数学三年级上册2 长方形周长教学设计及反思

这是一份数学三年级上册2 长方形周长教学设计及反思，共2页。教案主要包含了探究学习，练习巩固，总结等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
（1）理解、掌握长方形的周长的计算方法，并能正确计算长方形的周长。
（2）经历用不同的方式探索长方形周长的计算方法的过程，提高探索、总结和解决问题的能力。
（3）鼓励学生积极参与探索、交流、总结等活动，获得成功的情感体验，体验探究学习的乐趣与重要作用。
教学重点：探索研究长方形周长的计算方法的过程。
教学难点：总结长方形周长的计算公式。
教学过程
一、探究学习
同学们，这节课让我们一起探究学习长方形的周长。
出示长方形图形。
方法1：我们可以把长方形的四条边依次加起来，所以：
长方形的周长=长+宽+长+宽
方法2：我们可以把长方形的两条长加起来，再把两条宽加起来，所以：长方形的周长=长+长+宽+宽=长×2+宽×2
方法3：我们还可以把长方形的一条长和一条宽看成一组，另一条长和宽看成另一组，一共有两组“长和宽”，两组“长和宽”是完全一样长的，所以：长方形的周长=（长+宽）×2
二、练习巩固

三、总结