小学科学苏教版六年级上册2.实验教学课件ppt

这是一份小学科学苏教版六年级上册2.实验教学课件ppt，共12页。
有些实验是对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟，这种实验叫做模拟实验。我们做过的模拟实验： 模拟雨的形成 模拟昼夜的形成 模拟火山爆发 ……
对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。我们做过的对比实验有：
我们设计并研究的发霉条件的实验：
潮湿环境对霉菌生长的影响
实验器材： 大玻璃瓶2个，铝箔纸若干，金属线2根，水若干，面包1块，馒头1块。实验过程： 1、在两个玻璃杯上分别贴上A、B标号，将面包和馒头分别挂在金属线上，A瓶挂馒头，B瓶挂面包。 2、往B瓶里倒入少量水。注意不要让水碰到面包。 3、用铝箔纸将B瓶瓶口封好，保持瓶里潮湿。实验结果： 几天后，面包上长出了霉菌，而馒头上并没有霉菌出现。马小虎得出的结论： 在潮湿的环境下，食品更容易发霉。
想一想： 人体内有哪些呼吸器官？
每次只能改变一个因素。确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样
盐的溶解快慢与什么因素有关？
问题：盐的溶解快慢与什么因素有关？假设：实验：结论：
怎样设计“比较墨水在清水、盐水中沉降和扩散的速度 ”的实验？
考考你：1、实验可以分成哪两大类？2、在做对比实验时，我们要注意哪些问题？