小学人教部编版 (五四制)6 比尾巴教案设计

这是一份小学人教部编版 (五四制)6 比尾巴教案设计，共2页。教案主要包含了比赛分两场，请小朋友当评委，教师小结，结束活动等内容，欢迎下载使用。

教师姓名
单位名称
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学科
年级/册
教材版本
课题名称
比尾巴
难点名称
1.学念儿歌《比尾巴》，在比较中了解各种动物尾巴的特点，获得长短、圆扁等关系概念的经验。
2.理解儿歌内容，学习一问一答朗诵儿歌。
难点分析
从知识角度分析为什么难
孩子的知识面还不够丰富，通过比较获得长短、圆扁等关系概念的经验，对于孩子来说有一定的难度。
从学生角度分析为什么难
孩子们的生活经验少，要在比较中了解各种动物尾巴的特点，这个知识有点难度。
难点教学方法
结合ppt图片，以提问的方式引导幼儿观察理解图片的内容，这样有利于幼儿更好地理解儿歌，感受到动物尾巴的特点。然后再以问答的形式让幼儿学习这首儿歌，这样不仅使教学变的生动活泼、也增强了幼儿的学习兴趣。
教学环节
教学过程
导入
一、教师以动物“比尾巴”比赛引入活动，激发幼儿兴趣。

知识讲解
（难点突破）
二、比赛分两场，请小朋友当评委。
1．第一场比赛：
（1）播放ppt课件，引导幼儿观察猴子、兔子、松鼠尾巴的特点，知道长、短的概念。
（2）将第一场评选结果编成一段儿歌，教师提问，幼儿回答。（初步感知问答式儿歌）
2．第二场比赛：
（1）播放课件，分别出示三种动物的尾巴，引导幼儿猜猜是什么动物？（公鸡、鸭子、孔雀）
（2）教师引导幼儿观察三种动物尾巴的特征。
（3）幼儿分组，女孩子拍手问，男孩子表演回答。
课堂练习
（难点巩固）
三、引导幼儿将两小段儿歌合起来形成一首完整的儿歌，跟着老师学习念儿歌，知道这是一种问答式的儿歌。
小结
四、教师小结，结束活动。