2020-2021学年第三单元 我们的国土 我们的家园综合与测试单元测试课时训练

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测评卷－部编版（含答案）
一。选择题（共4题，共10分）
1. 4个直辖市是北京、天津、上海和（ ）。
A. 重庆B. 深圳C. 济南
【答案】A
【解析】
【详解】我国一共有4个直辖市，分别是北京、天津、上海和重庆。
故选：A
2. 我们的祖国位于亚洲的（ ）。
A. 东部B. 北部C. 南部D. 西部
【答案】A
3. 火把节不是（ ）的节日。
A. 藏族B. 彝族C. 白族D. 纳西族
【答案】A
4. 现在我们用的“胡同”这个名称，来源于_________。
A. 蒙古族B. 满族C. 朝鲜族
【答案】A
【解析】
【详解】我国在历史迁移中，各个民族文化相互交融，共同组成了今天的中华民族多元的文化。比如现在我们用的“胡同”这个名称，来源于蒙古族。
故选：A
二。填空题（共5题，共26分）
5. 在祖国大陆的东面，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四海相连。（ ）是我国的第一大岛。
【答案】 (1). 自北向南 (2). 渤海 (3). 黄海 (4). 东海 (5). 南海 (6). 台湾岛
【解析】
【详解】我们的祖国不仅有着辽阔的陆地疆域，还有着辽阔的海域。在祖国大陆的东面，自北向南，渤海 、黄海、东海、南海四海相连。台湾岛是我国的第一大岛。
6. 大家喜欢的“天路”这首歌，歌颂的是____铁路。在建造这条铁路的过程中，____与汉族等多民族建设者一起，解决了高原铁路建设中的一个又一个难题，这也体现了我国56个民族，同心同德，____。
【答案】 (1). 青藏 (2). 藏族 (3). 守望相助
7. 根据2010年第六次全国人口普查数据，我国总人口已达____。
【答案】13.7亿
8. 全面建成小康社会____也不能少。
【答案】一个民族
9. 尊重（ ）、爱护（ ）和保护环境，是我们共同的责任。
【答案】 (1). 自然 (2). 生态
三。判断题（共5题，共10分）
10. 全面建成小康社会，一个民族也不能少。（ ）
【答案】√
11. 我国人口分布最广的少数民族是蒙古族。 （ ）
【答案】×
12. 因为中国的地势西高东低，所以长江流域的水从东流到西。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】水往低处流。因为中国的地势西高东低，所以长江流域的水从西流到东。故题干错误。
13. 我国是世界上面积最大的国家。（ ）
【答案】×
14. 我国位于亚洲东部，太平洋西岸，陆地面积960多平方千米。（ ）
【答案】×
四。连线题（共1题，共4分）
15. 我连线。
胡同 白族、彝族
旗袍 蒙古族
火把节 满族
冬不拉 哈萨克族
【答案】
【解析】
【详解】我国是统一的多民族国家，各个民族文化相互交融。
我们现在叫的胡同源自于蒙古族；
旗袍是满族的民族服饰；
火把节是白族、彝族等的传统节日；
冬不拉是哈萨克族的民族乐器。
五。填表题（共1题，共10分）
16. 把民族和对应节日补充完整
【答案】 (1). 蒙古族 (2). 泼水节 (3). 火把节 (4). 回族 (5). 肉孜节
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力，学生根据题干中的民族和对应的节日写出相应的节日或民族即可。
六。简答题（共4题，共24分）
17. 我国56个民族像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，努力实现全面小康。五年级（1）班拟举办围绕“民族团结一家亲”为内容班队会，几个小组正在策划，请你也参与进来。
（1）请你为此次班会设计一句宣传标语。
（2）请你列举出中华民族的传统节日。（至少答出两个）
（3）你认为各民族之间和睦相处该怎么做？（至少答出三个）
【答案】各民族都是一家人，我们团结在一起等。
（2）春节、端午节等。
（3）尊重各民族的语言文字、风俗习惯；主动与各民族朋友交流、交往；主动帮助有困难的各民族群众等。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力。
（1）学生写出一句宣传标语即可；
（2）学生写出两个中华民族传统节日即可，比如春节、端午节等；
（3）学生从尊重各民族的语言文字、风俗习惯等方面作答即可。
18. 保护世界遗产，需要人类的共同努力。为此，我们应该怎么做？
【答案】不在景区随手涂鸦，乱扔垃圾，随意践踏草坪，攀折花草；爱护一山一水、一草一木等。
19. 我国是一个多民族国家，请写出你知道的民族。
【答案】汉族、壮族、回族、满族、维吾尔族、苗族、彝族、土家族、藏族、蒙古族、侗族、布依族、瑶族、白族、朝鲜族、哈尼族。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出几个我国少数民族的名称即可。
20. 各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。请列举各民族对中华文化贡献的事例（至少三个）。
【答案】彝海结盟、现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族、现在的旗袍来源于满族，已成为多民族妇女喜欢的服装、我知道的少数民族乐器有哈萨克族的冬不拉、苗族的芦笙，它们的声音真好听。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出各民族对中华文化贡献的事例即可，比如彝海结盟、现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族等。
七。材料题（共1题，共8分）
21. 说一说你看法。
国庆节前，为了使学生进一步了解中华文化遗产，培养爱国情操，学校组织去北京故宫参观游览，学生们兴高采烈。到了故宫，小明说：“看这把龙椅好酷啊，让我坐上去，给我拍个照片吧！”亮亮则是在远方静静地观看，认真地听着讲解。小红带了好多零食，和同学们坐在长廊里吃了起来，脚下就是零食的垃圾。天天看见了赶紧把脚下的垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶内。丽丽玩得正开心，大声叫嚷欢呼着。大家在故宫内玩得很开心！
（1）结合材料，想一想，谁的做法是正确的，谁的做法是错误的，为什么？
（2）想一想，在参观故宫时，我们还应注意哪些文明礼仪？
【答案】（1）小明的做法错误，是损害文物的行为；亮亮的做法正确，是文明旅游的体现；小红的行为错误，是破坏环境的行为；天天的行为正确，是爱护环境的体现；丽丽的行为错误，是不文明行为的体现。
（2）维护环境卫生。不随地吐痰，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。尊重别人权利。不强行和别人合影，不对着别人打喷嚏，不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。讲究以礼待人。衣着整洁得体，不在公共场所袒胸赤膊；礼让老幼病残，礼让女士；不讲粗话。提倡健康娱乐。抵制封建迷信活动，拒绝黄、赌、毒。
【解析】
【详解】设问一结合学生的具体行为进行表述即可；设问二可结合文明旅游相关公约内容进行表述即可。
八。综合题（共1题，共6分）
22. 我们56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，同心同德，努力实现全面小康。元旦前夕，五一班要围绕“民族团结一家亲”为主题的班会，邀请你们参加。
（1）设计三个有代表性的节目。
（2）你是哪个民族的公民？你认为各民族之间如何和睦相处？
【答案】（1）新疆舞蹈；蒙古摔跤；竹竿舞。
（2）汉族。各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进；各民族之间相互了解、彼此尊重，互帮互助，就能做到和睦相处。
【解析】
【详解】我国是一个多民族国家，各地区各民族之间相互交往交流交融。对于少数民族的文化我们要持尊重和弘扬的态度；各民族之间只有相互了解，彼此尊重才能做到和睦相处。
民族
节日
（ ）
那达慕节
傣族
（ ）
彝族
（ ）
（ ）
开斋节
维吾尔族
（ ）