初中科学2 滑轮习题课件ppt

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1．(中考•汕尾)如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是(　　)
2．把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后(　　)A．A上升 B．A下降 C．A、B均静止 D．无法判断
【点拨】B所在的滑轮为动滑轮，动滑轮省一半的力，A所在的滑轮为定滑轮，定滑轮不省力；A与B质量相等，重力相等，将B拉起只需A重力的一半，所以A下降，B上升。
3．(2020•宁波模拟)如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端分别施加F1和F2的拉力，在相同时间内将相同的重物竖直匀速提升相同的高度(不计绳重、轮重和一切摩擦)。下列说法正确的是(　　)A．拉力F1小于拉力F2B．甲绳子自由端移动速度小于乙绳的C．甲、乙两滑轮组均属于费力的机械D．甲、乙两滑轮组绳子自由端移动的距离相等
4．物体做匀速直线运动，拉力F＝60 N，则物体受到的摩擦力是(　　)A．60 N B．120 N C．20 N D．180 N
5．(中考•郴州)利用如图所示的滑轮组匀速提升200 N的重物，动滑轮重为10 N(不计绳重与摩擦)，则拉力F的大小为(　　)A．70 N B．100 NC．105 N D．110 N
6．(中考•德阳)如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400 N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20 N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为_______N，图乙中人对绳子的拉力为_______N。
7．如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有_______个，此装置_________(填“能”或“不能”)改变动力的方向。
8．某同学在“研究滑轮组的特点”的实验中，用如图所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现在使用滑轮组时做的有用功大于总功。
图右边是测力计的放大图。结合图左边的装置，你会发现导致实验结果违背物理规律的原因是______________________。该同学纠正错误后，发现测力计拉力F的大小并不等于钩码重的 ，而是偏大，原因是_______________________________________________________________________________________________。
动滑轮自身的重力、绳重、滑轮与绳子之间的摩擦阻力对实验有影响
9．利用两个滑轮提升同一重物，滑轮重、绳重、摩擦力均不计，如图的几种组合中，最省力的组合是(　　)
10．(中考• 铜仁)一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。
【点拨】要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起，依次绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮，最后从上面的定滑轮绕出。
11．一辆汽车陷入泥泞之中，请你根据图中装置，运用学过的知识，用最小的力将它拉出来，试画出滑轮组的绕法。已知车重为6×104 N，地面阻力为车重的 ，如果不计滑轮重、绳重及摩擦，则需要的拉力为___________，当绳子自由端移动3 m，则汽车移动_______ m。
12．如图所示，利用滑轮组沿水平方向匀速拉动物体A前进时，若绳子自由端拉力F＝60 N，物体A重150 N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。(1)物体A与地面间摩擦力是多大？(2)当绳子自由端移动3 m，则物体A移动多远？
13．(中考•漳州)如图所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加50 N的水平拉力F，物体m和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动，物体m速度为0.2 m/s，小车速度为0.3 m/s，则地面对物体m的摩擦力为________N，2 s后绳子自由端移动的距离为________ m。(不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦)
14．(中考•黄冈自主招生)n个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，每个动滑轮的质量与所悬挂的物体质量相等。不计一切摩擦和绳的重力，滑轮组平衡时拉力大小为F，如图所示。若在图示中再增加一个同样质量的动滑轮，其他条件不变，则滑轮组再次平衡时拉力大小为(　　)