初中历史人教部编版九年级下册第5课 第二次工业革命教案配套ppt课件

这是一份初中历史人教部编版九年级下册第5课 第二次工业革命教案配套ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了第二次工业革命，电的应用，化学工业和新材料，早期发电机模型，电气时代，经济组织的变化等内容，欢迎下载使用。

什么是“第二次工业革命”？
“蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，以改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术新发明层出不穷” ――摘自王世德《世界近代史》 　
　 结合史实说明第二次工业革命兴起条件有哪些？
②第一次工业革命的基础
一、第二次工业革命兴起的条件
资本主义制度在世界范围内的确立
资本主义的发展、对殖民地的掠夺
自然科学研究取得突破性进展。
4、市场 (必要条件)
资本主义世界市场的初步形成
二、第二次工业革命的特点、开始标志
特点：科学研究同工业生产紧密结合
开始标志：新技术、新发明应用于工业生产
二、第二次工业革命的主要成就
2.内燃机和新的交通工具
爱迪生发明的耐用白炽灯泡
美国发明家 托马斯•爱迪生 （1847---1931）
爱迪生还发明了碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等
发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报
2、 内燃机的创制和使用
人造纤维开始投入生产和使用
1867年诺贝尔发明了现代炸药，后来他又研制出无烟火药
1869年，海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生
19世纪60——80年代生产出纯碱、硫酸、人造染料等化学产品
三、第二次工业革命的影响
第二次工业革命前后英国煤产量
第二次工业革命前后英国生铁产量
以上材料说明什么问题？
1.生产力：推动了生产力的巨大发展。（人类进入电气时代）
经济政治发展的不平衡，导致一战
合作探究：两次工业革命的相同之处：1、都促进了生产力的迅速发展2、都带来生产关系的深刻变化3、都推动人们的生产方式、生存状态、社会经济结构的变化
思考： 两次工业革命给人类带来了生产力高速发展的同时，你从中获得哪些启示？