华师大版八年级上册4 植物的光合作用和呼吸作用习题课件ppt

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(1)水；叶绿体　(2)淀粉
(1)叶绿体；二氧化碳 (2)叶绿体　(3)黑暗 (4)提高二氧化碳浓度
鱼缸内放一些水草，在阳光照耀下，水中会有气泡冒出，这些气泡里的主要气体是(　　)A. 光合作用产生的氧气B. 呼吸作用产生的二氧化碳C. 蒸腾作用产生的水蒸气D. 以上三项全是
绿色植物进行光合作用的主要器官是(　　)A. 叶　　　 B. 茎　　　C. 叶绿体　　　D. 根
绿色植物进行光合作用制造有机物所需要的原料是(　　)A. 无机盐、水 B. 二氧化碳、水C. 氧气、水 D. 二氧化碳、氧气
如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，它的“车间”是(　　)A. 叶片 B. 叶柄C. 叶肉细胞 D. 叶脉
“绿叶在光下制造有机物”实验中，叶片见光部分产了淀粉，这主要说明(　　)A. 淀粉遇碘变蓝B. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C. 叶绿体是生产有机物的“车间”D. 叶片是绿色植物制造有机物的主要器官
【中考·广州】下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是(　　)
A B C D
“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，用黑纸片对叶片进行部分遮盖所控制的变量是(　　)A. 淀粉　　B. 温度　　C. 光　　 D. 二氧化碳
“检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是(　　)A. 提高光合作用的效率B. 消耗、运走叶片内储存的淀粉C. 储备光合作用的原料D. 消耗叶内的叶绿素
【中考·乐山】有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的”。这句话道出了绿色植物光合作用的重要意义。下列关于光合作用的意义说法错误的是(　　)A. 为动物和人类提供食物 B. 为自身生活提供有机物C. 为自身生活提供无机盐 D. 为动物和人类提供能量
甘薯根长得肥大，其中所含的大量淀粉是由(　　)A. 叶制造后通过导管运输来的B. 甘薯根自己合成的C. 茎制造后通过筛管运输来的D. 叶制造后通过筛管运输来的
下列有关植物光合作用的说法，正确的是(　　)A. 叶绿素是植物进行光合作用的主要场所B. 植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物D. 农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高
如图是某同学在生物复习课上记下的关键词，其中“3”后面问号处应填写的关键词，以及他这节课复习的主要内容分别是(　　)A. 水蒸气　蒸腾作用B. 氧气　光合作用C. 淀粉　吸收作用D. 能量　呼吸作用
1.条件、部位：光、叶绿体2.原料：二氧化碳和水3.产物：有机物和 ？
请根据以下绿色植物光合作用的式子，回答相关问题。二氧化碳＋①――→光能②有机物(储存能量)＋氧气(1)请将绿色植物光合作用的式子补充完整： ①________，②____________。(2)检测光合作用的产物之一有机物时，通常向脱色处理后的叶片上滴加碘液，若叶片呈现蓝色，说明光合作用产生的有机物中含有________。
水 叶绿体　
【中考·深圳】某同学认为小树苗长成大树后，重量大幅度增加的原因是树苗吸收了土壤中少量的无机盐和大量的水，其实他主要还忽略了(　　)A. 树苗从空气中吸收的氮气B. 树苗从空气中吸收的氧气C. 树苗从空气中吸收的二氧化碳D. 树苗从土壤中吸收的有机物
【中考·柳州】将生长旺盛的叶片剪成若干等大的小块，抽去叶内气体，平均放入两支试管，如图处理。下列叙述正确的是(　　)A. 甲内的叶片小块将先浮起， 因为叶内产生了较多氧气B. 甲内的叶片小块将先浮起， 因为叶内产生了较多二氧化碳
下列叙述正确的是(　　)C. 乙内的叶片小块将先浮起， 因为叶内产生了较多氧气D. 乙内的叶片小块将先浮起， 因为叶内产生了较多二氧化碳
人们经常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体，你认为下列哪一环境最适合锻炼身体(　　)A. 清晨的草地 B. 下午的草地C. 清晨的树林 D. 下午的树林
“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中，光照前用黑纸片遮盖叶片时，需要注意的是(　　)A. 将叶片的上下表面全部对应遮盖B. 遮盖叶片的上表面C. 将叶片的上下表面一部分对应遮盖D. 遮盖叶片的下表面
某校生物兴趣小组同学为了探究植物光合作用，选择了一种盆栽植物作为实验材料，设计如图所示的实验。请据图回答下列问题：【实验步骤】步骤一：按图甲安装好实验装置，置于光下。
步骤二：6小时后将叶片A、B同时摘下，分别按图乙所示操作进行处理，观察并记录实验现象。【实验现象】A、B两叶片的绿色部分变蓝，非绿色部分不变蓝。
(1)图甲所示实验设计中可探究的两个变量是____________和___________。(2)据实验现象分析，叶片A非绿色部分不变蓝，证明__________是光合作用的场所。
(3)据叶片B实验现象表明，该实验并没有达到预期目的。经分析原因是：实验前没有将植物放在________处一昼夜进行处理。
(4)受叶片B实验的启发，为了促进农作物的生长发育和提高产量，应提供的外界条件是___________________。
用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片，用不同的光束照射水绵。一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是(　　)A. 光合作用释放氧气B. 光合作用吸收二氧化碳C. 绿光不利于进行光合作用D. 光照不同，光合作用强弱不同