2020-2021学年 高中语文 二轮复习新材料作文审题立意 教学设计

这是一份2020-2021学年 高中语文 二轮复习新材料作文审题立意 教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法与工具，教学用时，教学内容与步骤，过程与方法等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
了解审题立意的重要性，重视新材料作文作文的审题立意。
掌握新材料作文“三步审题立意法”的基本步骤（抓要素——悟道理——定立意）。
3.训练学生运用“三步审题立意法”分析新材料作文。
【教学重点】掌握准确而全面地理解材料的方法
【教学难点】学会多角度立意，确定最佳立意
【教学方法与工具】问答式、讨论式 ，多媒体
【教学用时】一课时
【教学内容与步骤】
【导入】
何为新材料作文？
新材料作文（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），作文提供材料或图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。这种要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”的作文，立意的角度比较广，如何才能选择一个合适的角度立意？
【过程与方法】
用例子引出方法
以月考作文题为例进行分析
花店售出了三朵鲜花。第一朵被一位小姑娘送给了病床上的妈妈，妈妈捧着鲜花，流下了晶莹的热泪。第二朵被一位诗人遇到，触发了他的灵感，一首脍炙人口的诗歌就此产生。第三朵鲜花被佩戴在获奖者的胸前，获奖者在心里就对自己说：我要更努力地工作。这三朵鲜花都认为自己是世界最美的。
（学生分组各抒己见，自由表达自己的意见）
教师总结分析：三朵鲜花具有象征意义。第一朵鲜花象征温情，如亲情、友情、社会爱心等。第二朵鲜花象征艺术的源头活水，如大自然、现实生活等。第三朵鲜花象征荣誉、认可和鼓励。可以任选一个角度立意。
三朵鲜花还有共性，它们都实现了自身的价值，都觉得自己最美。
可以这样立意：
从第一朵花角度：亲情（友情、爱心）是一朵最美的花；亲情无价；爱心最美……
从第二朵花角度：面对生活的艺术才是最美的艺术；生活是艺术的源泉……
从第三朵花角度：荣誉（鼓励）是最美的爱；鼓励是人世最美的风景……
从三朵花的共同点：实现自身价值，创造最美人生。
同学们在审题时大多只是简单地把材料读一遍，写感受；或是任意地找一个词或一句话，写故事，这样容易偏离题意。
如何解决这一难题？今天我就给大家介绍常见而有效的方法“三步审题立意法”。
二、新材料作文“三步审题立意法”
面对材料，我们要在读懂字面意思的基础上，进一步梳理（板书）：
抓要素
第一步：整体概括
何人？
何事？
何果？
悟道理
第二步：追问原因
为什么做这样的事 ？
为什么会有这样的结果？
定立意
第三步：确定立意
立意一：
立意二：
……
典型例题分析
例一：2015年高考全国各省作文题立意总结新课标I卷
阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲。警方核实后依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情你怎么看 请给小陈、老陈或其他相关方写一封信表明你的态度阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意选好角度确定立意完成写作任务。明确收信人统一以“明华”为写信人不得泄密个人信息。
【过程与方法】
1.学生分组讨论，当堂交流讨论结果，教师板书并点评
2.出示方法：
第一步：整体概括
（1）何人——父亲
何事——开车接电话
何果——被女儿举报并遭警方教育处罚
（2）何人——女儿小陈
何事——因父亲开车接电话举报父亲
何果——此举引起大范围讨论
何人——警方
何事——教育处罚老陈并将此事发在官方微博上
何果——引起网友的点赞和质疑
第二步：追问原因
父亲被举报并被处罚一是因为屡劝不改，二是因为目无交通规则。
女儿举报父亲是出于对生命安全的考虑，对父亲的爱，对规则的尊重。
警方依法处理老陈是法治的要求，但将举报发在官方微博则侵犯了当事人的隐私权，故而引起网友的质疑。
网友大范围的讨论原因还在于人情与法制之间的矛盾。
第三步：确定立意
①父亲珍爱生命，敬畏法律。
②举报背后亲情在；道是无情却有情；理性尽孝。
③警方教育和警示人们要遵守规则和法制；人性化执法，尊重当事人的权利。
④人情与法治；人情与规则。
四、当堂演练
阅读下面的文字，根据要求作文。
一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。
要求：
①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；
②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；
③不得套作，不得抄袭。
【过程与方法】
第一步：整体概括
（1）何人——小男孩
何事——请公交司机等一等他妈妈
何果——遭乘客抱怨
（2）何人——乘客
何事——司机停车等小男孩的母亲
何果——埋怨母子耽误大家时间
（3）何人——司机
何事——答应小男孩的要求
何果——给所有乘客一次自省的机会
第二步：追问原因
小男孩要求司机等一等是因为母亲残疾，不顾埋怨是因为爱自己的母亲，孝敬母亲。
乘客埋怨母子是不了解内情，按常理思考问题。母亲上了车，大家沉默了，表现了对弱势群体的同情、尊重、宽容与理解。
司机答应小男孩的要求，不顾反对执意等待，说明他坚守职业道德，尊重乘客，平等看待生命。
第三步：确定立意
① 小男孩：孝顺；关爱父母。
② 乘客：打破惯性思维；宽容与理解；保持着平和的心态。
③ 司机：善心、职责、尊重；敬畏生命。
作业：运用审题立意的基本方法，给下面材料立意。
材料 2017年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔3 000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日，35岁的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。其余3人遇难，1人失踪。
据俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣(白天温度30℃以上，夜晚－5℃以下)、地理环境复杂、没有任何食物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强、温度高的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走、锻炼，以维持自身的热量体力，为营救工作争取了时间。
作业参考立意
何人——兹韦列夫和保托夫
何事——野外遇险
何果——最后奇迹生还
何因——良好的身体素质和丰富的经验、变通的办法能创造奇迹。
立意：（1）经验创造奇迹；（2）变通创造奇迹；（3）以经验之心，筑生命之塔。
《新材料作文的审题立意》（学案）
【教学目标】
了解审题立意的重要性，重视新材料作文作文的审题立意。
掌握新材料作文“三步审题立意法”的基本步骤（抓要素——悟道理——定立意）。
3.训练学生运用“三步审题立意法”分析新材料作文。
【教学内容与步骤】
【导入】
何为新材料作文？写出自己的理解
【过程与方法】
用例子引出方法
以月考作文题为例进行分析
花店售出了三朵鲜花。第一朵被一位小姑娘送给了病床上的妈妈，妈妈捧着鲜花，流下了晶莹的热泪。第二朵被一位诗人遇到，触发了他的灵感，一首脍炙人口的诗歌就此产生。第三朵鲜花被佩戴在获奖者的胸前，获奖者在心里就对自己说：我要更努力地工作。这三朵鲜花都认为自己是世界最美的。
（学生各抒己见，自由表达自己的意见）
二、新材料作文“三步审题立意法”
面对材料，我们要在读懂字面意思的基础上，进一步梳理（板书）：
抓要素
第一步：整体概括
何人？
何事？
何果？
悟道理
第二步：追问原因
为什么做这样的事 ？
为什么会有这样的结果？
定立意
第三步：确定立意
立意一：
立意二：
典型例题分析
例一：2015年高考全国各省作文题立意总结新课标I卷
阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲。警方核实后依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情你怎么看 请给小陈、老陈或其他相关方写一封信表明你的态度阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意选好角度确定立意完成写作任务。明确收信人统一以“明华”为写信人不得泄密个人信息。
【过程与方法】
四、当堂演练
阅读下面的文字，根据要求作文。
一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。
要求：
①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；
②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；
③不得套作，不得抄袭。
【过程与方法】
作业：运用审题立意的基本方法，给下面材料立意。
材料 2017年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔3 000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日，35岁的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。其余3人遇难，1人失踪。
据俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣(白天温度30℃以上，夜晚－5℃以下)、地理环境复杂、没有任何食物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强、温度高的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走、锻炼，以维持自身的热量体力，为营救工作争取了时间。