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2021-2022学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》作业课件:散文部分+第三单元+合 欢 树
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一、语言应用(26分,选择题每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。 任何题材与类型的戏剧都是以塑造鲜活的人物形象为目的,( )。将英模的真人真事改编为戏剧,看似容易其实非也。过度虚构或刻意拔高有与真人真事不符之嫌,最重要的是这两种方法均有可能导致英模形象的失真,使戏剧的主题表达大打折扣。话剧《谷文昌》因为塑造了一个接地气的英模形象而从同类题材中_______。话剧《谷文昌》,没有走常规路线,而是将其塑造成一个具有人间烟火气的英模形象,他拿出工资接济百姓而与妻子周旋,被妻子识破之后的窘态令人_______。该剧虽写了英模人物的家庭生活,但丝毫没有损
伤英模人物的精神高度,反而令观众看到了一个可亲可敬的英模形象。我们知道,之所以英模令人敬仰,是因为他们具有高尚的道德品质和崇高的理想追求的原因。让英模形象从舞台回归生活,在现实中做人民的精神引路人,主动将戏剧里的“那一个”被艺术激活的形象送回到百姓身边,是当代戏剧人_______的责任,不可否认,当前,戏剧艺术的观众人数减少,在人民生活中的影响力也有所下降,戏剧舞台上不太可能再出现那种_______的作品,但是,这些并不意味着人民不再需要戏剧,不再期待精品力作的出现。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )A.英模形象亦是如此,有真实的情感反应,所谓鲜活是指人物形象要血肉丰满B.英模形象亦是如此,所谓鲜活是指人物形象要血肉丰满,有真实的情感反应C.所谓鲜活是指人物形象要血肉丰满,有真实的情感反应,英模形象亦是如此D.有真实的情感反应,所谓鲜活是指人物形象要血肉丰满,英模形象亦是如此【解析】选C。“所谓鲜活”衔接上句的“塑造鲜活的人物形象”,宜放在最前;“有真实的情感反应”是解释“鲜活”,要放在“所谓鲜活是指人物形象要血肉丰满”之后;“亦是如此”是指“人物形象要血肉丰满,有真实的情感反应”,所以放在最后。
2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )A.崭露头角 喜不自胜 义不容辞 路人皆知B.脱颖而出忍俊不禁义不容辞家喻户晓C.脱颖而出喜不自胜当仁不让路人皆知D.崭露头角忍俊不禁当仁不让家喻户晓
【解析】选B。脱颖而出:锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。崭露头角:头上的角己明显地突出来了。指初显露优异的才能。用于“话剧《谷文昌》”,所以第一空应填“脱颖而出”。忍俊不禁:指忍不住要发笑。喜不自胜:指喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。结合“……被妻子识破之后的窘态”可知,第二空应填“忍俊不禁”。义不容辞:指道义上不允许推辞。当仁不让:强调遇到该做的事,积极主动去做。根据“责任”可知,第三空应填“义不容辞”。家喻户晓:家家户户都知道。形容人所共知。路人皆知:比喻人所共知的野心。用于“作品”,第四空应填“家喻户晓”。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )A.我们知道,英模之所以令人敬仰,是因为他们具有高尚的道德品质和崇高的理想追求。B.我们知道,之所以英模令人敬仰,是因为他们具有高尚的道德品质和崇高的理想追求。C.我们知道,英模之所以令人敬仰,其原因是由于他们具有高尚的道德品质和崇高的理想追求。D.我们知道,之所以英模令人敬仰,其原因是因为他们具有高尚的道德品质和崇高的理想追求。
【解析】选A。B项,语序不当。“之所以……是因为”前后的主语一致,所以“之所以”要放在“英模”后。C项,重复赘余。“其原因是由于”语意重复,去掉“其原因”。D项,语序不当,重复赘余。“之所以……是因为”前后的主语一致,所以“之所以”要放在“英模”后;“其原因是因为”语意重复,去掉“其原因”。
4.下面是某银行信用卡办理流程图,请把这个图转化成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)答:__________________________________________
答案(示例):某银行信用卡办理需要经过申请、初审、复审、终审、结论五个环节。其中初审环节需要审核内部数据、外部数据,并要经过公安核查。复审环节需要人工审核、电话审核和反欺诈数据审核。
5.阅读下面的材料,在①②处分别填上恰当的句子,使之语意贯通,语句通畅。(5分)21岁瘫痪,30岁患肾病,1998年开始做透析,史铁生在59年的人生历程中,有近40年与病魔抗争,与轮椅和医院相随相伴。①________________。他紧握“生命”之笔,饱蘸“心血”之墨,书写了一篇篇坚强的“生命之歌”。直到离去的最后一刻,他也没有忘记捐献自己还有用的器官,为人类和社会做贡献。在这物化与浮躁的当今,②____________________。
答案(示例):①但是他并没有停止对生命意义的思考与追问 ②他为我们树起了难以逾越的精神“标杆”
6.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过55个字。(6分) 据新华社日内瓦8月11日电(记者陈俊侠)国际劳工组织11日发布公报说,全球超过70%正在上学或产学结合的青年因新冠肺炎疫情受到不利影响,65%的青年表示自疫情发生以来学习时长有所减少。国际劳工组织当天发布的关于新冠肺炎疫情对青年影响的报告显示,疫情期间大部分青年的学习从线下转为线上和远程,他们中的半数人认为学业将延缓,9%的人则认为学业可能半途而废。公报认为,疫情对低收入国家青年的教育影响更为严重,因为高收入国家65%的青年有条件接受视频教学,而低收入国家仅有18%的青年能够长期在线学习。答:__________________________________________
【解析】这段新闻报道是有关“国际劳工组织11日发布公报”的内容,主要内容是“全球超过70%正在上学或产学结合的青年因新冠肺炎疫情受到不利影响”,“疫情对低收入国家青年的教育影响更为严重”。答案:国际劳工组织报告显示,全球大部分青年的学业因新冠肺炎疫情受到不利影响,低收入国家青年教育受影响更为严重。
二、阅读鉴赏(14分)阅读下面的散文,完成题目。两株玉兰树陈忠实 清明前一日回到老家,到村子背靠的白鹿原北坡上,在父母的坟头烧了一堆被视为阴币的黄纸。尽管明知这是于逝者没有任何补益的事,然而每年此日不仅不能缺少,甚至早早就泛溢着一种甚为急切的情绪。自己心里明白,上坟烧纸和跪拜的行为,无非是为消解对父母恩德亏欠太多的负疚心理,获得一种安慰。
天气很好。温润的风似有若无。西斜的依然明媚的阳光下,原坡和河川满眼都是蓬勃的绿色和黄色,绿的是返青的麦苗,黄的是盛开的油菜花,间有零星散落在坡梁上杏花的粉白。
回到老屋小院,便坐在前院闲聊。许是那种负疚心绪得到消解,许是得了这明媚春色的滋润,竟是一种难得的轻松和平静。记不得是谁颇为惊诧地叫了一声,玉兰树开花了。我便朝大门右侧的玉兰树看去,在树梢稍下边的一根分枝上,有两朵白花。我的心微微一颤,惊喜得轻叫一声,从坐着的小凳上站起来,几步走到玉兰树下,久久观赏那两朵玉兰花。那是两朵刚刚绽放的玉兰花,雪白,鲜嫩,纤尘不染,自在而又尽情地展示在细细的一根枝条上,洁白如玉,便想到玉兰花的名字确属恰切。玉兰树尚不见一片叶子,叶芽刚刚在枝条上突出一个个小豆般的苞,花儿却绽放了。我久久地看那两朵花儿,竟然不忍离去。玉兰花在我其实也算不得稀罕,见得也早也多了,之所以发生一缕不寻常的惊喜,是因为这是开在自家屋院里的玉兰花,而且是我栽植的玉兰树苗,便有了一种情结;还有一种非常因素,就是这株玉兰树苗成长过程的障碍性经历,曾经让我颇费过一番心思。
几年前我重回原先小院读书写字,一位在灞河滩苗圃打工的乡党,闲聊中听说我喜欢玉兰花,便给我送来一株不过食指粗的幼苗,我便在大门右侧的围墙根下挖坑栽下了。为了便于浇水和保护,我在玉兰幼苗四周用砖箍了一圈护栏。得到我的用心守护和浇灌,玉兰树苗日见蹿高,分枝,加粗,蓬蓬勃勃,生机盎然,我便期待花苞的出现。恰好盼到玉兰树应该发苞开花的规定期树龄,不仅没有开花,失望且不论,等到叶子成型,我发现了非常的征象,本应是深绿色的叶子,却呈现着浅黄;即使到盛夏烈日暴晒的时候,各种树叶都变得深绿近青的颜色,我的玉兰树叶反而由浅黄变得几乎透亮了。任谁都会看出这是一种病态的表征。村里乡党见了,有说是蛴螬咬了树根,有说是缺肥,有说是化肥施多烧了根,等等。后两种说法不能成立,我栽植时填的是农家粪土,不缺肥更不会发生烧根的事,倒是蛴螬啃食树根有可能发生,却也无可奈何。我曾扒土寻找蛴螬,一只也未见到。我就怀疑大约是玉兰根自身发生了什么病患。
等到第二年,玉兰树仍然是满树病态的黄叶,自然不会开花了。我便有所动摇,这株病态的树会不会自愈?需得几年才能缓解过来?如果等过几年不仅缓解不了反而病情加重以致枯死了,那我就会白等了。我便想挖掉它,重植一株。拿着镢头刨挖的一瞬,却似乎听到一种凄婉的求生的哀音,那一片片透亮的黄叶似乎也幻化成哭相,我便举不起镢头来。突然想到,任它继续存在着,如果真的挨过了病患,当一树健康墨绿的叶子呈现在小院里的时候,我会获得一种别样的欣慰和鼓舞;如果万一病患发展到枯死,再换植一株也无妨,这株玉兰树便保存下来。约略记得去年夏天回家,玉兰树的叶子变绿了,尽管仍不像正常的叶子那么深色近青的绿,却不是往年那种透亮的黄色了,我不由得庆幸,它的病情缓解了,更庆幸我握在手里的镢头没有举起来……
今年,这株玉兰树开花了。尽管只有两朵,却是一种美的生命的胜利。遭遇过生存劫难之后开放的这两朵洁白如玉的玉兰花,就不单是通常对所见的玉兰花的欣赏的愉悦了,多了一缕人生况味的感受。(选自《新民晚报》,有删改)
7.下列对散文有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分)( )A.文章开头写上坟烧纸和跪拜的行为,是为了引出下文写“我”要回到老家小屋,表达“我”对生老病死的思考。B.作者突然看见玉兰树开花了,内心微颤,惊喜得轻叫一声,这说明他根本没想到这株玉兰树还会开花。C.玉兰树得以保存下来,是因为作者把玉兰树视为一个活生生的生命,是对生老病死参悟的结果。D.文章以“一株玉兰树”为线索,通过这株曾经快要病死今又开花的玉兰树,表达了对父母的感恩与思念之情。
【解析】选C。A项,考查第一段在结构上的作用,“引出下文写‘我’要回到老家小屋”分析不当,写作者扫墓归来,为的是引出第二段对美好春景的描写。B项,“根本”过于绝对,由文中“约略记得去年夏天回家,玉兰树的叶子变绿了”一句可以看出,玉兰树的病情已经有了好转,作者也庆幸自己没有挖掉它。D项,说到“表达了对父母的感恩与思念之情”,理解错误,该文抒发的是对生命的思考。
8.请概括说明文章中这两朵玉兰花有什么特点。描写这两朵玉兰花时作者运用了什么修辞手法?(5分)答:__________________________________________
【解析】第一问属于信息筛选题,只要到文中找到相应区间,对两朵玉兰花的特点加以归纳概括即可。描写玉兰开花在第三段,文中有现成的词语可以摘抄,归纳出来为“纯洁(雪白、纤尘不染、洁白如玉)”“鲜嫩”“生机勃勃(自在而又尽情)”。第二问考查手法,区间仍是第三段,题干已经指定分析的是修辞手法,“自在而又尽情地展示在细细的一根枝条上”赋予了玉兰花人的感情色彩,运用了拟人的修辞手法;“洁白如玉”运用了比喻的修辞手法,分析时要对手法的效果加以分析。
参考答案:(1)特点是鲜嫩、纯洁、生机勃勃。(2)在描写玉兰花时作者运用了拟人和比喻的修辞手法,如“自在而又尽情地展示在细细的一根枝条上”,将玉兰花拟人化;“洁白如玉”则是比喻的手法,形象生动地描绘出了这两朵玉兰花的鲜嫩、纤尘不染。
9.结合全文,仔细品味文章最后“多了一缕人生况味的感受”,那是一种怎样的感受?谈谈你的理解。(6分)答:__________________________________________
【解析】本题考查对文章主旨的理解能力。作者通过写玉兰树遭遇病情、经历磨难最终开花,赞扬了玉兰树生命力顽强,也表达了自己对玉兰树的尊敬。玉兰树遭受病情后,作者把它当成一个生命来对待,让它免遭夭折,表现了对生命的尊重;玉兰树遭遇挫折,并未轻言放弃,努力开花,顽强不屈;经历磨难后的玉兰树,迎来了开花的精彩,生命更显珍贵。
参考答案:①生命是顽强的,在遭遇挫折的时候,不要轻言放弃。这一棵幼小而又带病的玉兰树最终能开花,正是生命顽强的完美体现。②每一个生命都值得尊重。生命都是平等的,只要它是生命,就应该尊重。③遭遇过生存劫难之后的生命,更显珍贵。
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