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物理九年级全册第十五章 电流和电路第2节 电流和电路教学课件ppt
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这是一份物理九年级全册第十五章 电流和电路第2节 电流和电路教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了第1节两种电荷，特别提醒，名师大招，第2节电流和电路，知识点1电流，第3节串联和并联，名师点拨，专项电路的连接，专项电路的识别，专项电路的设计等内容，欢迎下载使用。
1.[2020江苏扬州中考]如图,将一块有机玻璃板架在两本书之间,用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后,看到有机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞.有机玻璃板由于摩擦带上 ,具有 的性质.
知识点1 摩擦起电
1.【参考答案】 电荷 吸引轻小物体【解题思路】 用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦,有机玻璃板由于摩擦带上了电荷,因为带电体具有吸引轻小物体的性质,所以看到小纸屑被玻璃板吸引而上下飞舞.
2.[2021重庆外国语学校月考]下列现象中,不属于摩擦起电的是 ( )A.在干燥的天气条件下脱毛衣时,会听到啪啪声B.用塑料梳子梳干燥的头发,越梳越蓬松C.吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来D.用干燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附许多脏物
2.C 【解题思路】 C项,吸尘器在大气压力作用下把地上的碎纸屑吸起来,不属于摩擦起电,故选C.
3.在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中:(1)如图所示,两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互 ,而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们之间会相互 .由此可得出的结论是 . (2)用其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可得出的结论是 .
知识点2 两种电荷及其相互作用规律
3.【参考答案】 (1)排斥 吸引 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 (2)自然界中电荷只有两种
4.[2020重庆南开中学测试]用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体时,甲被排斥,乙被吸引.由此,我们可以判定( )A.甲带正电,乙带负电B.甲带负电,乙带正电C.甲带负电,乙不带电或带正电D.甲带正电,乙不带电或带负电
4.D 【解题思路】 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用它去靠近甲,甲被排斥,说明两者带的是同种电荷,所以甲带正电;用它去靠近乙时,乙被吸引,则乙可能带负电,也可能不带电.
5.[2019湖北潜江中考]一根实验室中常用的橡胶棒与毛皮摩擦后,橡胶棒所带的电荷量约为10-7 ;如图所示,该橡胶棒接触验电器的金属球时,金属箔片张开,在发生电荷转移的瞬间,负电荷移动的方向为 (填字母“A”或“B”.A为“从橡胶棒到金属球”,B为“从金属球到橡胶棒”).
知识点3 验电器
5.【参考答案】 C A【解题思路】 电荷量的单位为库仑,简称库,符号为C.与毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子带负电荷,橡胶棒接触验电器的金属球,橡胶棒上的负电荷转移到验电器(金属球)上.
6.如图所示,用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,发现验电器的两片金属箔张开,以下说法正确的是 ( )A.金属球带负电,金属箔带正电B.金属球和金属箔都带正电C.两片金属箔都带负电,由于互相排斥而张开D.两片金属箔都带正电,由于互相排斥而张开
6.C 【解题思路】 被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,只有选项C正确.
7.摩擦起电不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是由于 ( )A.电子从毛皮转移到了橡胶棒B.电子从橡胶棒转移到了毛皮C.质子从毛皮转移到了橡胶棒D.质子从橡胶棒转移到了毛皮
知识点4 摩擦起电的原因
7.A 【解题思路】 在毛皮和橡胶棒摩擦的过程中,毛皮中的部分电子转移到橡胶棒上,所以毛皮因失去电子而带正电荷,而橡胶棒得到电子带等量的负电荷,即电子从毛皮转移到了橡胶棒.
(1)摩擦起电的实质:摩擦起电不是创造了电荷,而是电子在物体之间发生了转移.失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电.(2)相互摩擦的两个不同的物体带等量异种电荷.
8.关于物体带电的实质,下列说法正确的是 ( )A.一个物体带正电,是因为它有多余的原子核B.一个物体带负电,是因为缺少质子C.一个物体带正电,是因为它缺少电子D.一个物体不带电,是因为它既没有原子核也没有电子
8.C 【解题思路】 一个物体带正电,是因为缺少电子,一个物体带负电,是因为有多余的电子;既没有缺少,也没有多余的电子,就不带电.
9.[2021四川成都龙泉驿区期末]下列物品中,在通常情况下都是绝缘体的是 ( )A.玻璃棒、橡胶棒B.铅笔芯、硬币C.金属勺、塑料尺D.陶瓷碗、盐水
知识点5 导体和绝缘体
9.A 【解题思路】 通常情况下,玻璃、橡胶、塑料、陶瓷是绝缘体,绝大多数金属、盐水、铅笔芯是导体.
导体、绝缘体的识别 熟悉生活中导体、绝缘体的实例,是解决此类问题的关键. 对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆,不要死记硬背.如塑料、橡胶、陶瓷等常用来制作用电器或输电线的外壳,以防止触电,它们都是绝缘体;而电线芯用金属来做,因为金属是导体,容易导电.
10.金属是一种良好的导体,金属能导电是因为金属内部 ( )A.有大量带负电的原子B.有大量的原子核C.有大量带正电的原子D.有大量的自由电子
10.D 【解题思路】 导体能导电是因为导体内有大量能自由移动的电荷.金属容易导电是因为金属里面有大量的自由电子.
1.[2021山东临沂河东区期中]小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图所示).对该现象解释正确的是( )A.摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电B.摩擦的方法使气球分子发生转移而带电C.这种现象与验电器的工作原理相同D.两气球因带了异种电荷而互相排斥
1.C 【解题思路】 两只相同的气球与头发摩擦后,电子发生了转移,两只气球带上了相同的电荷,由于同种电荷相互排斥,所以出现了一只气球在另一只气球上方“跳舞”的现象,这与验电器的工作原理相同.故选C.
2.[2021天津耀华中学月考]用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动(如图所示).用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时,发现吸管被推开,下列说法正确的是 ( )A.吸管和橡胶棒带异种电荷B.吸管和餐巾纸摩擦后,两者带同种电荷C.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管得电子带负电D.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管失电子带负电
2.C 【解题思路】 吸管和带负电的橡胶棒相互排斥,所以吸管和橡胶棒带同种电荷,即吸管在摩擦时因得到电子带负电,A、D错误,C正确;吸管和餐巾纸摩擦起电,两者带异种电荷,B错误.
3.[易错题]四个悬挂着的轻质泡沫小球,相互作用情况如图所示,下列说法正确的是 ( )A.A、B两球一定带不同种电荷B.B、C、D球都带同种电荷,A球带异种电荷C.A球一定不带电,B、C两球带不同种的电荷D.A球可能不带电,B、C、D三球一定带同种电荷
3.D 【解题思路】 由题图可知,B、C相互排斥,说明B、C带同种电荷;C、D相互排斥,说明C、D带同种电荷,则B、C、D三球一定带同种电荷;A、B相互吸引,由于B球带电,则A球可能不带电,也可能带与B球相反的电荷.综上所述,A、B、C错误,D正确.
判断物体的带电情况(1)利用电荷间的相互作用规律;(2)两物体若互相排斥,则两物体一定都带电,且带同种电荷;若互相吸引,则未必都带电,但至少有一个带电,另一个可能带异种电荷,也可能不带电;(3)结合题目中的其他条件,如已说明都是带电体,就不必考虑不带电的情况了.
4.用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触一个金属箔已张开一个小角度的验电器,接触时验电器的金属箔的张开角度变得更大,由此可以断定 ( )A.验电器原来带正电,接触时有电子从玻璃棒传向验电器B.验电器原来带正电,接触时有电子从验电器传向玻璃棒C.验电器原来带负电,接触时有电子从玻璃棒传向验电器D.验电器原来带负电,接触时有电子从验电器传向玻璃棒
4.B 【解题思路】 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,用该玻璃棒去接触一个金属箔已张开一个小角度的验电器,接触时验电器的金属箔的张开角度变得更大,说明验电器原来带正电,接触时有电子从验电器传向玻璃棒.
5.关于导体和绝缘体,下列说法正确的是 ( )A.绝缘体在一定条件下可以变成导体B.导体导电都是靠电子C.通常情况下,液体都是导体D.非金属物质一定是绝缘体
5.A 【解题思路】 绝缘体在一定条件下可以变成导体,如玻璃在红炽状态下可变成导体,故A正确;金属导电靠自由电子,溶液导电靠正负离子,故B错误;纯水不导电,属于绝缘体,故C错误;非金属物质中,有的是导体,如石墨,有的是绝缘体,如陶瓷,故D错误.
6.[2020北师大附中期中]如图是小明判断泡沫球带电情况的流程图,请补充完整.
6.【参考答案】 ①负 ②正【解题思路】 同种电荷相互排斥,与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,因此泡沫球若与用毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥,则泡沫球带负电;与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,泡沫球若与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥,则泡沫球带正电;若泡沫球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒和用丝绸摩擦过的玻璃棒时均被吸引,说明泡沫球不带电.
7.如图甲所示,验电器A带正电、和A完全相同的验电器B不带电,请在图乙中画出用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来后,验电器A和B的金属箔的张角情况.
7.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 A带正电,B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,由于带正电是缺少电子的,故A上电子少,B上的一部分电子会通过金属棒转移到A上,A带的正电会减少,其金属箔张角会变小,而B因为失去电子而带等量的正电,B的两金属箔因带上同种电荷而有了一定张角,如答案图所示.
8.[2021河南信阳潢川月考]为了积极响应党和国家号召,践行绿色发展理念,某企业引进了静电除尘设备,治理生产中的空气污染.启动静电除尘设备,混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于异种电荷互相 ,其中的电子会向设备的阳极板(带正电)运动,在运动过程中遇到尘粒,使尘粒带上 (填“正”或“负”)电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在 的作用下,落向底部的集尘板.
8.【参考答案】 吸引 负 重力【解题思路】 电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;电子在运动过程中遇到尘粒,使尘粒带上与其相同的电荷,即负电荷;尘粒失去电性后由于受到重力的作用而下落.
9.关注科学探究在探究带电物体间相互作用的活动中: (1)小华发现用干燥丝绸摩擦过的玻璃棒和用干燥毛皮摩擦过的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了电,这种使物体带电的方式叫做 ; (2)如图所示,将上述带电棒相互靠近,相互排斥的是图 ,相互吸引的是图 ; (3)爱动脑筋的小华想,除了正电荷和负电荷之外,到底有没有第三种电荷呢?他分析:如果能找到既能和上述带电玻璃棒相互吸引,又能和上述带电橡胶棒相互吸引的物体,则说明有第三种电荷存在.你认为他的分析有道理吗?写出你的判断依据.
9.【参考答案】 (1)摩擦起电 (2)甲、乙 丙 (3)没有道理，带电物体可以吸引不带电的轻小物体.
第1课时 电流和电路的构成
1.下列关于电流的说法,正确的是 ( )A.电荷只要移动就能形成电流B.电荷只有定向移动才能形成电流C.电流的方向与电子定向移动的方向相同D.电路中电流方向一定由电池负极流向正极
1.B 【解题思路】 电荷只有定向移动才能形成电流,因此A错误,B正确;电流的方向与负电荷定向移动的方向相反,因此C错误;电路中电池外部的电流方向一定由电池正极流向负极,因此D错误.
2.电路中有持续电流的条件是 ( )A.电路中有用电器 B.电路中有电源 C.电路中有开关 D.电路中有电源,还要形成闭合回路
2.D 【解题思路】 电路中有持续电流的条件有两个,一是有电源,二是形成闭合回路.
3.关注生活物理[2020江苏苏州期中]许多宾馆都利用房卡取电,如图所示,只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用.房卡的作用相当于电路中的 .通电后用一个便携式充电器给手机电池充电,在充电过程中,该手机电池相当于电路中的 .(两空均填“电源”“用电器”或“开关”)
知识点2 电路的构成
3.【参考答案】 开关 用电器【解题思路】 房卡能够控制房间内的用电器的使用,作用相当于电路中的开关;在充电过程中,该手机电池相当于电路中的用电器.
4.如图所示电路,用导线把一个小灯泡和开关连接起来,要使小灯泡发光,必须在a、b间接入 ,还需要 .请在电路图中用箭头标注电流方向.
4.【参考答案】 电源 闭合开关 如图甲、乙所示.(答出其中一种即可)
1.下列关于电路的说法错误的是 ( )A.电源是提供电能的装置B.电路中必须有电源并且是闭合状态,电路中才有电流C.电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
1.D 【解题思路】 电源在电路中是提供电能的装置,故A正确;电路中产生电流的条件有两个,一是有电源,二是电路为闭合回路,故B正确;物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,按照这个规定,在电源外部,电流方向是沿着“正极→用电器→负极”的方向流动,故C正确;用电器是消耗电能的装置,它将电能转化为其他形式的能,故D错误.故选 D.
2.强化物理观念[2021山西大学附中月考]如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图,●表示带正电的原子核,⊝表示带负电的自由电子.关于导线中电荷的定向移动方向,正确的是 ( )A.两种电荷都向左定向移动B.两种电荷都向右定向移动C.●向右做定向移动, ⊝向左做定向移动D.●不做定向移动, ⊝向左做定向移动
2.D 【解题思路】 电流的方向向右,根据电流方向的规定,自由电子(负电荷)定向移动的方向向左,原子核带正电,不做定向移动.故选D.
3.[2021北京一零一中学段考]如图所示,用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时,金属球b也带上了负电,下列说法正确的是 ( )A.a上的一些电子转移到b上,瞬时电流方向b→aB.b上的一些电子转移到a上,瞬时电流方向a→bC.b上的一些原子核转移到a上,瞬时电流方向b→aD.a上的一些原子核转移到b上,瞬时电流方向a→b
3.A 【解题思路】 带负电的物体带有多余电子,当接触不带电的验电器的金属球b时,a上多余电子的一部分转移到b上;电流的方向与电子定向移动的方向相反,因此瞬时电流方向为b→a.
4.[2021四川成都七中期中]科学家已经成功观测到了电子的反物质——正电子(除带正电荷外,其他性质与电子相同),以下关于电子和正电子说法正确的是( )A.电子和正电子互相排斥B.正电子与正电子之间不存在力的作用C.正电子定向移动形成的电流方向与其定向移动方向相同D.电子定向移动的方向与电流方向一致
4.C 【解题思路】 正电子带正电荷,而电子带负电荷,异种电荷会相互吸引,故A错误;正电子带正电荷,同种电荷相互排斥,正电子间存在斥力,故B错误;因为正电荷定向移动的方向为电流的方向,所以正电子定向移动形成电流,电流的方向与正电子定向移动的方向相同,故C正确,D错误.
第2课时 电路图和三种电路状态
1.画出下列电路元件的图形符号.
知识点1 电路图
2.下列电路中,属于完整电路的是 ( )
2.A 【解题思路】 A选项,电路中有电源、开关、导线、用电器(灯泡),是完整的电路,A正确;B选项中没有电源,不是完整的电路,B错误;C选项中没有开关,所以不是完整的电路,C错误;D选项中没有用电器,不是完整的电路,D错误.
3.根据电路图,用笔画线代替导线将实物图连接完整.
3.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 二极管的长引脚为正极,短引脚为负极;电路图中,二极管与小灯泡依次相连,电流从二极管正极流入,开关控制整个电路,据此可连接实物图,如答案图所示.
4.画电路图有大招请按照如图所示的实物图画出电路图.
4.【参考答案】 如图所示.
根据实物图画电路图的方法(1)画电路图时,应先找清电流的路径,可以从电源的正极入手,沿着电流的方向逐个寻找,直到电源的负极.(2)电路图和实物图的元件连接顺序要“一一对应”.(3)图中各元件的位置安排要适当,使图美观、匀称.(4)开关的状态要跟实物图对应.
5.如图所示的三个电路,下列对其通路、断路或短路的判断正确的是 ( )A.甲断路、乙通路、丙短路B.甲通路、乙断路、丙短路C.甲通路、乙短路、丙断路D.甲短路、乙断路、丙通路
知识点2 通路、断路、短路
5.B 【解题思路】 甲中的开关闭合,故它是通路;乙中的开关断开,故它是断路;丙中的电源正、负极没通过用电器直接连接了起来,故它是短路.选项B正确.
6.如图所示,当开关S1和S2断开时,电路处于 状态;当S1闭合、S2断开时,电路处于 状态;当开关S1和S2都闭合时,电路处于 状态.
6.【参考答案】 断路 通路 短路
7.如图所示,闭合开关后,电路将 ,如果要两盏灯均发光,可以拆除导线 (填“a”或“b”).
7.【参考答案】 短路 a【解题思路】 由题图所示的电路可知,闭合开关后,电流将从正极开始,经开关、导线a,回到负极,即电流不经过用电器直接从电源的正极流回电源的负极,从而造成电源短路;如果要两盏灯均发光,可以拆除导线a,两灯顺次连接,都能发光.
8.[2020江西上饶南屏中学质检]如图所示,当开关闭合时,会发生下列现象中的:(1)灯正常发光;(2)灯不亮;(3)电源会被烧坏;(4)灯会被烧坏. ( )A.(2)和(3)B.(3)和(4)C.(2)D.(1)
8.A 【解题思路】 闭合开关后,电源短路,因此灯不亮,灯不会被烧坏,电源会被烧坏.
9.如图所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1、S2,则 ( )A.L1不能发光,L2能发光B.L1能发光,L2不能发光C.L1、L2都能发光D.L1、L2都不能发光
知识点3 简单电路分析
9.B 【解题思路】 闭合开关S1、S2,L2被短路,故L1能发光,L2不能发光.
10.[2021辽宁铁岭部分学校月考]如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮.某同学用一根导线探究其故障:当把导线首尾同灯L1两端分别相连时发现灯L2亮,灯L1不亮;当把导线首尾同灯L2两端分别相连时,发现两灯都不亮,则 ( )A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路
10.B 【解题思路】 闭合开关时两灯均不亮,说明电路中某处断路,或是两灯均短路.当将导线首尾分别同L1两端相连时,发现L2亮,L1不亮,说明电路通路,两灯不可能均短路,L2不可能断路.而当导线首尾分别与L2两端相连时,两灯均不亮,说明L1发生了断路.
11.如图1所示,开关S闭合后,发现灯L不亮.现已确定原因可能是灯L短路或L断路,为检测出具体故障,小羽做了如图2所示的检测电路,将故障电路的开关S断开,分别把M、N接到a、b接线柱上,若只有检测灯亮,则故障是 ,若检测灯不亮,则故障是 .
11.【参考答案】 灯L短路 灯L断路【解题思路】 分别把M、N接到a、b接线柱上时,若L没有问题,L与检测灯都应亮.若都不亮,说明不能形成通路,是L断路了.若只有检测灯亮,说明L发生短路了.
1.在如下所示的四个电路图中,开关S闭合后,能使小灯泡L1和L2都发光的是 ( )
1.D 【解题思路】 A图开关不闭合时,两灯泡都亮,开关闭合后,电源短路;B图没有电源,是错误电路;C图开关闭合后,L1被短路,只有L2发光;D图开关闭合后,L1和L2都连入电路,都发光.
2.如图所示,电路中存在的接线故障是 ( )A.电源短路 B.电灯断路C.开关起不到控制电路作用 D.电灯短路
2.C 【解题思路】 由实物图知,开关被短路,起不到控制电路作用.
3.如图所示,某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正、负极,发现铝箔纸发热并燃烧,关于该实验的分析正确的是 ( )A.实验时干电池的正极与正极相连B.用干燥的普通纸代替铝箔纸也能燃烧C.实验中铝箔纸没有发生能量的转化D.该实验能说明短路带来的危害
3.D 【解题思路】 要连通电路应将电源的正、负极接入电路中,故A错误;干燥的普通纸是绝缘体,所以此实验中用干燥的普通纸代替铝箔纸不能发生燃烧现象,故B错误;铝箔纸发热并燃烧,化学能转化为内能,故C错误.
4.如图所示,开关S可以分别与1、2、3三个固定点接通,若开关S1闭合,下列判断正确的是 ( )A.开关S与1接通时,乙灯发光,甲灯不发光B.开关S与2接通时,甲、乙灯中均无电流通过C.开关S与3接通时,乙灯发光,甲灯不发光D.开关S与2接通时,甲灯发光,乙灯不发光
4.A 【解题思路】 开关S与1接通时,甲灯被短路,故甲灯不发光,而乙灯发光,A正确;开关S与2接通时,甲、乙两灯均发光,B、D错误;开关S与3接通时,乙灯被短路,乙灯不发光,甲灯发光,C错误.
5.[2021江苏泰州姜堰区期中]如图所示是某校园十佳歌手海选裁判亮灯电路图.三个裁判分别控制对应的开关,同意选手晋级闭合相应开关.若绿灯亮起表示选手晋级,绿灯未亮表示选手不能晋级.则下列有关选手能否晋级的说法正确的是 ( )A.只要主裁判同意,选手就晋级B.任意两个裁判同意,选手就晋级C.只有三个裁判都同意,选手才晋级D.主裁判和任意一个副裁判同意,选手就晋级
5.D 【解题思路】 当主裁判和任意一个副裁判闭合开关时,电路就处于通路状态,绿灯亮,因此D正确.
6.[2021山西大学附中月考]如图所示是具有报警功能的文物展示台,该展示台由木板、弹簧、金属片A、金属片B、金属片C和报警电路组成.当小偷把物品搬离展示台时,金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开,这时灯 ,电铃 .
6.【参考答案】 亮 响【解题思路】 当小偷把物品搬离展示台时,金属片B在弹力作用下与金属片A和C分开,灯和电铃均被连在电路中,此时灯亮,电铃响.
7.如图所示是发光二极管,当电流从较长的引脚流入时,发光二极管中有电流通过且发光;如果电流从较短的引脚流入,电路处于 (填“短路”或“断路”)状态,这说明发光二极管具有 导电性.
7.【参考答案】 断路 单向
8.请根据实物图,在方框内画出电路图.
8.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 由题图可知,电流从电源正极出发,经过开关S1,在灯L1的右端分流.一支电流经过灯L1,回到电源负极;一支电流经过灯L2、开关S2,回到电源负极.
根据实物图画电路图的方法 首先,根据电流的走向设置电路图的大致框架,然后结合实物图标出电路图中电流的分流点和汇合点,最后将相应的元件填充到框架中即可.
1.观察下列各图,回答下列问题. (1)请在甲图中,利用标注箭头的方式,让电流从电源正极流出,流回负极.电流流回负极,有 条路径,电流依次流过的元件是 、 、 ,我们把两灯的这种连接方式叫做 . (2)甲图中,拧下一个灯泡后,电路的状态是 ,所以另一个灯泡 (填“亮”或“不亮”),由此可见,串联电路的各用电器之间 (填“相互影响”或“互不影响”). (3)甲、乙、丙三图中,闭合开关时,两灯同时 ,断开开关时,两灯同时 ,说明串联电路中开关控制 用电器,而且开关在不同的位置,控制作用 .
知识点1 串联电路
1.【参考答案】 (1)如图所示. 一 开关 灯L1 灯L2 串联(2)断路 不亮 相互影响 (3)亮 不亮 所有 相同【解题思路】 (1)电流从电源正极流出,依次经过开关、灯L1、灯L2,最后流回负极,只有一条路径,这种用电器依次连入电路的连接方式叫做串联.(3)甲、乙、丙三图中所示电路都是串联电路,只是开关的位置不同,不管开关在什么位置,开关都控制两个用电器.
(1)在串联电路中,只要有一个用电器断路,其他用电器也都不工作.(2)在串联电路中,开关始终控制整个电路,与所处的位置无关.
2.观察下列各图,回答下列问题. (1)请在甲图中,利用标注箭头的方式,让电流从电源正极流出,流回负极.电流流回负极有 条路径,第一条路径流过的元件是 、 ,第二条路径流过的元件是 、 ,流过灯L1的电流 (填“有”或“没有”)流过灯L2,我们把两灯的这种连接方式叫做 .请在甲图电路中,把被共用的电路用粗线条描出来,这部分电路我们称为 ,单独使用的电路称为 . (2)甲图中,拧下一个灯后,对于另一个灯来说电路的状态是 ,所以另一个灯 (填“亮”或“不亮”),由此可见,并联电路的用电器之间工作 (填“相互影响”或“互不影响”).
知识点2 并联电路
(3)根据乙图信息,填写下表: 由此可见,乙图中三个开关的作用 (填“相同”或“不同”),干路开关能控制 电路,支路开关能控制 电路.
2.【参考答案】 (1)如图甲(1)所示. 两 开关 灯L1 开关 灯L2 没有 并联 如图甲(2)所示. 干路 支路(2)通路 亮 互不影响(3)如表所示. 不同 整个 所在支路
3.[2020内蒙古呼伦贝尔中考]如图所示,开关S闭合时,灯泡L1与灯泡L2组成并联电路的是 ( )
知识点3 串、并联电路的判定
4.[2021河北石家庄部分学校月考]关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是 ( )A.节日的夜晚,装扮行道树的小彩灯是串联在一起的B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联在一起的C.家庭电路中,电视机与照明灯是并联在一起的D.教室内由一个开关控制的两盏日光灯是并联的
4.B 【解题思路】 节日的夜晚,装扮行道树的小彩灯是串联连接,故A正确;道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,但如果一盏灯坏了,不会影响其他的灯,所以各灯是并联连接,故B错误;家庭电路中,电视机与照明灯在使用时互不影响,因此它们是并联连接,故C正确;教室里的日光灯在使用时互不影响,因此它们是并联的,开关能控制两盏灯说明开关在干路上,故D正确.
5.如图所示,某同学要连接由L1和L2组成的并联电路.若开关S要同时控制两盏灯,应将导线的M端接到图中 点;若开关S只控制L1,则导线的M端应该接到图中的 点.(均填“A”或“B”)
知识点4 连接串联电路和并联电路
5.【参考答案】 A B【解题思路】 当导线M端接到图中A点时,如图甲所示,开关S位于干路上,同时控制两盏灯;当导线M端接到图中B点时,如图乙所示,开关S位于灯泡L1所在支路上,只控制该支路.
6.请你根据如图甲所示的电路图,帮助小雨同学连接图乙中的实物电路.
6.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 根据电流流向法,先从电源正极出发依次串联灯泡L2、开关S2、开关S1回到电源负极,然后把灯泡L1的右接线柱与灯泡L2的右接线柱相连,把灯泡L1的左接线柱与开关S2的左接线柱相连.
1.下列电路图和所示实物图相对应的是 ( )
1.D 【解题思路】 由实物图可知,两灯泡并联,S2只控制L2,开关S1连在干路上,控制整个电路.故选D.
2.[2021云南昆明东川区期中]如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的电吹风的简化电路图,其中M是电动机,R是电热丝.由该电路图可知 ( )A.只将开关S1闭合,吹出的是热风B.M和R是串联在电路中的C.将S1和S2都闭合,吹出的是热风D.开关S2可以控制整个电路
2.C 【解题思路】 开关S1、S2都闭合时,吹出的才是热风,故A错误,C正确;M和R是并联在电路中的,故B错误;开关S2只控制电热丝R,故D错误.
3.[2021山东枣庄峄城区期中]在参观人民检察院未成年人法治教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块.用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片.下列有关分析正确的是 ( )A.两个模块相当于开关,彼此串联B.两个模块相当于开关,彼此并联C.两个模块相当于电源,彼此并联D.两个模块相当于电源,彼此串联
3.B 【解题思路】 因为通过踩模块能控制电视机播放,说明模块相当于开关;又因为踩任何一个模块都能控制电视机的播放,说明这两个模块是并联的.故选B.
4.如图所示电路中:(1)要使灯L1﹑L2串联,则只闭合开关 ; (2)闭合S1﹑S2,断开S3,则灯L1﹑L2是 联的; (3)能单独点亮的灯是 ,这时应闭合开关 ; (4)如果同时闭合开关S1﹑S3,则会发生 .
4.【参考答案】 (1)S3 (2)并 (3)L1 S2 (4)短路
5.如图所示,(1)请在图中添加两根导线,完成电路,(2)在方框内画出对应的电路图.要求:L1、L2并联,S控制整个电路,S1只控制L2.
5.【参考答案】 (1)如图甲所示. (2)如图乙所示.【解题思路】 (1)由题意可知,L1、L2并联,S位于干路,S1位于L2支路,实物图的连接如答案图甲所示.(2)先画出电源符号,从电源的正极出发,依次画出S、S1、L2回到电源的负极,然后把L1并联在S1和L2两端,如答案图乙所示.
6.根据所学电学知识,回答下列问题. (1)如图甲所示的电路中,A、B、C、D是四个接线柱,开关S是闭合的.①用导线将A、B连接,再将C、D连接,则灯L1和L2是 联的; ②用导线将A、D连接,则灯L1和L2是 联的; ③如果用导线将B、C连接,此时电路 (填“通路”“断路”或“短路”). (2)如图乙所示,汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、随后还会通过操作使其同时熄灭,小林同学对此感到好奇,他在修车师傅的帮助下,拆下其中一个转向灯,发现另外一个继续闪亮.这两个转向灯在电路中的连接方式为 ,司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的 . (3)小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时,把两个灯泡和开关按图丙所示连接.小刚同学的错误是 .请你在图中只改动一根导线,使两灯泡构成并联关系.(先在原导线上打“×”,再更改接法)
6.【参考答案】 (1)①并 ②串 ③短路 (2)并联 开关 (3)开关S与灯L2之间的导线连接错误(或开关闭合会造成电源短路) 如图所示.【解题思路】 (1)①用导线将A、B连接,再将C、D连接,电流有两条路径,灯L1和L2是并联的;②用导线将A、D连接,电流只有一条路径,灯L1和L2是串联的;③如果用导线将B、C连接,则电源两极直接被导线连接起来,造成电源短路.
7.[2020吉林中考]电冰箱内冷冻室的压缩机(电动机)和冷藏室的照明灯是串联的还是并联的?说出判断的理由.
7.【参考答案】 压缩机与照明灯是并联的.因为它们可以独立工作,互不影响.
1.根据如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙中的实物连接起来.(导线不许交叉)
类型1 根据电路图连接实物图
1.【参考答案】 如图所示.
根据电路图连接实物图的具体方法 在电路图中任选一条回路,对照该回路在实物图中将相应的元件连接好.对照电路图,把所选回路以外的元件分别补连到实物图中的相应位置.在连入回路以外的元件时,要找出电路中电流的分流点和汇合点,将回路以外的元件连接在两点之间.实物图中元件的连接顺序与电路图中各元件的排列顺序要保持一致.
2.请按照图甲所示的电路图将图乙中的实物元件连接起来.
2.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 采用电流流向法,电流从电源正极出发,依次通过灯泡L1、开关S1、开关S回到电源的负极;将灯泡L2和L3串联起来,并联在灯泡L1和开关S1的两端即可.
3.画出如图所示实物电路的电路图.
类型2 根据实物图画电路图
3.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 电流从电源正极出发经开关S1开始分支,一支经灯泡L2、S2,另一支经开关S3、灯泡L1,最终两支汇合回到电源负极.
4.将如图所示的实物图在方框内画出对应的电路图.
5.在下面的电路中,有一根导线连接错误,请将错误导线用“×”标出,并画出正确连接方式.要求:改正后,灯泡和电动机并联,开关S控制所有用电器,S1只控制电动机.
类型3 改接电路
5.【参考答案】 如图所示.
6.在实验室里,小明连接了如图所示的电路.(1)若闭合开关,能发光的灯泡是 . (2)请你拆去一根导线(在图上用“×”表示拆去),再补上一根导线使开关闭合后,3个灯泡同时发光且均并联在电路中.
6.【参考答案】 (1)L1、L3 (2)如图所示.
1.如图所示,三个灯泡的连接情况为 ( )A.串联B.并联C.L1和L2并联后再和L3串联D.L2和L3并联后再和L1串联
类型1 复杂电路串并联的识别
1.B 【解题思路】 假设电流由左侧流入,则在左侧分为两支,一支流入L1后经下面导线流入电源负极,另一支分别流入L2、L3后流入电源负极,即三个灯泡并联.
串、并联电路的辨别方法
2.下列对如图所示电路的判断,正确的是 ( ) A.只闭合开关S1时,灯泡L1、L3并联B.只闭合开关S2时,灯泡L2、L3并联C.只闭合开关S2、S3时,灯泡L2、L3串联D.闭合所有开关时,灯泡L1、L2并联,L3被短路
2.D 【解题思路】 当只闭合开关S1时,电流从电源正极流出后,依次通过L3、S1、L1后回到电源负极,所以灯泡L1、L3串联,故A错误;当只闭合开关S2时,电流从电源正极流出后,依次通过L3、S2、L2后回到电源负极,所以灯泡L2、L3串联,故B错误;当只闭合开关S2、S3时,L3被短路,电流从电源正极流出后通过S3、L2后回到电源负极,电路为只有L2的简单电路,故C错误;当闭合所有开关时,L3被短路,电流从电源正极流出经过S3后分成两支,一支通过L2,另一支依次通过S2、S1、L1,汇合后回到电源负极,所以灯泡L1、L2并联,故D正确.
3.[2020北京首师大附中通州校区月考]下面列举的几种实际电路,各元件之间属于并联关系的是( )A.电视机遥控器中的两节干电池B.家中的电灯和控制它的开关C.门铃与门铃按钮D.家中的电灯和电冰箱
类型2 生活中电路连接类型的判断
3.D 【解题思路】 电视遥控器中的两节干电池首尾顺次连接,是串联方式,故A不符合题意;家中的电灯与开关首尾顺次连接,开关对灯具有控制作用,灯与开关相互影响,它们是串联连接,故B不符合题意;门铃与门铃按钮首尾顺次连接,门铃按钮控制门铃接通或断开,它们相互影响,是串联连接,故C不符合题意;家中的电灯和电冰箱工作时互不影响,是并联连接,故D符合题意.
4.小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯.如图,它的主要部件有光控开关S1(光照强度不足时会自动闭合的开关)、延时感应开关S2(有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关)、太阳能发电板、锂电池、LED灯(它的光照强度超过光控开关S1的临界点)、支架等.白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中,只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟.小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究.【分析与判断】根据对自动亮灯条件的分析,可以判断光控开关S1和延时感应开关S2的连接方式为 联. 【问题与猜测】小吴仔细观察外观后没有发现光控开关S1的位置,他提出如下的猜想:①可能在LED灯上;②可能在延时感应开关上;③可能在太阳能发电板上.【推理与实验】小吴思考后排除了猜想①的可能,因为如果在LED灯上,那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现现象: . A.不会发光 B.正常发光 C.灯不断地闪烁
4.【参考答案】 串 C【解题思路】 只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟,由此可见光控开关和延时感应开关相互影响,因此是串联的.如果光控开关S1是在LED灯上,当开关接通后,灯亮,光照强度增强,且超过光控开关S1的临界点,开关会马上断开,灯灭,光照强度减弱,灯再亮,开关再马上断开灯又灭,因此会出现灯不断地闪烁的现象.
1.[2021山西运城期中]某款售水机可通过刷卡(闭合“感应”开关)或投币(闭合“投币”开关)接通供水电机取水;光线较暗时“光控”开关自动闭合,提供照明.下列简化电路中符合要求的是 ( )
类型1 开关组合类电路设计
1.B 【解题思路】 由题知,售水机既可以通过刷卡(闭合“感应”开关),接通供水电机取水,也可以通过投币(闭合“投币”开关),接通供水电机取水,故刷卡和投币互不影响,即“感应”开关和“投币”开关并联,均控制供水电机;光线较暗时“光控”开关自动闭合,接通灯泡提供照明,说明灯泡能独立工作,故灯泡与电动机是并联的.综合以上分析可知,B项符合题意.
2.中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管.同学们设计了如图所示的四种电路,其中单把钥匙无法打开,只能两把钥匙同时使用才能打开的电路是 ;只需要任意一把钥匙就能打开的电路是 .
2.【参考答案】 A B【解题思路】 由题意可知,试卷库大门控制电路的两把钥匙实质就是电路中的开关.单把钥匙无法打开大门,只能两把钥匙同时使用才能打开大门的情况下,两开关应串联接在电路中,同时控制电动机,故A符合该要求.只需要任意一把钥匙就能打开大门的情况下,两开关应并联接在电路中,且均能控制电动机,故B符合该要求.
3.[2021广西南宁四城区联考]某同学设计了道路井盖移动报警电路.当井盖没有被移动时,井盖开关S闭合,警示灯L不亮;当井盖被移动时,井盖开关S断开,警示灯L发光,R0为保护电阻.下图中符合设计要求的电路图是( )
类型2 局部短路类电路设计
3.B 【解题思路】 由题图可知,A图中闭合开关,警示灯发光,断开开关,警示灯不发光,不符合题意;B图中闭合开关,警示灯被短路不能发光,断开开关,警示灯和R0串联,警示灯能够发光,符合题意;C图中闭合开关,警示灯发光,断开开关,警示灯不发光,不符合题意;D图中无论开关是否闭合,警示灯都能发光,不符合题意.
4.开车时不系安全带是一种非常危险的行为,汽车上均设置有安全带指示灯,来提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮;安全带未系时,相当于断开开关,指示灯发光提示.图中符合上述要求的电路图是 ( )
4.D 【解题思路】 由题意知,闭合开关,指示灯不亮;断开开关,指示灯发光,所以指示灯与开关S并联.
5.关注生活物理某商场设有地下停车场,地下值班室的工作人员可以通过操纵室内的开关,使存车司机通过看入口处的红、绿灯来判断是否有停车位.如图所示,开关拨到a时, 灯亮,说明无车位;开关拨到b时, 灯亮,说明有车位.
类型3 双掷(多掷)开关类电路设计
5.【参考答案】 红 绿
6.[2021河南南阳宛城区期末]在小明的卧室里,同一盏吊顶灯用两个开关控制,一个安装在进门处,另一个安装在床头附近,操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯.下面四幅图中能满足要求的是(A选项中的S1及C选项中的S1、S2为单刀双掷开关) ( )
7.家用电吹风可以根据需要调节选择开关,实现吹冷风或吹热风的功能,为人们的生活带来许多方便.图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是 ( ) A B CD
7.A 【解题思路】 根据题目可知电动机和电热丝应并联,电动机既可以单独工作,又可以和电热丝一起工作,但电热丝不能单独工作,A电路符合要求.
8.[2020贵州黔东南中考]智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的,若其中任一方式解锁失败后,锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能,S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能.若用灯泡L发光模拟手机解锁成功,则符合要求的模拟电路是 ( )
类型4 连接方式判断类电路设计
8.B 【解题思路】 由题意可知,指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁,说明两开关可以独立工作、互不影响,故S1和S2并联;锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能,说明锁定开关S3位于干路.B正确.
9.在香港某些地方,你会发现红绿灯会发出“噔”的声音来,绿灯时声音比较急促,而红灯时比较缓慢,其实这些声音系统是为视障者设置的,提示他们安全过马路.现某地设计带有铃声的交通信号灯电路,要求红绿灯交替工作,且各用电器互不影响.绿灯亮时电铃1响,红灯亮时电铃2响.下图所示电路图中符合上述要求的是 ( )
9.C 【解题思路】 并联电路中各用电器之间互不影响,因要求各用电器互不影响,所以灯与电铃间应并联.由题知,绿灯亮时电铃1响,红灯亮时电铃2响,说明绿灯和电铃1由一个开关控制,即该开关在绿灯和电铃1并联的干路上;同理,红灯和电铃2由另一个开关控制,该开关在红灯和电铃2并联的干路上.由各选项图知,C符合题意.
10.微波炉的门相当于单刀双掷开关S1,当门打开时,炉内照明灯亮,工作电路不工作;当门关闭时,照明灯熄灭,闭合S2,工作电路可正常工作.请你在图中将开关S1、S2和工作电路、照明灯连入电路.
10.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 由题意可知,微波炉的门相当于单刀双掷开关S1,其随门的关闭和打开而切换,从而实现对照明灯和工作电路的控制.闭合S2,工作电路可正常工作,说明其控制的是工作电路.
1.关于电流,下列说法不正确的是 ( )A.电流是表示电流快慢的物理量B.电流是表示电流强弱的物理量C.电流的国际单位是安培,安培的符号是“A”D.电流的符号是“I”
知识点1 电流的强弱
1.A 【解题思路】 电流是表示电流强弱的物理量,故A错误,符合题意,B正确,不符合题意;电流的符号是“I”,国际单位是安培,符号是“A”,故C、D正确,不符合题意.
2.一盏荧光灯正常发光时的电流大约为150 mA,合 A,一台柜式空调正常工作时的电流约为10 (填合适的单位).
2.【参考答案】 0.15 A
3.下列用电器正常工作时电流最小的是 ( )A.电熨斗B.液晶显示电子计算器C.电饭煲D.微波炉
3.B 【解题思路】 液晶显示电子计算器工作时电流最小,故选B.
4.下列关于电流表的说法错误的是 ( )A.电流表必须串联在电路中B.电流必须从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出C.所测电流不能超过电流表的量程D.电流表的正负接线柱可以直接接到电源的正负极上
知识点2 电流的测量
4.D 【解题思路】 电流表必须与被测用电器串联,故A正确,不符合题意;使用电流表时,应使电流从正接线柱流入、从负接线柱流出,故B正确,不符合题意;被测电流不能超过电流表的量程,否则会损坏电流表,在电流大小未知时,应选用大量程试触,再根据试触结果选择合适的量程,故C正确,不符合题意;电流表不能直接与电源的正负极相接,否则会造成电源短路,烧坏电流表和电源,故D错误,符合题意.
5.[2020广东深圳实验学校月考]如图所示的电路中,电流表使用正确的是 ( )
5.A 【解题思路】 电流表与小灯泡串联,并且电流从正接线柱流入,负接线柱流出,故A正确;电流表与小灯泡串联,电流从负接线柱流入,正接线柱流出,故B错误;电流表不能直接接在电源的两极上,故C错误;电流表必须与用电器串联,不能并联在用电器两端,且正负接线柱接反,故D错误.
6.如图所示的电路中,闭合开关,电流表测的是 ( )A.通过灯Ll的电流B.通过灯L2的电流C.通过灯L1和灯L2的电流之和D.电源供给电路的总电流
6.B 【解题思路】 由实物图知,当闭合开关时,电流有两条路径:电源正极→灯L1→开关→电源负极,电源正极→灯L2→电流表→开关→电源负极.所以电流表与灯L2串联,测的是通过灯L2的电流.
7.如图所示为用电流表测量通过灯L1的电流的电路图,其中电路连接正确的是 ( )
7.D 【解题思路】 A选项,电流表与L1串联,但正负接线柱接反了,该选项错误;B选项,电流表与L2串联,测的是L2的电流,该选项错误;C选项,电流表在干路上,测的是干路中的电流,该选项错误;D选项,电流表与L1串联,测的是L1的电流,并且正负接线柱连接正确,该选项正确.
8.如图所示,电流表的示数是 ( )A.1.8 AC.可能是1.8 A,也可能是0.36 AD.可能是1.4 A,也可能是0.33 A
8.C 【解题思路】 当使用“-”和“0.6”两接线柱时,电流表上每一小格表示0.02 A,则电流表的示数为0.2 A+8×0.02 A= 0.36 A.若使用“-”和“3”两接线柱,电流表刻度盘上每一小格表示0.1 A,则电流表的示数为1 A+8×0.1 A=1.8 A.
9.如图所示为甲、乙、丙三位同学使用电流表出现的问题,请分别写出造成这些现象的可能原因.甲同学: ; 乙同学: ; 丙同学: .
9.【参考答案】 电流表的正负接线柱接反了 电流表所选量程过大 电流表所选量程过小【解题思路】 指针反转,说明电流表的正负接线柱接反了;指针偏转角度太小,说明电流表所选量程过大;指针偏转角度超过最大值,说明电流表所选量程过小.
10.根据图1所示实物图在图2的虚线框内画出相应的电路图.
10.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 根据实物图可知,两灯泡并联,电流表与灯泡L2串联,开关控制整个电路.
11.在图甲中,闭合开关后,通过灯泡L2的电流为0.5 A,通过干路的电流为0.9 A,试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来.
11.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 L1与L2并联,开关在干路上;电流表A1测干路电流,因为干路中的电流大于0.6 A,故A1应选大量程,电流表A2测L2所在支路的电流,选用小量程.
1.[2020四川遂宁期末]细心的小明在阅读J0407型直流电流表说明书的时候,发现在“规格”一栏中出现了“表头灵敏度为75 mA”字样,通过关于表头灵敏度知识的学习,小明知道:表头的灵敏度是指表头指针满刻度偏转时流过表头的直流电流值.因此,结合电路知识,在采用该电流表时,推测正确的是 ( )A.该电流表的量程为0~75 mAB.该电流表可以直接接在电源两极之间C.该电流表可以测量大小为0.2 A的电流D.该电流表的电流应该从“-”接线柱流入
1.A 【解题思路】 由题意可知,表头灵敏度为75 mA,指的是指针满刻度偏转时流过表头的直流电流值为75 mA,所以该电流表的最大量程是75 mA,故A正确,C错误;电流表不能直接接在电源的两极,故B错误;电流表在测量电流时,电流应该从正接线柱流入、负接线柱流出,故D错误.
2.下列电路中,闭合开关,有可能损坏电流表的是 ( )
2.B 【解题思路】 A项中,两灯泡并联,电流表测左边灯泡所在支路的电流,不符合题意.B项中,开关闭合后,两灯泡被短路,电流表直接接在电源两极上,会损坏电流表,符合题意.C项中,两灯泡并联,电流表测干路电流,不符合题意.D项中,两灯泡并联,电流表测干路电流,不符合题意.
3.在实验室,某同学发现一个电流表有两个量程,大量程是0~9 A,小量程模糊不清.为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图a所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针位置如图b所示,则电流表的小量程为 ( )A.0~0.6 AB.0~1 AC.0~2 AD.0~3 A
3.D 【解题思路】 大量程的每一个大格是3 A,每一个小格是0.3 A,示数是1.5 A,大小量程的同一电流表接入的是同一电路,示数应该是相同的,图b中指针的位置是1.5 A,所以小量程为0~3 A,故选D.
4.如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮.小明将电流表并接在灯L1两端时,灯L2亮L1不亮,电流表有示数;将电流表并接在灯L2两端时,两灯均不亮,电流表无示数,则故障可能是 ( )A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.灯L2短路
4.A 【解题思路】 本题考查电流表在判断电路故障中的应用.如果灯L1断路,两灯都不亮,将电流表并接在灯L1两端时,L2通路,灯L2亮L1不亮,电流表有示数;将电流表并接在灯L2两端时,两灯均不亮,电流表无示数,故A符合题意.如果灯L1短路,L2会发光,故B不符合题意.如果灯L2断路,两灯都不亮,将电流表并接在灯L1两端时,电路仍为断路,灯泡不亮,电流表无示数;将电流表并接在灯L2两端时,L1通路会发光,电流表有示数,故C不符合题意.如果灯L2短路,L1会发光,故D不符合题意.
利用电流表判断串联电路的故障 电流表在电路中相当于一根导线,使用电流表可以检测电路故障.
5.图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图,开关闭合后电流表A1的示数如图乙所示,那么电流表A1的示数是 A,A2的示数应是 A.
5.【参考答案】 0.3 0.3
6.[2021河南郑州部分中学联考]在某次电学实验中,已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求.在不能事先估计电流的情况下,为了避免损坏电流表,且又能较精确地测出电路中的电流,常常通过“试触”来确定电流表的量程.即先选用电流表的大量程,闭合开关后迅速断开,同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况,若指针 ,则换用电流表的小量程;若指针 ,则保持电流表所选的大量程.
6.【参考答案】 偏转幅度过小(答案合理即可) 偏转超过了小量程的最大测量值【解题思路】 选用电流表的大量程,闭合开关后迅速断开,若指针偏转超过了小量程的最大测量值,则可以使用大量程进行测量;若指针偏转幅度过小,小于小量程的最大测量值,则应换用小量程进行测量.
7.[2020广东佛山西南中学一模]请用笔画线代替导线,在如图所示的电路中连线,使开关可同时控制两盏灯,电流表只测量通过灯L1的电流(通过L1的电流约为0.4 A).
7.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 由题知,电流表只测量通过灯L1的电流,则灯L1和灯L2并联,开关在干路上,电流表与L1串联.因通过L1的电流约为0.4 A,则电流表量程应选0~0.6 A.
8.根据如图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路(要求导线不能交叉).
8.【参考答案】 如图所示.
9.[2021辽宁沈阳新民期中]在用电流表测电流的实验中: (1)连接电路时,开关应 ,电流表应先用 量程试触. (2)若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯 的电流.合上开关后,如果电流表的示数如图乙所示,则通过该灯的电流是 mA. (3)只需改动一根导线所连接的一个接线柱就可测得总电流,请在图甲中用“×”号指出需改动的导线,并在原图中画出正确的电路连线.(4)若合上开关后,两灯都亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是 . A.电流表内部断路B.开关处接触不良C.电流表被短路D.电源供电不足
9.【参考答案】 (1)断开 大 (2)L2 460 (3)如图所示.(4)C
判断电流表的测量对象 判断电流表的测量对象时,关键是确定电流表所在的位置,特别是在并联电路中,注意区分电流流过电流表时是分流前还是分流后,如果电流是在分流前经过电流表,那么电流表在干路上;如果电流是在分流后经过电流表,那么电流表在支路上.
第5节 串、并联电路中电流的规律
1.小武同学通过实验探究串联电路中电流的特点,按下图连接好电路.(1)实验中,两个小灯泡的规格应选择 (填“相同”或“不同”)的. (2)下表是小武同学实验中的一组数据: 上述表格所记录的数据中,明显错误的数据是 ,错误的原因是 . (3)改正实验数据后,进行多次实验可得到实验结论是 .
知识点1 串联电路的电流规律
1.【参考答案】 (1)不同 (2)1.5 读数时看错量程 (3)串联电路中电流处处相等【解题思路】 (1)为了使实验结论具有普遍性,应选用不同规格的小灯泡进行实验.(2)由表中实验数据知,电路中电流应该是0.3 A,因此数据1.5 A明显错误,原因是在读数时看错量程.
2.有一电路上串联着20个小灯泡,如果电源插头处的电流为200 mA,那么通过每个小灯泡的电流是 ( )A.10 mAB.20 mAC.200 mAD.100 mA
2.C 【解题思路】 由题意可知20个小灯泡串联,且电源插头处的电流为200 mA,根据串联电路的电流特点可知通过每个小灯泡的电流均为200 mA.
3.[易错题]如图所示,当S1、S2都断开时,三个灯泡是 联的;S1闭合S2断开时电流表测 的电流.
3.【参考答案】 串 L3
4.某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹猜想:并联电路中各支路电流相等.她设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.(1)画好电路图后,晓丹开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是 的. 检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中. 晓丹分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等.(2)晓丹得出错误的实验结论,主要原因是 . (3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可): .
知识点2 并联电路的电流规律
4.【参考答案】 (1)断开 (2)选用相同规格的灯泡进行实验 (3)换用不同规格的灯泡进行实验
5.[2020海南中考]利用如图所示的电路探究并联电路中电流的关系.已知L1与L2是两个不同规格的小灯泡,闭合开关后,通过a、b、c、d四处的电流的大小关系是( )A.Ia=IbB.Ia=IcC.Ib=IcD.Ia=Id
5.D 【解题思路】 a、d两处在干路上,b、c两处在支路上,因此a、d两处的电流相等,且大于b、c两处的电流;两个小灯泡规格不同,因此b、c两处电流不相等.只有D正确.
6.[2020河南郑州五中月考]如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由图(b)、(c)两图读得,则灯L1中的电流是( )A.0.8 A A A
6.D 【解题思路】 由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路的电流,图(b)中电流表的量程为0~3 A,分度值为0.1 A,则干路电流I=1.8 A,图(c)中电流表的量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,通过L2的电流I2= 0.52 A,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过L1的电流I1=I-I2=1.8 A-0.52 A=1.28 A.
7.[2021河南新乡名校联考]如图所示的电路中,闭合开关S,电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3,它们的大小关系正确的是 ( )A.I1=I2=I3B.I1>I2=I3C.I1>I3>I2D.I1>I2>I3
7.C 【解题思路】 三只灯泡并联,A1测三只灯泡电流之和,A2测通过L1的电流,A3测L1和L2的电流之和,因此I1>I3>I2.
1.同一电路中有甲、乙两灯泡,已知通过两灯泡的电流分别为0.2 A、0.5 A,则它们 ( )A.肯定是串联B.肯定是并联C.一定不是并联D.可能是串联,也可能是并联
1.B 【解题思路】 依题意,两灯泡在同一电路中工作,通过它们的电流分别为0.2 A和0.5 A,说明其一定不是串联,之所以通过它们的电流不同,是因为两灯泡并联,且规格不同.
2.电灯L1和L2串联后接入电路,用电流表测电路中的电流,闭合开关后,发现电流表的示数为零,那么可能出现的问题是 ( )A.电灯L1被短路B.电灯L2被短路C.有一盏灯的灯丝断了D.电流表正负接线柱接反了
2.C 【解题思路】 电流表无示数,说明电路中出现断路或电流表被短路.若一个灯泡被短路,则电流表仍有示数.若电流表正负接线柱接反了,则指针应反向偏转.
3.[2021辽宁盘锦大洼区月考]如图甲所示的电路中,闭合开关后,两个电流表指针偏转情况均如图乙所示,则通过灯泡L1和L2的电流分别为 ( )A.1.3 A,0.26 A A,0.26 A,1.06 A A,1.04 A
3.D 【解题思路】 由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测L1所在支路的电流,电流表A2测干路电流.因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且两指针的位置相同,所以A2的量程为0~3 A,分度值为0.1 A,干路电流I=1.3 A,A1的量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,L1所在支路的电流I1=0.26 A,则通过L2的电流I2=I-I1=1.3 A-0.26 A=1.04 A.
4.[2021陕西西安西工大附中月考]如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是 ( )A.L1与L2串联B.电流表A1测L1的电流C.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小D.当开关S2断开时,通过L1的电流变小
4.C 【解题思路】 由题中电路可知,L1、L2并联,A1测L2的电流,A2测干路电流,S1控制整个电路,S2控制L2.S2断开时,通过L2的电流为0,即A1的示数为0,并联电路各支路互不影响,所以通过L1的电流不变,干路电流减小.故选C.
5.如图所示的电路中,开关S1、S2都闭合时,电流表A2和A1的示数之比为5∶2,那么通过灯泡L1和L2的电流之比是 .
5.【参考答案】 2∶3
6.如图所示是小明设计的电路,他想利用电流表测量两只灯泡的总电流,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.
6.【参考答案】 如图所示.
7.按要求连接实物图:两灯泡并联,开关S是总开关,电路中的总电流约为0.5 A,其中电流表A1只测通过L1的电流,A2只测通过L2的电流.
7.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 因为干路电流约为0.5 A,所以电流表的量程均选0~0.6 A.
8.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验. (1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (填“A”“B”或“C”)处的电流. (2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导线上画“✕”并用笔画线代替导线连接正确的电路.移动后电流表测量的是 (填“A”“B”或“C”)处的电流. (3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论: (只写表达式).
小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是 . (4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在虚线框中画出电路图.
8.【参考答案】 (1)C(2)如图1(或图2)所示. A(或B)(3)IC=IA+IB 更换不同规格的灯泡再次进行实验(4)如图3所示.
9.小林用如图所示的电路研究串联电路特点,闭合开关后,发现灯L1较亮,灯L2较暗.他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗.小欢认为小林的解释是错误的,她利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的.请你完成下列问题:(1)画出小欢所设计的实验电路图.(2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的.
9.【参考答案】 (1)如图所示.(2)按照小林的解释,闭合开关S后,电流从电源正极出发经过灯L2、灯L1,电流逐渐变小,应该是灯L2较亮,灯L1较暗.但实验现象仍然是灯L1较亮,灯L2较暗.这说明小林的解释是错误的.
1.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可断定 ( )A.轻质小球一定带正电B.轻质小球一定带负电C.轻质小球可能带负电,也可能带正电D.轻质小球一定不带电
易错点1 物体带电情况的判定
1.B 【解题思路】 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,橡胶棒与轻质小球排斥,说明橡胶棒与轻质小球带同种电荷,即轻质小球也带负电,故选B.
2.[2020湖北随州曾都区段考]有A、B、C、D四个轻质小球,已知C与用丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥,A与C相吸引,A与D相排斥,B与D相吸引,则下列判断正确的是( )A.A带负电,D带负电,B一定带正电B.A带负电,D带正电,B一定带负电C.A带负电,D带负电,B可能带正电,也可能不带电D.A带正电,D带正电,B一定不带电
2.C 【解题思路】 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,C与用丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥,故C也带正电;A与D相互排斥,说明A与D带的电荷相同,又A与C相吸引,所以A带负电,D带负电;由B与D相互吸引可知,B带正电或不带电.即A带负电,D带负电,B带正电或不带电.
3.[2021河北保定阜平期中]如图所示,当带电体接触验电器的金属球时,下列说法正确的是 ( )A.若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B.若带电体带负电荷,则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C.若带电体带正电荷,则验电器就有一部分电子转移到带电体上D.若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上
易错点2 电流方向的判断
3.C 【解题思路】 当带电体接触不带电的验电器的金属球时,金属球和金属箔就带上与带电体相同种类的电荷,这个过程的实质是自由电子的移动.若带电体带的是正电,即带电体缺少电子,则带电体接触金属球时,会有一些自由电子从金属箔和金属球移动到带电体上,使金属箔和金属球都带上正电,同时使带电体所带的正电减少,但带电体一定仍是带正电的;若带电体带的是负电,即带电体有多余的自由电子,则带电体接触金属球时,会有一部分自由电子从带电体移动到金属球和金属箔上,使金属箔和金属球都带上负电,同时使带电体所带的负电减少,但带电体一定仍是带负电的.
4.[2020安徽合肥十校联考]如图所示,高层建筑的顶部都安装了避雷针,其主要是通过尖端放电逐渐中和云层中的正电荷.这个过程中,电流的方向为 (填“从避雷针到云层”或“从云层到避雷针”).
4.【参考答案】 从云层到避雷针
5.如图所示电路,开关S闭合时,可能发生的现象是 ( )A.L1发光,L2不发光B.L2的灯丝会被烧坏 C.L1、 L2的灯丝都会被烧坏D.电源被烧坏
易错点3 短路现象的判断
5.D 【解题思路】 S闭合时,电源的正、负极用导线直接连接了,电源发生了短路,因此,电源会被烧坏,用电器因没有电流通过而不会被烧坏.故选D.
电源短路是指不经用电器直接用导线将电源两极连接起来的电路,发生电源短路时,电路中电流很大,因此电源和短路部分的导线都有可能被烧坏,但是,用电器中几乎没有电流通过,因此电路中的用电器不会被烧坏.
6.[2021甘肃白银靖远期中]如图甲所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过 (填“L1”或“L2”)的电流,电流表的指针偏转如图乙所示,则电流表的示数为 A.
易错点4 电流表测量对象的判断
6.【参考答案】 L2 0.28 【解题思路】 由实物电路图可知,两灯泡并联,电流表接在支路中,与灯泡L2串联,所以电流表测的是灯泡L2的电流;电流表所用量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.28 A.
7.如图所示的电路中,当闭合开关S时,电流表A1、A2、A3的示数分别是1.8 A、0.9 A、0.5 A,则通过灯泡L1、L2和L3的电流分别是 A、 A和 A.
7.【参考答案】 0.9 0.4 0.5 【解题思路】 三盏灯泡并联,电流表A1测量L1、L2和L3的总电流,A2测量L2和L3的总电流,A3测量L3的电流,所以,I3= 0.5 A,I2+I3=0.9 A,I1+I2+I3=1.8 A.可得I2=0.4 A,I1=0.9 A.
1.[2020江苏扬州中考]如图,将一块有机玻璃板架在两本书之间,用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后,看到有机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞.有机玻璃板由于摩擦带上 ,具有 的性质.
知识点1 摩擦起电
1.【参考答案】 电荷 吸引轻小物体【解题思路】 用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦,有机玻璃板由于摩擦带上了电荷,因为带电体具有吸引轻小物体的性质,所以看到小纸屑被玻璃板吸引而上下飞舞.
2.[2021重庆外国语学校月考]下列现象中,不属于摩擦起电的是 ( )A.在干燥的天气条件下脱毛衣时,会听到啪啪声B.用塑料梳子梳干燥的头发,越梳越蓬松C.吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来D.用干燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附许多脏物
2.C 【解题思路】 C项,吸尘器在大气压力作用下把地上的碎纸屑吸起来,不属于摩擦起电,故选C.
3.在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中:(1)如图所示,两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互 ,而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们之间会相互 .由此可得出的结论是 . (2)用其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可得出的结论是 .
知识点2 两种电荷及其相互作用规律
3.【参考答案】 (1)排斥 吸引 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 (2)自然界中电荷只有两种
4.[2020重庆南开中学测试]用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体时,甲被排斥,乙被吸引.由此,我们可以判定( )A.甲带正电,乙带负电B.甲带负电,乙带正电C.甲带负电,乙不带电或带正电D.甲带正电,乙不带电或带负电
4.D 【解题思路】 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用它去靠近甲,甲被排斥,说明两者带的是同种电荷,所以甲带正电;用它去靠近乙时,乙被吸引,则乙可能带负电,也可能不带电.
5.[2019湖北潜江中考]一根实验室中常用的橡胶棒与毛皮摩擦后,橡胶棒所带的电荷量约为10-7 ;如图所示,该橡胶棒接触验电器的金属球时,金属箔片张开,在发生电荷转移的瞬间,负电荷移动的方向为 (填字母“A”或“B”.A为“从橡胶棒到金属球”,B为“从金属球到橡胶棒”).
知识点3 验电器
5.【参考答案】 C A【解题思路】 电荷量的单位为库仑,简称库,符号为C.与毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子带负电荷,橡胶棒接触验电器的金属球,橡胶棒上的负电荷转移到验电器(金属球)上.
6.如图所示,用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,发现验电器的两片金属箔张开,以下说法正确的是 ( )A.金属球带负电,金属箔带正电B.金属球和金属箔都带正电C.两片金属箔都带负电,由于互相排斥而张开D.两片金属箔都带正电,由于互相排斥而张开
6.C 【解题思路】 被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,只有选项C正确.
7.摩擦起电不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是由于 ( )A.电子从毛皮转移到了橡胶棒B.电子从橡胶棒转移到了毛皮C.质子从毛皮转移到了橡胶棒D.质子从橡胶棒转移到了毛皮
知识点4 摩擦起电的原因
7.A 【解题思路】 在毛皮和橡胶棒摩擦的过程中,毛皮中的部分电子转移到橡胶棒上,所以毛皮因失去电子而带正电荷,而橡胶棒得到电子带等量的负电荷,即电子从毛皮转移到了橡胶棒.
(1)摩擦起电的实质:摩擦起电不是创造了电荷,而是电子在物体之间发生了转移.失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电.(2)相互摩擦的两个不同的物体带等量异种电荷.
8.关于物体带电的实质,下列说法正确的是 ( )A.一个物体带正电,是因为它有多余的原子核B.一个物体带负电,是因为缺少质子C.一个物体带正电,是因为它缺少电子D.一个物体不带电,是因为它既没有原子核也没有电子
8.C 【解题思路】 一个物体带正电,是因为缺少电子,一个物体带负电,是因为有多余的电子;既没有缺少,也没有多余的电子,就不带电.
9.[2021四川成都龙泉驿区期末]下列物品中,在通常情况下都是绝缘体的是 ( )A.玻璃棒、橡胶棒B.铅笔芯、硬币C.金属勺、塑料尺D.陶瓷碗、盐水
知识点5 导体和绝缘体
9.A 【解题思路】 通常情况下,玻璃、橡胶、塑料、陶瓷是绝缘体,绝大多数金属、盐水、铅笔芯是导体.
导体、绝缘体的识别 熟悉生活中导体、绝缘体的实例,是解决此类问题的关键. 对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆,不要死记硬背.如塑料、橡胶、陶瓷等常用来制作用电器或输电线的外壳,以防止触电,它们都是绝缘体;而电线芯用金属来做,因为金属是导体,容易导电.
10.金属是一种良好的导体,金属能导电是因为金属内部 ( )A.有大量带负电的原子B.有大量的原子核C.有大量带正电的原子D.有大量的自由电子
10.D 【解题思路】 导体能导电是因为导体内有大量能自由移动的电荷.金属容易导电是因为金属里面有大量的自由电子.
1.[2021山东临沂河东区期中]小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图所示).对该现象解释正确的是( )A.摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电B.摩擦的方法使气球分子发生转移而带电C.这种现象与验电器的工作原理相同D.两气球因带了异种电荷而互相排斥
1.C 【解题思路】 两只相同的气球与头发摩擦后,电子发生了转移,两只气球带上了相同的电荷,由于同种电荷相互排斥,所以出现了一只气球在另一只气球上方“跳舞”的现象,这与验电器的工作原理相同.故选C.
2.[2021天津耀华中学月考]用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动(如图所示).用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时,发现吸管被推开,下列说法正确的是 ( )A.吸管和橡胶棒带异种电荷B.吸管和餐巾纸摩擦后,两者带同种电荷C.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管得电子带负电D.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管失电子带负电
2.C 【解题思路】 吸管和带负电的橡胶棒相互排斥,所以吸管和橡胶棒带同种电荷,即吸管在摩擦时因得到电子带负电,A、D错误,C正确;吸管和餐巾纸摩擦起电,两者带异种电荷,B错误.
3.[易错题]四个悬挂着的轻质泡沫小球,相互作用情况如图所示,下列说法正确的是 ( )A.A、B两球一定带不同种电荷B.B、C、D球都带同种电荷,A球带异种电荷C.A球一定不带电,B、C两球带不同种的电荷D.A球可能不带电,B、C、D三球一定带同种电荷
3.D 【解题思路】 由题图可知,B、C相互排斥,说明B、C带同种电荷;C、D相互排斥,说明C、D带同种电荷,则B、C、D三球一定带同种电荷;A、B相互吸引,由于B球带电,则A球可能不带电,也可能带与B球相反的电荷.综上所述,A、B、C错误,D正确.
判断物体的带电情况(1)利用电荷间的相互作用规律;(2)两物体若互相排斥,则两物体一定都带电,且带同种电荷;若互相吸引,则未必都带电,但至少有一个带电,另一个可能带异种电荷,也可能不带电;(3)结合题目中的其他条件,如已说明都是带电体,就不必考虑不带电的情况了.
4.用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触一个金属箔已张开一个小角度的验电器,接触时验电器的金属箔的张开角度变得更大,由此可以断定 ( )A.验电器原来带正电,接触时有电子从玻璃棒传向验电器B.验电器原来带正电,接触时有电子从验电器传向玻璃棒C.验电器原来带负电,接触时有电子从玻璃棒传向验电器D.验电器原来带负电,接触时有电子从验电器传向玻璃棒
4.B 【解题思路】 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,用该玻璃棒去接触一个金属箔已张开一个小角度的验电器,接触时验电器的金属箔的张开角度变得更大,说明验电器原来带正电,接触时有电子从验电器传向玻璃棒.
5.关于导体和绝缘体,下列说法正确的是 ( )A.绝缘体在一定条件下可以变成导体B.导体导电都是靠电子C.通常情况下,液体都是导体D.非金属物质一定是绝缘体
5.A 【解题思路】 绝缘体在一定条件下可以变成导体,如玻璃在红炽状态下可变成导体,故A正确;金属导电靠自由电子,溶液导电靠正负离子,故B错误;纯水不导电,属于绝缘体,故C错误;非金属物质中,有的是导体,如石墨,有的是绝缘体,如陶瓷,故D错误.
6.[2020北师大附中期中]如图是小明判断泡沫球带电情况的流程图,请补充完整.
6.【参考答案】 ①负 ②正【解题思路】 同种电荷相互排斥,与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,因此泡沫球若与用毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥,则泡沫球带负电;与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,泡沫球若与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥,则泡沫球带正电;若泡沫球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒和用丝绸摩擦过的玻璃棒时均被吸引,说明泡沫球不带电.
7.如图甲所示,验电器A带正电、和A完全相同的验电器B不带电,请在图乙中画出用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来后,验电器A和B的金属箔的张角情况.
7.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 A带正电,B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,由于带正电是缺少电子的,故A上电子少,B上的一部分电子会通过金属棒转移到A上,A带的正电会减少,其金属箔张角会变小,而B因为失去电子而带等量的正电,B的两金属箔因带上同种电荷而有了一定张角,如答案图所示.
8.[2021河南信阳潢川月考]为了积极响应党和国家号召,践行绿色发展理念,某企业引进了静电除尘设备,治理生产中的空气污染.启动静电除尘设备,混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于异种电荷互相 ,其中的电子会向设备的阳极板(带正电)运动,在运动过程中遇到尘粒,使尘粒带上 (填“正”或“负”)电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在 的作用下,落向底部的集尘板.
8.【参考答案】 吸引 负 重力【解题思路】 电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;电子在运动过程中遇到尘粒,使尘粒带上与其相同的电荷,即负电荷;尘粒失去电性后由于受到重力的作用而下落.
9.关注科学探究在探究带电物体间相互作用的活动中: (1)小华发现用干燥丝绸摩擦过的玻璃棒和用干燥毛皮摩擦过的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了电,这种使物体带电的方式叫做 ; (2)如图所示,将上述带电棒相互靠近,相互排斥的是图 ,相互吸引的是图 ; (3)爱动脑筋的小华想,除了正电荷和负电荷之外,到底有没有第三种电荷呢?他分析:如果能找到既能和上述带电玻璃棒相互吸引,又能和上述带电橡胶棒相互吸引的物体,则说明有第三种电荷存在.你认为他的分析有道理吗?写出你的判断依据.
9.【参考答案】 (1)摩擦起电 (2)甲、乙 丙 (3)没有道理，带电物体可以吸引不带电的轻小物体.
第1课时 电流和电路的构成
1.下列关于电流的说法,正确的是 ( )A.电荷只要移动就能形成电流B.电荷只有定向移动才能形成电流C.电流的方向与电子定向移动的方向相同D.电路中电流方向一定由电池负极流向正极
1.B 【解题思路】 电荷只有定向移动才能形成电流,因此A错误,B正确;电流的方向与负电荷定向移动的方向相反,因此C错误;电路中电池外部的电流方向一定由电池正极流向负极,因此D错误.
2.电路中有持续电流的条件是 ( )A.电路中有用电器 B.电路中有电源 C.电路中有开关 D.电路中有电源,还要形成闭合回路
2.D 【解题思路】 电路中有持续电流的条件有两个,一是有电源,二是形成闭合回路.
3.关注生活物理[2020江苏苏州期中]许多宾馆都利用房卡取电,如图所示,只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用.房卡的作用相当于电路中的 .通电后用一个便携式充电器给手机电池充电,在充电过程中,该手机电池相当于电路中的 .(两空均填“电源”“用电器”或“开关”)
知识点2 电路的构成
3.【参考答案】 开关 用电器【解题思路】 房卡能够控制房间内的用电器的使用,作用相当于电路中的开关;在充电过程中,该手机电池相当于电路中的用电器.
4.如图所示电路,用导线把一个小灯泡和开关连接起来,要使小灯泡发光,必须在a、b间接入 ,还需要 .请在电路图中用箭头标注电流方向.
4.【参考答案】 电源 闭合开关 如图甲、乙所示.(答出其中一种即可)
1.下列关于电路的说法错误的是 ( )A.电源是提供电能的装置B.电路中必须有电源并且是闭合状态,电路中才有电流C.电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
1.D 【解题思路】 电源在电路中是提供电能的装置,故A正确;电路中产生电流的条件有两个,一是有电源,二是电路为闭合回路,故B正确;物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,按照这个规定,在电源外部,电流方向是沿着“正极→用电器→负极”的方向流动,故C正确;用电器是消耗电能的装置,它将电能转化为其他形式的能,故D错误.故选 D.
2.强化物理观念[2021山西大学附中月考]如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图,●表示带正电的原子核,⊝表示带负电的自由电子.关于导线中电荷的定向移动方向,正确的是 ( )A.两种电荷都向左定向移动B.两种电荷都向右定向移动C.●向右做定向移动, ⊝向左做定向移动D.●不做定向移动, ⊝向左做定向移动
2.D 【解题思路】 电流的方向向右,根据电流方向的规定,自由电子(负电荷)定向移动的方向向左,原子核带正电,不做定向移动.故选D.
3.[2021北京一零一中学段考]如图所示,用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时,金属球b也带上了负电,下列说法正确的是 ( )A.a上的一些电子转移到b上,瞬时电流方向b→aB.b上的一些电子转移到a上,瞬时电流方向a→bC.b上的一些原子核转移到a上,瞬时电流方向b→aD.a上的一些原子核转移到b上,瞬时电流方向a→b
3.A 【解题思路】 带负电的物体带有多余电子,当接触不带电的验电器的金属球b时,a上多余电子的一部分转移到b上;电流的方向与电子定向移动的方向相反,因此瞬时电流方向为b→a.
4.[2021四川成都七中期中]科学家已经成功观测到了电子的反物质——正电子(除带正电荷外,其他性质与电子相同),以下关于电子和正电子说法正确的是( )A.电子和正电子互相排斥B.正电子与正电子之间不存在力的作用C.正电子定向移动形成的电流方向与其定向移动方向相同D.电子定向移动的方向与电流方向一致
4.C 【解题思路】 正电子带正电荷,而电子带负电荷,异种电荷会相互吸引,故A错误;正电子带正电荷,同种电荷相互排斥,正电子间存在斥力,故B错误;因为正电荷定向移动的方向为电流的方向,所以正电子定向移动形成电流,电流的方向与正电子定向移动的方向相同,故C正确,D错误.
第2课时 电路图和三种电路状态
1.画出下列电路元件的图形符号.
知识点1 电路图
2.下列电路中,属于完整电路的是 ( )
2.A 【解题思路】 A选项,电路中有电源、开关、导线、用电器(灯泡),是完整的电路,A正确;B选项中没有电源,不是完整的电路,B错误;C选项中没有开关,所以不是完整的电路,C错误;D选项中没有用电器,不是完整的电路,D错误.
3.根据电路图,用笔画线代替导线将实物图连接完整.
3.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 二极管的长引脚为正极,短引脚为负极;电路图中,二极管与小灯泡依次相连,电流从二极管正极流入,开关控制整个电路,据此可连接实物图,如答案图所示.
4.画电路图有大招请按照如图所示的实物图画出电路图.
4.【参考答案】 如图所示.
根据实物图画电路图的方法(1)画电路图时,应先找清电流的路径,可以从电源的正极入手,沿着电流的方向逐个寻找,直到电源的负极.(2)电路图和实物图的元件连接顺序要“一一对应”.(3)图中各元件的位置安排要适当,使图美观、匀称.(4)开关的状态要跟实物图对应.
5.如图所示的三个电路,下列对其通路、断路或短路的判断正确的是 ( )A.甲断路、乙通路、丙短路B.甲通路、乙断路、丙短路C.甲通路、乙短路、丙断路D.甲短路、乙断路、丙通路
知识点2 通路、断路、短路
5.B 【解题思路】 甲中的开关闭合,故它是通路;乙中的开关断开,故它是断路;丙中的电源正、负极没通过用电器直接连接了起来,故它是短路.选项B正确.
6.如图所示,当开关S1和S2断开时,电路处于 状态;当S1闭合、S2断开时,电路处于 状态;当开关S1和S2都闭合时,电路处于 状态.
6.【参考答案】 断路 通路 短路
7.如图所示,闭合开关后,电路将 ,如果要两盏灯均发光,可以拆除导线 (填“a”或“b”).
7.【参考答案】 短路 a【解题思路】 由题图所示的电路可知,闭合开关后,电流将从正极开始,经开关、导线a,回到负极,即电流不经过用电器直接从电源的正极流回电源的负极,从而造成电源短路;如果要两盏灯均发光,可以拆除导线a,两灯顺次连接,都能发光.
8.[2020江西上饶南屏中学质检]如图所示,当开关闭合时,会发生下列现象中的:(1)灯正常发光;(2)灯不亮;(3)电源会被烧坏;(4)灯会被烧坏. ( )A.(2)和(3)B.(3)和(4)C.(2)D.(1)
8.A 【解题思路】 闭合开关后,电源短路,因此灯不亮,灯不会被烧坏,电源会被烧坏.
9.如图所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1、S2,则 ( )A.L1不能发光,L2能发光B.L1能发光,L2不能发光C.L1、L2都能发光D.L1、L2都不能发光
知识点3 简单电路分析
9.B 【解题思路】 闭合开关S1、S2,L2被短路,故L1能发光,L2不能发光.
10.[2021辽宁铁岭部分学校月考]如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮.某同学用一根导线探究其故障:当把导线首尾同灯L1两端分别相连时发现灯L2亮,灯L1不亮;当把导线首尾同灯L2两端分别相连时,发现两灯都不亮,则 ( )A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路
10.B 【解题思路】 闭合开关时两灯均不亮,说明电路中某处断路,或是两灯均短路.当将导线首尾分别同L1两端相连时,发现L2亮,L1不亮,说明电路通路,两灯不可能均短路,L2不可能断路.而当导线首尾分别与L2两端相连时,两灯均不亮,说明L1发生了断路.
11.如图1所示,开关S闭合后,发现灯L不亮.现已确定原因可能是灯L短路或L断路,为检测出具体故障,小羽做了如图2所示的检测电路,将故障电路的开关S断开,分别把M、N接到a、b接线柱上,若只有检测灯亮,则故障是 ,若检测灯不亮,则故障是 .
11.【参考答案】 灯L短路 灯L断路【解题思路】 分别把M、N接到a、b接线柱上时,若L没有问题,L与检测灯都应亮.若都不亮,说明不能形成通路,是L断路了.若只有检测灯亮,说明L发生短路了.
1.在如下所示的四个电路图中,开关S闭合后,能使小灯泡L1和L2都发光的是 ( )
1.D 【解题思路】 A图开关不闭合时,两灯泡都亮,开关闭合后,电源短路;B图没有电源,是错误电路;C图开关闭合后,L1被短路,只有L2发光;D图开关闭合后,L1和L2都连入电路,都发光.
2.如图所示,电路中存在的接线故障是 ( )A.电源短路 B.电灯断路C.开关起不到控制电路作用 D.电灯短路
2.C 【解题思路】 由实物图知,开关被短路,起不到控制电路作用.
3.如图所示,某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正、负极,发现铝箔纸发热并燃烧,关于该实验的分析正确的是 ( )A.实验时干电池的正极与正极相连B.用干燥的普通纸代替铝箔纸也能燃烧C.实验中铝箔纸没有发生能量的转化D.该实验能说明短路带来的危害
3.D 【解题思路】 要连通电路应将电源的正、负极接入电路中,故A错误;干燥的普通纸是绝缘体,所以此实验中用干燥的普通纸代替铝箔纸不能发生燃烧现象,故B错误;铝箔纸发热并燃烧,化学能转化为内能,故C错误.
4.如图所示,开关S可以分别与1、2、3三个固定点接通,若开关S1闭合,下列判断正确的是 ( )A.开关S与1接通时,乙灯发光,甲灯不发光B.开关S与2接通时,甲、乙灯中均无电流通过C.开关S与3接通时,乙灯发光,甲灯不发光D.开关S与2接通时,甲灯发光,乙灯不发光
4.A 【解题思路】 开关S与1接通时,甲灯被短路,故甲灯不发光,而乙灯发光,A正确;开关S与2接通时,甲、乙两灯均发光,B、D错误;开关S与3接通时,乙灯被短路,乙灯不发光,甲灯发光,C错误.
5.[2021江苏泰州姜堰区期中]如图所示是某校园十佳歌手海选裁判亮灯电路图.三个裁判分别控制对应的开关,同意选手晋级闭合相应开关.若绿灯亮起表示选手晋级,绿灯未亮表示选手不能晋级.则下列有关选手能否晋级的说法正确的是 ( )A.只要主裁判同意,选手就晋级B.任意两个裁判同意,选手就晋级C.只有三个裁判都同意,选手才晋级D.主裁判和任意一个副裁判同意,选手就晋级
5.D 【解题思路】 当主裁判和任意一个副裁判闭合开关时,电路就处于通路状态,绿灯亮,因此D正确.
6.[2021山西大学附中月考]如图所示是具有报警功能的文物展示台,该展示台由木板、弹簧、金属片A、金属片B、金属片C和报警电路组成.当小偷把物品搬离展示台时,金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开,这时灯 ,电铃 .
6.【参考答案】 亮 响【解题思路】 当小偷把物品搬离展示台时,金属片B在弹力作用下与金属片A和C分开,灯和电铃均被连在电路中,此时灯亮,电铃响.
7.如图所示是发光二极管,当电流从较长的引脚流入时,发光二极管中有电流通过且发光;如果电流从较短的引脚流入,电路处于 (填“短路”或“断路”)状态,这说明发光二极管具有 导电性.
7.【参考答案】 断路 单向
8.请根据实物图,在方框内画出电路图.
8.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 由题图可知,电流从电源正极出发,经过开关S1,在灯L1的右端分流.一支电流经过灯L1,回到电源负极;一支电流经过灯L2、开关S2,回到电源负极.
根据实物图画电路图的方法 首先,根据电流的走向设置电路图的大致框架,然后结合实物图标出电路图中电流的分流点和汇合点,最后将相应的元件填充到框架中即可.
1.观察下列各图,回答下列问题. (1)请在甲图中,利用标注箭头的方式,让电流从电源正极流出,流回负极.电流流回负极,有 条路径,电流依次流过的元件是 、 、 ,我们把两灯的这种连接方式叫做 . (2)甲图中,拧下一个灯泡后,电路的状态是 ,所以另一个灯泡 (填“亮”或“不亮”),由此可见,串联电路的各用电器之间 (填“相互影响”或“互不影响”). (3)甲、乙、丙三图中,闭合开关时,两灯同时 ,断开开关时,两灯同时 ,说明串联电路中开关控制 用电器,而且开关在不同的位置,控制作用 .
知识点1 串联电路
1.【参考答案】 (1)如图所示. 一 开关 灯L1 灯L2 串联(2)断路 不亮 相互影响 (3)亮 不亮 所有 相同【解题思路】 (1)电流从电源正极流出,依次经过开关、灯L1、灯L2,最后流回负极,只有一条路径,这种用电器依次连入电路的连接方式叫做串联.(3)甲、乙、丙三图中所示电路都是串联电路,只是开关的位置不同,不管开关在什么位置,开关都控制两个用电器.
(1)在串联电路中,只要有一个用电器断路,其他用电器也都不工作.(2)在串联电路中,开关始终控制整个电路,与所处的位置无关.
2.观察下列各图,回答下列问题. (1)请在甲图中,利用标注箭头的方式,让电流从电源正极流出,流回负极.电流流回负极有 条路径,第一条路径流过的元件是 、 ,第二条路径流过的元件是 、 ,流过灯L1的电流 (填“有”或“没有”)流过灯L2,我们把两灯的这种连接方式叫做 .请在甲图电路中,把被共用的电路用粗线条描出来,这部分电路我们称为 ,单独使用的电路称为 . (2)甲图中,拧下一个灯后,对于另一个灯来说电路的状态是 ,所以另一个灯 (填“亮”或“不亮”),由此可见,并联电路的用电器之间工作 (填“相互影响”或“互不影响”).
知识点2 并联电路
(3)根据乙图信息,填写下表: 由此可见,乙图中三个开关的作用 (填“相同”或“不同”),干路开关能控制 电路,支路开关能控制 电路.
2.【参考答案】 (1)如图甲(1)所示. 两 开关 灯L1 开关 灯L2 没有 并联 如图甲(2)所示. 干路 支路(2)通路 亮 互不影响(3)如表所示. 不同 整个 所在支路
3.[2020内蒙古呼伦贝尔中考]如图所示,开关S闭合时,灯泡L1与灯泡L2组成并联电路的是 ( )
知识点3 串、并联电路的判定
4.[2021河北石家庄部分学校月考]关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是 ( )A.节日的夜晚,装扮行道树的小彩灯是串联在一起的B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联在一起的C.家庭电路中,电视机与照明灯是并联在一起的D.教室内由一个开关控制的两盏日光灯是并联的
4.B 【解题思路】 节日的夜晚,装扮行道树的小彩灯是串联连接,故A正确;道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,但如果一盏灯坏了,不会影响其他的灯,所以各灯是并联连接,故B错误;家庭电路中,电视机与照明灯在使用时互不影响,因此它们是并联连接,故C正确;教室里的日光灯在使用时互不影响,因此它们是并联的,开关能控制两盏灯说明开关在干路上,故D正确.
5.如图所示,某同学要连接由L1和L2组成的并联电路.若开关S要同时控制两盏灯,应将导线的M端接到图中 点;若开关S只控制L1,则导线的M端应该接到图中的 点.(均填“A”或“B”)
知识点4 连接串联电路和并联电路
5.【参考答案】 A B【解题思路】 当导线M端接到图中A点时,如图甲所示,开关S位于干路上,同时控制两盏灯;当导线M端接到图中B点时,如图乙所示,开关S位于灯泡L1所在支路上,只控制该支路.
6.请你根据如图甲所示的电路图,帮助小雨同学连接图乙中的实物电路.
6.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 根据电流流向法,先从电源正极出发依次串联灯泡L2、开关S2、开关S1回到电源负极,然后把灯泡L1的右接线柱与灯泡L2的右接线柱相连,把灯泡L1的左接线柱与开关S2的左接线柱相连.
1.下列电路图和所示实物图相对应的是 ( )
1.D 【解题思路】 由实物图可知,两灯泡并联,S2只控制L2,开关S1连在干路上,控制整个电路.故选D.
2.[2021云南昆明东川区期中]如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的电吹风的简化电路图,其中M是电动机,R是电热丝.由该电路图可知 ( )A.只将开关S1闭合,吹出的是热风B.M和R是串联在电路中的C.将S1和S2都闭合,吹出的是热风D.开关S2可以控制整个电路
2.C 【解题思路】 开关S1、S2都闭合时,吹出的才是热风,故A错误,C正确;M和R是并联在电路中的,故B错误;开关S2只控制电热丝R,故D错误.
3.[2021山东枣庄峄城区期中]在参观人民检察院未成年人法治教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块.用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片.下列有关分析正确的是 ( )A.两个模块相当于开关,彼此串联B.两个模块相当于开关,彼此并联C.两个模块相当于电源,彼此并联D.两个模块相当于电源,彼此串联
3.B 【解题思路】 因为通过踩模块能控制电视机播放,说明模块相当于开关;又因为踩任何一个模块都能控制电视机的播放,说明这两个模块是并联的.故选B.
4.如图所示电路中:(1)要使灯L1﹑L2串联,则只闭合开关 ; (2)闭合S1﹑S2,断开S3,则灯L1﹑L2是 联的; (3)能单独点亮的灯是 ,这时应闭合开关 ; (4)如果同时闭合开关S1﹑S3,则会发生 .
4.【参考答案】 (1)S3 (2)并 (3)L1 S2 (4)短路
5.如图所示,(1)请在图中添加两根导线,完成电路,(2)在方框内画出对应的电路图.要求:L1、L2并联,S控制整个电路,S1只控制L2.
5.【参考答案】 (1)如图甲所示. (2)如图乙所示.【解题思路】 (1)由题意可知,L1、L2并联,S位于干路,S1位于L2支路,实物图的连接如答案图甲所示.(2)先画出电源符号,从电源的正极出发,依次画出S、S1、L2回到电源的负极,然后把L1并联在S1和L2两端,如答案图乙所示.
6.根据所学电学知识,回答下列问题. (1)如图甲所示的电路中,A、B、C、D是四个接线柱,开关S是闭合的.①用导线将A、B连接,再将C、D连接,则灯L1和L2是 联的; ②用导线将A、D连接,则灯L1和L2是 联的; ③如果用导线将B、C连接,此时电路 (填“通路”“断路”或“短路”). (2)如图乙所示,汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、随后还会通过操作使其同时熄灭,小林同学对此感到好奇,他在修车师傅的帮助下,拆下其中一个转向灯,发现另外一个继续闪亮.这两个转向灯在电路中的连接方式为 ,司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的 . (3)小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时,把两个灯泡和开关按图丙所示连接.小刚同学的错误是 .请你在图中只改动一根导线,使两灯泡构成并联关系.(先在原导线上打“×”,再更改接法)
6.【参考答案】 (1)①并 ②串 ③短路 (2)并联 开关 (3)开关S与灯L2之间的导线连接错误(或开关闭合会造成电源短路) 如图所示.【解题思路】 (1)①用导线将A、B连接,再将C、D连接,电流有两条路径,灯L1和L2是并联的;②用导线将A、D连接,电流只有一条路径,灯L1和L2是串联的;③如果用导线将B、C连接,则电源两极直接被导线连接起来,造成电源短路.
7.[2020吉林中考]电冰箱内冷冻室的压缩机(电动机)和冷藏室的照明灯是串联的还是并联的?说出判断的理由.
7.【参考答案】 压缩机与照明灯是并联的.因为它们可以独立工作,互不影响.
1.根据如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙中的实物连接起来.(导线不许交叉)
类型1 根据电路图连接实物图
1.【参考答案】 如图所示.
根据电路图连接实物图的具体方法 在电路图中任选一条回路,对照该回路在实物图中将相应的元件连接好.对照电路图,把所选回路以外的元件分别补连到实物图中的相应位置.在连入回路以外的元件时,要找出电路中电流的分流点和汇合点,将回路以外的元件连接在两点之间.实物图中元件的连接顺序与电路图中各元件的排列顺序要保持一致.
2.请按照图甲所示的电路图将图乙中的实物元件连接起来.
2.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 采用电流流向法,电流从电源正极出发,依次通过灯泡L1、开关S1、开关S回到电源的负极;将灯泡L2和L3串联起来,并联在灯泡L1和开关S1的两端即可.
3.画出如图所示实物电路的电路图.
类型2 根据实物图画电路图
3.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 电流从电源正极出发经开关S1开始分支,一支经灯泡L2、S2,另一支经开关S3、灯泡L1,最终两支汇合回到电源负极.
4.将如图所示的实物图在方框内画出对应的电路图.
5.在下面的电路中,有一根导线连接错误,请将错误导线用“×”标出,并画出正确连接方式.要求:改正后,灯泡和电动机并联,开关S控制所有用电器,S1只控制电动机.
类型3 改接电路
5.【参考答案】 如图所示.
6.在实验室里,小明连接了如图所示的电路.(1)若闭合开关,能发光的灯泡是 . (2)请你拆去一根导线(在图上用“×”表示拆去),再补上一根导线使开关闭合后,3个灯泡同时发光且均并联在电路中.
6.【参考答案】 (1)L1、L3 (2)如图所示.
1.如图所示,三个灯泡的连接情况为 ( )A.串联B.并联C.L1和L2并联后再和L3串联D.L2和L3并联后再和L1串联
类型1 复杂电路串并联的识别
1.B 【解题思路】 假设电流由左侧流入,则在左侧分为两支,一支流入L1后经下面导线流入电源负极,另一支分别流入L2、L3后流入电源负极,即三个灯泡并联.
串、并联电路的辨别方法
2.下列对如图所示电路的判断,正确的是 ( ) A.只闭合开关S1时,灯泡L1、L3并联B.只闭合开关S2时,灯泡L2、L3并联C.只闭合开关S2、S3时,灯泡L2、L3串联D.闭合所有开关时,灯泡L1、L2并联,L3被短路
2.D 【解题思路】 当只闭合开关S1时,电流从电源正极流出后,依次通过L3、S1、L1后回到电源负极,所以灯泡L1、L3串联,故A错误;当只闭合开关S2时,电流从电源正极流出后,依次通过L3、S2、L2后回到电源负极,所以灯泡L2、L3串联,故B错误;当只闭合开关S2、S3时,L3被短路,电流从电源正极流出后通过S3、L2后回到电源负极,电路为只有L2的简单电路,故C错误;当闭合所有开关时,L3被短路,电流从电源正极流出经过S3后分成两支,一支通过L2,另一支依次通过S2、S1、L1,汇合后回到电源负极,所以灯泡L1、L2并联,故D正确.
3.[2020北京首师大附中通州校区月考]下面列举的几种实际电路,各元件之间属于并联关系的是( )A.电视机遥控器中的两节干电池B.家中的电灯和控制它的开关C.门铃与门铃按钮D.家中的电灯和电冰箱
类型2 生活中电路连接类型的判断
3.D 【解题思路】 电视遥控器中的两节干电池首尾顺次连接,是串联方式,故A不符合题意;家中的电灯与开关首尾顺次连接,开关对灯具有控制作用,灯与开关相互影响,它们是串联连接,故B不符合题意;门铃与门铃按钮首尾顺次连接,门铃按钮控制门铃接通或断开,它们相互影响,是串联连接,故C不符合题意;家中的电灯和电冰箱工作时互不影响,是并联连接,故D符合题意.
4.小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯.如图,它的主要部件有光控开关S1(光照强度不足时会自动闭合的开关)、延时感应开关S2(有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关)、太阳能发电板、锂电池、LED灯(它的光照强度超过光控开关S1的临界点)、支架等.白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中,只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟.小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究.【分析与判断】根据对自动亮灯条件的分析,可以判断光控开关S1和延时感应开关S2的连接方式为 联. 【问题与猜测】小吴仔细观察外观后没有发现光控开关S1的位置,他提出如下的猜想:①可能在LED灯上;②可能在延时感应开关上;③可能在太阳能发电板上.【推理与实验】小吴思考后排除了猜想①的可能,因为如果在LED灯上,那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现现象: . A.不会发光 B.正常发光 C.灯不断地闪烁
4.【参考答案】 串 C【解题思路】 只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟,由此可见光控开关和延时感应开关相互影响,因此是串联的.如果光控开关S1是在LED灯上,当开关接通后,灯亮,光照强度增强,且超过光控开关S1的临界点,开关会马上断开,灯灭,光照强度减弱,灯再亮,开关再马上断开灯又灭,因此会出现灯不断地闪烁的现象.
1.[2021山西运城期中]某款售水机可通过刷卡(闭合“感应”开关)或投币(闭合“投币”开关)接通供水电机取水;光线较暗时“光控”开关自动闭合,提供照明.下列简化电路中符合要求的是 ( )
类型1 开关组合类电路设计
1.B 【解题思路】 由题知,售水机既可以通过刷卡(闭合“感应”开关),接通供水电机取水,也可以通过投币(闭合“投币”开关),接通供水电机取水,故刷卡和投币互不影响,即“感应”开关和“投币”开关并联,均控制供水电机;光线较暗时“光控”开关自动闭合,接通灯泡提供照明,说明灯泡能独立工作,故灯泡与电动机是并联的.综合以上分析可知,B项符合题意.
2.中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管.同学们设计了如图所示的四种电路,其中单把钥匙无法打开,只能两把钥匙同时使用才能打开的电路是 ;只需要任意一把钥匙就能打开的电路是 .
2.【参考答案】 A B【解题思路】 由题意可知,试卷库大门控制电路的两把钥匙实质就是电路中的开关.单把钥匙无法打开大门,只能两把钥匙同时使用才能打开大门的情况下,两开关应串联接在电路中,同时控制电动机,故A符合该要求.只需要任意一把钥匙就能打开大门的情况下,两开关应并联接在电路中,且均能控制电动机,故B符合该要求.
3.[2021广西南宁四城区联考]某同学设计了道路井盖移动报警电路.当井盖没有被移动时,井盖开关S闭合,警示灯L不亮;当井盖被移动时,井盖开关S断开,警示灯L发光,R0为保护电阻.下图中符合设计要求的电路图是( )
类型2 局部短路类电路设计
3.B 【解题思路】 由题图可知,A图中闭合开关,警示灯发光,断开开关,警示灯不发光,不符合题意;B图中闭合开关,警示灯被短路不能发光,断开开关,警示灯和R0串联,警示灯能够发光,符合题意;C图中闭合开关,警示灯发光,断开开关,警示灯不发光,不符合题意;D图中无论开关是否闭合,警示灯都能发光,不符合题意.
4.开车时不系安全带是一种非常危险的行为,汽车上均设置有安全带指示灯,来提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮;安全带未系时,相当于断开开关,指示灯发光提示.图中符合上述要求的电路图是 ( )
4.D 【解题思路】 由题意知,闭合开关,指示灯不亮;断开开关,指示灯发光,所以指示灯与开关S并联.
5.关注生活物理某商场设有地下停车场,地下值班室的工作人员可以通过操纵室内的开关,使存车司机通过看入口处的红、绿灯来判断是否有停车位.如图所示,开关拨到a时, 灯亮,说明无车位;开关拨到b时, 灯亮,说明有车位.
类型3 双掷(多掷)开关类电路设计
5.【参考答案】 红 绿
6.[2021河南南阳宛城区期末]在小明的卧室里,同一盏吊顶灯用两个开关控制,一个安装在进门处,另一个安装在床头附近,操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯.下面四幅图中能满足要求的是(A选项中的S1及C选项中的S1、S2为单刀双掷开关) ( )
7.家用电吹风可以根据需要调节选择开关,实现吹冷风或吹热风的功能,为人们的生活带来许多方便.图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是 ( ) A B CD
7.A 【解题思路】 根据题目可知电动机和电热丝应并联,电动机既可以单独工作,又可以和电热丝一起工作,但电热丝不能单独工作,A电路符合要求.
8.[2020贵州黔东南中考]智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的,若其中任一方式解锁失败后,锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能,S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能.若用灯泡L发光模拟手机解锁成功,则符合要求的模拟电路是 ( )
类型4 连接方式判断类电路设计
8.B 【解题思路】 由题意可知,指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁,说明两开关可以独立工作、互不影响,故S1和S2并联;锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能,说明锁定开关S3位于干路.B正确.
9.在香港某些地方,你会发现红绿灯会发出“噔”的声音来,绿灯时声音比较急促,而红灯时比较缓慢,其实这些声音系统是为视障者设置的,提示他们安全过马路.现某地设计带有铃声的交通信号灯电路,要求红绿灯交替工作,且各用电器互不影响.绿灯亮时电铃1响,红灯亮时电铃2响.下图所示电路图中符合上述要求的是 ( )
9.C 【解题思路】 并联电路中各用电器之间互不影响,因要求各用电器互不影响,所以灯与电铃间应并联.由题知,绿灯亮时电铃1响,红灯亮时电铃2响,说明绿灯和电铃1由一个开关控制,即该开关在绿灯和电铃1并联的干路上;同理,红灯和电铃2由另一个开关控制,该开关在红灯和电铃2并联的干路上.由各选项图知,C符合题意.
10.微波炉的门相当于单刀双掷开关S1,当门打开时,炉内照明灯亮,工作电路不工作;当门关闭时,照明灯熄灭,闭合S2,工作电路可正常工作.请你在图中将开关S1、S2和工作电路、照明灯连入电路.
10.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 由题意可知,微波炉的门相当于单刀双掷开关S1,其随门的关闭和打开而切换,从而实现对照明灯和工作电路的控制.闭合S2,工作电路可正常工作,说明其控制的是工作电路.
1.关于电流,下列说法不正确的是 ( )A.电流是表示电流快慢的物理量B.电流是表示电流强弱的物理量C.电流的国际单位是安培,安培的符号是“A”D.电流的符号是“I”
知识点1 电流的强弱
1.A 【解题思路】 电流是表示电流强弱的物理量,故A错误,符合题意,B正确,不符合题意;电流的符号是“I”,国际单位是安培,符号是“A”,故C、D正确,不符合题意.
2.一盏荧光灯正常发光时的电流大约为150 mA,合 A,一台柜式空调正常工作时的电流约为10 (填合适的单位).
2.【参考答案】 0.15 A
3.下列用电器正常工作时电流最小的是 ( )A.电熨斗B.液晶显示电子计算器C.电饭煲D.微波炉
3.B 【解题思路】 液晶显示电子计算器工作时电流最小,故选B.
4.下列关于电流表的说法错误的是 ( )A.电流表必须串联在电路中B.电流必须从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出C.所测电流不能超过电流表的量程D.电流表的正负接线柱可以直接接到电源的正负极上
知识点2 电流的测量
4.D 【解题思路】 电流表必须与被测用电器串联,故A正确,不符合题意;使用电流表时,应使电流从正接线柱流入、从负接线柱流出,故B正确,不符合题意;被测电流不能超过电流表的量程,否则会损坏电流表,在电流大小未知时,应选用大量程试触,再根据试触结果选择合适的量程,故C正确,不符合题意;电流表不能直接与电源的正负极相接,否则会造成电源短路,烧坏电流表和电源,故D错误,符合题意.
5.[2020广东深圳实验学校月考]如图所示的电路中,电流表使用正确的是 ( )
5.A 【解题思路】 电流表与小灯泡串联,并且电流从正接线柱流入,负接线柱流出,故A正确;电流表与小灯泡串联,电流从负接线柱流入,正接线柱流出,故B错误;电流表不能直接接在电源的两极上,故C错误;电流表必须与用电器串联,不能并联在用电器两端,且正负接线柱接反,故D错误.
6.如图所示的电路中,闭合开关,电流表测的是 ( )A.通过灯Ll的电流B.通过灯L2的电流C.通过灯L1和灯L2的电流之和D.电源供给电路的总电流
6.B 【解题思路】 由实物图知,当闭合开关时,电流有两条路径:电源正极→灯L1→开关→电源负极,电源正极→灯L2→电流表→开关→电源负极.所以电流表与灯L2串联,测的是通过灯L2的电流.
7.如图所示为用电流表测量通过灯L1的电流的电路图,其中电路连接正确的是 ( )
7.D 【解题思路】 A选项,电流表与L1串联,但正负接线柱接反了,该选项错误;B选项,电流表与L2串联,测的是L2的电流,该选项错误;C选项,电流表在干路上,测的是干路中的电流,该选项错误;D选项,电流表与L1串联,测的是L1的电流,并且正负接线柱连接正确,该选项正确.
8.如图所示,电流表的示数是 ( )A.1.8 AC.可能是1.8 A,也可能是0.36 AD.可能是1.4 A,也可能是0.33 A
8.C 【解题思路】 当使用“-”和“0.6”两接线柱时,电流表上每一小格表示0.02 A,则电流表的示数为0.2 A+8×0.02 A= 0.36 A.若使用“-”和“3”两接线柱,电流表刻度盘上每一小格表示0.1 A,则电流表的示数为1 A+8×0.1 A=1.8 A.
9.如图所示为甲、乙、丙三位同学使用电流表出现的问题,请分别写出造成这些现象的可能原因.甲同学: ; 乙同学: ; 丙同学: .
9.【参考答案】 电流表的正负接线柱接反了 电流表所选量程过大 电流表所选量程过小【解题思路】 指针反转,说明电流表的正负接线柱接反了;指针偏转角度太小,说明电流表所选量程过大;指针偏转角度超过最大值,说明电流表所选量程过小.
10.根据图1所示实物图在图2的虚线框内画出相应的电路图.
10.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 根据实物图可知,两灯泡并联,电流表与灯泡L2串联,开关控制整个电路.
11.在图甲中,闭合开关后,通过灯泡L2的电流为0.5 A,通过干路的电流为0.9 A,试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来.
11.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 L1与L2并联,开关在干路上;电流表A1测干路电流,因为干路中的电流大于0.6 A,故A1应选大量程,电流表A2测L2所在支路的电流,选用小量程.
1.[2020四川遂宁期末]细心的小明在阅读J0407型直流电流表说明书的时候,发现在“规格”一栏中出现了“表头灵敏度为75 mA”字样,通过关于表头灵敏度知识的学习,小明知道:表头的灵敏度是指表头指针满刻度偏转时流过表头的直流电流值.因此,结合电路知识,在采用该电流表时,推测正确的是 ( )A.该电流表的量程为0~75 mAB.该电流表可以直接接在电源两极之间C.该电流表可以测量大小为0.2 A的电流D.该电流表的电流应该从“-”接线柱流入
1.A 【解题思路】 由题意可知,表头灵敏度为75 mA,指的是指针满刻度偏转时流过表头的直流电流值为75 mA,所以该电流表的最大量程是75 mA,故A正确,C错误;电流表不能直接接在电源的两极,故B错误;电流表在测量电流时,电流应该从正接线柱流入、负接线柱流出,故D错误.
2.下列电路中,闭合开关,有可能损坏电流表的是 ( )
2.B 【解题思路】 A项中,两灯泡并联,电流表测左边灯泡所在支路的电流,不符合题意.B项中,开关闭合后,两灯泡被短路,电流表直接接在电源两极上,会损坏电流表,符合题意.C项中,两灯泡并联,电流表测干路电流,不符合题意.D项中,两灯泡并联,电流表测干路电流,不符合题意.
3.在实验室,某同学发现一个电流表有两个量程,大量程是0~9 A,小量程模糊不清.为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图a所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针位置如图b所示,则电流表的小量程为 ( )A.0~0.6 AB.0~1 AC.0~2 AD.0~3 A
3.D 【解题思路】 大量程的每一个大格是3 A,每一个小格是0.3 A,示数是1.5 A,大小量程的同一电流表接入的是同一电路,示数应该是相同的,图b中指针的位置是1.5 A,所以小量程为0~3 A,故选D.
4.如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮.小明将电流表并接在灯L1两端时,灯L2亮L1不亮,电流表有示数;将电流表并接在灯L2两端时,两灯均不亮,电流表无示数,则故障可能是 ( )A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.灯L2短路
4.A 【解题思路】 本题考查电流表在判断电路故障中的应用.如果灯L1断路,两灯都不亮,将电流表并接在灯L1两端时,L2通路,灯L2亮L1不亮,电流表有示数;将电流表并接在灯L2两端时,两灯均不亮,电流表无示数,故A符合题意.如果灯L1短路,L2会发光,故B不符合题意.如果灯L2断路,两灯都不亮,将电流表并接在灯L1两端时,电路仍为断路,灯泡不亮,电流表无示数;将电流表并接在灯L2两端时,L1通路会发光,电流表有示数,故C不符合题意.如果灯L2短路,L1会发光,故D不符合题意.
利用电流表判断串联电路的故障 电流表在电路中相当于一根导线,使用电流表可以检测电路故障.
5.图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图,开关闭合后电流表A1的示数如图乙所示,那么电流表A1的示数是 A,A2的示数应是 A.
5.【参考答案】 0.3 0.3
6.[2021河南郑州部分中学联考]在某次电学实验中,已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求.在不能事先估计电流的情况下,为了避免损坏电流表,且又能较精确地测出电路中的电流,常常通过“试触”来确定电流表的量程.即先选用电流表的大量程,闭合开关后迅速断开,同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况,若指针 ,则换用电流表的小量程;若指针 ,则保持电流表所选的大量程.
6.【参考答案】 偏转幅度过小(答案合理即可) 偏转超过了小量程的最大测量值【解题思路】 选用电流表的大量程,闭合开关后迅速断开,若指针偏转超过了小量程的最大测量值,则可以使用大量程进行测量;若指针偏转幅度过小,小于小量程的最大测量值,则应换用小量程进行测量.
7.[2020广东佛山西南中学一模]请用笔画线代替导线,在如图所示的电路中连线,使开关可同时控制两盏灯,电流表只测量通过灯L1的电流(通过L1的电流约为0.4 A).
7.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 由题知,电流表只测量通过灯L1的电流,则灯L1和灯L2并联,开关在干路上,电流表与L1串联.因通过L1的电流约为0.4 A,则电流表量程应选0~0.6 A.
8.根据如图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路(要求导线不能交叉).
8.【参考答案】 如图所示.
9.[2021辽宁沈阳新民期中]在用电流表测电流的实验中: (1)连接电路时,开关应 ,电流表应先用 量程试触. (2)若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯 的电流.合上开关后,如果电流表的示数如图乙所示,则通过该灯的电流是 mA. (3)只需改动一根导线所连接的一个接线柱就可测得总电流,请在图甲中用“×”号指出需改动的导线,并在原图中画出正确的电路连线.(4)若合上开关后,两灯都亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是 . A.电流表内部断路B.开关处接触不良C.电流表被短路D.电源供电不足
9.【参考答案】 (1)断开 大 (2)L2 460 (3)如图所示.(4)C
判断电流表的测量对象 判断电流表的测量对象时,关键是确定电流表所在的位置,特别是在并联电路中,注意区分电流流过电流表时是分流前还是分流后,如果电流是在分流前经过电流表,那么电流表在干路上;如果电流是在分流后经过电流表,那么电流表在支路上.
第5节 串、并联电路中电流的规律
1.小武同学通过实验探究串联电路中电流的特点,按下图连接好电路.(1)实验中,两个小灯泡的规格应选择 (填“相同”或“不同”)的. (2)下表是小武同学实验中的一组数据: 上述表格所记录的数据中,明显错误的数据是 ,错误的原因是 . (3)改正实验数据后,进行多次实验可得到实验结论是 .
知识点1 串联电路的电流规律
1.【参考答案】 (1)不同 (2)1.5 读数时看错量程 (3)串联电路中电流处处相等【解题思路】 (1)为了使实验结论具有普遍性,应选用不同规格的小灯泡进行实验.(2)由表中实验数据知,电路中电流应该是0.3 A,因此数据1.5 A明显错误,原因是在读数时看错量程.
2.有一电路上串联着20个小灯泡,如果电源插头处的电流为200 mA,那么通过每个小灯泡的电流是 ( )A.10 mAB.20 mAC.200 mAD.100 mA
2.C 【解题思路】 由题意可知20个小灯泡串联,且电源插头处的电流为200 mA,根据串联电路的电流特点可知通过每个小灯泡的电流均为200 mA.
3.[易错题]如图所示,当S1、S2都断开时,三个灯泡是 联的;S1闭合S2断开时电流表测 的电流.
3.【参考答案】 串 L3
4.某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹猜想:并联电路中各支路电流相等.她设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.(1)画好电路图后,晓丹开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是 的. 检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中. 晓丹分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等.(2)晓丹得出错误的实验结论,主要原因是 . (3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可): .
知识点2 并联电路的电流规律
4.【参考答案】 (1)断开 (2)选用相同规格的灯泡进行实验 (3)换用不同规格的灯泡进行实验
5.[2020海南中考]利用如图所示的电路探究并联电路中电流的关系.已知L1与L2是两个不同规格的小灯泡,闭合开关后,通过a、b、c、d四处的电流的大小关系是( )A.Ia=IbB.Ia=IcC.Ib=IcD.Ia=Id
5.D 【解题思路】 a、d两处在干路上,b、c两处在支路上,因此a、d两处的电流相等,且大于b、c两处的电流;两个小灯泡规格不同,因此b、c两处电流不相等.只有D正确.
6.[2020河南郑州五中月考]如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由图(b)、(c)两图读得,则灯L1中的电流是( )A.0.8 A A A
6.D 【解题思路】 由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路的电流,图(b)中电流表的量程为0~3 A,分度值为0.1 A,则干路电流I=1.8 A,图(c)中电流表的量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,通过L2的电流I2= 0.52 A,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过L1的电流I1=I-I2=1.8 A-0.52 A=1.28 A.
7.[2021河南新乡名校联考]如图所示的电路中,闭合开关S,电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3,它们的大小关系正确的是 ( )A.I1=I2=I3B.I1>I2=I3C.I1>I3>I2D.I1>I2>I3
7.C 【解题思路】 三只灯泡并联,A1测三只灯泡电流之和,A2测通过L1的电流,A3测L1和L2的电流之和,因此I1>I3>I2.
1.同一电路中有甲、乙两灯泡,已知通过两灯泡的电流分别为0.2 A、0.5 A,则它们 ( )A.肯定是串联B.肯定是并联C.一定不是并联D.可能是串联,也可能是并联
1.B 【解题思路】 依题意,两灯泡在同一电路中工作,通过它们的电流分别为0.2 A和0.5 A,说明其一定不是串联,之所以通过它们的电流不同,是因为两灯泡并联,且规格不同.
2.电灯L1和L2串联后接入电路,用电流表测电路中的电流,闭合开关后,发现电流表的示数为零,那么可能出现的问题是 ( )A.电灯L1被短路B.电灯L2被短路C.有一盏灯的灯丝断了D.电流表正负接线柱接反了
2.C 【解题思路】 电流表无示数,说明电路中出现断路或电流表被短路.若一个灯泡被短路,则电流表仍有示数.若电流表正负接线柱接反了,则指针应反向偏转.
3.[2021辽宁盘锦大洼区月考]如图甲所示的电路中,闭合开关后,两个电流表指针偏转情况均如图乙所示,则通过灯泡L1和L2的电流分别为 ( )A.1.3 A,0.26 A A,0.26 A,1.06 A A,1.04 A
3.D 【解题思路】 由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测L1所在支路的电流,电流表A2测干路电流.因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且两指针的位置相同,所以A2的量程为0~3 A,分度值为0.1 A,干路电流I=1.3 A,A1的量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,L1所在支路的电流I1=0.26 A,则通过L2的电流I2=I-I1=1.3 A-0.26 A=1.04 A.
4.[2021陕西西安西工大附中月考]如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是 ( )A.L1与L2串联B.电流表A1测L1的电流C.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小D.当开关S2断开时,通过L1的电流变小
4.C 【解题思路】 由题中电路可知,L1、L2并联,A1测L2的电流,A2测干路电流,S1控制整个电路,S2控制L2.S2断开时,通过L2的电流为0,即A1的示数为0,并联电路各支路互不影响,所以通过L1的电流不变,干路电流减小.故选C.
5.如图所示的电路中,开关S1、S2都闭合时,电流表A2和A1的示数之比为5∶2,那么通过灯泡L1和L2的电流之比是 .
5.【参考答案】 2∶3
6.如图所示是小明设计的电路,他想利用电流表测量两只灯泡的总电流,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.
6.【参考答案】 如图所示.
7.按要求连接实物图:两灯泡并联,开关S是总开关,电路中的总电流约为0.5 A,其中电流表A1只测通过L1的电流,A2只测通过L2的电流.
7.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 因为干路电流约为0.5 A,所以电流表的量程均选0~0.6 A.
8.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验. (1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (填“A”“B”或“C”)处的电流. (2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导线上画“✕”并用笔画线代替导线连接正确的电路.移动后电流表测量的是 (填“A”“B”或“C”)处的电流. (3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论: (只写表达式).
小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是 . (4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在虚线框中画出电路图.
8.【参考答案】 (1)C(2)如图1(或图2)所示. A(或B)(3)IC=IA+IB 更换不同规格的灯泡再次进行实验(4)如图3所示.
9.小林用如图所示的电路研究串联电路特点,闭合开关后,发现灯L1较亮,灯L2较暗.他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗.小欢认为小林的解释是错误的,她利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的.请你完成下列问题:(1)画出小欢所设计的实验电路图.(2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的.
9.【参考答案】 (1)如图所示.(2)按照小林的解释,闭合开关S后,电流从电源正极出发经过灯L2、灯L1,电流逐渐变小,应该是灯L2较亮,灯L1较暗.但实验现象仍然是灯L1较亮,灯L2较暗.这说明小林的解释是错误的.
1.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可断定 ( )A.轻质小球一定带正电B.轻质小球一定带负电C.轻质小球可能带负电,也可能带正电D.轻质小球一定不带电
易错点1 物体带电情况的判定
1.B 【解题思路】 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,橡胶棒与轻质小球排斥,说明橡胶棒与轻质小球带同种电荷,即轻质小球也带负电,故选B.
2.[2020湖北随州曾都区段考]有A、B、C、D四个轻质小球,已知C与用丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥,A与C相吸引,A与D相排斥,B与D相吸引,则下列判断正确的是( )A.A带负电,D带负电,B一定带正电B.A带负电,D带正电,B一定带负电C.A带负电,D带负电,B可能带正电,也可能不带电D.A带正电,D带正电,B一定不带电
2.C 【解题思路】 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,C与用丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥,故C也带正电;A与D相互排斥,说明A与D带的电荷相同,又A与C相吸引,所以A带负电,D带负电;由B与D相互吸引可知,B带正电或不带电.即A带负电,D带负电,B带正电或不带电.
3.[2021河北保定阜平期中]如图所示,当带电体接触验电器的金属球时,下列说法正确的是 ( )A.若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B.若带电体带负电荷,则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C.若带电体带正电荷,则验电器就有一部分电子转移到带电体上D.若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上
易错点2 电流方向的判断
3.C 【解题思路】 当带电体接触不带电的验电器的金属球时,金属球和金属箔就带上与带电体相同种类的电荷,这个过程的实质是自由电子的移动.若带电体带的是正电,即带电体缺少电子,则带电体接触金属球时,会有一些自由电子从金属箔和金属球移动到带电体上,使金属箔和金属球都带上正电,同时使带电体所带的正电减少,但带电体一定仍是带正电的;若带电体带的是负电,即带电体有多余的自由电子,则带电体接触金属球时,会有一部分自由电子从带电体移动到金属球和金属箔上,使金属箔和金属球都带上负电,同时使带电体所带的负电减少,但带电体一定仍是带负电的.
4.[2020安徽合肥十校联考]如图所示,高层建筑的顶部都安装了避雷针,其主要是通过尖端放电逐渐中和云层中的正电荷.这个过程中,电流的方向为 (填“从避雷针到云层”或“从云层到避雷针”).
4.【参考答案】 从云层到避雷针
5.如图所示电路,开关S闭合时,可能发生的现象是 ( )A.L1发光,L2不发光B.L2的灯丝会被烧坏 C.L1、 L2的灯丝都会被烧坏D.电源被烧坏
易错点3 短路现象的判断
5.D 【解题思路】 S闭合时,电源的正、负极用导线直接连接了,电源发生了短路,因此,电源会被烧坏,用电器因没有电流通过而不会被烧坏.故选D.
电源短路是指不经用电器直接用导线将电源两极连接起来的电路,发生电源短路时,电路中电流很大,因此电源和短路部分的导线都有可能被烧坏,但是,用电器中几乎没有电流通过,因此电路中的用电器不会被烧坏.
6.[2021甘肃白银靖远期中]如图甲所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过 (填“L1”或“L2”)的电流,电流表的指针偏转如图乙所示,则电流表的示数为 A.
易错点4 电流表测量对象的判断
6.【参考答案】 L2 0.28 【解题思路】 由实物电路图可知,两灯泡并联,电流表接在支路中,与灯泡L2串联,所以电流表测的是灯泡L2的电流;电流表所用量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.28 A.
7.如图所示的电路中,当闭合开关S时,电流表A1、A2、A3的示数分别是1.8 A、0.9 A、0.5 A,则通过灯泡L1、L2和L3的电流分别是 A、 A和 A.
7.【参考答案】 0.9 0.4 0.5 【解题思路】 三盏灯泡并联,电流表A1测量L1、L2和L3的总电流,A2测量L2和L3的总电流,A3测量L3的电流,所以,I3= 0.5 A,I2+I3=0.9 A,I1+I2+I3=1.8 A.可得I2=0.4 A,I1=0.9 A.
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