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福建省龙岩市永定区湖坑中学七年级上册道德与法治第三单元《师长情谊》知识要点
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这是一份福建省龙岩市永定区湖坑中学七年级上册道德与法治第三单元《师长情谊》知识要点，共34页。
第六课师生之间
为什么要尊重老师？（教师的作用）（背诵）
（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
（3）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
2、时代对教师提出哪些更高的要求？（今天老师要努力成为什么样的好老师？）（背诵）
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
教师不同的风格产生的原因是什么？(熟读)
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。
怎样面对风格不同的老师？(怎样尊重老师？)（熟读）
（1）承认老师的差别。(2)接纳老师的不同，发现不同风格老师的优点。（3）了解老师教育行为的目的。（4）尊重老师，主动交往。
如何理解教学相长？（什么是教学相长？） 教学相长是良好的教学关系（熟读）
(1)教与学识师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。（2）我们的学习离不开老师的引导和指导。（3）我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
6、如何构建和谐的师生关系？（如何与老师建立良好的关系？）（背诵）
（1）彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异，劳动成果的。
（2）面对老师的引导和指导，主动参与、勤奋好问、与老师相互交流。
（3）平等相待，相互促进，互相关心
（4）学会正确对待老师的表扬和批评。
7、如何正确对待老师的表扬和批评？（怎样对待老师的批评？回答2’3）（背诵）
（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
（3）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
8、亦师亦友的师生关系表现有哪些？（师生交往的良好状态是什么样？）（熟读）
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进
9、与老师发生矛盾怎么办？（熟读）
（1）自我反思，冷静、客观地分析原因。（2）相信善意，多些宽容和理解。（3）坦诚相待，注意沟通方式。（4）求同存异，主动关心。
第七课亲情之爱
什么是家庭？（熟读）
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
为什么我们要爱家？（家的作用）(背诵)
（1）家是我们身心的寄居之所。（2）家是我们心灵的港湾。（3）在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
3、怎样认识中国人的“家”？(熟读)
（1）在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
4、为什么要孝亲敬长？ (也是回答为什么要孝敬父母)（背诵）
(1) 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
（2）我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(3) 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
如何孝亲敬长？(背诵)
（1）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
(2)与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
（3）感恩长辈并付诸行动，如认真学习、体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。
7、进入初中后我们和家人的关系发生了哪些变化？（熟读）
（1）我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；（2）面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
8、爱的冲突的原因是什么？（熟读）
（1）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
（2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
9、怎样增进与父母的交流与沟通？（化解亲子矛盾）（背诵）
（1）掌握互相沟通的技巧与要有应对冲突的智慧。
（2）与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
（3）接纳父母的做法，理解父母。
（4）让父母了解我们的变化和需要。
补充：什么是亲子之间爱的润滑剂？ 互相沟通的技巧与应对冲突的智慧
10、和父母沟通的技巧有哪些？(背诵)
关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境
11、现代家庭有哪些变化？(熟读)
（1）家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。（2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。（3）家庭氛围变得越来越平等、民主。
12、现代家庭生活的重要内容表现在哪些方面？（熟读）
（1）关心世界和国家大事（2）探讨社会和人生问题（3）学习现代科学文化知识（4）创建学习型家庭（5）参与社区活动
13、什么是家庭美满幸福的重要条件？（背诵）
家庭成员之间和睦相处
14、怎样构建和谐家庭？（背诵）
（1）需要家庭成员之间和睦相处、相互理解、信任、体谅和包容。（2）加强有效交流和沟通。（3）以良好的心态面对家庭发展中的问题。
15、如何做家庭小小“粘合剂”（熟读）
（1）帮助家庭成员舒缓情绪。（2）明确自己是不偏不倚的中立者。（3）引导家庭成员看到对方的优点。（4）帮助家庭成员走出“面子”困境。
第六课师生之间
为什么要尊重老师？（教师的作用）（背诵）
（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
（3）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
2、时代对教师提出哪些更高的要求？（今天老师要努力成为什么样的好老师？）（背诵）
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
教师不同的风格产生的原因是什么？(熟读)
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。
怎样面对风格不同的老师？(怎样尊重老师？)（熟读）
（1）承认老师的差别。(2)接纳老师的不同，发现不同风格老师的优点。（3）了解老师教育行为的目的。（4）尊重老师，主动交往。
如何理解教学相长？（什么是教学相长？） 教学相长是良好的教学关系（熟读）
(1)教与学识师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。（2）我们的学习离不开老师的引导和指导。（3）我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
6、如何构建和谐的师生关系？（如何与老师建立良好的关系？）（背诵）
（1）彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异，劳动成果的。
（2）面对老师的引导和指导，主动参与、勤奋好问、与老师相互交流。
（3）平等相待，相互促进，互相关心
（4）学会正确对待老师的表扬和批评。
7、如何正确对待老师的表扬和批评？（怎样对待老师的批评？回答2’3）（背诵）
（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
（3）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
8、亦师亦友的师生关系表现有哪些？（师生交往的良好状态是什么样？）（熟读）
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进
9、与老师发生矛盾怎么办？（熟读）
（1）自我反思，冷静、客观地分析原因。（2）相信善意，多些宽容和理解。（3）坦诚相待，注意沟通方式。（4）求同存异，主动关心。
第七课亲情之爱
什么是家庭？（熟读）
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
为什么我们要爱家？（家的作用）(背诵)
（1）家是我们身心的寄居之所。（2）家是我们心灵的港湾。（3）在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
3、怎样认识中国人的“家”？(熟读)
（1）在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
4、为什么要孝亲敬长？ (也是回答为什么要孝敬父母)（背诵）
(1) 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
（2）我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(3) 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
如何孝亲敬长？(背诵)
（1）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
(2)与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
（3）感恩长辈并付诸行动，如认真学习、体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。
7、进入初中后我们和家人的关系发生了哪些变化？（熟读）
（1）我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；（2）面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
8、爱的冲突的原因是什么？（熟读）
（1）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
（2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
9、怎样增进与父母的交流与沟通？（化解亲子矛盾）（背诵）
（1）掌握互相沟通的技巧与要有应对冲突的智慧。
（2）与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
（3）接纳父母的做法，理解父母。
（4）让父母了解我们的变化和需要。
补充：什么是亲子之间爱的润滑剂？ 互相沟通的技巧与应对冲突的智慧
10、和父母沟通的技巧有哪些？(背诵)
关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境
11、现代家庭有哪些变化？(熟读)
（1）家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。（2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。（3）家庭氛围变得越来越平等、民主。
12、现代家庭生活的重要内容表现在哪些方面？（熟读）
（1）关心世界和国家大事（2）探讨社会和人生问题（3）学习现代科学文化知识（4）创建学习型家庭（5）参与社区活动
13、什么是家庭美满幸福的重要条件？（背诵）
家庭成员之间和睦相处
14、怎样构建和谐家庭？（背诵）
（1）需要家庭成员之间和睦相处、相互理解、信任、体谅和包容。（2）加强有效交流和沟通。（3）以良好的心态面对家庭发展中的问题。
15、如何做家庭小小“粘合剂”（熟读）
（1）帮助家庭成员舒缓情绪。（2）明确自己是不偏不倚的中立者。（3）引导家庭成员看到对方的优点。（4）帮助家庭成员走出“面子”困境。
