期末复习（第四课时）学案-人教版七年级地理上册

这是一份人教版 (新课标)七年级上册全册综合第四课时学案设计，共4页。

【知识梳理】
复习知识要点
本节课核心知识：

经典例题讲解
思维导图
练习题
灵活运用，举一反三
本节课重点：
构建思维导图
本节课难点：
学会灵活使用，举一反三，掌握解题的技巧与方法
【板书设计】

知识点复习、灵活运用
思维导图
经典例题讲解、练习题
【学习目标】
目标一
通过知识清单构建知识体系，对内容能够梳理归纳
目标二
通过所学的知识能够灵活运用到题目中，掌握解题的技巧与方法
目标三
通过往年的题，能够大致掌握重难点和考点
【核心任务】
创设核心情境：
任务一（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
人口和人种
1、人口自然增长率=人口出生率—人口死亡率
2、人口增长过快的问题：就业困难、住房拥挤、交通堵塞、人均资源短缺、环境污染等。
人口增长过慢的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等。
3、人口增长的地区差异：人口自然增长率最高的是非洲，最低的是欧洲；发展中国家人口增长快，发达国家人口增长慢。人口数量最多的大洲是亚洲，最少的大洲是大洋洲。人口最多的国家是中国，人口第二的国家是印度。
4、世界人口的分布——中低纬度近海的平原地区。气候湿润、农、工业最早、最快地区。
四大稠密区：亚洲的东部和南部（这里自然条件优越，农业发展较早，历史上就养育了众多的人口）；欧洲的西部、北美洲东部的沿海和平原地区（自然条件好，这里工业发展较早，经济发达）。
四大稀疏区：极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区，终年严寒的高纬度地区，地势高峻的高原、山区。
5、合理增长：人口的增长应与社会、经济的发展相适应，与资源、环境相协调
任务解析/教师点评：
任务二（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
第二节 语言和宗教
1、联合国六种工作语言：
汉语（使用人数最多的语言），英语（使用范围最广的语言），俄语，法语，西班牙语，阿拉伯语
2、三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教。
基督教是世界上信仰人数最多的宗教。形成于欧洲西部，分布在欧、美、大洋洲，活动场所是教堂；
伊斯兰教产生于阿拉伯半岛，其教徒被称为穆斯林，主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部和东南部。活动场所是清真寺；在中国又称为回教和清真教。
东亚、东南亚一些人（如泰国人）信奉佛教，创始于古印度。佛教多佛寺。
第三节 人类的居住地——聚落
1、 自然条件：气候、地形、水源、自然资源、土壤、交通、位置
聚落的形成条件
人文条件：历史文化、宗教、政策
2、聚落分为乡村聚落和城市聚落，先有乡村聚落，后有城市聚落。
3、民居与自然环境的关系 蒙古包：便于拆卸。 冰屋:防寒，保温又挡风。高架屋：热带雨林气候，通风，防水。防潮。
任务解析/教师点评：
任务三（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
第五章 发展和合作
一、国家和地区
1、世界面积位居前六位的国家：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。
2、世界人口位居前三位的国家：中国、印度、美国。
3、地跨两洲的国家，例如埃及（跨亚非）、土耳其（跨亚欧）、俄罗斯（跨亚欧）。
二、发展中国家和发达国家的比较
1、根据发展水平的差异划分了发达国家与发展中国家。世界上主要的发达国家主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。欧洲的西部是发达国家最集中的地区，发达国家如美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、新西兰、亚洲的日本等。
2、发展中国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。例如中国，是最大的发展中国家。
3、发展中国家经济较落后的原因：因为与发达国家的经济合作并不是平等的，发展中国家主要出售农矿等初级产品，价格比较低。而发达国家利用从发展中国家购买的原料，制造价值高，技术含量高的产品，销售到世界各地，比发展中国家赚的钱多。
4、名词解释：在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称之为“南北对话”、将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。
三、国际合作
1、联合国成立时间（1945年）、总部（美国纽约）、基本宗旨（“促进国家发展，维护世界和平”）、5个常任理事国（中国、美国、法国、俄罗斯、英国）。
2、世界贸易组织（WTO），中国于2001年加入。
任务解析/教师点评：