专题04 方程和不等式综合问题-决胜中考数学压轴题全揭秘精品（教师版）学案

这是一份专题04 方程和不等式综合问题-决胜中考数学压轴题全揭秘精品（教师版）学案，共37页。学案主要包含了关键点拨等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．已知且x＋y＝3，则z的值为(　 　)
A．9 B．－3 C．12 D．不确定
【答案】B

【关键点拨】
本题考查了三元一次方程组的求解,中等难度,熟悉代入消元的方法和对原方程组进行化简是解题关键.
2．若关于 x 的方程kx2﹣（k+1）x+1＝0的根是整数，则满足条件的整数k的个数为（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【答案】C
【解析】
当k=0时，原方程为-x+1=0，
解得：x=1，
∴k=0符合题意；
当k≠0时，kx2-（k+1）x+1=（kx-1）（x-1）=0，
解得：x1=1，x2=，
∵方程的根是整数，
∴为整数，k为整数，
∴k=±1．
综上可知：满足条件的整数k为0、1和-1．
故选C．
【关键点拨】
本题考查了因式分解法解一元二次方程，熟练掌握一元二次方程的解法是解题的关键．
3．关于x的方程x2﹣2mx+4=0有两个不同的实根，并且有一个根小于1，另一个根大于3，则实数m的取值范围为（　　）
A．m＞ B．m＜﹣ C．m＜﹣2 或 m＞2 D．m＞
【答案】A

【关键点拨】
本题考查了二次函数图像的性质,中等难度,明确当x=1和x=3时,函数图像都出现在x轴下方是解题关键.
4．如果关于x的分式方程-2=有正整数解，且关于x的不等式组无解，那么符合条件的所有整数a的和是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】
分式方程去分母得：2+ax﹣2x+6=﹣4，整理得：（a﹣2）x=﹣12（a﹣2≠0），解得：x=﹣，由分式方程有正整数解，得到：a=1，0，﹣1，﹣4，﹣10，不等式组整理得：，解得：a≤x＜﹣9，由不等式组无解，即a≥﹣9，∴a=1，0，﹣1，﹣4，之和为﹣4．
故选D．
【关键点拨】
本题考查了分式方程的解，解一元一次不等式组，以及一元一次不等式组的整数解，熟练掌握运算法则是解答本题的关键．
5．某超市推出如下优惠方案:
(1)一次性购物不超过100元不享受优惠;
(2)一次性购物超过100元,但不超过300元一律9折;
(3)一次性购物超过300元一律8折.
李明两次购物分别付款80元,252元.如果李明一次性购买与这两次相同的物品,则应付款(　　)
A．288元 B．332元
C．288元或316元 D．332元或363元
【答案】C
②李明消费超过300元，这时候他是按照8折付款的，设第二次实际购物价钱为y元，依题意有y×0.8=252，解得y=315.
综上所述，在第二次消费252元的情况下，他的实际购物价钱可能是280元，也可能是315元，即李明两次购物的实际价钱为80+280=360(元)或80+315=395(元)，若李明一次性购买，则应付款360×0.8=288(元)或395×0.8=316(元).
故选C.
【关键点拨】
本题考查了一元一次方程的应用，能够分析出第二次购物可能有两种情况，进行讨论是解决本题的关键．
6．对于两个实数，，用表示其中较大的数，则方程的解是（ ）
A．， B．， C．， D．，
【答案】C
【解析】
∵max（a，b）表示其中较大的数，
∴当x＞0时，max（x，-x）=x，
方程为x2=2x+1，
x2-2x+1=2，
（x-1）2=2，
∴x-1=±，
∴x=1±，
∴x＞0，
∴x=1+；
当x＜0时，max（x，-x）=-x．
方程为-x2=2x+1
x2+2x+1=0，
（x+1）2=0，[来源:Z.xx.k.Com]
∴x=-1，
故方程x×max（x，-x）=2x+1的解是-1，1+
故选C．
【关键点拨】
本题考查了配方法解一元一次方程，根据题意得出x2=2x+1和-x2=2x+1是本题的关键．
7．已知关于的一元二次方程的两个实数根的平方和为，那么的值是（ ）
A．5 B．-1 C．5或-1 D．-5或1
【答案】B

解得m≥4+2 或m≤4-2．
∴m=5舍去，m=-1，
故选B.
【关键点拨】
本题考查一元二次方程判别式的性质及根与系数的关系，熟练掌握根与系数的关系和判别式的性质是解题关键.
8．已知、、都是实数，且，则
A．只有最大值 B．只有最小值
C．既有最大值又有最小值 D．既无最大值又无最小值
【答案】C

【关键点拨】
本题考查了配方法的应用，熟练掌握用配方法求二次函数的最值是解题关键
9．将个数、、、排成行、列，两边各加一条竖直线记成，定义，上述记号就叫做阶行列式．若，则的值为（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】
根据定义 =6
整理得：=2，
所以=3=6
故选A.
【关键点拨】
本题考查了解一元二次方程，弄清题中的新定义列出方程是解本题的关键．
10．小华在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数弄脏了而看不清楚，被弄脏的方程是，这该怎么办呢？他想了一想，然后看了一下书后面的答案，知道此方程的解是x=5，于是，他很快便补好了这个常数，并迅速地做完了作业.同学们，你能补出这个常数吗？它应该是
A．2 B．3 C．4 D．5
【答案】D

11．使得关于x的不等式组有且只有4个整数解，且关于x的分式方程+=-8的解为正数的所有整数a的值之和为（ ）
A．11 B．15 C．18 D．19
【答案】C
【解析】
由不等式组
得，
∵有且只有4个整数解,
∴-1＜，
解得4＜，
解分式方程+=-8，
得=，
∵解为正数
∴8-a＞0，即a＜8，
∴a=5，6，7，即所有整数a的值之和为5+6+7=18，
故选C.
【关键点拨】
此题主要考察含参不等式组的解法与分式方程的解法的综合问题，需要熟练运用才可以解出此题.
12．若数a使关于x的不等式组，有且仅有三个整数解，且使关于y的分式方程=1有整数解，则满足条件的所有a的值之和是（　　）
A．﹣10 B．﹣12 C．﹣16 D．﹣18
【答案】B

∴a≠-6，
又y=有整数解，
∴a=-8或-4，
所有满足条件的整数a的值之和是-8-4=-12，
故选B．
【关键点拨】
本题考查了分式方程的解，利用不等式的解集及方程的解得出a的值是解题关键．
13．若方程组的解满足x＜1，且y＞1，则整数k的个数是(　　)
A．4 B．3
C．2 D．1
【答案】A

【关键点拨】
本题考查了二元一次方程和不等式的综合问题，通过把x，y的值用k的代数式表示，再根据x、y的取值判断k的值．
14．已知三个非负数a、b、c满足若，则的最小值为（ ）
A． B． C． D．－1
【答案】B
【解析】
联立
得.
由题意知：a，b，c均是非负数
则
解得
m=3a+b−7c=3(−3+7c)+(7−11c)−7c=−2+3c，
当 时,m有最小值,即
当时,m有最大值,即
故选B.
【关键点拨】考查三元一次方程组和一元一次不等式组的解法，难度较大，对学生综合能力要求较高.
15．我们知道，一元二次方程x2=﹣1没有实数根，即不存在一个实数的平方等于﹣1．若我们规定一个新数“i”，使其满足i2=﹣1（即方程x2=﹣1有一个根为i）．并且进一步规定：一切实数可以与新数进行四则运算，且原有运算律和运算法则仍然成立，于是有i1=i，i2=﹣1，i3=i2•i=（﹣1）•i=﹣i，i4=（i2）2=（﹣1）2=1，从而对于任意正整数n，我们可以得到i4n+1=i4n•i=（i4）n•i=i，同理可得i4n+2=﹣1，i4n+3=﹣i，i4n=1．那么i+i2+i3+i4+…+i2012+i2013的值为（　　）
A．0 B．i C．﹣1 D．1
【答案】B

【关键点拨】
本题考查了解一元二次方程-直接开平方法：形如的一元二次方程可采用直接开平方的方法解一元二次方程．如果方程化成的形式，那么可得如果方程能化成的形式，那么
二、填空题
16．植树节期间，市团委组织部分中学的团员去东岸湿地公园植树．三亚市第二中学七（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有_____棵．
【答案】121
【关键点拨】
本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解.
17．若关于x，y的方程组的解使4x＋7y＞2成立，则k的取值范围是________．
【答案】k＞3
【解析】
，
由①×2﹣②得：4x+7y=2k-2-2，∴2k-2-2＞2，∴2k＞6，解得：k＞3．
故答案为：k＞3．
【关键点拨】
本题考查了一元一次不等式的解法．利用整体法求解是解答本题的关键．
18．人民路有甲乙两家超市，春节来临之际两个超市分别给出了不同的促销方案：
甲超市购物全场8.8折．
乙超市购物①不超过200元，不给予优惠；
②超过200元而不超过600元，打9折；
③超过600元，其中的600元仍打9折，超过600元的部分打8折．
（假设两家超市相同商品的标价都一样）当标价总额是___________元时，甲、乙两家超市实付款一样．
【答案】750
【关键点拨】
本题考查了一元一次方程的应用，解题的关键是：找准等量关系，正确列出一元一次方程．
19．假设北碚万达广场地下停车场有5个出入口，每天早晨6点开始对外停车且此时车位空置率为75%，在每个出入口的车辆数均是匀速出入的情况下，如果开放2个进口和3个出口，8小时车库恰好停满；如果开放3个进口和2个出口，2小时车库恰好停满．2019年元旦节期间，由于商场人数增多，早晨6点时的车位空置率变为60%，又因为车库改造，只能开放2个进口和1个出口，则从早晨6点开始经过________小时车库恰好停满．
【答案】
【解析】
设1个进口1小时开进x辆车，1个出口1小时开出y辆，车位总数为a，由题意得：

解得：．
则60%a÷（2x-y）=60%a÷（a×2a）＝（小时）．
故答案为：．
【关键点拨】
本题考查了二元一次方程组的实际运用，找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键．
20．若关于x的方程的解为整数，且不等式组无解，则所有满足条件的非负整数a的和为_____．
【答案】7
【关键点拨】
本题考查了解分式方程、一元一次不等式组的解的情况，求出分式方程和不等式组的解是解答本题的关键，要注意分式方程有意义，即分母不为0．
21．2018年秋，珊瑚中学开启“珊中大阅读”活动,为了充实漂流书吧藏书,号召全校学生捐书,得到各班的大力支持.同时,本部校区的两个年级组也购买藏书充实学校图书室,初二年级组购买了甲、乙两种自然科学书籍若干本,用去8315元;初一年级买了A、B两种文学书籍若干本,用去6138元。其中A、B的数量分别与甲、乙的数量相等,且甲种书与B种书的单价相同,乙种书与A种书的单价相同.若甲种书的单价比乙种书的单价多7元,则甲种书籍比乙种书籍多买了_____________本.
【答案】311
【解析】
设乙的单价为x元/本，则甲为（7+x）元/本,甲购买了a本,乙买了b本,
∴A的单价为x元/本，B为（7+x）元/本, A购买了a本,B买了b本,
依题意得：
① -②得：7a-7b=2177,
∴a-b=311,
即甲种书籍比乙种书籍多买了311本.
【关键点拨】
本题考查了一元二次方程的实际应用,难度较大,设三个未知数并整理方程是解题关键.
22．阅读下面计算+++…+的过程，然后填空．
解：∵=（-），=（-），…，=（-），
∴+++…+
=（-）+（-）+（-）+…+（-）
=（-+-+-+…+-）
=（-）
=．
以上方法为裂项求和法，请参考以上做法完成：
（1）+=______；
（2）当+++…+x=时，最后一项x=______．
【答案】（1）；（2）.


【关键点拨】
本题主要考查数字的变化规律、解一元一次方程，解题的关键是掌握裂项求和的能力和解一元一次方程的技能．
23．使得关于x的分式方程=1的解为负整数，且使得关于x的不等式组有5个整数解的所有k的和为_____．
【答案】12.5
【解析】
解分式方程=1，可得x=1-2k，
∵分式方程=1的解为负整数，
∴1-2k＜0，
∴k＞，
又∵x≠-1，
∴1-2k≠-1，
∴k≠1，
解不等式组，可得，
∵不等式组有5个整数解，
∴1≤＜2，
解得0≤k＜4，
∴＜k＜4且k≠1，
∴k的值为1.5或2或2.5或3或3.5，
∴符合题意的所有k的和为12.5，
故答案为：12.5．
【关键点拨】
本题考查了解一元一次不等式组、分式方程的解，解题时注意分式方程中的解要满足分母不为0的情况．
24．国庆期间某外地旅行团来重庆的网红景点打卡，游览结束后旅行社对该旅行团做了一次“我最喜爱的巴渝景点”问卷调查（每名游客都填了调査表，且只选了一个景点），統计后发现洪崖洞、长江索道、李子坝轻轨站、磁器口榜上有名．其中选李子坝轻轨站的人数比选磁器口的少人；选洪崖洞的人数不仅比选磁器口的多，且为整数倍；选磁器口与洪崖洞的人数之和是选李子坝轻轨站与长江索道的人数之和的倍；选长江索道与洪崖洞的人数之和比选李子坝轻轨站与磁器口的人数之和多24人．则该旅行团共有_______人.
【答案】48

当x=3时，解得b=6，d=10，c=30，c=2，则旅行团共有6+10+30+2=48人；
当x＞3时，求得的b均为负数，不符合题意.
故答案为：48.
【关键点拨】
本题主要考查列方程，解多元一次方程，解此题的关键在于根据题意准确列出方程.
25．已知关于的方程，，是此方程的两个根，现给出三个结论：①；②；③，则结论正确结论号是________（填上你认为正确结论的所有序号）
【答案】①②
【关键点拨】
本题考查的是一元二次方程根的情况与判别式△的关系，及一元二次方程根与系数的关系，需同学们熟练掌握．
三、解答题
26．如图1，数轴上，O点与C点对应的数分别是0，单位：单位长度，将一根质地均匀的直尺AB放在数轴上在B的左边，若将直尺在数轴上水平移动，当A点移动到B点的位置时，B点与C点重合，当B点移动到A点的位置时，A点与O点重合．

请直接写出直尺的长为______个单位长度；
如图2，直尺AB在数轴上移动，有，求此时A点所对应的数；
如图3，以OC为边搭一个横截面为长方形的不透明的篷子，将直尺放入篷内的数轴上的某处看不到直尺的任何部分，A在B的左边，将直尺AB沿数轴以4个单位长度秒的速度分别向左、右移动，直到完全看到直尺，所经历的时间分别为、，若秒，求直尺放入篷内时，A点所对应的数为多少？
【答案】（1）20；（2）或10；（3）A点在蓬内所对应的数为38.

当直尺AB在数轴上移动时，符合的情况如下所示：
设BO为x：

，
所对应的数为
设OA为x：

，
所对应的数为10
综上所述，A在数轴上所对应的数分别为或10．
设，如下图，根据题意

            

，解得
所以A点在蓬内所对应的数为38
【关键点拨】
本题通过直尺两端相对固定的两个点在数轴上移动时和数轴上固定的点之间长度关系的变化来确定移动点的位置，根据已知条件来分析移动点的可能性是解题的关键．
27．下表中有两种移动电话计费方式:

月使用费
主叫限定时间(分钟)
主叫超时费(元/分钟)
被叫
方式一
65
160
0.20
免费
方式二
100
380
0.25
免费
(月使用费固定收；主叫不超过限定的时间不再收费,主叫超过限定时间的部分加收超时费；被叫免费)
(1)若张聪某月主叫通话时间为200分钟,则他按方式一计费需____元,按方式二计费需____
元；李华某月按方式二计费需107元,则李华该月主叫通话时间为_____分钟；
(2)是否存在某主叫通话时间(分钟),按方式一和方式二的计费相等?若存在,请求出的值；若不存在,请说明理由。
(3)直接写出当月主叫通话时间(分钟)满足什么条件时,选择方式一省钱。
【答案】（1）73，100，408；（2）存在某主叫通话时间t=300或560分钟，按方式一和方式二的计费相等；（3）当每月通话时间大于560分钟时，选择方式一省钱．
（2）①当t≤160时，不存在；
②当160＜t≤380时，设每月通话时间为t分钟时，两种计费方式收费一样多，
65+0.20×（t-160）=100，
解得t=335，符合题意；
③当t＞380时，设每月通话时间为t分钟时，两种计费方式收费一样多，
65+0.20×（t-160）=100+0.25（t-380），
解得t=560，符合题意．
故存在某主叫通话时间t=300或560分钟，按方式一和方式二的计费相等；
（3）由（2）可得，当每月通话时间大于560分钟时，选择方式一省钱．
【关键点拨】
本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．
28．同学们,今天我们来学习一个新知识,形如 的式子叫做二阶行列式,它的运算法则用公式表示为: 利用此法则解决以下问题:
(1)仿照上面的解释,计算出 的结果；
(2)依此法则化简 的结果；
(3)如果 那么的值为多少?
【答案】（1）11；（2）5a−b−ab；（3）.

（3）
∴5x-3（x+1）=4
∴5x−3x−3=4
∴2x=7
∴x=
【关键点拨】[来源:Z|X|X|K]
此题考查了解一元一次方程，以及有理数的混合运算，理解题中的新定义是解题的关键.
29．阅读探索
知识累计
解方程组
解：设a﹣1=x，b+2=y，原方程组可变为
解方程组得：即所以此种解方程组的方法叫换元法．
（1）拓展提高
运用上述方法解下列方程组：
（2）能力运用
已知关于x，y的方程组的解为，直接写出关于m、n的方程组的解为_____________．
【答案】（1） （2）

解得： ，
故答案为：
【关键点拨】
二元一次方程组解法的拓展是本题的考点，熟练掌握基础知识进行换元是解题的关键.
30．如图，在数轴上，点O为原点，点A表示的数为a，点B表示的数为b，且a，b满足
，B两点对应的数分别为______，______；
若将数轴折叠，使得A点与B点重合，则原点O与数______表示的点重合；
若点A、B分别以4个单位秒和3个单位秒的速度相向而行，则几秒后A、B两点相距1个单位长度？
若点A、B以中的速度同时向右运动，点P从原点O以7个单位秒的速度向右运动，是否存在常数m，使得为定值，若存在，请求出m值以及这个定值；若不存在，请说明理由．

【答案】（1）-10;5; （2）-5；（3）2或秒；（4）存在，当m=3时，4AP+3OB-mOP为定值55．

（2）∵|AB|=5-（-10）=15，=7.5，
∴点A、点B距离折叠点都是7.5个单位
所以折叠点上的数为-2.5．
所以与点O重合的点表示的数为：-2.5×2=-5．
即原点O与数-5表示的点重合．
故答案为：-5．
（3）设x秒后A、B相距1个单位长度，
当点A在点B的左侧时，4x+3x=15-1，
解得，x=2，
当点A在点B的右侧时，4x+3x=15+1，
解得，x=
答：2或秒后A、B相距1个单位长度；

【关键点拨】
本题考查一元一次方程的应用，非负数的性质及数轴上两点间的距离．题目综合性较强，难度较大．解决（1）需利用非负数的性质，解决（3）注意分类思想的运用，解决（4）利用数轴上两点间的距离公式．
31．（背景知识）
数轴是初中数学的一个重要工具，利用数轴可以将数与形完美结合．研究数轴我们发现有许多重要的规律:
例如，若数轴上点、点表示的数分别为、，则、两点之间的距离，线段的中点表示的数为．
（问题情境）
在数轴上，点表示的数为-20，点表示的数为10，动点从点出发沿数轴正方向运动，同时，动点也从点出发沿数轴负方向运动，已知运动到4秒钟时，、两点相遇，且动点、运动的速度之比是（速度单位:单位长度/秒）．


备用图
（综合运用）
（1）点的运动速度为______单位长度/秒，点的运动速度为______单位长度/秒；
（2）当时，求运动时间；
（3）若点、在相遇后继续以原来的速度在数轴上运动，但运动的方向不限，我们发现:随着动点、的运动，线段的中点也随着运动．问点能否与原点重合？若能，求出从、相遇起经过的运动时间，并直接写出点的运动方向和运动速度；若不能，请说明理由．
【答案】（1）动点P运动的速度为4.5单位长度/秒，动点Q运动的速度为3单位长度/秒；（2）运动时间为或秒；（3）点M能与原点重合，它沿数轴正方向运动，运动速度为或沿数轴正方向运动，运动速度为，理由见解析
（2）设运动时间为t秒．
由题意知：点P表示的数为－20＋4.5t，点Q表示的数为10－3t，根据题意得：
|（－20＋4.5t）－（10－3t）|=×|（－20）－10|
整理得：|7.5t－30|=10
7．5t－30=10或7.5t－30=－10
解得：t=或t=．
答：运动时间为或秒．
（3）P、Q相遇点表示的数为－20＋4×4.5=－2（注：当P、Q两点重合时，线段PQ的中点M也与P、Q两点重合）
设从P、Q相遇起经过的运动时间为t秒时，点M与原点重合．
①点P、Q均沿数轴正方向运动，则：

解得：t=．
此时点M能与原点重合，它沿数轴正方向运动，运动速度为2÷（单位长度/秒）；
②点P沿数轴正方向运动，点Q沿数轴负方向运动，则：

解得：t=．
此时点M能与原点重合，它沿数轴正方向运动，运动速度为2÷=（单位长度/秒）；
③点P沿数轴负方向运动，点Q沿数轴正方向运动，则：

解得：t=－（舍去）．
此时点M不能与原点重合；
④点P沿数轴负方向运动，点Q沿数轴负方向运动，则：

解得：t=－（舍去）．
此时点M不能与原点重合．
综上所述：点M能与原点重合，它沿数轴正方向运动，运动速度为或沿数轴正方向运动，运动速度为．
【关键点拨】
本题考查了一元一次方程的应用应用和数轴，解题的关键是掌握点的移动与点所表示的数之间的关系，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．
32．小明每隔一小时记录某服装专营店8：00～18：00的客流量（每一时段以200人为标准，超出记为正，不足记为负），如表所示：
时段
8：00～9：00 
10：00～11：00
12：00～13：00
14：00～15：00 
16：00～17：00
 客流量（人）
-21
+33
-12 
+21
+54
（1）若服装店每天的营业时间为8：00～18；00，请你估算一周（不休假）的客流量；（单位：人）（精确到百位）
（2）若服装店在某天内男女装共卖出135套，据统计，每15名女顾客购买一套女装，每20名男顾客购买一套男装，则这一天卖出男、女服装各多少套？
（3）若每套女装的售价为80元，每套男装的售价为120元，则此店一周的营业额约为多少元？
【答案】（1）1.51×104人；（2）这一天卖出男装25套，女装110套．(3) 此店一周的营业额约为82600元．

（2）设这一天卖出女装x套，男装（135-x）套,根据题意得，
15x+20(135-x)=2150,
解得，x=110，
135-x=135-110=25.
故这一天卖出男装25套，女装110套．
（3）因为第二问中某一天出售男装25套，女装110套，每套女装的售价为80元，每套男装的售价为120元
所以此店一周的营业额约为：
[（25×120）+（110×80）]×7
=[3000+8800]×7
=11800×7
=82600（元）
故此店一周的营业额约为82600元．
【关键点拨】
本题考查正数和负数的加法、解方程组、数据的估算，注意第一问中精确到百位．
33．某市两超市在元旦节期间分别推出如下促销方式：
甲超市：全场均按八八折优惠；
乙超市：购物不超过200元，不给予优惠；超过了200元而不超过500元一律打九折；超过500元时，其中的500元优惠10%，超过500元的部分打八折；
已知两家超市相同商品的标价都一样．
(1)当一次性购物总额是400元时，甲、乙两家超市实付款分别是多少？
(2)当购物总额是多少时，甲、乙两家超市实付款相同？
(3)某顾客在乙超市购物实际付款482元，试问该顾客的选择划算吗？试说明理由．
【答案】（1）甲超市实付款352元，乙超市实付款 360元；（2）购物总额是625元时，甲、乙两家超市实付款相同；（3）该顾客选择不划算.

（3）设购物总额是x元，购物总额刚好500元时，在乙超市应付款为：500×0.9=450(元)，482＞450，故购物总额超过500元．根据题意得：
500×0.9+0.8(x-500)=482
∴x=540
∴0.88x=475.2