政治思品八年级上册（道德与法治）第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则维护秩序授课ppt课件

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1、通过分析自由与规则的关系，懂得真正的自由要受社会规则的约束。※2、树立正确的规则意识，提高自觉遵守规则、维护与改进规则的能力，养成自觉遵守规则的习惯。
这名男士有打手机的“自由”，但是这种“自由”以不损害周围乘客合法的自由和权力为前提。所以这位男士的认识错误的。
①社会规则划定了自由的边界
为什么这位乘客看似在行驶权利，最后却受到处罚？
有人说，规则的存在限制了人的行为与自由。生活中，到处都是规则，想干点事情特别受到限制。
1、规则与自由的关系是怎样的？
①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自由和权利。
我们行使自由是该注意什么问题？
探究与分享：p28你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？你认为如何形成许衡所说的“我心有主”？
“梨虽无主，我心有主”说明许衡严于律己，自觉遵守内心的规则，是有自律精神的人。
“我心有主”即自律，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。
阅读教材P28-29，小组讨论： 在生活中，我们怎样才能做到自觉遵守规则？
① 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束、即自律。
2、我们应该如何自觉遵守规则？
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。
（1）首先，从自己做起，以身作则；（2）以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；（3）设定相关的行政法规约束不文明合理行为。
①从自己做起，自觉遵守规则； ②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（如何劝导他人？）
情景一：你上学马上就迟到了，可就在这时红灯亮了，路上没有监控也没有车。
情景二：你等了70秒之后，路灯亮了，可3秒过后红灯又亮了。
探究与分享： 你知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化？
阅读教材P31拓展空间，思考交流：
（1）明确网购后悔权有什么积极意义？（2）七天无理由退货这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？（3）针对网店店主所说的现象，你认为应该如何进一步完善规则？
有利于维护消费者的合法权益
规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，规则也需要不断改进。
二、我们为什么要改进规则?
（1）一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。
四、我们如何推进规则的改进?
课堂演练，巩固提升1.下列对社会规则与自由关系表述正确的是(　　)①社会规则划定了自由的边界　　　　　②社会规则就是限制自由的，两者是矛盾的③社会规则是人们享有自由的保障　　　④遵守社会规则，就无法享有自由A.①②　　　　　　B.③④　　　C.①③　　　　　　D.②④2.古希腊哲学家摩克里特说：“即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”这话启示我们(　　)①应该学会“慎独”　　　　　　　　　②要加强自身修养，自觉遵守规则③要自觉拿规则约束别人　　　　　　　④只要心中有自己就可以了A.①②　　　　B.②④　　　 C.①③　　　　D.③④