六年级语文上册第一次月考试题(一、二单元)-部编版
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这是一份六年级语文上册第一次月考试题(一、二单元)-部编版,共5页。试卷主要包含了二单元时间,语言积累与运用,阅读理解,习作等内容,欢迎下载使用。
一基础知识与运用。(33分)
1.下列加点字注音全都正确的一组是(2分)()
A.迂回(yū)妩媚(fǔ)攀登(pān)苍穹(qiòng)
B.逶迤(wěi)山涧(jiàn)摇曳(yè)围歼战(qiān)
C. 璀璨( cuǐ)孕育(yùn)勾勒(lè)蒙古包(měng)
D.渲染(xuàn)鸣啭(zhuàn)伏案(àn)笨拙(zhuō)
2.读拼音,写词语。(6分)
cǎi hòng zhuō liè diǎn zhuì xuán yá fúxǐu tǎn kè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3. 选词填空。(3分)
屹立耸立挺立
(1)戈壁滩上( )着一棵棵粗壮的白杨树。
(2)五位壮士( )在狼牙山顶峰。
(3)连绵的小山( )在小湖的左侧。
4.将下列词语补充完整,并选词填空。(10分)
全神( )注 ()大无朋 ()影自() 心( )神往
千( )一发 ()芳自( ) ( )飘带舞 热血( )( )
排( )倒( ) ( )精会神 满( )怒火 ( )钉( )铁
(1)这些豪言壮语使人心潮澎湃,( )。
(2)炸弹即将爆炸,在这( )的时刻,班长用身体掩护了战友。
(3)黄山风景区景色秀丽无比,是个令人( )的好地方。
(4)面对这项艰巨的任务,他( )地说:“保证完成任务!”
5.读一读,选一选。(2分)
(1)下面的句子属于比喻句的是( )
A.今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外都是一样。
B.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
C.人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。
(2)下面标点符号运用正确的是( )
A静寂的草原热闹起来:欢呼声、车声、马蹄声、响成一片。车跟着马飞过小丘,看
见了几座蒙古包。
B.古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
C.我是诸元素之女:冬将我孕育春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
6.按要求完成句子练习。(10分)
(1)郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了,我一定要让孩子们在灯光底下学习。”(改为
转述句)
______________________________________________________________________
(2)国旗,我凝视您,想到先辈们为革命浴血奋战的身影;国旗,我凝视您,想到____________________________;国旗,我凝视您,想到____________________________。
(用“凝视您”,组成抒发爱国情怀的排比句)
(3)听到外面的枪响,我的心热烈地跳动起来。(修改病句)
_____________________________________________________________________
(4)狼牙山五壮士跳下悬崖。(扩句)
______________________________________________________________________
(5)用恰当的关联词语把两句话合并为一句话。
山路泥泞水流湍急。战士们仍抬着受伤的群众,艰难地走着。
______________________________________________________________________
二、语言积累与运用。(14分)
1.《草原》的作者是_______,文章的中心句是___________________________________,
___________________________________!这也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。
2.作者笔下的丁香____________的潇洒,____________的朦胧,还有淡淡的的甜香。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽,眼前陡然一亮,境界大开的诗句是:_____________________,_____________________。
4.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是_____________________,_____________________。
5.爱国,就是诸葛亮说的“_____________________(全心全意贡献出全部力量)”;就
是曹植说的“______________________(为了国难而牺牲自己,把死看得和回家一样从
客)”;就是陆游说的“_____________________(即使官位卑微,也不敢忘记为国为民担
忧)”;就是李纲说的“_____________________(老祖宗的疆土,应该用生命来守卫,哪怕一丁点儿都不可以让给敌人)”。
三、阅读理解。(23分)
(一)课内阅读。(11分)
这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱空气是那么( ),天空是那么
( ),使我总想( )一曲表示我满心的偷快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘平地是绿的小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染不用罗线勾勒的中国画那样到处翠色欲流轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹又叫人舒服既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.根据原文把括号中的内容补充完整。(3分)
2.请根据解释在文中寻找词语,并填写在括号内。(2分)
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。( )
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②用线条画出轮廓。( )
3.“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得直好请说说好在哪里。(2分)
______________________________________________________________________
4.画线句子中两次提到“境界”想一想这是一种怎样的境界。(2分)
______________________________________________________________________
5.简要说说这段文字描写了哪些景物表达了作者怎样的心情。(2分)
______________________________________________________________________
(二)课外阅读。(12分)
大江保卫战(节选)
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①1998年的夏天。暴雨大暴雨一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!灾情就是命令灾区就是战场。在这万分危急的关头几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起打响了气壮山河的大江保卫战。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②7月27日凌晨两点九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下“上!顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸,战士们高声喊道:“狂凤为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!"他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声声声震耳:雨水汗水血水,水水相融。"这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③面对肆虑的洪水更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛。抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队医生。黄晓文大声说:“来不及了!”说着一咬牙猛地把铁钉一拔一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实二话没说转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤在那几十个难忘的日日夜夜有多少这样成人的事迹啊!
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤汹涌的激流中战士们的冲锋舟劈波斩浪飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在牌洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水,哪里就有军旗汉扬:哪里有危险哪里就有军微闪烁。滔滔洪水中的群众。看到了红五星看到了迷彩服就像看到了他们的大救星
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵
1.由风声雨声涛声声声震耳;雨水汗水血水水水相融”,我能想到明朝顾宪成的读书
不忘救国的对联:_____________________________________________________。(2分)
2.这个抗洪的场面我们可以用_______________、_______________这样的词语来描写,这些子弟兵可以用_______________这个词语来刻画。(3分)
3.下面说法不正确的是(2分)( )
A.“哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军微闪烁。”从加点的词我
们可以体会到人民子弟兵总是出现在最危急的关头,出现在最需要的地方。
B“奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。这里
运用比喻的手法写出了洪水的凶猛。
C“顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。"这里的"长龙”指的是暴发洪峰的长江。 D.“汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞
向摇摇欲坠的电杆。这个排比句连用三个“飞向”表现了战士们迫不及待地去营救群众的心情。
4本文的写作手法是点面结合,在括号中标出“点”或“面”。(3分)
(1)几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。( )
(2)四百多名官兵大堤抢险的英雄本色。( )
(3)四连连长黄晓文的铁汉本色。( )
5.人民子弟兵是祖国忠诚的卫士人民的守护者。请结合文本并联系实际把下面的句
子补充完整。(2分)
大江决堤,有你们奋不顾身,_______________,有你们舍生忘死;_______________有你们铁骨铮铮。
四、习作。(30分)
“尝试”也就是试一试这是非常有意思的实践活动。它可能成功也可能失败。然而不管怎样它都会使你有所发现有所感悟。请选取你在生活中的一次尝试,把题目那是一次( )的尝试”补充完整,写一篇记叙文
要求:1.内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。
2.文中不出现真实姓名,可以另编姓名代替。
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