







初中科学华师大版七年级上册2 同种生物的差异性一等奖课件ppt
展开性状:生物的形态结构、生理特性和行为方式等。
思考:电视剧里为什么警察可以根据指纹确定罪犯?
地球上所有人的指纹都不相同(差异性)。人的指纹终生不变。独一无二。
指纹的用途:1.警察用来确定犯罪嫌疑人的身份2.作为社会生活中的识别证件 指纹解锁 指纹支付 考勤打卡
地球上的人有四种基本血型,分别是 型、 型、 型和 型;据研究,不同地域、不同民族,其基本血型的分布是有 的。
全球范围内:O型的人最多,AB型的人最少。
1.人的血型终身不变,而且能遗传。2.血型不适合的血液相混会发生血红细胞凝集现象3.输血前必须对给血者的血液做血型测定4. O型血是万能输血者,AB型血是万能受血者。
地球上的人属于同一个 ,但他们的相貌、 和 等方面是有差异的。
全世界人类可分为黄色人种、黑色人种、白色人种。各人种之间虽然有差异,但是可以婚配,后代也具有生殖能力。
人作为动物的一个物种,物种内也是有差异的
相貌的差异血型的差异指纹的差异
同种生物的差异性(遗传多样性)
仔细观察下列果实,找出它们的区别。
物种是生物学分类系统中最基本的单位。品种是指来自同一物种,具有为人类需要的某种 性状的栽培植物或家养动物的群体。品种是人类 的产物。
中国科学家袁隆平利用天然野生稻成功培育了杂交水稻,此杂交水稻和天然野生稻属于同一 (填“物种”或“品种”,下同),不同的 。
1.田里有许多种蔬菜,反映了生物物种多样性;同时辣椒也有许多不同的品种,这体现出( )A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.生活环境多样性
2.任选两人,其下列信息一定不同的是( )A.身高 B.血型C.指纹 D.肤色
3.人的指纹各不相同,可以作为鉴别身份的依据。对这一现象的解释正确的是 ( )A.人具有物种的多样性B.人种的多样性是生物多样性的一种表现C.不同的人不是同一个物种D.不同的人性状存在差异
4.下列关于生物性状的表述错误的是( )A.每个生物体都会有许多种不同的性状B.人们总是通过性状区分出不同的生物C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D.生物亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多
5.下列现象不能说明同种生物的差异性的是( )A.海洋中的藻类有红藻、绿藻和褐藻B.人类的血型有A型、B型、AB型和O型C.超市或水果店中的苹果有红色、黄色和绿色D.市场上销售的西瓜的瓜瓤颜色有红色和黄色
6.下列不是生物体的性状的是( )A.生物体的形态结构特征B.生物体的生理特征C.生物体的行为方式D.生物体的生殖发育方式
7.荔枝的品种很多,形态、味道、果核大小、成熟时间都各有不同。下列有关说法错误的是( )A.这反映了生物多样性B.味酸核大的品种应该淘汰,只保留味甜核小的C.这些荔枝的基因略有差别D.优良的荔枝品种是经过人们长期培育选择才产生的
长的、圆的、梨形的等
暖棚培育的一年四季都上市,自然种植的夏秋上市
浙教版第3章 运动和力第2节 力的存在获奖ppt课件: 这是一份浙教版第3章 运动和力第2节 力的存在获奖ppt课件,文件包含第2节力的存在pptx、浙江教育版科学七年级下册第3章32练练基础题docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
华师大版七年级上册第3章 生物的多样性2 同种生物的差异性评课ppt课件: 这是一份华师大版七年级上册第3章 生物的多样性2 同种生物的差异性评课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了什么是种,一相貌的差异,人种种族,指纹的差异,三血型的差异,人的性状差异,人种与物种的差异,物种与品种的区别,练一练等内容,欢迎下载使用。
初中科学华师大版七年级上册2 同种生物的差异性教学演示课件ppt: 这是一份初中科学华师大版七年级上册2 同种生物的差异性教学演示课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了能否产生可育的后代,事例一,事例二,熊猫血,RH阴性血,练一练,视窗人类基因组研究,生物多样性,课堂总结等内容,欢迎下载使用。