小升初小古文阅读专项训练7
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这是一份小升初小古文阅读专项训练7,共37页。
孟母戒子
孟子少时① ,诵② ,其母方织。孟子辍然③中止,乃复进。其母知其谖④也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,曰:“此织断,能复续乎?”(以此戒之。)自是之后,孟子不复谖矣。
(注)①少时:小时候。②诵:背诵。③辍(chuò)然:突然中止的样子。④谖(xuān):遗忘,忘记。
【小题1】解释下列划线的词。
①其母方织________
②其母引刀裂其织________
【小题2】写出下面句子的意思。
①何为中止?
_____________________
②自是之后,孟子不复谖矣。
_____________________
【小题3】孟母通过________这件事,告诉孟子________这个道理。
【答案】
【小题1】 正在; 割断
【小题2】 为什么要中间停下来呢? 从此以后,孟子不会再遗忘了。
【小题3】 割断她的织物; 学习必须全神贯注,专心致志,否则就会半途而废
【解析】
【小题1】词语理解的考查。认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。可参见译文。参考译文:孟轲小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布.小孟轲突然停止背书,然后再背诵下去.(发现这种情况),小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容,(于是)把他叫来问道:“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说:“书中有些地方忘记了,后来又记起来了.”(这时),小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来警告他(读书不能半途而废).从此以后,小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容。
【小题2】文言句子,以直译为主,意译为辅,做到字字落实,准确理解关键字词,翻译后疏通语句。
【小题3】本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
2 .阅读文言文,完成练习。
刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽(jù)契(qì)其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
(注释)①自——从。 ②坠——掉落。 ③不亦惑乎——不是很糊涂吗?惑,迷惑,糊涂。“不亦……乎”是一种委婉的反问句式。
【小题1】《刻舟求剑》这则寓言出自《__________》,编者是_______。
【小题2】解释下列词语。
①涉____________ ②是____________
③遽____________ ④求____________
【小题3】翻译句子。
①是吾剑之所从坠。
____________________________
②求剑若此,不亦惑乎!
___________________________
【小题4】这则寓言故事包含了什么道理?
_______________________________
【答案】
【小题1】 吕氏春秋·察今 吕不韦
【小题2】 本指徒步过河,此指渡过。 指示代词,这儿 急忙,立即,匆忙。 寻找。
【小题3】 我的宝剑是从这儿掉落下去的。 像这样找剑,岂不是太荒唐了吗?
【小题4】世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们该随着事物的变化而变化,改变解决问题的方法,不能死守教条,否则会一事无成。
【解析】
【分析】
译文:
楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉到水中,他立即在船边上刻了个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。“船停了,(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经前进了,但是剑不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?
【小题1】本题考查文学常识。《刻舟求剑》出自《吕氏春秋。察今》,编者是吕不韦。
【小题2】本题考查学生对古文中重点词语的理解能力。解答此题,字词解释要先结合注释翻译为现代汉语,加古文中引申义作答。
涉,过,渡。是:指示代词,这儿。遽:急忙。求:寻找。
【小题3】查将指定的文言语句翻译成现代汉语,要解释出关键字词的意思。结合古诗的写作背景进行翻译,翻译时既要字句对应,又要根据需要进行必要的调整,使译文完整、准确、得体。
(1)吾:我 坠:掉落
翻译为:我的宝剑是从这儿掉落下去的。
(2)求:找
翻译为:像这样找剑,岂不是太荒唐了吗?
【小题4】考查了对寓义的理解。通过阅读可知,刻个记号便于打捞宝剑,原本并无错,可是把记号刻在了移动的船上,那岂不等于没有记号吗?这个故事对那些思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化的人是一个绝妙的讽刺。故事告诉我们办事不能只凭主观愿望,不能想当然,要根据客观情况的变化而灵活处理。
3 .读下面短文,回答问题。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
【小题1】这则寓言名叫《_______》,选自《________》作者是_____时期______家________。
【小题2】解释下列加点字的意思。
(1)楚人有鬻盾与矛者____________
(2)物莫能陷也_____________
(3)以子之矛,陷子之盾____________
(4)其人弗能应也_____________
【小题3】用现代汉语说说下列句子的意思。
(1)誉之曰。
译文:________________________________
(2)以子之矛,陷子之盾,何如?
译文:________________________________
【小题4】这则寓言告诉了我们一个什么道理?( )
【答案】
【小题1】 自相矛盾 韩非子?难势 战国 思想 韩非子
【小题2】 ……的人。 穿透。 用。 不。
【小题3】 他首先夸耀自己的盾。 如果用你的矛去刺你的盾,会怎么样?
【小题4】A
【解析】
在战国时期,楚国有个卖矛和盾的人,他先夸耀自己的盾很坚硬,说:“无论用什么东西都无法破坏它!”然后,他又夸耀自己的矛很锐利,说:“无论什么东西都能被其破坏!”,市场上的人质问他:“如果用你的矛去刺你的盾,它们将怎么样?”,那个人无法回答。
4 . 司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活。
【小题1】解释括号里的词。(1)众皆弃去(_____)(2)破之(______)
【小题2】翻译下面的句子。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。___________________________________________________
【小题3】“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。_______________________________________________________
【答案】
【小题1】 离开 击破
【小题2】从此以后手不离书,以至到了不知饥渴寒暑的地步
【小题3】曹冲称象;瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机
【解析】
【分析】
【小题1】略
【小题2】略
【小题3】略
5 .阅读
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子日:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
【小题1】下面带点字解释有误的一项是( )。
【小题2】朗读下面这句话,停顿正确的是( )
【小题3】用现代汉语翻译下面句子,不正确的一项是( )
翻译:他家的那个孩子十分聪明。
【小题4】这个故事主要想告诉我们( )
【答案】
【小题1】B
【小题2】B
【小题3】D
【小题4】C
【解析】
译文:宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌下来。他儿子说:“(如果)不去(赶紧)修筑它,一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说(可富人并没有理会)。这天晚上果然丢失了大量财物,这家人认为自己的儿子很聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
A.我们说话做事要实事求是,不能盲目夸大,否则会出现无法自圆其说的局面。
B.不要自己夸耀自己。
C.同伙间不要相互争吵或冲突。
D.同学之间要互相团结,不要发生矛盾。
A.天雨墙坏。雨:下雨
B.其邻人之父亦云。父:父亲
C.暮而果大亡其财。亡:丢失
D.其家甚智其子。甚:很,十分
A.其家/甚智其/子,而疑/邻人之父。
B.其家/甚智/其子,而疑/邻人之父。
C.其家甚/智/其子,而疑/邻人之父。
D.其/家甚/智其子,而疑/邻人之父。
A.宋有富人,天雨墙坏。
翻译:宋国有个富人,天下丽毁坏了墙
B.暮而果大亡其财。
翻译:晚上果然丢失了大量钱财。
C.不筑,必将有盗
翻译:不把它修好,一定会有小偷进来。
D.其家甚智其子。
A.出现问题要及时补救。
B.富人儿子非常聪明。
C.评价一个人要客观公正。
D.做人不要多管闲事。