人教版一年级上册比大小教学设计及反思

这是一份人教版一年级上册比大小教学设计及反思，共2页。教案主要包含了复习引入新课，新授，练一练，小结等内容，欢迎下载使用。
教学目标
经历比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小（分母相同或分子相同，分母不大于10）。
教学重难点
1、会比较简单分数的大小。
2、借助直观的图形，引导学生经历比较简单分数大小的过程。 教学过程
一、复习引入新课。
1、读出下面各分数：
12632
67870
2、写出下面各分数：
五分之一七分之四十分之九十六分之十一二、新授
1、比大小：谁大？
31
44
11
42
2、试一试
填分数，比大小。
按分数先涂上颜色，再比较大小。
37
1010
11
84
三、练一练
1、按分数涂上颜色，并比较分数的大小。
2、在下面的图形中，涂出它的四分之一。
3、怎样才能平均分呢？
4、数学游戏我说你拿。四、小结
课后反思：借助直观的图形，引导学生经历比较简单分数大小的过程，让学生掌握了 简单的同分母分数及分子相同的分数大小比较。1
3
6
6
1
1
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9
6
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5
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