2020-2021年福建省三明市八年级上学期语文第二次月考试卷含答案

这是一份2020-2021年福建省三明市八年级上学期语文第二次月考试卷含答案，共14页。试卷主要包含了选择题，句子默写，诗歌鉴赏，比照阅读，现代文阅读，名著阅读，其他，作文等内容，欢迎下载使用。

八年级上学期语文第二次月考试卷
一、选择题
1.以下加点字注音无误的一项为哪一项〔   〕
A. 匀称〔chènɡ〕  洨河〔xiáo〕   轩榭〔xuān〕    遒劲〔qiú〕
B. 岔道〔chà〕    汴京〔biàn〕   纤维〔xiān〕    罅隙〔xià〕
C. 穷匮〔kuì〕    拂士〔fú〕     孀妻〔shuānɡ〕  荷担〔hè〕
D. 嗟叹〔jiē〕    折戟〔jǐ〕     按辔〔bèi〕     胶鬲〔ɡé〕
2.以下词语书写完全正确的一项为哪一项〔   〕
A. 点缀   签赏   惟妙惟肖   重岩叠嶂                       B. 暄嚣   休憩   就地取材   别具匠心
C. 蔷薇   挖掘   巧妙绝伦   络译不绝                       D. 掩映   寂寞   因地制宜   长途跋涉
3.以下句子表达没有语病的一项为哪一项〔   〕
A. 我从心底里，对这位没受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。
B. 是否对新鲜事物充满好奇心，是衡量个人具有创新能力的标准之一。
C. 通过学习?中国石拱桥?，使我感受到了前人的非凡智慧和杰出创造力。
D. 专家呼吁尽快建立预防校园欺凌有效机制，及早制止和发现校园欺凌行为。
4.以下句子中加点成语运用不恰当的一项为哪一项〔   〕
A. 自李可染踏上写生之旅，他游遍大江南北，走过千山万水，已然是胸有丘壑。
B. 位于京杭大运河畔的新市，与闻名遐迩的乌镇、西塘一样，是江南古镇之一。
C. 对近期社会上出现的“车闹〞“抢夺方向盘〞等行为，我们不能熟视无睹，不动声色。
D. 春节期间，休闲自驾游人数持续攀升，各种游乐场所的停车场内外车水马龙 ， 人潮涌动。
一项为哪一项〔   〕
月亮上来了，是一轮灿烂的满月。                  。嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。
①海滩上，也突然明亮了起来。
②它像一面光芒四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
③一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。
④大海里，闪烁着一片鱼鳞的银波。
A. ②④③①                           B. ③①②④                           C. ①④③②                           D. ②④①③
二、句子默写
以下句子中的空缺局部。
〔1〕采菊东篱下，________。________，飞鸟相与还。〔陶渊明?＜饮酒＞其五?〕
〔2〕角声满天秋色里，________。〔李贺?雁门太守行?〕
〔3〕东风不与周郎便，________。〔杜牧?赤壁?〕
〔4〕________，星河欲转千帆舞。〔李清照?渔家傲?〕
〔5〕无可奈花落去，________。〔晏殊?浣溪沙?〕
〔6〕微动涟漪，________。〔欧阳修?采桑子?〕
〔7〕金陵城上西楼，倚清秋。________。〔朱敦儒?相见欢?〕
〔8〕李清照?渔家傲?一诗中，表达诗人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷的句子是：________，________。
三、诗歌鉴赏
7.阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
〔1〕下面对这首诗理解不正确的一项为哪一项〔   〕
A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B.在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的形态表达了自己感时伤世的内心情感。
C.诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。
贯穿，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一首脍炙人口的佳作。
〔2〕“烽火连三月，家书抵万金〞 成为千古传诵的名句，请简要分析。
四、比照阅读
8.阅读下面的文言文，完成下面小题。
〔甲〕
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
?生于忧患，死于安乐?
〔乙〕
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此缺乏为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大，而其志甚远也。
观夫高祖之所以胜，而项籍②之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍惟不能忍，是以百战百胜，而轻③用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊④ ， 此子房⑤教之也。当淮阴⑥破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有坚强不忍之气非子房其谁全之？
〔选自苏轼?留侯论?，有删节〕
［注释］①挟持：内心怀有。②项籍：即项羽。③轻：轻易。④弊：疲弊。⑤子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦主要谋士。⑥淮阴：指韩信。
〔1〕解释以下加点词在文中的意思。
劳其筋骨〔________〕
入那么无法家拂士〔________〕
必有过人之节〔________〕
是以百战百胜〔________〕
〔2〕以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔   〕
坚强不忍之气/非子房其谁全之？
坚强不忍之气/非子房其谁全之？
坚强不忍之气/非子房/其谁全之？
坚强不忍之气非子房/其谁全之？
〔3〕把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①然后知生于忧患而死于安乐也。
②当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。
〔4〕甲文通过列举古代几位圣君贤臣的事例，论述了造就人才的客观因素是________，乙文通过________，论述了成大业者自身应具备的素质是________。
五、现代文阅读
9.阅读下面的文字，完成下面小题。
广场上弹吉他的弟弟
包利民
①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去离家附近的一个不大不小的广场上班了。
②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。
③他第一次去的时候,我笑着对他说：“你周围的那些人,不会让你抢他们的生意的!〞他神秘地笑笑,说：“我自有方法!〞只是那天中午回来,弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃,回到自己的房间,一会儿便传出了呻吟声。到了午后,他居然起来了,而且把风衣上的灰掸得很干净,背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧,你穿成这样去,不挨打才怪!〞他留给我一个倔强的背影,走起路来,腿有点微瘸,看来被教训得不轻。
④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好似也不错。我翻开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来。于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样!〞他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱!我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的?〞
⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时写了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待?你对得起他们吗?〞他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳!〞他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来!〞呵呵，他居然跟那些乞丐比照上了，在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的!〞
⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日〞的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。
⑧我从人群中退出来，躲在一边。凝视着落日那诱人的余晖，时光仿佛定格成了一幅画。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，他居然把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊!我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了!〞
⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。
⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“原以为最幸福的事，是和心爱的人相伴偕老，现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助；原以为最痛苦的事，是恋人陌路，可是经历了才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，这种痛苦微缺乏道。〞弟弟在说着他自己的心声啊。
〔1〕以下对文章的理解和分析不正确的一项为哪一项〔   〕
A.纵观全文，可以看出弟弟是一个善良大度、乐于助人、自立自强、多才多艺的人。
B.第④段中的“神采飞扬〞一词，运用动作描写，生动形象地写出了弟弟将挣到的钱散发给周围乞丐后的得意与兴奋。
C.弟弟的长风衣是贯穿全文的一个线索，在文中屡次出现，对推动情节、塑造人物、表现主题都起到了重要作用。
D.文章最后借弟弟所写小说中主人公的话，巧妙地点明文章中心，同时流露出作者对弟弟的由衷赞赏之情。
〔2〕用简洁的语言概括本文的主要内容。
〔3〕结合语境，按要求赏析。
①我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。〔从修辞的角度赏析〕
②一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴 ， 腿根的断处，已经磨得不堪入目。〔从用词的角度赏析〕
10.阅读下面文章，完成下面小题。
飞花令
①?中国诗词大会?第二季落幕，气质沉静的武亦姝由于在“飞花令〞中展现出超凡的诗词阅读量，因而圈粉无数。人们在感慨选手涉猎之广的同时，也不由发问，“飞花令〞究竟是什么呢？
②飞花令，原本是古人行酒令时的一种文字游戏，源自古人的诗词之趣。其得名于唐代诗人韩翃的名句“春城无处不飞花〞，属雅令，比拟高雅，没有诗词根底的人根本玩不转它，所以这种酒令也就成了文人墨客们喜爱的游戏。
③古代行飞花令时可选用诗和词，也可用曲，可背诵前人诗句，也可现场吟作，但选择的句子一般不超过七个字。古代的飞花令要求较为严格，诗句中必须含有“花〞字，对令人所对出的诗句要和行令人吟出的诗句格律一致，而且规定好的字出现的位置同样有着严格的要求。比方说，酒宴上甲说一句第一字带有“花〞的诗词，如“花近高楼伤客心〞。乙要接续第二字带“花〞的诗句，如“落花时节又逢君〞。丙可接“春江花朝秋月夜〞，“花〞在第三字位置上。丁接“人面桃花相映红〞，“花〞在第四字位置上。接着可以是“不知近水花先发〞、“出门俱是看花人〞、“霜叶红于二月花〞等。到花在第七个字位置上那么一轮完成，可继续循环下去。行令人一个接一个，当作不出诗、背不出诗或作错、背错时，由酒令官命令其喝酒。
④在酒宴上，行令方式还可以有一些变化，如直接说一句带“花〞字的诗，“花〞字在诗中的位置对应到某客人，此客人再接，如果正好对应到自身，那么罚酒。如行令人说“牧童遥指杏花村〞，“花〞在第六字位置上，从行令人开始数到第六人接令，如果第六人刚好是行令人自己，那么行令人喝酒。
⑤此外还有另外一种行令方法：行“飞花令〞时，诗句中第几个字为“花〞，即按一定顺序由第几个人喝酒。如巴金的小说?家?中有这样一段描写：“淑英说一句‘落花时节又逢君’，又该下边的淑华吃酒。〞
⑥登上?中国诗词大会?舞台的“飞花令〞，除了“花〞之外，诸如“月〞“酒〞“云〞“春〞“夜〞等诗词中出现的高频字都曾被用作关键字；对诗句要求也没有古代那么严格，既无格律的要求，也无关键字位置要求，选手只需背诵含有关键字的诗句，即可过关。
⑦这种“飞花令〞是真正诗词高手之间的对抗，挑战者必须在极短时间内完整说出一联含有约定关键字的诗句。这不仅考察选手的诗词储藏，更是临场反响和心理素质的较量，因而“飞花令〞的竞赛感很强，电视欣赏性很高，难怪“飞花令〞环节能够受到观众的热捧。对此，?中国诗词大会?点评嘉宾蒙曼有着自己的看法，她认为，“飞花令〞之所以能引起共鸣，是因为中国人的诗心一直都在，但需要被激活。
〔1〕下面说法不正确的一项为哪一项〔   〕
A.“飞花令〞其实是古代人饮酒时的一种特有的罚酒助兴的文字游戏。
B.“飞花令〞源自古人的诗词之趣，得名于诗句“春城无处不飞花〞。
C.古代行“飞花令〞要求十分严格，酒宴上的行令方式不能有变化。
D.在“飞花令〞环节中展现出的超凡的诗词阅读量令武亦姝圈粉无数。
〔2〕?中国诗词大会?中行“飞花令〞的规那么与古代的行令规那么有什么区别？请简要概括。
〔3〕蒙曼认为，“飞花令〞之所以能引起共鸣，是因为“中国人的诗心一直都在，但需要被激活〞。请结合文章内容谈谈你的理解。
11.非连续性文本阅读。
4月23日“世界读书日〞到来之际，为客观了解上海市民家庭存书阅读和共享意愿情况，上海市统计局社情民意调查中心通过12340 调查系统开展专项调查。调查采用计算机辅助随机抽样，成功访问了2007位18岁以上的常住市民。以下是关于此次调查的三那么材料：
材料一：
 
材料二：
 
材料三：
“共享时代〞来了，单车、汽车、雨伞、玩具、健身舱、充电宝、迷你KTV……越来越多的“共享〞行为和模式，正在影响和改变着我们的消费和生活方式。参与者提供和享受闲置资源，在整合社会资源、提高市民生活质量方面起到了重要作用，但同时也面临一些亟待解决的问题。在此次调查中，对于存书共享活动中可能存在的非法或不健康图书流转问题，以及共享图书被恶意占有或污损的问题，市民们也表示了忧虑。
〔1〕根据以上材料，下面说法正确的一项为哪一项〔  〕
A.受访上海市民均有大量的家庭存书，可见上海人人是“藏书达人〞。
B.多数受访家庭存书的利用率不高，藏书存在闲置现象。
C.共享单车、共享汽车的出现，标志着“共享时代〞已经到来。
D.共享改变我们的生活，只要是个物品，就能被共享。
〔2〕阅读材料二，你能得出什么结论？请简述。
〔3〕请针对材料三中市民对共享存书所担忧的问题，提出两点建议。
六、名著阅读
〔正确的打“√〞，错误的打“×〞〕。
〔1〕热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。〔________〕
〔2〕雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。〔________〕
〔3〕黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。〔________〕
七、其他
13.填空题
法国著名科学家________穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实的记录下昆虫的本能与习性，著成了?昆虫记?这部昆虫学巨著。他被誉为________。
八、作文
14.阅读下面材料，根据要求作文。
汪曾祺评价自己：“写作颇勤快，人间送小温〞，只要心中有温暖，无论记事还是记花鸟虫鱼，字字有暖意。他的写作目的就是为了给人间“送小温〞。
人间小温存在于许许多多的文学作品中：父亲的背影，是温暖朱自清的一道风景；居里夫人美丽的人生，是温暖世人的一张魅力；昆明明亮的色彩，是温暖汪曾祺的一段时光……
请以“人间小温〞为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选；②记叙经历，抒写感受；③不少于600字。

答案解析局部
一、选择题
1.【解析】称〔chènɡ〕-(chèn)；C.拂辔〔bèi〕-〔pèi〕；
故答案为：B
【点评】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答此题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
2.【解析】【分析】A.签赏——鉴赏；B.暄嚣——喧嚣；C.络译不绝——络绎不绝 。
故答案为：D
【点评】此题考查汉字的标准书写。做此类题一要严格照样书写，不多添，不遗漏，不颠倒，二要标准格式，标点符号单占一格，符合汉字短篇布局格式，三要工整、标准、美观地书写每一个字符，做到四不：不涂抹、不模糊、不歪斜、不错写。
3.【解析】【分析】B.两面对一面，可删去句首的“是否〞；C.缺少主语，可删去“通过〞或“使〞；D.语序不当，把“干预〞和“发现〞调换位置；
故答案为：A
【点评】此题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
4.【解析】【分析】A.胸有丘壑：指绘画、作文时，心中已把握到了深远的意境。使用正确；B.闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。使用正确；C.不动声色：在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。语境使用错误；D.车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。使用正确；
故答案为：C
【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
5.【解析】【分析】阅读文段可知，此题有关描绘“月夜景色〞的文段。②句紧跟上句“满月〞一词，描绘月亮的美丽，故置于首位。④句是月亮出来后，海面的景色。①③句描写的是海滩的景色，描写海滩上的人群，这与划线后面“说话声、欢笑声〞等内容相符。①句视野从海面到海滩，故置前；③句写的是海滩上的人影，写出了乘凉的人多，与划线后人的描写内容衔接流畅。所以正确顺序应为：②④①③。
故答案为：D
【点评】此题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
二、句子默写
6.【解析】【分析】容易写错的字词有：悠然、燕脂、凝、燕、掠、垂、嗟、谩。
故答案为：⑴ 悠然见南山 ， 山气日夕佳
⑵ 塞上燕脂凝夜紫
⑶ 铜雀春深锁二乔
(4) 天接云涛连晓雾
(5) 似曾相识燕归来
(6) 惊起沙禽掠岸飞
(7) 万里夕阳垂地大江流
(8) 我报路长嗟日暮 ， 学诗谩有惊人句
【点评】此题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误〔错别字、漏字、添字〕。
三、诗歌鉴赏
7.【解析】【分析】〔1〕C.诗人得不到家信，是因为持续很多个月的战争。古代“三月〞是泛指不仅仅指三个月，“烽火〞借代指战争。C的理解是错误的，应选C。
〔2〕这一名句妙在运用借代和夸张的修辞手法，用“烽火〞代指战争，“抵万金〞是夸张的修辞手法；从句式上看，还运用了对偶。这两句既表现了战争带给人民的深重灾难，又写出了离乱中的人们对家人的思念，能产生强烈的共鸣，同时还寄托着诗人强烈的忧国思家之情。
故答案为：⑴ C
⑵ 用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是家书抵万金写出了消息隔绝，久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人产生共鸣。
【点评】⑴此题考查对诗歌的理解分析。通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。
⑵此题考查对诗歌中重点语句的分析。做此类试题时，先要判断是否运用了修辞手法和描写方法，然后分析句子含义，结合写作背景，揣摩作者情感。
四、比照阅读
8.【解析】【分析】〔1注意：苦：动词的使动用法，使……苦恼。拂〔bì〕士：辅佐君主的贤士。拂，同“弼〞，辅佐。必有过人之节：一定具有胜人的节操。过：超过。是以：因此。〔2〕此题这句话的意思是：从此可看出，他〔刘邦〕还有坚强不能忍耐的气度，不是张良，谁能成全他？据此可将句子断句为：由此观之/犹有坚强不忍之气/非子房其谁全之？应选B。〔3〕注意：然后：这样以后；于：在；而：表并列。生：使动用法，使……生存开展；死使……萎靡死亡。欲：想要。王：读wàng，动词，称王；色：脸色。见：同“现〞，表现；于：在。〔4〕【甲】文作者列举了六位经历磨难成才的事例，从中可以看出孟子认为在就人才的客观因素是艰苦环境的磨练。【乙】文汉高祖之所以成功，项羽之所以失败，原因就在于一个能忍耐、一个不能忍耐。结合“高祖之所以胜，而项籍②之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣〞可知，通过两者的比照，说明成大业者自身应具备的素质是：忍耐。
故答案为：
⑴1、使……受苦
2、“拂〞同 “弼〞，辅佐
3、胜过
4、因此
⑵B
⑶ ①这样以后人们才会明白常处忧愁祸害之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。②当淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王，高祖为此发怒了，语气脸色都显露出来。
(4)
1、逆境〔磨难、困境亦可〕
2、高祖胜利与项籍失败的比照
3、忍耐
【点评】
⑴〕此题考查学生对文言词语含义的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。
⑵此题考查学生的文言文断句能力。断句主要从三个方面加以判断：一是虚词，古代虚词相当于现代汉语的标点符号，所以抓住虚词是快捷断句的好方式。二是句式，有时命题人为了方便考生断句，往往选取相对整齐的句式。三是语意理解，这是最根本的断句依据。
⑶此题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。
(4)此题考查比拟阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。
【附参考译文】
甲：舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心受到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力原来没有的才能。
一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。〔如果〕一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸害，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道常处于忧虑祸害之中能使人〔或国家〕生存开展，而常处于安逸享乐之中会使人〔或国家〕走向灭亡的道理了。
乙：古时候被人称作豪杰的志士，一定具有胜人的节操，〔有〕一般人的常情所无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这缺乏够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向非常高远。
 看那汉高祖之所以成功，项羽之所以失败，原因就在于一个能忍耐、一个不能忍耐罢了。项羽不能忍耐，因此战争中是百战百胜，但是随随便便使用他的刀锋〔不懂得珍惜和保存自己的实力〕。汉高祖能忍耐，保持自己完整的锋锐的战斗力，等到对方疲弊，这是张良教他的。当淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王，高祖为此发怒了，语气脸色都显露出来。从此可看出，他还有坚强不能忍耐的气度，不是张良，谁能成全他？
五、现代文阅读
9.【解析】【分析】〔1〕C．“酒宴上的行令方式不能有变化〞表述有误。根据第④段“在酒宴上，行令方式还可以有一些变化〞可知，古代酒宴上的行令方式是可以变化的。应选C。〔2〕根据“古代的飞花令要求较为严格，诗句中必须含有“花〞字，对令人所对出的诗句要和行令人吟出的诗句格律一致，而且规定好的字出现的位置同样有着严格的要求〞可以概括出：古代飞花令的限制十分严格；根据“对诗句要求也没有古代那么严格，既无格律的要求，也无关键字位置要求〞可以概括出：?中国诗词大会?中的飞花令对格律和关键字的位置没有要求。根据“登上?中国诗词大会?舞台的‘飞花令’，除了‘花’之外，诸如‘月’‘酒’‘云’‘春’‘夜’等诗词中出现的高频字都曾被用作关键字〞可以概括出：?中国诗词大会?“飞花令〞的关键字不像古代只有“花〞，还有一些高频词；根据“选手只需背诵含有关键字的诗句，即可过关〞可以概括出：?中国诗词大会?的选手只背诵古人的诗〔词、曲〕句，而古代那么可现场吟作。〔3〕先要理解“引起共鸣〞“中国人的诗心〞“需要被激活〞的含义。“引起共鸣〞是指诗词大会上“飞花令〞受到热捧，武亦姝圈粉无数。根据“飞花令，原本是古人行酒令时的一种文字游戏，源自古人的诗词之趣〞“这种酒令也就成了文人墨客们喜爱的游戏〞可知，“中国人的诗心〞是指中国诗词是我们独有的文化瑰宝，自古以来，诗词就是中国人最经典的情感表达方式。根据“难怪‘飞花令’环节能够受到观众的热捧〞可知，随着时代的开展，我们曾经认为诗词已经远离了我们的生活。但从?中国诗词大会?受到观众的热捧来看，并不是诗词远离了我们的生活，“需要被激活〞是指需要唤醒和激活每个人心中的诗歌情怀。据此即可理解这句话的含义。
故答案为：
⑴C
⑵ ?中国诗词大会?中的飞花令对格律和关键字的位置没有要求，古代的限制十分严格；关键字不像古代只有“花〞，还有一些高频词；选手只背诵古人的诗〔词、曲〕句，而古代那么可现场吟作。
⑶ 中国诗词是我们独有的文化瑰宝，自古以来，诗词就是中国人最经典的情感表达方式，古人行酒令的文字游戏“飞花令〞就是源于人们的诗词之趣。随着时代的开展，我们曾经认为诗词已经远离，但实际上它从来就没有消失过。诗词大会上“飞花令〞受到热捧，武亦姝圈粉无数，正是因为它唤醒了中国人心底最温暖的文化记忆，激活了每个人心中的诗歌情怀。
【点评】
⑴此题考查对文章内容的理解。在整体感知文本内容的根底上，依据题目要求，将选项内容与文本内容进行比对即可得出答案。
⑵此题考查筛选概括能力。认真阅读文章，找到问题涉及到的关键语句，再概括提炼。
⑶此题考查对重要语句含义的理解。理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
10.【解析】【分析】〔1〕ABD说法正确。C．“酒宴上的行令方式不能有变化〞表述有误。根据第④段“在酒宴上，行令方式还可以有一些变化〞可知，古代酒宴上的行令方式是可以变化的。
〔2〕根据“古代的飞花令要求较为严格，诗句中必须含有“花〞字，对令人所对出的诗句要和行令人吟出的诗句格律一致，而且规定好的字出现的位置同样有着严格的要求〞可以概括出：古代飞花令的限制十分严格；根据“对诗句要求也没有古代那么严格，既无格律的要求，也无关键字位置要求〞可以概括出：?中国诗词大会?中的飞花令对格律和关键字的位置没有要求。根据“登上?中国诗词大会?舞台的‘飞花令’，除了‘花’之外，诸如‘月’‘酒’‘云’‘春’‘夜’等诗词中出现的高频字都曾被用作关键字〞可以概括出：?中国诗词大会?“飞花令〞的关键字不像古代只有“花〞，还有一些高频词；根据“选手只需背诵含有关键字的诗句，即可过关〞可以概括出：?中国诗词大会?的选手只背诵古人的诗〔词、曲〕句，而古代那么可现场吟作。
〔3〕先要理解“引起共鸣〞“中国人的诗心〞“需要被激活〞的含义。“引起共鸣〞是指诗词大会上“飞花令〞受到热捧，武亦姝圈粉无数。根据“飞花令，原本是古人行酒令时的一种文字游戏，源自古人的诗词之趣〞“这种酒令也就成了文人墨客们喜爱的游戏〞可知，“中国人的诗心〞是指中国诗词是我们独有的文化瑰宝，自古以来，诗词就是中国人最经典的情感表达方式。根据“难怪‘飞花令’环节能够受到观众的热捧〞可知，随着时代的开展，我们曾经认为诗词已经远离了我们的生活。但从?中国诗词大会?受到观众的热捧来看，并不是诗词远离了我们的生活，“需要被激活〞是指需要唤醒和激活每个人心中的诗歌情怀。据此即可理解这句话的含义。
故答案为：⑴C
⑵ 参考答案：?中国诗词大会?中的飞花令对格律和关键字的位置没有要求，古代的限制十分严格；关键字不像古代只有“花〞，还有一些高频词；选手只背诵古人的诗〔词、曲〕句，而古代那么可现场吟作。
⑶ 中国诗词是我们独有的文化瑰宝，自古以来，诗词就是中国人最经典的情感表达方式，古人行酒令的文字游戏“飞花令〞就是源于人们的诗词之趣。随着时代的开展，我们曾经认为诗词已经远离，但实际上它从来就没有消失过。诗词大会上“飞花令〞受到热捧，武亦姝圈粉无数，正是因为它唤醒了中国人心底最温暖的文化记忆，激活了每个人心中的诗歌情怀。
【点评】⑴此题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。
⑵此题考查筛选、概括文中信息能力。解答此类题,要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上回归文章，划定答题区域，仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括答复以下问题。
⑶此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。阅读中参加与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们在整体感知文本的根底上充分展示才能。解答时，既要联系文本，又要结合实际，言之有理即可。
11.【解析】【分析】〔1〕A.说法太绝对，存书多不一定人人就是“藏书达人〞。C.“标志着‘共享时代’已经到来。〞错误，与原文“越来越多的“共享〞行为和模式，正在影响和改变着我们的消费和生活方式〞不符。D.错误，“只要是个物品，就能被共享。〞说法太绝对，不严密。〔2〕此题就抓住受访市民愿意无条件共享的占到61%，不愿意的是少数人，愿意将书共享受访市民中居民共建社区图书室占到40.0，是最被认同的共享方式。〔3〕针对对于存书共享活动中可能存在的非法或不健康图书流转问题，提出建议：有关部门要加强共享图书的宣传引导，提升公民素质，并将共享行为纳入个人信用评价体系；针对共享图书被恶意占有或污损的问题，提出建议：标准图书流动过程中的管理，杜绝非法与不健康的图书流转。
故答案为：
⑴B
⑵ ①大局部市民有存书共享意愿；②居民共建社区图书室的共享方式最被认同；③小局部市民没有存书共享意愿。〔这种反向表达也是可以〕
⑶ ①有关部门要加强共享图书的宣传引导，提升公民素质；②标准图书流动过程中的管理，杜绝非法与不健康的图书流转；③建立信用体系，将共享行为纳入个人信用评价体系。
【点评】
⑴此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如此题“以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项〞，要求选出的是“正确的一项〞，然后浏览选项的内容并到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
⑵此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比拟角度。答题格式为思考比拟数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干〔表题〕中的词语。⑶此题考查学生解决问题的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性。要在理解文意的根底上，结合生活经验进行解答。
六、名著阅读
12.【解析】【分析】〔1〕?昆虫记?中介绍舍腰蜂是一种非常怕冷的动物，喜欢在烟囱内部建巢，这是一个非常舒服的藏身之妙处。它选择这样的地点来筑巢建穴,主要意图是为了它的整个家族来考虑的，而并非出于私利.它不希望只是自己舒服就可以了,应该是大家共同享福,共同舒适,那才是它们真正要到达的目的.因而可以说,舍腰蜂还是一种比拟热爱家庭的动物,家庭责任感很强。当然了,舍腰蜂选择烟筒还有一个很重要的原因,那就是舍腰蜂及它的家族成员对温度的要求比拟高,这主要是由于本能的原因,它们的住所必须建在很温暖的地方。故说法正确。〔2〕雌性生长在身体最后三节。雄性只有尾部最后一节处的两个小点。故说法错误。〔3〕?昆虫记?第十六章对黄蜂的介绍，因为“幼虫在蜂巢中时，它的头不是直的，而是略微有一点弯度的〞，所以黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。故说法正确。
故答案为：
⑴ √
⑵ ×
⑶ √
【点评】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的根底之上，不仅要“博闻强记〞，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
七、其他
13.【解析】【分析】?昆虫记?又名?昆虫的故事?，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。法布尔因此被称为“昆虫之父〞。
故答案为：法布尔；昆虫之父
【点评】本 题考查对名著根本知识的了解。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的根底之上，不仅要“博闻强记〞，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
八、作文
14.【解析】【分析】这是一篇话题作文,题目要求以“人间小温〞为话题作文。这里的“小温〞指的是生活中的点滴温暖。“温暖〞的本意是指阳光的照射给人带来的感受。从所给材料内容和话题分析,这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我〞带来的感受。从构思选材上看,这篇文章,就是要记录那些令你感受到“温暖〞的生活小事。为此，我们应该从日常生活中寻找那些令人“温暖〞的细节。它可能是冬日里父母为你端上的那一杯奶茶；也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；也可能是你获得帮助后的那份感动；也可能是你得到表扬时的那份惊喜。从生活中,选择那些让你感到点滴温暖的故事,表达自己的真情实感作文。在表达方式上,要恰当的使用描写、抒情等表达方式,尤其注意细节描写的使用。
【点评】此题考查话题作文的写作,首先要做到审题准确。要抓住话题中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鮮明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想。第三,选材要精当。围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现话题中的关键词语。