【暑假衔接】人教版 五年级数学暑假讲义：第七讲小数的意义和性质（三）

这是一份【暑假衔接】人教版 五年级数学暑假讲义：第七讲小数的意义和性质（三），共3页。教案主要包含了知识点梳理，经典例题，变式训练，备考试题，巩固训练等内容，欢迎下载使用。
第一部分
【知识点梳理】
单位之间的换算：
1米=10分米 1分米=10厘米 1吨=1000千克 1千克=1000克 1元=10角 1角=10分
单位换算的规律：先找进率；再看是把高级单位改写成低级单位，还是是把低级单位改写成高级单位；最后移动小数点。
口诀如下：高到低，乘进率，小数点，向右移，移几位，看进率；低到高，用除法，小数点，向左移，移几位，看进率。
【经典例题】
例1：在括号里填上合适的数。
5米3厘米=（ ）米 690克=（ ）千克
7.08元=（ ）分 9.35吨＝（ ）吨（ ）千克
【变式训练】
50㎝ =（ ）m 123平方分米 =（ ）平方厘米
（ ）t =2t 15kg 32.05元=（ ）元（ ）分
56cm=（ ）m 2.3kg=（ ）g
5.04km=（ ）m 82g=（ ）kg
【备考试题】
32dm=（ ）m 6cm=（ ）dm
500kg=（ ）t 0.05t=（ ）kg
3.08m=（ ）mm 80g=（ ）kg
8.6kg=（ ）g 3.2mm=（ ）cm
7.68元=（ ）元（ ）角（ ）分
【知识点梳理】
求小数的近似数的方法：
求近似数时，保留整数，表示精确到个位，看十分位上的数；
保留一位小数，表示精确到十分位，看百分位上的数；
保留两位小数，表示精确到百分位，看千分位上的数；
保留三位小数，表示精确到千分位，看万分位上的数……
然后根据“四舍五入”法进行取舍。在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。保留的位数越多，数就越精确。
【经典例题】
例2：一个两位小数精确到十分位后7.0，这个两位小数最小是（ ），最大是（ ）。
【变式训练】
7.9867保留整数是( ),保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ）。
【备考试题】
用“四舍五入”法把0.864保留两位小数，千分位上的（ ）小于5，（ ），也就是把（ ）位上的数省略，所以0.864≈（ ）。
【知识点梳理】
把一个数改写成以万为单位的数
方法一：把已知数的小数点向左移动四位，进行化简后，在数的末尾加写一个万字。
方法二：先找万位，再在万位后面点“.”，根据实际情况进行化简后，在数的末尾加写一个万字；如果有单位名称一定照抄过来。
把一个数改写成以亿为单位的数
方法一：把已知数的小数点向左移动八位，进行化简后，在数的末尾加写一个亿字。
方法二：先找亿位，再在亿位后面点“.”，根据实际情况进行化简后，在数的末尾加写一个亿字；如果有单位名称一定照抄过来。
【经典例题】
例3：（1）把367500改写成用“万”作单位的数是（ ）。
A、37万 B、36.75万 C、36万
（2）20190000000省略亿位后面的尾数约是（ ）。
A、201亿 B、201.9亿 C、202亿
【变式训练】
（1）73990000改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数）约是（ ）。
A、7.40亿 B、0.74 C、0.74亿
下面各数中，最接近8.08万的数是（ ）。
A、8.081万 B、8.0801万 C、8.079万
【备考试题】
把168000改写成用“万”作单位的数是（ ）；省略万位后面的尾数是（ ）
把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是（ ），保留一位小数是（ ）。
第二部分
【巩固训练】
一、把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。（保留一位小数）
①世界第一大洋—太平洋总面积178680000平方千米，约占地球表面积的三分之一。
②2003年全国公路客运量约14643350000人。
按要求写数。
三、单位换算。
60平方分米=（ ）平方米 80克=（ ）千克
4千米150米=（ ）米 7080克=（ ）千克（ ）克
保留整数
精确到十分位
保留两位小数
四舍五入到千分位
3.5672
10.0921
9.9985