小学科学教科版 (2017)五年级上册6.光的反射现象课文配套ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册6.光的反射现象课文配套ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了思考问题，光的反射等内容，欢迎下载使用。

我们能通过镜子看到自己使因为有光的反射，那么光是怎样从镜子反射回来的呢？
活动一：做光的反射实验
实验材料：手电筒、卡纸、胶布、镜子
1、将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆；
2、在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上；
3、打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。
4、关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一 道光斑。
5.在白板或纸屏的某处做一个记号。再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。
6. 不断重复上面的实验， 直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。 
概念：光在沿直线的传播过程中，如果碰到物体，就有一部分光线从物体表面被反射回去，这种现象叫作光的反射。
反射的光线也是沿直线传播，且反射角和入射角一样。
与镜面反射相同,任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。
活动二：通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。
实验材料：手电筒、镜子、白板（黑板充当）
老师指定位点，看看哪个小组能最快利用光的反射规律来达到目的。
科学家利用光的反射原理在月球上安置了几面特殊的镜子(激光反射器)。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。
2：我们发现的光的反射规律相同吗?（师生总结）
1：你能画出光在镜面上反射的路线吗?被反射的光线还是沿直线传播吗？（师生进行总结）