化学九年级上册课题3 制取氧气备课课件ppt

这是一份化学九年级上册课题3 制取氧气备课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，实验分析，木条不复燃，氧气产生很少，产生了大量氧气，木条复燃，二氧化锰起催化作用，如何理解催化剂，表示AB→A+B，分解反应等内容，欢迎下载使用。

实验室用氯酸钾与二氧化锰和过氧化氢与二氧化锰制取氧气，其二氧化锰有没有参加反应，它的作用是什么？
1.了解催化剂的概念和催化剂的作用。（重点）2.知道分解反应的概念。（重点）

探究二：过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰的作用【阅读】课本P38～39，明确实验探究的目的、方法和步骤，然后实验完成下表。
步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象步骤三：向待试管中没有现象后重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。多次重复。
迅速产生气泡、木条复燃
二氧化锰好象“永远用不完”，但却改变了过氧化氢的反应速率。
知识点一、催化剂和催化作用
你能总结催化剂的概念吗？
在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。
“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变应理解为加快或减慢）
“二不变”：催化剂质量和化学性质在反应前后不变
①催化剂是针对具体反应而言的，如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时，能够起催化作用，是催化剂；但二氧化锰不是所有化学反应的催化剂；②在某个化学反应中，可以选择不同的物质作催化剂。如过氧化氢分解制取氧气时，既可以选择二氧化锰作催化剂，也可以选择氧化铁作催化剂；③……
实验室制取氧气的反应原理：
上述三个反应的共同点有哪些？它们属于哪种反应类型？
分解反应的特点：一变多
由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，叫做分解反应。
注意：化合反应、分解反应都属于化学反应的基本类型。 氧化反应不属于基本反应类型。
知识点二、分解反应与化合反应的比较
分解反应与化合反应的比较
过氧化氢 水 ＋ 氧气
氯酸钾 氯化钾＋氧气
高锰酸钾 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气
碳 + 氧气 二氧化碳
化合反应与分解反应的特点可以表示如下：
化合反应：A + B → AB
分解反应：AB → A + B
由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
1.概念 在化学反应中能改变其他物质化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质。 2.作用：催化作用
在过氧化氢制氧气的反应中常加入二氧化锰，下列说法错误的是
A．加快了反应速率 B．使生成物质量增加C．二氧化锰的质量不变 D．二氧化锰的化学性质没有发生变化
下列反应属于分解反应的是(　　) 
A．过氧化氢 水＋氧气 B．二氧化碳＋水 碳酸C．碳＋氧气 二氧化碳 D．氧化钙＋水 氢氧化钙
方法点拨：分解反应的特点是“一变多”，即“A B＋C＋……”。
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化碳+氧气
下列反应属于化合反应的是（　　）
A.煅烧碳酸钙固体得到氧化钙B.硫在氧气中燃烧得到二氧化硫C.过氧化氢溶液中加入二氧化锰后生成水和氧气D.氯酸钾与二氧化锰混合加热得到氧气