2021暑假预热——北京市小升初语文练习试题（三）

这是一份2021暑假预热——北京市小升初语文练习试题（三），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，信息匹配，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中,并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱，里面有( )元!发现宝藏的他们成了大富籍。
A．一万八千余B．十万两千余C．两万一千余D．一万两千余
2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
B．微笑是笑之国度里的国王，微笑是笑之花海中的牡丹。
C．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
D．我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。
3．读下面的句子，选出加点词语使用不正确的一项（ ）
A．进入冬季，气温开始降低了，陆续8天最高温度都在5度以下。
B．在学校文明班级评选活动中，三（3）班连续三年获得“文明班级”称号。
C．这件事情要继续做下去，不能间断。
D．今年的流行感冒太严重了，我发高烧持续了一个星期。
4．下面带点字读音正确的一项是（ ）
A．秽物（hùi）B．顽劣（lǖì）C．耕耘（yín）D．刀刃（rèn）
5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。
A．④⑤①③②B．④⑤③①②C．⑤③②①④D．⑤④②①③
6．下列习俗与寓意不相对应的是哪一项（ ）
A．过年的时候吃鱼，寓意年年有余。B．过年的时候吃苹果，寓意岁岁平安。
C．过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。D．建筑上雕刻蝙蝠，寓意人们要保护野生动物。
7．“横看成岭则成峰”一句中有一个错别字，正确的改正是（ ）
A．看—着B．则—侧C．成—城D．峰—蜂
二、填空题
8．细细品味，学会表达。
（1）“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字表达了红军战士______________的心情。
（2）“大渡桥横铁索寒”中的“寒”字形象地再现了____________。
9．众鸟高飞尽，________________。相看两不厌，________________。《独坐敬亭山》唐·李白
三、信息匹配
10．根据课文内容选择正确的答案。
（1）与“无心插柳柳成荫”相对应的上句是（_______）
A．有心种树树成材。
B．有意栽花花不发。
（2）《作文上的红双圈》是以（_______）为线索来组织材料的。
A．“我”的心理活动。
B．“我”的言行。
C．作文上的红双圈。
四、现代文阅读
阅读课内文段，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
11．选文中画波浪线的句子令我想到的俗语是（ ）
A．江山易改，本性难移
B．穷家难舍，热土难离
C．靠山吃山，靠水吃水
12．请用简洁的语言分别概括两个自然段的主要内容。
第一自然段：__________________________。
第二自然段：__________________________。
13．认真朗读选文中对海力布的语言描写，体会他的心理变化，用简洁的词语概括出来。
（_______）—（_______）—（_______）
14．读了选文，同学们对海力布急得掉下了眼泪的原因议论纷纷。下面（ ）的说法最准确。
A．楠楠：因为乡亲们不相信海力布的话。
B．丁力：因为大山即将崩塌，灾难马上来临，乡亲们却不相信他的话。
C．王乐：因为灾难即将来临，海力布十分担心乡亲们的安危，可是如果不说清楚，别人就不会相信；如果说明原因，海力布就会变成石头。
15．请以乡亲的口吻来讲述海力布劝说众人赶快搬家的部分。
______________________________
阅读小长廊
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
16．由“烟云笼罩了整个北京城”，我联想到四字词语：________。
17．画“ ”的句子揭露了侵略者破坏圆明园的两大罪证：一是______；二是_______。侵略者破坏圆明园的第三大罪证是放火，从“__________”可以看出。
18．读了这段话，让人感到非常____。
19．假如此时你站在圆明园的废墟旁，你最想说什么呢？
______________________________
课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
——选自《海底世界》
20．填空。
第一自然段介绍了海里动物的活动方法，________的活动方法是爬行，梭子鱼游得特别________，乌贼和章鱼的活动方法是__________，贝类自己不动，巴在别的物体身上活动。
21．以上几种动物，你最想变成谁？你会用它的活动方法做些什么呢？
____________________
22．请用“ ”画出上文第二自然段的中心句。
23．文中画“﹏﹏﹏”的句子是围绕一个意思来写的。读一读，再从下面的开头中选一个，照样子写一写。（只选一个）
①花园里的花五颜六色，
②下课了，同学们玩得可真高兴，
五、文言文阅读
课内阅读。
鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲（yù yì）也。二者不可得兼 (jiān qiān)， 。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。
24．给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。
25．把画横线的地方按原文填空。
26．解释所填句子的意思。
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六、书面表达
27．快乐习作。
题目：那一次，我感到 （欣喜若狂 欣慰 沮丧 愧疚）
生活中经历的一切，都会给我们各种各样的情感体验，从括号中的情绪中任选一种，将题目补充完整，再回想一下当时为什么会产生这样的情绪，把具体情况写清楚，写出真情实感。
参考答案
1．D
2．D
3．A
4．D
5．B
6．D
7．B
8．巧渡金沙江后喜悦 夺桥的惊险悲壮的场面
9．孤云独去闲只有敬亭山
10．B C
11．B
12． 海力布动大家赶快搬家，可是大家都不愿意搬。 海力布告诉大家必须要搬家的原因，然后变成了石头。
13． 急切 焦急 镇定
14．C
15．海力布动员我们赶紧搬家，他告诉我们这个地方不能住了，还说他可以发誓，他的话是千真万确的。海力布特别着急地催促我们赶快走，说再晚就来不及了。虽然他说得根严重，可是他却不说清楚为什么。我们大家世世代代在这里住着，老老小小这么多人，搬家很不容易，所以大家都不想搬。海力布定了定神，像是下定了决心，然后告诉我们，这里的大山今天晚上就要崩塌，洪水要淹没大地，连鸟儿都飞走了。接着他向我们讲了自己救小白蛇，得到宝石，还有听到鸟儿说灾难即将降临的事，说完他就变成了石头。
16．遮天蔽日
17． 凡是能拿走、运走的，统统掠走 运不走的，就任意破坏、毁掉 大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城
18．气愤
19．我一定要好好学习，将来建设祖国，使祖国更加繁荣强大。
20． 海参 快 向前方喷水，利用水的反推力迅速后退
21．我最想变成贝类，可以巴在轮船底下去热带看珊瑚，去南极看企鹅。
22．海底的植物差异也很大。
23．①有红的，有紫的，有黄的，有绿的，美丽极了。
24．yù jiān
我就舍弃生命而获取道义。
25．舍鱼而取熊掌者也。
舍生而取义者也。
26．我就舍弃鱼而要熊掌。
27．范文：
那一次，我感到温暖
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
那天下午第三节课时，天阴沉沉的，黑压压的乌云笼罩着天空，闷热极了。望着窗外的天空， 我的心里直发毛，因为快放学了，我恰好没带伞，心想：这下可惨了，回家肯定会被淋成一个“落汤鸡”。果然不出所料，下雨了。怎么办？怎么办？老师讲的一句话我都没有听进去。
终于熬到下课了，我飞快地冲出教室门，站在长长的楼道里，望着窗外的瓢泼大雨，心里难受极了。我想，不会有人来接我。爸爸、妈妈还没下班，我在楼道里徘徊着，直想哭。正在这时，一阵奔跑的声音传入了我的耳朵。我一看，只见xxx迅速地跑了下来，乐呵呵地问：“怎么了？”我拉着脸说“我没带伞。”只见xxx对我微微一笑，飞快地取下书包，拉开拉链，说“当当当当——”是一把雨伞！xxx撑起了伞，说“走吧”。雨中，我的眼睛里闪动着晶莹的泪光。”走到分岔路口时，我心想：怎么办，还有一段路呢！可又一想，人家已经好心和你共打一把伞，送了你一段路，算了吧。还是让人家早些回家吧，我支支吾吾地说：“x，xxx……我，你……早些回……回家吧！”xxx生气地说到“帮忙就要帮到底。”我心里顿时像被一块石头堵住了，泛起一阵酸，弄得我泪花花的。看见雨中的那把伞真的很漂亮、很漂亮……
那一次，我感到了温暖。