初中地理晋教版八年级上册1.1 辽阔的国土图文ppt课件
展开第一章 疆域和人口——从世界看中国
第一章 疆域和人口 ——从世界看中国
1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2.记住我国的陆地面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,认识我国既是陆地大国,也是海洋大国。 3. 学会分析我国地理位置的优越性。
1.读教材第1页第一自然段,记住祖国的全称和首都所在地。 2.了解祖国在全球所处的海陆位置。 3.读教材第2页第一自然段,了解祖国所处的经纬度位置。 4.读教材第2页第二自然段,记住祖国的陆地面积及其在世界各国面积中的位次。
从图1.1中说出祖国在世界上所处的地理位置。
【读图提示】 (1)读出图名,明确主题 。 (2)在图中找出祖国的名称和轮廓范围。 (3)找出赤道。从南、北半球看,我国位于哪一个半球? (4)在图上大致描出20°W和160°E经线。从东、西半球看,我国位于哪一个半球? (5)说出祖国所处的大洲和濒临的大洋,分析祖国所处的海陆位置。
图1.1 中国在世界上的位置
【概括总结】祖国的领土位于:(1)北半球、东半球。(2)亚欧大陆的东部、太平洋的西岸。
图1.2 中国的疆域
1.从图1.2中读出我国领土所跨的经度和纬度范围。 2.在图中指出与我国相邻的14个陆上邻国和隔海相望的6个国家。
【读图提示】 (1)读出图名,明确主题。 (2)在地图上找出我国领土的最南端和最北端,读出它们的纬度,算一算南北大约跨多少纬度,在地球的五带中,我国领土大部分位于哪一个带。 (3)找出最东端和最西端的经度位置,算一算大约相差多少经度,东西两端跨多少个时区。 (4)根据图例按逆时针方向在图中找出我国的14个陆上邻国,再从北到南依次找出与我国隔海相望的6个国家。
【概括总结】 我国疆域辽阔: 最东端 ——黑龙江与乌苏里江的汇合处(约东经135°) 最西端——帕米尔高原(约东经73°) 最南端——曾母暗沙(约北纬4°) 最北端——漠河以北黑龙江主航道中心线(约北纬53.5°)
1.读图1.3,用具体数据说明我国陆地面积在亚洲总面积中所占的比重。 2.读图1.4,比较我国版图轮廓和欧洲轮廓的大小。
图1.3 中国陆地面积占亚洲的百分比
图1.4 中国轮廓与欧洲轮廓叠加示意
【读图提示】 (1)读出图1.3的名称,明确主题。 (2)读出图中数据,说明此图的含义。 (3)读出图1.4的名称,明确主题。 (4)观察图中中国与欧洲轮廓叠加部分,比较大小,说明此图的含义。
1.读教材第3页第一、二自然段,了解我国的陆地国界线和大陆海岸线的长度,认识我国既是陆地大国,也是海洋大国。 2.知道我国的内海和主要岛屿。 3.结合所学知识,说出我国地理位置的优越性。 4.读教材第4页“信息传递”,了解钓鱼岛的范围、附近海域的主要资源,用事实说明钓鱼岛自古就是我国固有的领土。
图1.5 中国近海及主要岛屿的分布示意
1.从图1.5中指出我国濒临的近海和大洋。 2.观察图中我国主要的内海和主要岛屿的分布。
【读图提示】 (1)读出图名,明确主题。 (2)在图中从北向南依次找出我国东部濒临的“四海一洋”,结合图边框内容,了解“四海”的名称、位置和基本状况。 (3)了解我国大陆海岸线的起止点。(大陆海岸线北起中朝边界的鸭绿江口,南抵中越边界的北仑河口) (4)找出台湾岛和海南岛、渤海和琼州海峡、台湾海峡、北部湾。 (5)自北向南依次读出我国临海的省级行政单位的名称。
图1.5 中国近海及主要岛屿的分布示意
【概括总结】 我国地理位置的优越性: (1)我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部,世界最大的大洋——太平洋的西岸,各种交通运输便利。 (2)我国南北所跨纬度约50°,动植物和农作物品种丰富。 (3)我国是一个海陆兼备的国家,陆地国界线长22 000多千米,可以和14个邻国进行自由贸易往来。大陆海岸线长约18 000千米,便于发展海洋事业,通过海洋与世界各国联系。
一、填空题 1.从海陆位置看:我国位于 的东部、 的西岸。 2.我国是世界上跨 度和 度最广的国家之一。 3.我国陆地面积约 万平方千米,仅次于俄罗斯和加 拿大,居世界第 位。
二、读右图,完成下列要求。 1.把下列表示地理事物的序号填在图中适当位置。①渤海 ②黄海 ③东海 ④南海 ⑤太平洋 ⑥琼州海峡 ⑦台湾岛 2.把图中字母所代表的国家名称,填写在下面的横线上。 A B _ _ C D _ _ E F _ _ J H _ _
找一本中国地图册,查找到青海省政区图,完成下列要求。 1.读出青海省的经纬度位置,判断它处于哪个纬度带。 2.观察与青海省相邻的省区,说出青海省在我国的地理相关位置。
大约位于北纬32°~ 38.5°,东经89°~103 °,处于中纬度。
相邻的省区有:甘肃省、四川省、西藏自治区、新疆维吾尔自治区,位于中国大陆的中西部地区。
1.知道我国三级行政区域的划分。 2.在我国政区图上准确地找出34个省级行政区域单位的名称,记住它们的简称和行政中心。
1.读教材第5页第一、二自然段,区分行政区域和行政机构的含义。了解我国行政区域划分为省、县、乡三级的相互关系。 2.读教材第6页第一、二自然段,了解民族自治区域的行政区域。记住香港、澳门设立特别行政区的时间。 3.读教材第6页第三自然段和教材第7页的表格,记住34个省级行政区域单位的名称、简称和行政中心。
1.从图1.6中找出34个省级行政区域单位的位置。 2.记住34个省级行政区域单位的名称、简称和行政中心。
图1.6 中国的省级区域
【读图提示】 (1)读出图名,明确主题。 (2)先自绘一张中国省级区域简易轮廓图,从图1.6中找出沿海岸线的省区、沿国界线的省区、沿黄河和长江的省区的区域单位名称,然后按顺序把它们填写在轮廓图中,并注明它们的简称和行政中心名称。
一、填空题 1.行政区域是国家为进行 而划分的不同级别的区域。 2.我国现行的行政区域划分为A 、B 、C 。 三级。和A同级别的有 、 ,和B同级别的有 、 、 ,和C同级别有 、 。 3.目前,我国共有 个省级行政区域单位,包括 个直辖市、 个省、 个自治区和 个特别行政区。
二、连线题将下列省级行政区的名称、简称和行政中心用线连接起来。 A. 上海 ①皖 a.上海 B. 安徽 ②沪 b.合肥 C. 湖南 ③青 c.拉萨 D. 广西 ④藏 d.西宁 E. 西藏自治区 ⑤湘 e. 南宁 F. 青海 ⑥桂 f. 长沙
三、读中国政区图,完成下列要求。 1.图中我国面积最大的省级行政区是 ,跨经度最广的省区是 。 2.在图中找出山西省的位置,图中字母代表与它相邻的省区,写出它们的名称和简称。 省区名称: A. ,简称: 。 B. ,简称: 。 C. ,简称: 。 D. ,简称: 。
3.找一找: ⑴我国有两个简称的省区是: ⑵我国带“州”字的省区行政中心是: ⑶我国带“南”字的省区行政中心是:
四川省——川或蜀 贵州省——贵或黔 云南省——云或滇 甘肃省——甘或陇陕西省——陕或秦
浙江省杭州市 福建省福州市 广东省广州市河南省郑州市 甘肃省兰州市
江苏省南京市 江西省南昌市 广西壮族自治区南宁市
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