【精品】三升四语文知识衔接专项训练课件 专题二·汉字 人教统编版(共31张PPT)
展开在小学三、四年级,要学习的新汉字相对过去要少一些,但是,在巩固基础的前提下,同学们需要培养自己对汉字学习的浓厚兴趣,养成主动识字的习惯。
我们要做到以下三点:1.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力;2.能够使用硬笔熟练地书写正楷字,用毛笔临摹正楷字帖;3.书写规范、端正、整洁。
四年级对字音、字形、字义等的要求进一步提高,要求同学们能辨识多音字、同音字,区分形近字并组词,理解常见的一字多义等。
现代汉语里语音相同,但字形、意义不同的字。指声母、韵母和声调完全相同.如:做和作,朝和潮
力 立 厉 形 型 行 梅 没 煤 指 纸 止
A.lì (____)气 成(____) 严(____)B.xíng (____)态 造(____) (____)动C.méi (____)花 (____)有 (____)炭D.zhǐ (____)挥 彩(____) 禁(____)
本意是指山高而陡峭,也指高大,还有严厉苛刻的意思。
骏的本义是“品质拔尖的马”、“处在品质金字塔尖的马”。
形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。比如:刀、刃
幻想 绣花 奇妙 冒险 小镇幼儿 诱导 秒表 检查 填写
幻( ) 绣( ) 妙( ) 险( ) 镇( ) 幼( ) 诱( ) 秒( ) 检( ) 填( )
大多数汉字都具有两个或者两个以上的义项,这样拥有同时存在、互相联系的几个不同意义的汉字,我们叫它多义字。
释:A.放下 B.解释、说明1.同学们可以根据课后注释理解文章大意。( ) 2.因释其耒而守株。( )
给句中加粗的字选择正确的解释。(答案只填序号)
1、音序查字法:知道字读音,不知道字形与释义(根据音节查字母,找到字母找音节,找音节页码,根据声调找字。) 2、部首查字法:知道字形,不知道读音和释义(确定部首,数清部首笔画,找部首页码,数清部首外剩余笔画,按笔画数排列顺序从部首中找到要查的字)
3、数笔画查字法:不易识别部首的字或生僻的字。(数清字的笔画,难检字中按笔画找)。
X xu 虍 5
“虚”按音序查字法,应查音序_______,再查音节_______;按部首查字法应查 _______部首,再查_______画。
② ① ④ ③
“虚”字的解释有:①空着;②不自满;③不真实的;④衰弱。在“谦虚”一词里应取第______种解释。在“虚位以待”里应取第______种解释。在“虚弱”一次应取第______种解释。在“虚假”里应取第______种解释。
刀剑 检查 经验 笑脸花瓣 争辩 辫子 辨别轿车 木桥 骄傲 娇嫩
选字填空。验 检 剑 脸刀( ) ( )查 经( ) 笑( ) 辩 辨 辫 瓣花( ) 争( ) ( )子 ( )别娇 骄 轿 桥( )车 木( ) ( )傲 ( )嫩
【防】(仿)佛 模(仿) 【脸】经(验)(检)查【植】(值)日 繁(殖) 【担】(胆)小 (但)是
换偏旁,变新字再组词。【防】( )佛 模( ) 【脸】经( ) ( )查【植】( )日 繁( ) 【担】( )小 ( )是
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