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    【小升初】语文总复习课件 - 满分作文之语言 全国通用

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    这是一份【小升初】语文总复习课件 - 满分作文之语言 全国通用,共24页。PPT课件主要包含了课文示例,善用修辞,经典范文展文采,第一招善用修辞,使语言形象可感,善用修辞添文采,能力展示,妙句欣赏,第二招引用诗文,使语言神采飞扬等内容,欢迎下载使用。
    提高作文分值的“六个一”1.一个含蓄、深刻的题目2.一个精彩的开头3.一个疏密有致的段落布局4.一个优美的片段描写5.一个完美的结尾6.一个清爽的文面
    同一个意思两种表达。你喜欢A句还是B句
    1. A.她长得很瘦。2. A.天黑了。3. A.妈妈给了我一切。
    B.她瘦得如秋天的田野上一棵孤零的高梁。B.白日害羞地偎进山的怀抱。 B.如果我是一艘小船,妈妈就是温馨的港湾,让我幸福停靠;如果我是一粒种子,妈妈就是那一方热土,让我茁壮成长;如果我是一片白云,妈妈就是那蔚蓝的天空,让我驰骋翱翔。
    排比句给人一种强烈的动态感,生动地表现出安塞腰鼓翻腾的情状。
    “在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。” ——《我的叔叔于勒》
    比喻句,烘托了人物欢快的心情。
    拟人句,描绘了春天百花争艳的景象。
    “桃树、梨树、杏树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿” ——《春》
    “黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓!” —— 《安塞腰鼓》
    最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤…… ——《济南的冬天》老舍
    例:前几天,我脸上长出了十几个青春痘,我并不在意,哪想到越长越多了。
    改:前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒,我并不在意,认为这些‘小丘’很快就会消失的,哪想到,这些小家伙顽强不屈,前赴后继,只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 (借用比喻、拟人、夸张的修辞,写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形,语言生动、活泼)
    热爱书籍吧,它能教会我们知识;它能滋润我们的心田;它能指引我们人生的方向。 热爱书籍吧,它像( ),载着我们到达知识的彼岸;它像( ),滋润我们干渴的心田;它像( ),指引我们人生的方向。
    1.试将“太阳升起来了”一句话,改写成生动的描写句。
    1、天空被朝阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃起大火。2、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出温暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。3、阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。 4、天际出现了一抹紫红色的朝晖,像绽开的红玫瑰。
    1、朱自清在《春》中引用志南和尚的《绝句》中的诗句“吹面不寒杨柳风”来写春风的柔和;2、郝铭鉴为了表达科学工作者的探索精神,引用了楚国诗人屈原的离骚中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。3、《荔枝蜜》中,杨朔仅用“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”(出自苏轼的《惠州一绝》),就写出了荔枝的妙处。 引用诗词
    一些优秀作文,也是靠引用诗词出彩的。例1 ……上一场我们班的篮球比赛输了,这一次是最后的机会。不知怎么我竟然感到了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮。小盛老师的口哨声响了,我心中一紧:“该上场了!” 选自曾令杰《今天的篮球赛》 例2 我欣赏陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适自然,读他的诗,余味悠长;我偏爱王维“明月松间照,清泉石上流”的明快,诵他的诗,意深情浓;我也喜爱李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的奇特思绪,激情飞跃。天地间的一山一水一草一木,似乎尽在那淡墨浓彩之中。
    书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂。孔子说“ , ”使我懂得了谦虚的必要;王勃说“ , ”使我懂得了友情的可贵;文天祥说“ , ”使我懂得了做人的气节。
    1.说出2句有关以下内容的诗句:“月”“日”“花”“草”“动物”的诗句;2.写出两句关于成功的句子《我品尝到了成功的喜悦》;3.“母爱”“老师”等作文可引用的诗句。
    描写日月的古诗词 大漠孤烟直,长河落日圆。—— 王维《使至塞上》 清晨入古寺,初日照高林—— 常建《题破山寺后禅院》 夕阳无限好,只是近黄昏——李商隐《乐原游》 举杯邀明月,对影成三人。  ——   李白《月下独酌》人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。—— 苏轼《水调歌头》成功的秘诀在于恒信。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。冰冻三尺非一日之寒。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
    黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。——赵师秀《有约》稻花香里说丰年,听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句四首》待到重阳日,还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 ——白居易《钱塘湖春行》 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝,万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
    1.好不容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。 ——鲁迅《少年闰土》2.他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 ——朱自清《背影》3.不信,请看那朵流星。 ——郭沫若《天上的街市》妙用动词、量词等
    下面句中加点的词语用得好吗,为什么?
    夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只大白兔卧在草丛里,望着那片天空。 《拥抱现在》
    思考:怎样写画面感会更强?
    夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇曳身姿,门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里,痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。( 《拥抱现在》)
    增强画面感的方法一:妙用动词,修饰语,叠字等
    夜深人静时,我在看语文书。这时,妈妈端着一杯牛奶推门进来。 妈妈说:“妮子,明天就要中考了,今晚就别看书了,喝了牛奶,早点睡吧!” 。 我说:“我不想喝,我想再看会儿” 。 妈妈说:“明天考试,你还是早些睡吧,” 。 听了妈妈的话,我很生气,又说:“别说了!我都看不进去了!” 。 宁波《空气一样的母爱 》
    (1)用第一种方法在第一段加入修饰语使画面感强一些?
    (2)片断中的对话枯燥,我们应该怎么办?
    夜深人静时,我还在心慌意乱地翻着语文书,却一点也看不进去。这时,妈妈轻轻地推门进来,手里端着一杯热腾腾的牛奶。   “妮子,明天就要中考了,今晚就别看书了,喝了牛奶,早点睡吧!”妈妈微笑着关切地说。   虽然知道妈妈的心意,但是烦躁使我变成了一只刺猬,妈妈成了发泄的对象。   “我不想喝,我连看书的时间都没有了,还有空喝牛奶吗?”我头也不抬,心里像长满草一样毛躁。   “明天考试,你还是早些睡吧,否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。   “你别烦我了!害我书都看不进去了!”我朝妈妈大吼。 宁波《空气一样的母爱 》
    增强画面感的方法二:加入描写性的语言
    怎样使作文语言生动起来?
    善用修辞,使语言形象可感。 引用诗文,使语言文采飞扬 。 增强画面感,使语言形神兼备。

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