人教版 (新课标)八年级上册第二节 人口课文ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二节 人口课文ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了知识点一，知识点二，我国的人口分布，提升点二，提升点一等内容，欢迎下载使用。
知识点一世界上人口最多的国家 1.我国人口数量根据2010年第六次全国人口普查,我国人口总数为13.40亿(不包括香港、澳门特别行政区和台湾省人口数),约占世界人口的1/5,是世界上人口最多的国家。
2.我国人口增长特点
名师点拨 人口增长曲线图的阅读我国人口增长曲线图是一幅线状统计图,表示我国人口的时间分配规律。水平坐标(或横坐标)表示年份,垂直坐标(或纵坐标)表示人口数量;根据水平坐标可以确定年份,根据垂直坐标可以确定人口数量,根据两个坐标所作的两条直线的交点就是某年份的人口数,或者根据某点所处的位置也可以确定某一年份及这一年的人口数量。通过曲线的起伏状况还可以判断人口增长的快慢:起伏平缓说明人口数量变化缓慢,起伏大说明人口数量变化迅速。
3.我国人口数量的影响(1)有利影响:为社会经济发展提供了充足的劳动力和消费市场。(2)不利影响:对食品、住房、教育、医疗、交通等的需求量巨大,给我国的资源、环境和社会经济带来沉重的压力。4.我国人口政策的实施和成就为了控制人口数量,提高人口素质,自20世纪70年代开始,我国把计划生育作为一项基本国策。实行计划生育以来,我国人口增长速度大幅度降低,人口自然增长率已经从1970年的2.58%降低到2010年的0.48%,使“世界70亿人口日”的到来推迟了5年。名师点拨 目前我国的人口自然增长率保持在较低的水平,但每年新增的人口数量依然较大,这是由我国人口基数庞大造成的。因此说我国现阶段的人口增长特点是人口基数大,人口增长快。
知识点二人口东多西少1.我国的人口密度人口密度是指平均每平方千米内居民的数量,它能够反映人口的疏密程度。2010年,我国平均人口密度为143人/千米2,约为世界平均人口密度(47人/千米2)的3倍多,是世界上人口密度较大的国家之一。
我国人口分布很不均匀,可以用下表表示。
误区警示 我国人口地理界线的其中一个端点是黑龙江省的黑河市,而不是漠河。
提升点一我国的人口问题和人口政策1.我国人口增长迅速的原因新中国成立后,由于经济文化发展、医疗卫生条件改善、人民生活水平提高,人口死亡率下降,平均寿命延长,且人口自然增长率长期保持较高水平,人口增长迅速。2.我国人口问题的表现
3.我国的人口政策为了使人口数量的增长,同社会经济发展和资源、环境条件相适应,我国政府把计划生育作为一项基本国策。
晚婚晚育对人口增长的影响
中国人口的增长读图可知,晚婚5年,100年可以少生一代人。我国计划生育的成效显著,30多年全国共约少生4亿人。
热点聚焦 “单独二孩”与“全面二孩”据统计,2012年我国劳动年龄人口开始减少,比上年减少345万人;2023年以后,年均减少约800万人。劳动年龄人口减少,人口老龄化速度加快,我国人口结构性问题日渐突出。2013年中共十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”(即允许一方是独生子女的夫妇生育两个孩子)政策。随后,关于调整完善生育政策的决议由十二届全国人大常委会第六次会议表决通过,“单独二孩”政策正式实施。
“全面二孩”是指所有夫妇,无论城乡、区域、民族,都可以生育两个孩子的政策。实施“全面二孩”政策,是继“单独二孩”政策之后生育政策的进一步调整完善,这是中央基于我国人口与经济社会发展的形势而作出的重大战略决策。2015年12月27日,全国人大常委会表决通过了《人口与计划生育法修正案》,“全面二孩”于2016年1月1日起正式实施。遵循人口发展规律,顺应人民群众期盼,实施“全面二孩”政策,有利于优化人口结构、保持经济社会发展活力、促进家庭幸福与社会和谐,有利于中华民族长远发展和“两个一百年”奋斗目标的实现。
提升点二我国人口分布不均的原因及影响1.我国东西部的人口分布差异我国人口分布不均匀。东部地区人口密度大,尤其是平原地区和城市密集地带;西部地区人口密度小。2.我国的人口分布规律及原因
3.不能推行迁移人口的办法使人口均匀分布我国东部人口多,西部人口少,不仅受地形、气候、河湖等自然条件的影响,还与经济发展和人类生产方式等有密切关系,因此我国人口分布不均匀是各地区自然、历史、经济、社会发展不平衡造成的,因此不能推行迁移人口来使我国的人口均匀分布,而应该关注西部地区,大力发展教育,提高当地人口素质。
P12活动　理解我国的人口国策1.晚婚晚育,可以延长人口生育周期,增加代际年龄差,从而减少一定时间间隔内(如百年内)的人口数量,降低人口增长速度。2.(1)如果不实行计划生育,2010年我国的人口数量约为17亿。与实际人口数相比,我国少生约3.6亿人。(2)见下表。
实行计划生育,可以控制人口数量,提高人均粮食产量和人均教育经费,改善人民的生活条件和教育水平。