小学语文人教部编版三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道授课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道授课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了识字开花，指导朗读，整体感知等内容，欢迎下载使用。
你知道这是什么树吗？它的叶子像什么？
我们一起走进课文，领略一下法国梧桐在水泥道上留下的美景吧！
世界上著名的行道树——法国梧桐，在我国公园和行道两旁可常常见到。而今在我国北至大连、北京、河北，西至陕西、甘肃，西南至四川、云南，南至广东及东部沿海各省都均有栽培。在南京老百姓们都把它简称为“法桐”或“法梧”，然而它却既不是梧桐树，亦非产自法国，而我们常说的梧桐树实际上是指“中国梧桐”。人们习惯所说的“法国梧桐”只是悬铃木中的一种。原来，悬铃木属有8种，原产北美洲、墨西哥、地中海和印度一带。引入我国栽植的有3种。悬铃木果序柄的果实，有的1个果球，有的2个果球，有的3个以上果球，因此名称就不同，分别叫做一球悬铃木、二球悬铃木和三球悬铃木，这是三个不同的品种。
张秋生：天津静海人，上海出生，中国著名儿童文学家，曾曾任《少年报》总，编审，《童话报》主编，《好儿童画报》主编等职。上海作协理事、儿童文学委员会主任。1958年开始发表儿童诗。1983年加入中国作家协会。主要作品：《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》等。
自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通顺，读流利。2.给课文标明自然段序号。3.说说你的感受：这是一条怎样的水泥道？
水 着 乱 添 红色 雨
读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。巴掌（ zhǎng zǎng ） 紧紧（ jǐng jǐn ）凌乱（ lín líng ）
运用：我们学校的操场位于棕色的综合大楼北侧。
字义：棕榈；棕毛；像棕毛的颜色。
组词：（棕色）（棕红）（棕毛）
字义：总合。如：综观全局。
组词：（综合）（综述）（错综复杂）
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 啊，多么明朗的天空。 铺满金色巴掌的水泥道。
如何读得通畅流利朗读提示：本文语言平实，但字里行间流露出作者对秋天的热爱。朗读时语速要舒缓一些，注意句子中的停顿。
自读下面的句子，注意句子的停顿。 朗读示例：每一片 法国梧桐树的 落叶，都像 一个金色的 小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们 排列得 并不规则，甚至 有些凌乱，然而，这 更增添了 水泥道的美。
指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读句子是否做到正确、流利。3.是否注意停顿。
默读课文，说出“铺满金色巴掌的水泥道”给你的印象。
“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊！
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
提示：点击生字进入详细讲解。
“尸”上框扁小，竖撇要长。
“元”的撇和竖弯钩都在下横处起笔。
写直，使整个字重心稳定。
单耳旁的起笔与左边的横画在同一水平线。
左右各三 横，下横都稍长。
“非”中间两竖右边的稍长些。
“贝”的框要窄，竖撇在框内上部起笔
“舌”的撇稍短，横略长，“口”要小。
“示”下横要长，竖钩在下横处起笔。
先写“尺”，再写走之。
走之的捺要舒展，托住“尺”。
1.在生字本上练习书写，师生评价。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
铺满 水泥 紧紧 院子 印着 排列 规则 凌乱 棕红 迟到 放晴 明朗 金黄 雨珠 落叶 尽头 平展 歌唱 亮晶晶 闪闪发光