中考语文二轮专题复习 应考作文 炼首尾：开篇结尾满眼春PPT课件

这是一份中考语文二轮专题复习 应考作文 炼首尾：开篇结尾满眼春PPT课件，共36页。PPT课件主要包含了技巧指导等内容，欢迎下载使用。
古人谈写作：起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。这句话意思是“文章开头应像鞭炮响声那样，引人注意；文章结尾应像撞钟之声，余音缭绕，令人回味"。因此，考场作文要努力锤炼开篇和结尾。
点评体例：蓝字小括号——点评，下划线——好词好句，中括号【】——增补，删除——删除，红字——缺点不足云南中考满分作文四、作文(50分)27.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。请以“这一次，我是主角”为题，写一篇文章。要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。(2)说真话，抒真情，忌抄袭。(3)文中不得透露个人信息。(4)书写工整，不少于600字。
二、老师点评这一次,我是主角借鉴：文贵曲，尺水兴波澜 首句领起，脉络清晰岁月的尘埃,掩盖不了幸福时刻的美好光环。记忆中,这一次,我是主角,幸福的主角!（开篇简洁，语言精美,直奔主题，总领全文）。开学还没过多久,就要到一年一度的校艺术节了。班主任交给我一个重要的任务，让我负责排练一个小品。以往我都是在艺术节的表演中充当一个配角,而这一次我竟然由配角直接晋升为主角,太爽了。一开始,我以为这个任务挺简单的,不就是在网上找一个小品,然后组织几个人来排练排练嘛。然而,事实告诉我,主角不好当。（配角变主角，爽，心理描写真切，切题，为后文曲折波澜反面铺设，有悬念）
光是找脚本就把我苦得够呛。每次精心挑选的脚本都被班主任一句“不行”给退了回来。昂扬的斗志在一次次的拒绝中渐渐被磨灭。我的心跌落谷底。经过大海捞针般地搜寻,我终于找到了一个让班主任满意的小品脚本。说实在的,“从这时开始,我心中就已经滋生了放弃的念头,早知道,还不如轻松地当个配角啊。 （从当“主角”的爽,到想要回到“配角”的心路历程,真切实在。叙事简明而暗藏波澜。精心挑选——用心却被否决；斗志昂扬——信心渐渐磨灭、心跌谷底；大海捞针——劳心终于过关。曾滋生放弃念头，审脚本过关后没有惊喜，甚至想要回配角，其中的苦楚尽在寥寥几句话里。） （一折：爽——苦）
之后在选人的过程中,我作为导演又犯起了难:谁来演男一号呢?脚本里的男主角是个丑角,还必须是个胖子,没人愿意演。就在我挠头搔耳之时,我看到镜子里鼓出来的肚子—哎,那我就把勉为其难上吧。 （又犯起了难­­——挠头搔耳——勉为其难。几经曲折，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，自己挑战主角，悬念又起，后面又有波折了） （二折：“脚本过关”——可是，主角谁演——无奈，“我勉为其难”）
接下来的排练也是困难重重。我身兼重任,既是导演,也是主演,妥妥的灵魂人物。我们排练时,有演员经常忘记台词、中断排练,身为导演的我只能严格把关,强迫他们死背台词。但身为演员,我自己还有一大堆台词要背呢,于是我只能挤出做作业的时间来排练,也因此常常被任课老师训斥。这还不算,身为胖子,大热天的,每次排练下来,我都大汗淋漓……哎,这主角不好当啊!（一个省略号，一声叹息，很有表现力，艰难苦楚，尽在不言中，留读者想象的空间，此为留白）但是,为了我们的小品能在大家面前赢得掌声，我受点委屈也是值得的! （三折：主角总算定下——可是，排练困难重重：做导演要带队把关、主演要苦逼记台词、学生作业为重耽误被训斥，大胖子比别人流汗多——不过，集体荣誉感让我们任劳任怨的坚持）
不过,苦尽甘来。我们的节目终于闪亮登场了,先前的苦与累瞬间烟消云散。我们全身心投入到演出中。台下的观众静静注视着我们。节目开始了,我们的幽默表演时不时地把台下的观众逗得哈哈大笑,就连一向严肃的评委们也时常露出笑脸。剧中有个情节是我要抹点墨水在脸上扮成大花脸,但因为我表演时太投入,竟然把墨水吸进嘴里连牙齿都黑了,但正是因为这样,我们的节目却收到了意想不到的效果! （“把台下的观众逗得哈哈大笑,就连一向严肃的评委们也时常露出笑脸”轻轻一笔，把我们演出效果奇好写尽了。考生谨记：侧面描写有时比正面描写更巧妙、更不费脑筋） （四折、五折：苦尽甘来，闪亮登场表演出色——没想到太投入闹笑话——更没想到阴差阳错出奇效）
拿到沉甸甸的奖杯,我感慨良多:当配角虽然轻松,但收获的却不及主角的三分之一。当主角虽然累,我却收获了除了荣誉以外的东西,那就是面对困难,学会坚持的品质。 （水到渠成，自然收尾，干净利落，既点题，又深化中心。这次当主角真是 “千淘万漉虽辛苦，历尽狂沙始到金”，既拿到了奖杯，更收获了面对困难，学会坚持的真经。升华中心：虽然，苦了，累了，但是终于成功了，经历了，体验了，双重收获了——多么难得一次做主。出作文题的老师的苦心没有白费，他看到这篇作文会“会心一笑 “的。）  
得分亮点首句领起 脉络清晰。本文以排演小品为线索,生动记叙了事件发展的全过程,活动缘由、选择剧本、主角确定、挑选演员、排练台词、演出小插曲、成功演出等每个环节都在每段首句用颇有悬念的中心句交代得清清楚楚,脉络十分清晰,事件的发生发展高潮完整，有波澜迭起。结尾，水到渠成，自然点题。尺水兴波 曲折动人。考生紧紧围绕“主角”进行刻画,为了突出“面对困难,学会坚持”的主题,不断地在文中巧设波澜,一波三折。具体见眉批点评”五折”。 
1.开篇技巧（1）巧用修辞，展示风采。用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者阅读的兴趣。在开头适当运用比喻、排比、拟人等修辞手法可以使文章开头生动活泼、新颖出彩。A.巧博喻，形象开阔。如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（《一丝甘醇沁心田》）B.趣比拟，别开生面。如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢！（《我叫把握》）
C.作排比，气势磅礴。如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿烂的。对人以和，待人用善，待人和善。（《待人和善》）D.巧设问，引人深思。如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那纯洁的双眼噙着泪水，你那无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？（《今夜星光灿烂》）
（2）开门见山，点明主旨。记叙文或散文的主旨，要么抒情，要么议论。充满抒情色彩的开头，能够构成一种意境，生动、美妙、形象，具有很强的艺术感染力。用议论开头的文章，具有一定的力度，显示出作者冷静而深人的思考，能给读者以振奋之感，能启发读者认真而严肃地思考问题。如：让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录我的祝愿。我永远感激您一一我的父亲。（《感谢父亲》）
（3）描写环境，烘托背景。 “一切景语皆情语。”在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。简单、实用、效果好，能极大地激发读者的阅读兴趣。如：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（《心中筑起一堵墙》）（4）人物描写，先声夺人。 写人记事的记叙文往往开头就让人物出现，从而先声夺人，给读者留下鲜明的“第一印象”如：“对，我恨死你了！以后别再来找我！"我大声地号叫着。我知道，当时我一定像恶魔一样。（《我懂得了珍惜友谊》）
（5）设置悬念，吸引读者。这种开头方法，能抓住人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。如：有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。（《脚步下的爱》）（6）广泛引用，突出主题。引用是一种很常用的文章开头法，即引用诗歌名句、歌词、古语、谚语等。这种开头可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读兴趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。如：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"人生旅途中，我们都要经历大风大浪。虽说艰辛，但也有成功后的喜悦。让我们一起品味人生之路吧！（《品味人生之路》）
（7）巧用题记，提示主题。 题记是指写在题目下面，正文之前的文字。巧用题记开篇，既可以起到提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记，能为你筑起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花。如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！．一一题记（《把黎明的美丽带给曾失落的我》）〖注意〗拟写题记要求：A、应展示主要内容，揭示文章内涵；B、要开宗明旨，简洁明了，语言精美，富有文采。
2，结尾技巧好的结尾的特点：简洁、明快、干净利落。（1）首尾呼应，凸显主旨。 作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出，衔接自然。 如：（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（《把梦想带给花季》）
（2）言为心声，呼唤号召。 即在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。如：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人““带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（《把爱心带给他人》）
（3）巧妙发问，引人深思。 即文章的结尾要言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。正如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。如：不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人？何必要熄灭风中的烛光？何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（《哈哈镜中的我》）
（4）引用佳句，多姿多彩。即引用诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。如：想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发掘，肯定会学到很多……“"（《阅读身边的人》）（5）抒情议论，气势不凡。即文章结尾用优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，这样能使文章结尾气势不凡，强劲有力。如：其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包容一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。（《从天空想到的》）
（6）景物烘托，情景合一。结尾把情与景有机地结合在一起，含蓄隽永，让人回味无穷。如：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳融化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（《雨中品读》）
例童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老“请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目：_____让_____长久要求：A、内容具体，有真情实感；B、除诗歌外，文体不限；C、不少于500字；D、凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C““·代替；E、不得抄袭。
〖写作指导〗1.审题。这是一道半命题作文，半命题作文有下面四种形式：后补式、前补式、中补式、多补式。此题属于多补式。多补式半命题作文的应对策略是：仔细阅读提示语，准确将题目补充完整；消除从众心理，补题力求出新，力避雷同；缩小角度补题，力避题目大而空；用好规定信息，构思别出心裁。2．构思立意。根据提示，准确补题。此题补题没有难度，审读提示语，根据自己所确定的写作素材，即可准确补题：纯真让童心长久，思念让亲情长久，真诚让友情长久“·
选择文体，巧妙构思。 从标题可以看出，文章应该是记叙文，并且要在写人记事的基础上抒发感悟，即发表对人物、事情的看法。发表看法的主要方式是议论，而记叙文中的议论与议论文中的议论迥然有异，要加以区分。
开头最简省的方法———开门见山法 如《打工》一文的开头： 　　那是一个炎热的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。 这个开头就非常简洁地导入正题，开门见山地叙述故事，很美！我想如果我们的作文开头有困难时，直入正题也许是一种最佳选择。 《长大的感觉》一文中这样入题：“长大的感觉，真好！”一句肺腑之言，沁人心脾。
捡拾幸福的碎片   相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。 ——题记 早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是满满的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。(开门见山)
整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地——操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着琅琅读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续地去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让自己坚持这么久。幸福感在心湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福；战胜自己的懒惰，是我的幸福。 很想说，关于幸福，原来我一直在路上。（改为：该回教室了，幸福伴我一路，可以随意拾捡）林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上（拐过巷口），迎来熟络朋友的灿烂笑脸；（此处加几句：课堂上，为一个问题争得面红耳赤，我看到了老师的脸上欣慰地笑，我看到了老师脸上的幸福，我感到了求知的幸福；）食堂，叔叔阿姨捧上热乎饭菜……一路捡拾，一路幸福！
重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧。而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦。累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心清净了，一切都会清净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。
眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。 后记 相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人都拥有全部，但每一次弯腰，每一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情，把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！
老师点评—— 本文的加分点： 1.用题记、后记，包装。精警生动，暗扣中心 2.以一日的活动为线 3.紧扣“拾捡”“幸福”，在描写的基础上抒情 4.没一句平铺直叙，始终是绘声绘色情景描述；短句、排比句的运用，清新脱俗，修辞丰富
我的梦想 小苗梦想着能够长成参天大树，为烈日下的路人带去一份阴凉与惬意；小河梦想着能够汇纳百川成为大海，以其博大的胸怀包容一切生灵；鸟儿梦想着早日飞上蓝天，为宁静的蓝天增添一抹生机。我有一个梦想，梦想着成为一阵风。 （比兴开头，优美生动，富于诗意；梦想成风，创意出奇，明眸引人。这是一个好开头） 我有一个梦想，梦想着成为一阵风，一阵春日的和风。轻轻的，我飘然而至这方银装素裹的土地，柔声细语呼唤睡梦中的大地。大地从沉沉的冬眠中渐渐苏醒，脱去他雪白的睡衣，换上一片“绿”意盎然的朝服。（拟人生动）我慢慢走过花丛，抚摸着每一朵绽放的鲜花。娇艳的鲜花因我的抚触而萌生羞怯，将自己的小脑袋躲藏在绿叶的背后，展现一分羞红的娇颜。微风中，我携着柳絮飞上了天，在无尽的春光中，不住地诉说春天的生机。
        我有一个梦想，梦想着成为一阵风，一阵夏日的海风。恬静的夜晚，我踏着海浪的脚印，与洁白柔软又散发着夏日热气的沙滩来一个甜蜜的拥抱。轻柔地抚过人们的脸庞，平息人们因白日里追逐功名利禄而火热的心灵。我悄悄拿起沙滩上的贝壳，听她诉说着这个仲夏夜的美梦。        我有一个梦想，梦想着成为一阵风，一阵秋日的金风。在秋高气爽的日子里，我慢慢走过田野。田中的稻穗见了我，直弯着腰向我作揖迎接。我带着秋日丰收的喜悦，（此处加：）染黄了稻谷的秋装，涂红了苹果的笑脸，让人们的脸上洋溢着甜甜的微笑。把瓜果甜甜的气息传送到世界的每一个角落。（全段只此一句些人，不连贯。视觉、听觉多角度描绘，还可以从嗅觉上加一句。）我拉起地上的落叶在无边的金色中跳着欢乐的圆舞曲，吹响着这金色的号角。
        我有一个梦想，梦想着成为一阵风，一阵冬日的劲风。我来自遥远的西伯利亚，骨子里蕴含着草原文明的豪爽与勇猛，踏着强劲的步伐向中原进发。我从天之巅像普罗米修斯那样为人间带来一份礼物，只不过前者带来的是光与热，而我带来的是雪白与纯洁。来到这广袤的中原，那在凛冽的寒风中依然“凌寒独自开”的傲梅所深深折服。怀揣着这一抹淡淡的幽香，我逐渐放慢了行进的步伐，欣赏这虽萧索却壮美的山河大地。        风的脚步永远不停止，不受羁绊。风永远不会因为前路的阻挡而停止，这样的阻挡只能使风愈发强大；风也会为了他人的需要而暂时止步。风既有铁血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我有一个梦想，梦想着成为一阵风，为人们带去所有的快乐与喜悦。（揭示主旨：风以柔肠、铁骨，向人们送去生机美好、快乐宁静、丰收喜悦、纯洁傲骨。）