初中数学2.3 有理数的乘法授课ppt课件

这是一份初中数学2.3 有理数的乘法授课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了确定积的符号，乘法交换律，乘法结合律，＝－1×1，＝－1等内容，欢迎下载使用。
多个不为零的有理数相乘，积的符号由负因数的个数确定：负因数的个数为偶数时，则积为正;负因数的个数为奇数时，则积为负；几个有理数相乘，当有一个因数为 0 时，积为0 ．
若两个有理数乘积为1，就称这两个有理数互为倒数．
计算下列各题，并比较计算的结果．（1）（-5）×2=－（5 ×2）=__________； 2 ×（-5）=－（2 ×5）=__________．
乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变. a×b=b×a
计算下列各题，并比较计算的结果．（2）[2 × （ -3）] × （-4）=（-6）×（-4）=_____； 2 × [（ -3） × （-4）]= 2 × 12 =_______．
乘法结合律： 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变． （a×b）×c=a×（b×c）
计算下列各题，并比较计算的结果．（3） =__________； =______．
乘法分配律： 一个数与两个数的和相乘，等于把这个数分别与这两个数相乘，再把积相加. a×（b+c）=a×b+a×c
例2 计算：（1） ；（2） ；（3）4.99×（-12）．
例2 计算：（1） ；（2） ；（3）4.99×（-12）．
例3、某校体育器材室总共有60个篮球，一天课外活动，有3个班级分别计划借篮球总数的 ，　 和 ．请你算一算，这60个篮球够借吗？如果够了，还多几个篮球？如果不够，还缺几个？
答：这60个篮球不够借，还缺5个篮球．
1．在算式相应步骤后面填上这一步所运用的运算律：
(－0.4)×(－0.8)×(－1.25)×2.5
＝－(0.4×0.8×1.25×2.5)
＝－(0.4×2.5×0.8×1.25)(____________)
＝－[(0.4×2.5)×(0.8×1.25)](______________)
2．某鞋店购进一批皮鞋共600双，第一周卖了总数的 ，第二周卖了总数的 ，第三周卖了总数的 ，经过三周店里还剩多少双皮鞋？
解：600×（1- - - ）＝150(双)．
1 — 5
3 — 8
7 — 40
答：经过三周店里还剩150双皮鞋．
3．－57×24＋36×24－79×24＝(－57＋36－79)×24应用了(　　)
A．加法交换律 B．乘法交换律
C．乘法结合律 D．分配律的逆用