2020-2021学年第一章 中国的疆域和人口第一节 位置和疆域第一课时教案
展开教学目的:
1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2、记住我国的领土面积,在图中找出我国四至点。
3、了解我国海陆位置的优越性。
教学重点:
掌握我国的地理位置、面积及四至点
教学难点:
了解我国海陆位置的优越性
教学过程:
一、导入新课:
上学年,我们学习了七大洲、四大洋的地理位置,知道亚洲是世界上面积最大的洲,那作为一名中国人,我们是否知道中国在亚洲的哪个位置,其面积有多大呢?这节课,就让我们一起来学习中国的位置和疆域。
二、出示自学目标:(同教学目的)
三、出示自学指导:
1、读图1.1和图1.2,说出我国的地理位置。
2、完成P3活动1、2、3。
3、我国的陆地面积是多少?在图1.3中找出我国四至点。
4、完成P5活动1、2。
四、学生自学,教师巡视检查。
五、知识讲解:
1、思考题1——学生回答,教师简单复习东西、南北半球的分界线、热量带的划分,引导学生读图掌握我国的地理位置。
(板书):
1、地理位置:
(1)、海陆位置:位于亚欧大陆或亚洲的东部、太平洋的西岸(东半球)。
(2)、 纬度位置:大部分位于北半球的中纬度地区。
2、思考题2
(1)引导学生读图完成活动题。
(2)进一步分析我国海陆位置,让学生了解其优越性:我国是一个海陆兼备的国家。东部地区临海、气候湿润,有利于农业生产;沿海有许多优良港湾,便于发展海洋事业,加强同海外各国的交往;西部与亚欧大陆相邻,使我国陆上交通与中亚、西亚、欧洲来往。
3、思考题3
(板书):
2、陆地面积约960万平方千米,居世界第三位
引导学生读图1.3找出我国四至点:
(板书)
3、我国四至点:
最北端:漠河以北黑龙江主航道的中心处
最南端:南沙群岛的曾母暗沙
最东端:黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处
最西端:新疆的帕米尔高原上
六、课堂练习:
1、从东西半球看,中国位于____半球,从南北半球看,中国位于____半球,从海陆位置看,中国位于_____洲东部,_____洋西岸。
2、我国领土面积约________平方千米,居世界第______位。
3、我国是一个海陆兼备的国家,领土南北跨越的纬度近_____度,大部分在_____带,小部分在______带,没有______带。
4、我国四至点分别是:(请选择)
最北端( ) 最南端( ) 最东端( ) 最西端( )
A、漠河以北黑龙江主航道的中心处 B、新疆的帕米尔高原上
C、南沙群岛的曾母暗沙 C、黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处
七、师生小结本节课的内容。
地理八年级上册第一章 中国的疆域和人口第一节 位置和疆域教案: 这是一份地理八年级上册第一章 中国的疆域和人口第一节 位置和疆域教案,共1页。
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地理八年级上册第一节 地形第二课时教案设计: 这是一份地理八年级上册第一节 地形第二课时教案设计,共2页。教案主要包含了复习引入,板书课题,出示学习目标,出示自学指导,教师巡视,注意发现问题,学生分组讨论合作探究,教师检查学生自学情况,课堂练习,归纳小结,布置作业等内容,欢迎下载使用。