北师大版二年级上册农家小院教案配套课件ppt
展开1、结合“农家小院”具体情境,经历寻找信息,提出问题,分析和解决问题的过程,学习解决问题的方法,进一步巩固除法的意义。2、能够运用乘法、除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问题,初步培养分析和解决问题的实际能力。3、感受数学与生活的密切联系,初步培养应用数学的意识。
【重点】能够运用乘法、除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问题。【难点】初步培养分析和解决问题的实际能力。
同学们,秋天到了,农民伯伯又是一个大丰收,同学们在这个小院里,大家能发现哪些数学信息?
你能根据这些数学信息提出哪些用乘法或除法解决的数学问题?
说一说,你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题
1、墙上挂着多少根玉米?
3、平均每个笼子住几只兔子?
5、黄瓜的高度是青椒的几倍?
总价÷单价=数量 总价÷数量=单价
平均每人折了几只千纸鹤?
2、购物。 (1)玩具汽车的价钱是闹钟的多少倍?(2)买6条毛巾多少钱?
12÷6=2答:玩具汽车的价钱是闹钟的2倍。
6×7=42(元)或7×6=42(元)答:买6条毛巾42元。
(3)买2根跳绳和1辆玩具汽车一共多少钱?
2×5=10(元)或5×2=10(元) 10+12=22(元)答:一共22元。
3、爸爸晚上下班,从1楼走到7楼用了42秒,爸爸走每层平均用了多长时间?
7-1=6 42÷6=7(秒)答:爸爸走每层平均用了7秒。
4、松鼠有8只,松鼠的只数是小兔的2倍,请问小兔有多少只?
解答:根据8÷2=4,可知小兔有4只。先比较松鼠和小兔大小,松鼠的只数是小兔的2倍。
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