沪教版 (五四制)三年级下册组合图形的面积说课ppt课件
展开这个游乐场的面积有多大呢?
周末,同学们到儿童游乐场去游玩。
现在你们能求出这个游乐场的面积吗?
2.画好辅助线,并标上序号
3×2+8×3 =6+24 =30(平方米)
5×3+5×3 =15+15 =30(平方米)
5×8-5×2 =40-10 =30(平方米)
5×(3+3) = 5×6 =30(平方米)
比较一下,这些方法有什么共同的地方?
无论是通过“割”、“补”还是“移”的方法,都是将组合图形转化成学过的长方形或正方形来计算面积。
这个组合图形的面积有多大?
根据数据,选择最简便的方法
说一说,下列组合图形面积你会如何计算?
计算下面的组合图形,你有什么好方法吗?
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