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    八年级语文下学期暑假作业练习四十二无答案苏教版

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    这是一份八年级语文下学期暑假作业练习四十二无答案苏教版,共3页。试卷主要包含了默写,下列表述合乎文章内容的一项是等内容,欢迎下载使用。

    语文作业四十二

     

    1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字加点汉字的拼音分类填在方格内。

    乌镇是中国江南的封面,传承着千年的历史文化。淳朴秀美的水乡风景、风味独特的美食佳yáo(    )、bīn(    )纷多彩的民俗节日、深厚的人文积    )和gèn    )古不变的生活方式使乌镇成了东方古老文明的活化石。智慧的传承伴随着脉   )书香,在这儿展现出一幅迷人的历史画卷。           摘自《课外阅读》2009第6期)

    2.默写

    (1)                              身世浮沉雨打萍    

    (2)                      恨别鸟惊心

    (3)何当共剪西窗烛                                  

    (4)但愿人长久                          

    (5)无丝竹之乱耳,                              

    (6)请写出古诗文中表现作者雄心壮志的两个名句

                                                                              

    阅读短文《魔术的科学原理》,完成3~4题。

    魔术师把观众的注意力从保密动作上转移开的方法,归根结底就是误导。

    魔术误导的心理原理:一是观众会注意正在动的物件,或者发出声响的物件;二是观众会看魔术师正在看的地方;三是魔术师觉得很重要的东西,观众也会觉得很重要。

    科学家发现至少存在两种类型的隐性误导:一种叫做变化盲视,除非观察者把变化前后的状态直接进行比较,否则这种变化不会被发现;还有一种隐性误导,叫无意盲视,是指人们对一些出乎意料的事物会视而不见。

    误导之外,利用视觉系统的特点,运用道具也可以产生非同寻常的效果。例如:

    弯曲的勺子:魔术师晃动一把勺子,让勺子柄看起来好像是柔软的。

    原理:视皮层里有些神经元对移动的影像和线条末端的影像都很敏感,但它们对振动影像的反应不同于其他视觉神经元。结果坚硬的物体此时看起来就好像中间变柔软了。

    三维空间扭曲:观众先盯着一个旋转的碟子看一段时间,这个碟子有三个区域会发生扩张和收缩运动。再让观众看静止物体时,他们会感觉静止物体也在扩张和收缩。

    原理:神经元分别适应了视野中的三个区域产生的运动影像。

    (选自《青年文摘》2009年第8期,有删改)

    3.下列表述合乎文章内容的一项是:                                 

    A魔术的科学原理就是魔术师故意把观众的注意力从保密动作上转移开来的方法。

    B魔术的科学原理具体指魔术误导的心理原理和视觉系统的相关原理。

    C隐性误导就是无意盲视,是指人们对一些出乎意料的事物视而不见。

    D因为视皮层里的有些神经元对振动的影像和物体的末端、中段的反应很敏感,所以勺柄看起来好像是柔软的。

    4.魔术师没有运用魔术的科学原理的一项是:                    

    A让观众注意发出声响的物件或看某个地方。

    B让观众跟着数数或计时。

    C表演前问候观众来营造氛围。

    D抖动或旋转相应的道具来营造氛围。

     

    阅读《关掉你那个破浏览器》,完成5~7题。

    有个20出头的记者来采访我,我跟她聊了一个多小时,发现她并不知道该怎样采访,她的脑子是乱的。这个记者告诉我,她经常上网看别人怎样采访,怕自己被淘汰。我告诉她,以后不要总是上网浏览,去看书吧,五年后你或许就能成一个名记者了。

    我不建议中学生上豆瓣这样的传播知识的网站,我不喜欢被太多种类的知识骚扰,我只喜欢了解我想知道的知识。互联网对我这个年纪的人来说,有些信息是有用的,(A)但对中学生这个年纪的人来说,是碎片,没有任何用处。就像那个记者一样

    现在,接受知识的方式与过去有些不一样了。那时接受知识有限,所以才有很大的想像空间,才有更多的时间去消化。现在,所有人对互联网带来的知识共享津津乐道。对于一个有判断力的成年人来说,的确方便了许多,但是对于一个中学生来说,弊多利少。互联网上只会告诉你答案,不会告诉你产生这个答案的过程,它会让你慢慢丧失思考能力。你想变成那样的人吗?

    知识共享要有可以接受知识能力的前提。如果你对文艺感兴趣,别去看那些影评、乐评、书评等各类评论。我就是写书评的,我写出来自己很爽,别人看了只知道我是评论了,不知道我是为什么评论的。真正的体验要靠你自己。这些评论看似有帮助,实际上却是在绑架你的判断力。看那些所谓的文艺评论,跟吃别人嚼了一遍吐在你嘴里的馍的感觉是一样的——多恶心啊。我知道吃第五个馒头饱了是什么滋味,你直接吃第五个馒头能有饱的感觉吗?即使有了也是假饱,时间长了你就会营养不良甚至饿死的。

    如果你想真正掌握一些知识,并且通过这些知识让你更加明白清楚,那你就关掉你的浏览器。有时间去看看书,不要看我这个岁数(包括我)以下的人写的书,因为他们不比你高明多少。去看那些比你大五十岁以上的人写的书吧。另外,(B)千万不要让别人推荐你看什么书,因为你不是他。按照你的兴趣去买书,别看封面腰封上那些推荐语,很多人自己都没有看过这本书就不负责任地加以推荐。

    珍爱你的青春,关掉你那个破浏览器。

    (摘自《视野》2009年第5期,作者王小峰,有删改)

    5.通读全文,用一句话概括本文的中心论点。

                                                                                

    6.段中的事实论据各有什么作用?请结合文章作简要说明。(3分)

                                                                                

                                                                                

    7.你同意文中两个画线句的观点吗?请选择一处表明你的态度并结合自身体验加以简要阐述。

                                                                                    

                                                                                     

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