人教版PEP小学英语总复习之3-6年级各册知识点

这是一份人教版PEP小学英语总复习之3-6年级各册知识点，主要包含了thirteen，eighteen，FL，sheep等内容，欢迎下载使用。

PEP小学英语总复习各册知识点
三年级上册
重点单词
|Unit I学习文具|：
pen （钢笔）pencil （铅笔）pencil-case （铅笔盒）niler（尺子）eraser（橡皮） crayon （蜡笔）book （书）bag （书包）sharpener （卷笔刀）school （学校）
|Unit2身体部回：
head （头）face（脸）nose （鼻子）mouth （嘴）eye （眼睛）leg （腿）car （耳朵）arm
（胳膊）finger （手指）leg （腿）foot （W） body （身体）
|Unit 3颜色|： red （红色的）yellow （黄色的）green （绿色的）blue （蓝色的）purple （紫 色的）white （（3色的）black （黑色的）orange （橙色的）pink （粉色的）brown （棕色的）
|Unit 4动物|：cat （猫）dog （狗）monkey （猴子）panda （熊猫）rabbit（兔子）duck （鸭子） pig （猪）bird （鸟）bear （熊）elephant （大象）mouse （老鼠）squirrel （松鼠）
|Unit 5 食暢 cake （蛋糕）bread （面包）hot dog （热狗）hamburger （汉堡包）chicken （鸡肉）French fries （炸薯条）coke （可乐）juice （果汁）milk （牛奶） water（水） lea （茶）coffee （咖啡）
|Unit 6 数字|：
one （—） two （二） three （H） four （四）five （五）six（六）seven （七）eight （A） nine（九）ten（十）doll （玩具娃娃）boat （小船）ball （球）kite （风筝）balloon （气球）car （小汽车）plane （飞机） 重点句型
丄向别人问好应该说一一A: Hello! （你好!）
B: Hi! （你好!）
丄问别人的名字应该说——A： WhatYyourname?你的名字是什么？
B： My name's Chen Jie.我的名字是陈洁。
丄跟别人分手应该说 A: Bye.\ Good bye!（再见）
B: See yoi】.（再见）\ Goodbye』再 见）
A: I have a pencilX bag\ruler 我有一只铅笔\书包'尺子。
B: Me too .我也有。
5、 早上相见应该说 A: Good morning.
B: Good morning!
6、 下午相见应该说 A: Good afteinoon!
B: Good afternoon!
7、 跟新朋友第一次见面一A: Nice to meet you!
B: Nice to meet you, too!
A: Let's go to school!让我们一起去上学！
B:OK! 好的。
土看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼一
A: How are you ?你好吗？
B: Fine, thank you我很好，谢谢你°
10、A: Let's paint.让我们画画。
B: Great! 棒极了！
A: Look I have a rabbit\inonkey. 看，我有一只兔子'猴子。 B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷儷级好'棒极了'好厉害.
M你想看下别人的东西，你该这么说一一 A: May I have a look? 我可以看一看吗？
B: Sure. Here you are! 当然可以° 给你！
13、 请别人吃东西,你该这么说一一 A: Have some French fries. B: Thank you.\ No. thanks.
14、 A: What do you like?
B: 1 like hot dogs.
4、
8、
11、
早上好！
早上好！
下午好！
下午好！
见到你很高兴。
见到你也很高兴!
吃一些炸薯条Q
谢谢你。'不，谢谢你。
你喜欢什么？
我喜欢热狗。
15、 你想吃点东西,你该说一一
A: Can I have some chicken ?
B: Sure here you are.
16、 A: Thank you.
B: You're welcome.
17、 A： B: Happy birthday.
B: Thank you.
18、 A: How old are you?
B: Tm nine.
我能吃一些鸡肉？ 当然可以，给你。
谢谢你。
别客气。 生日快乐！ 谢谢。
你几岁啦？ 我九岁了。（要用数字回答哦！）
19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕 B: Great! 樺极了！


























































20、A: How many balloons\ gifts? 多少个气球'礼物？
B: Four \ ten. 四/十
三年级下册
【四会单词】
Unit 1
boy男孩girl女孩teacher教师student学生this这my我的friend朋友Fm=I am我 是nice好的：愉快的good morning早上好good afternoon下午好meet遇见:碰见 goodbye再见too也；太
Unit 2
father父亲：爸爸dad爸爸口语mother母亲:妈妈mom妈妈口语man男人 woman 女人 grandmother 外/祖母 grandma （口 语）夕卜/祖母 grandfather （外）祖父 grandpa （ 口 语）（外）祖父sister姐妹brother兄妹let's=let us让我们great太好了 really真地； 确切地and和：并且how多么；怎么样
Unit 3
eleven H twelve 十二 thirteen fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六
seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty :十 how many 多少 can 能够；可以 look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃 pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜 apple 伞果 banana 香蕉 strawberry 申強 grape葡萄like喜欢some —些；某些thanks多谢
Unit 5
bus公共汽车bike自行车taxi出租车jeep吉普车desk课桌chair椅子Walkman随身 听lamp台灯your你的;你们的 zoo动物园
Unit 6
small小的big大的long长的short短的；矮的tall高的giraffe长颈鹿deer鹿PRC
CAN UK USA A.M.（a・m.） P.M.（p.m.）
【三会句型】
Unit 1
1、Hi!/Hello!你好！ ——用于比较熟悉的人打招呼
2、 FniAmy.我叫埃米。——用于自我介绍
3、 Where are you from?你来自哪里？ 用于问别人是哪儿人时
rm from Ameiica /Canada /China.我来自美国/加拿大冲国。——用于介绍来自哪个国家
4、 We have a new friend.我们有一位新朋友。
5、 Watch out!小心！
6、 Student: rm sorry.学生：对不起。——常用于抱歉、承认错误时
Teacher: It's OK. Come in.教师：没关系。进来<>
7、 Happy Women's Day!妇女节快乐！
Thank you.谢谢你们。
Unit 2
Is Who's that woman?那个女人是谁？
She，s my mother.她是我的妈妈。
2、Who's that man?那个男人是谁？
He's my father.他是我的爸爸。
3v Is she your sister?她是你的妹妹吗?
Yes.she is.\No .she isn't.是的，她是。'不，她不是。
4、 Is he your brother?他是你的弟弟吗？
Yes. he is. \No, he isn't.是的,他是。\不，他不是。
5、 This is my family.这是我的家庭。
6、 Come on.BaiLing.快来，白灵。
7、 Let's watch TV让我们一起看电视吧！
8、 How funny!真有趣啊！ How beautiful!真漂亮啊！
9、 What a big fish!好大的一条鱼啊！
Unit 3
1、 How many kites can you see?你能看到多少只风筝？
I can see 12.我能看到十二只。
2、 How many crayons do you have?你有多少支蜡笔？
I have 16.我有十六支蜡笔。
3、 The black one is a bird.那个黑色的是一只鸟。
4、 Look at my new crayons!看我的新蜡笔!
5、 Oh, how nice!噢，真漂亮！
6、 Open it and see!打开它看看！
7、 That's right!答对了！
8、 Let's pick up the apples.让我们摘苹果吧！ Let's have a race.让我们来比赛吧！
9、 Good idea !好主意!
10、 Who are you? rm…你是谁？我是 用于询问别人的名字
11、 Whatin your box?你的盒子里是什么？用于询问盒子里有什么物品
Unit 4
1、 Do you like peaches?你喜欢桃吗？
Yes, I do./No, I don't.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。
2、 What about pears?梨怎么样？
I like them very much.我非常喜欢它们。
3、 Let's have some peaches and pears.让我们买一些桃和梨吧。
4、 It tastes good.它尝起来很好吃。
5、 Draw a peach. Colour it pink.画一个桃子。把它涂成粉红色°
6^ Let me share with you,让我和你一同分享吧！
7、 Sorry, I don't like bananas.对不起，我不喜欢香蕉。
8、 A: Can I have ail apple,please?请问我能吃一个苹果吗？
Can I have a watennelon^please?请问我能吃一个西瓜吗？
Can I have some orange juiceMplease?请问我能喝一些橙汁吗？
B: Certainly./Sure. Here you are.当然可以＜＞ /当然可以＜＞ 给你《＞
9、 Have some more ? No . thank you.再吃一些吧？ 不，谢谢。
10、 It's cheap!它很便宜！
11、 1 want some apples.bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子
12、 rm hungry./ Tm full.我饿了. / 我饱了 °
13、 Dog bag, please. No way!请给我打包。绝不可以。
Unit 5
1、 Mom, where is my car ?妈妈，我的小汽车在哪里？
On your desk ?在你的课桌上吗？
In the toy box ?在你的玩具箱里吗？
It's undei- the chair.它在那把椅K下面。
2、 Look out != Watch out!小心！
3、 Excuse me,Amy. Can I use your pencil?打扰了，Amy.我能用一下你的铅笔吗?
No problem.没问题。
4、 Let's play a game.让我们玩游戏吧。Let's play hide and seek.让我们玩捉迷藏吧。
5、 Are you ready? Yes !你准备好了吗？好的！
6、 Where are you ? I can't find you.你在哪里？我找不到你°
7、 Km beliind you.我在你背后□
8、 Happy Cliildien\ Day! Thaiik you .儿童节快乐！谢谢！
9、 This is for you .这是给你的。
10s Put on your new dress!穿上你的新连衣裙!
Unit 6
1、 Wow ! Ifs so big.哇！它是如此的大。
2x It has a long nose and a short tai 1 .它有一个长鼻子和一条短尾巴°
3、 You're riglit.你说对 了。
4、 I have a rabbit. It has long ears.我有一只兔子° 它有长耳朵。
5、 How many animals do you know?你知道多少动物？ I know all the animals!我知道所 有的动物！
Recycle 2
1 n Um tall. I can get the apples.我很高。我能摘到苹果。
2、 I'm strong. I can cany the fruit.我很强壮。我能运送水果。
3、 Let's count.让我们数数吧。
4、 Look ! Ifs there / here.看！它在那里/ 这里。
【同音词】
I——eye
to—tootwo
b—be— ee
there―heir by— ye——buy
for—four
no—know
aunt—aren't
here—hear
son—sun
our—hour



who's—whose R—are T—ea U—you Y—why
【近义词】
desk—table small—little
gate— oor
close—shut
like —love
hi —hello
home― ouse
【反义词】
look —see
class —lesson
listen —hear
photo ——picture
big—small
tall——short
happy—sad
black—white
long—short
clean― irly open―lose
go~ome u p― own
hungry—full
—answer
dry—wet
warm—ool
【缩写】


完整形式
缩写形式
完整形式
I am
I'm
we are
they are
they're
you are
she is
she's
there are
he is
he's
what is
it is
ifs
who is
Tom is
Tom s
where is
that is
that's
there is

young— Id
!1!
in― ut
here ― here
fat一thin
yes—no
new― Id sit—stand
cold —hot ask
缩写形式
完整形式
缩写形式
we're
is not
isn't
you're
are not
aren't
there re
has not
hasn't
what 怎
have not
haven't
who's
can not
can't

where's
there's
年级上册

1. 26个字母会听、说、读、写。
2. 36个“四会”单词。
pen
pencil
bag
book
pencil-case ruler
teacherstudentboy girl
friend
home
room
school
classroom door window desk chair bread
egg milk water
rice
beef
fish chicken bed
father mother sister
brother
doctor
nurse
driver farmer

3.会听、说、认读84个单词。


aunt
baby
baseball
player bathroom bedroom board Chinese-book
chopsticks
come
computer computer game dinner English-bookfamily
fan
fifty
floor
for fork fortyforty-one


fridge
g。
has have he here here you are
hungr in
key kitchen
knife
light
living room long hair math book may
me
music name
new
noodles
no
notebook on open painting
parents
phone
picture plate
quiet
right schoolbag science see
she
shelf short hair
sorry
soup
spoon
sportsstory-book trong sure
table
thank you the
thin
thirty-one twenty-one use uncle vegetable
wall
what we
where
who
you




重点句型
Unit 1 My classroom
This is my classroom. If s big.这是我的教室。它很大。
ow.
The door is green. The windows are yellow.门是绿色的，窗戸是黄色的。
L"s go aiid ha\ e a look.让我们去看看吧！
We have 6 new lights.我们有六盏新灯□
Where，s youi seat? It's near the door. 你的座位在哪里？在门附近。
Turn on the light.打开灯。
Clean the擦窗户◎ teacher's desk wall fan
Let's/ let me clean the board. 让我们/让我擦黑板。
Open the door.打开门 o Sweep the floor.扫地。
Put up the picture.挂图画。 Clean the board.擦黑板。 window board light picture door floor computei,
Unit 2 My schoolbag
I have a new schoolbag.我有一个新书包。
Wiat colour is it? It's black and white,它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What's in it?我的书包很重。里面有什么？
Put your notebook in your bag.把你的笔记本放进书包。
How many English books do you have?你有多少英语书？
I have 6.我有六本。
How many Chinese books can you see?你能看见多少本语文书？
I can see 20.我能看见二十本。
Chinese book English book ma由 book notebook story-book
bag pencil pen ruler book pencil-case
Unit 3 my friends
My friend is strong. He has short hair. He likes sports.
我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。
I like music. She likes painting.我喜欢音乐，她喜欢绘画。
What's liis name? His name is Zliang Peng.他叫什么名字？他叫张鹏。
ong hair short hair thin strong quiet
music science sports painting computer game teacher student boy girl friend
Unit 4 my home
Welcome to my home 欢迎来我家°
Tliis is my house. It*$ big,这是我的房了-，它很大。
Where are the keys? They are in the door.钥匙在哪里？在门上。
Are they near the table?他们在桌子附近吗？
Yes, they are. /No, they aien't.是的/不是o
Is it on the shelf? Yes, it is. -^No, it isn't.在架子上吗？是的/不在。
study kitchen bathroom bedroom living room home classroom
phone bed sofa shelf fridge table
Unit 5 what would you like?
What would you like for lunch? I'd like some beef.
你中餐想吃什么？我想吃些牛肉。
What's fbr dinner?晚餐吃什么？
Can I help? Sure, pass me a plate.
我来帮忙，好吗？当然好啦，给我一个盘子。
Help yourself.请自便。
I can use chopsticks.我会用筷子。
rice fish noodle beef soup vegetable knife chopsticks spoon plate for
Unit 6 meet my family
Tins is my uncle. He's a baseball player. He looks strong.
这是我叔叔。他是一个棒球运动员。他看上去很强壮。
How many people are there in your family? 你们家有凡口人？
Who are they? 他们是谁？
What's your father? He is a driver.
你爸爸是干什么的？他是一个司机。
parents father mother uncle aunt baby brother sister grandpa grandma family teacher student baseball player doctor driver farmer nurse
四年级下册
第一单元：
一、 对应词
my —your I -you our—your this - that here -there yes—no come—go
teacher tudent boy girl his― er
二、 知识点
1、 表示在儿楼上，要用介词on,如。n the first floor.在一楼。
The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、 介绍离自己近的事物时用this is....,介绍离自己比较远的事物时用that is...如：This is my computer.这是我的计算机。That is your computer,那是你的计算机。
3、 how many...?多少？ 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如
How many books do you have?你有多少本书?
4、 当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用如，辅音前用a.如an apple 一个苹果an orange —个橙子
a pear —个梨 a dog —只狗
5、 当用 Is this...? Is that...?提问时，一般用肯定回答是:Yes, it is.否定是：No , it isn’t. 第二单元：
1、 同义词：supper ==dinncr 晚饭
2、 say（第三人称单数） says
3、 同义句：What time is it? ==Wha「s the time?现在儿点了？
4、 Let's...后面直接跟动词的原形。如：Let's go!让我们走吧！
Let's clean the classroom.让我们打扫教室吧!
5、 It's time for ...后面跟名词。如：It's time for dinner.是晚饭时间 T。
It's time for English class.是英语课时间 了。

It's time to...后面跟动词。如：It's time to eat dinner.该吃晚饭了。
It's time to liave EngEsh class.该上英语课 T。
第三单元：
1、 对应词：put on — take off white—black these—those
2、 特殊疑问词What colour ?什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色 的词 i吾。如：What colour is your bag? It's blue.
3、 Who和Whose的区别：
Who谁。用来问人是谁o如:Who is that girl?那个女孩是谁？ She is my sister.她是 我的姐姐。
Who is that tall man?那个高个子男人是谁？ He is my father.他是我的爸爸。
Whose谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名， 要在人名的后面加七，其中的、表示“某人的”。如：Whose shirt is this?这是谁的衬 衣？
It's Mike's .它是 mike 的。
Whose bag is blue?谁的书包是蓝色的？ My bag is blue.我的书包是蓝色的°
4、have（第三人称单数） has
5s pants . socks , shoes , shorts .jeans这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中--般 都是复数形式。如：
These are my shoes.这是我的鞋子。
Those are your socks. 那是你的袜子。
6、人称代词和名词性物主代词对应：
我I
我的my
你you
你的your
他he
他的his
她she
她的her
我们we
我们的our
你们you
你们的your
他们they
他们的their
她们they
她们的their
人称代词一般在句中用作主语。


物主代词一般后面加名词。


第四单元：



一、对应词：


close― pen
put on—take off
cold—hot
warm― ool
复数形式：
fool—feet （脚）


二、表示天气的凡个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是:


名词形式
形容词形式
rain 雨
rainy下雨的
snow 雪
snowy下雪的
wind 风
windy有风的
cloud 云
cloudy有云的
sun阳光
sunny晴朗的

三、一般疑问句Can you...?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can.否定回答是：No,
I can't.
一般疑问句Can I…？的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can.否定回答 是：No, you can t.
四、 同义词： How about...? =What about...? 怎么样？
五、 当问某个地方的天气如何时，要用What's the weather like in +地名？
如：What's the weather like in Beijing?北京的天气怎么样？
第五单元：
—、Can I help you ?是一般购物时，售货员的礼貌用in。
.、How much 与 How many 的区别：
1、 How much意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答时一般要有专示价钱的单位。 如：
问一件物品的价钱时用How much is ...?
How much is this jacket? 这件夹克衫多少钱？
It's fbrty-five yuan.它是 45 兀。
问多件物品的价钱时用How much are ...?
How much are these books? 这些书多少钱？
They are ninety-nine yuan.它们是 99 元。
2、 How many意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回 答时一般数字后而没有单位。如：
How many cows do you have?你有多少头奶牛？
I have 12.我有 12 头。
How many horses are there ?那儿有多少匹马？
They are 12. 有 12 匹 <»
第六单元：
一、 复数形式
sheep—sheep （绵羊）hen一hens （母鸡）lamb—lainbs（羊羔）
goat—goats （山羊） cow― ows （奶牛）horse― orses （马）
goose—geese（鹅）foot—feet（脚） tooth―eeth（牙齿）
二、 可数名词变复数的规则：
1、 一般情况下，在单数名词词尾加如：
cat―ats dog― ogs book—books ruler—nilers
2、 在以s. ss . x . sh , ch结尾的名词后面加“es",如：
box—boxes peach——peaches bus— uses class—lasses
3、 在以。结尾的单词后面加“es”,如：
tomato—tom atoe s pot ato—pot atoe s
4、 以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：
boy—boys toy—toys day― ays
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加％s”,如：
baby—babies lady—ladies butterfly—butterflies
5、 以f,fc结尾的名词，去掉f或花后加W,如：
shelf—shelves leaf—leaves knife—knives
like...后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如I like apples .我喜欢苹果。 1 like chicken.我喜欢鸡肉。
四、特殊疑问句：What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用 “They are...”
What is this ? What is that? What is it ? 在回答时都要用 It's a （an ）...
—般疑问句：Are these ...? Are those ...? Are they...?的回答形式也都是一样的，肯 定回答：Yes, they are.否定回答：No. they aren't.
一般疑问句:Is this a（an） ...? Is that a（aii ） ...? Is it a（an）...?的回答形式也都是一样 的,肯定回答：Yes. it is,否定回答：No, it isn't.
五年级上册
第一单元：
1、 以字母y结尾的名词变复数，如果字母y的前面是元音（a,e,i,o,u）,就在y后面 直接加s。如:boy—boys.如果字母y前面是辅音，则把y变为i,再加cs.如:】ady—ladies city一ities story-stories.
2、 动词的第三人称单数：（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人, 可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如my mother, my friend等。当一 个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词 要使用第三人称单数形式。）
have— as like—likes do― oes go—goes watch—watches
3、 词语变化：fun（形容词形式） fiinny funny （名词形式） hm know（同音
词） no he（宾格形式）---him
反义词：tall——short long― hort young— Id new— Id strong——thin fat—hin
kind—strict active— uiet
4、 belike与do like:在本单元中,What's ...like?的句型是主句型，这里的like是“像... 一样'啲意思.What怎...like?是问某某长得什么样子，同学们千万别和like的另一个意思 “喜欢'‘相混了。它的答语一般用：He/She/Itis...（后面跟描写人的外貌特征的词语），如 What's your father like?你爸爸长得什么样子？。而在do like的句子中，like的意思才是“喜 欢"的意思。如：What does your father like?你爸爸喜欢什么？
第二单元：
1、 当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不 止一门。What classes do you like?你喜欢哪门课程？
2、 表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。 week星期，周。（一周包括七天）
How many days are there in a week? There are 7,—个星期有几天?七天。
Weekend周末（包括周六和周日）
How many days are there in a weekend? There are 2.一个周末有凡天？ 2 天。
在英语国家中，一个星期的第一天是星期大Sunday. The first day of a week is Sunday.
3、 当介词in. on .at后面跟表示时间的词语时.表示在某年或某月（当只有年和月的时 候），用in.如in May在五月。In 1988,在1988年。表示在某段时间，如在上午，下午, 晚上也用 in.如 in the morning, in the afternoon, in the evening.表示在某日,在星期几时, 用on。如on Monday, on Sunday .表示在凡点儿分，在具体时间时，用at.如at 6:30, at 9 o'clock.
4、 近义词：often（经常）—usually （常常，通常）
5、 play with和...在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。如：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球。
6、 I like Mondays. John likes Sundays.这里的likes是like的三单形式，在一殷现在时的 句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。
7、 Today is Sunday. I like Sundays,在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是 星期一"，所以用单数形式，而后一个星期H Sundays是泛指所有的星期日，所以用复 数形式。
第三单元：
1、 What would you like for lunch?你午饭想吃什么？ “for”:为了。后面要接名词或人称代
词的宾格形式。 如：I'd like some tomatoes and mutton：我想吃一些西红柿和羊肉°
2、 some与any的区别：
（1） 巧记：肯定句中用some,请求邀请委婉时，some用于疑问句；
否定疑问用any,肯定句中用any,任何一个接单数。
（2） 它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，乂可接不可数名词，但用法 有区别。
some用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时， 可用于疑问句，此时句中常出现情态动词can. may. could, would, any用于否定句和疑问 句。如：
A： Could I have some meat?
B： Sorry, you can't have any meat. There isn't any.
（3） 如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用some of,表 示“......中的一些。
Some of the apples are hard to reach.
Some of your teachers are not young.
（4）注意：
any也可用在肯定句中，此时后面接可数名词的单数，意为“任何一个，如
You can ask any student in our class.
You can choose any subject.
3、 I have eggplant and tomatoes for lunch.我午饭吃茄子和西红柿°
这里的eggplant是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里的eggplant是不可数名 词，不能用复数形式。
一日三餐的英语说法：breakfast早饭lunch午饭dinner晚饭 西红柿tomato和土豆potato在指一道菜的时候，一定要用复数形式。 如：I have tomatoes and potatoes for lunch on Mondays .
4、 下列单词的形容词形式：salt—salty （咸的）health—healthy （有用的）taste— tasty （好吃的）
5、 同义词：have to （不得不）---must （必须）
同义句： What's your favourite food? =Which food do you like best?
6、 Whafs your favourite food?后面一般跟表示集合的名词，如：food食物 fniit水果 drink 饮料 colour 颜色 class 课程 book 书 sport 运动 vegetable 蔬菜 animal动物number数字day天，日子
第四单元：
1、 '七你想询问别人会干什么时，用What can you do?答句有肯定形式：Yes, I can .否 定形式：No, I can't.
当你想知道他人会干什么时，可用What can he do ?或者What can she do ?答句有肯定 形式:Yes. he can ./ Yes. she can.否定形式:No, he can't./No, she can't.
2、 I can ...变为一般疑问句：Can you ...? He can...或 She can ...变为一般疑
问句：Can he .../ Can she ...?其中的he , she也可以变为其他具体的人物。如My mother can cook the meals.变为一-般疑问句：Can your mother cook the meals?
3、 help （形容词形式） helpfiil helphil （动词形式） help
4、 当句子中出现了助动词can或其否定形式can't时，其他的动词要用原型。 第五六单元：
1、 There be句型包括There isa ...句型和there are ...句型两种。There isa ...句型表示有 —个，后面跟名词单数。如There is a mirror on the wall.
There are...句型表示有多个’后而一般接具体数字或some , many,再后面跟名词复数, 如 There are two end tables near the bed.
There be句型又叫存在句型，它一般表示在某地有某物。在翻译中文句子时，一般情况 下，只要中文句子表达的是“存在”性质的“有”，就要用there be句型来翻译。如：有一 个垃圾桶在门的后面。There is a trash bin behind the door.
There be句型和一般句型可以相互转换。如：
（1） 把下列句子用There be句型改写：
The computer is on the desk.
There is a computer on the desk.
（2） 把下面的句子改为一般句型。
There is a mirror over the bed.
The mirror is over the bed.
2. There be句型中使用单数句式还是复数句式選循就近原则。即离There最近的名词 是单数时用There is a....离Th* 最近的名词是复数时，用There are...,不管最后面的
名词是单词还是复数，都不去管它，如：
(1)有一个讲台和许多课桌在教室里。There is a teacher's desk and many desks in the classroom.
⑵ 有许多课桌和一个讲台在教室里。There are many desks aud a teachei's desk iu the classroom.
3、 on与over的区别：on在...上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。
over在…上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距离。
20、There be的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置， 如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变。如：There is a closet near the bed.-—Is there a closet near the bed?
There is a river in my village.——Is there a river in your village?
There be的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置， 然后将句中some或many变为any,如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末 的句号变为问号，其他不变。
如： There are some fish in the river.——Are there any fish in the river?
4、 There be句型表示“有”和have, has表示“有”的区别：
There be句型表示“有”的意思，表示在某个地方有什么，它表示的一种存在。如：There is a bag on the desk,有一个书包在课桌上。
There are many book on the desk.有许多书在课桌上。
Have, has表示“有”的意思，表示一种占有，拥有的关系，一般表示某人有某物。当主 语人称是第三人称单数时用has,其他时候用have.如：
Ihave anew pen.我有一支新钢笔。
He has a big schoolbag. 他有一个大书包。
5、 在树上时，in与on的不同用法：
当表示人或其他动物在树上时，用in.当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时，用 on。如: The bird is in the big tree and the apple is on the small tree.
6、 一些特殊疑问词的意义与用法：
(1) what什么，用来问是什么，叫什么，干什么，什么样等。如：What is this。这是什 么？ Whatyour name?你叫什么名字？ Whatyour father like?你爸爸长得什么 样子？ What's your mother?你妈妈是干什么的？
(2) Where哪里，用来问在什么地方。如Where are you from?你来自哪里？ Where is my ruler?我的尺子在哪里？
(3) Who谁,用来问人物是谁?如：Who's that man?那个男人是谁？
Who's your math teacher?你的数学老师是谁？
(4) Whose谁的，用来问东西是谁的。如：Whose book is this?这是谁的书？ Whose father is a farmer?谁的爸爸是农民？
Whose bike is blue?谁的自行车是蓝色的？
(5) What time什么时间。用来问具体时间是几点。
如：What time is this?现在几点了 ?
(6) What colour什么颜色。用来问物体是什么颜色的。
如：What colour is your bag?你的书包是什么颜色的？
(7) When什么时候。用来问时间，后面常跟动词。
如:When do you get up?你什么时候起床？
C8) How怎么样。用来问人的身体状况。
如：How are you?你好吗？
How is your mother?你妈妈好吗？
(9) How many多少.用来问物体的数量。
如：How many books do you have?你有多少本书？
How many days are there in a week?
一个星期有儿天？
(10) How much多少钱。用来问商品或物体的价格。
如：How much is your schoolbag?你的书包多少钱？
How much is this book?这本书多少钱？
(ID Which哪一个。用来问具体的哪一个。
如：Which class do you like best?你最喜欢哪一门课程？
Which Class are you in ?你在哪个班级? I am in Class two.我在二班。
Which Grade are you in ?你在哪个年级？ I am in Grade six。我在六年级。
Which Grade is your sister in ?你妹妹在哪个年级？
She is in Grade 4.她在四年级。
(表示年级或班级的单词Grade. Class在答语中必须大写第一个字母。)
7、以系动词be( am , is , are )和助动词can , d。等开头的一般疑问句，在答语中首先要 用yes或n。做出正误判断.后面必须出现问句开头的系动词或助动词，当问句中出现第 一人称代词时，还要变为第二人称。
如：Are you a student? Yes, I am. (No, I am not.)
Is your sister a teacher? Yes, she is. ( No, she isn't.)
Am I a teacher? Yes, you are. (No, you aren't.)
Do you have new teachers? Yes, we do. ( No, we don't.)
Does Amy have new teachers ? Yes, she does. (No, she doesn't.)
Can you wash the clothes? Yes. I can. (No, I can't.)
Can your brother set the table? Yes, he can. (No, he can t.)
Can your fiiend make die bed? Yes, she can. ( No, she can't)
五年级下册
第一单元知识点
・、主要单词:
do morning exercises 晨练，做早操 eat breakfast 吃早饭 have English class上英语课 play sports进行体育活动 eat dinner 吃晚饭 eat lunch 吃午饭 climb mountains 爬山 go shopping购物，买东西 play the piano弹钢琴 visit grandparents看望（外）祖父母 go hiking去远足
二、 主要句子:When do you eat dinner?你什么时候吃晚饭？ I eat dinner at 7:00 in the evening.我晚上七点吃晚饭。
When do you get up? 你什么时候起床？ I usually get up at 12:00 at noon.我通常在中午 12 点起床。
What do you do on the weekend?你在周末干什么？ Usually 1 watch TV and go shopping.我通常看电视和购物。 Sometimes I visit my grandparents.有时候我去看望我的外祖父母。 I often play football,我经常踢足球。 Sometimes I go hiking.有时候我去远足。
三、 同义词
eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinnerlave dinner play sports— o sports usually— ften
复数形Tt： policeman—policemen policewoman—policewomen
现在分词：tell一telling 三单：say—says
同义句：What do you do ?…What are you?你是干什么的？
四、 表示频度的副词：always总是，一直 usually通常，常常 often经常 sometimes有时候
五、 以复数形式出现的词组：visit grandparents plant trees
六、 介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午， 在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期凡用。n,在具体的几点凡分用at.
七、 too和either的用法区别:too和either都是"也”的意思'但too用于肯定句,either 用于否定句。 第二单元知识点
summer夏天 fall冬天
fly kites放风筝 skate滑冰 plant trees 种树
一、主要单词： season 季节 spring 春天 winter冬天 swim游泳 make a snowman 堆雪人
主要句子：Which season do you like best?你最喜欢哪个季节？ I like winter best.我最喜欢冬天。
Summer is good, but fall is my favourite season o
夏天是很好，但是冬天是我最喜爱的季节。
Why do you like summer?你为什么喜欢夏天？
Because I can swim in the lake.因为我可以在湖里游泳。
Why do you like winter? 你为什么喜欢冬天？
Because I can sleep a long time.因为我可以睡很长时间的觉°
三、 同义词：autumn—fall
三单：say—says ask—asks come—omes
对应词： wake up—sleep go to bed一get up
同义句：What's your favourite season?(你最喜爱的季节是什么？)・…Which season do you like best?(你最哪个季节?)
四、 play with玩雪,play in the snow在雪中玩.如果在横线后面有the，则选择in ,如 果在横线后面没有lhe,则选择with.
五、 like后而不能直接踉动词。如果需要跟动词或动词性词组时，则需在like后而加to. 如果不加to.就要把后面的动词变成相应的动名词形式.如：I like to swim ==I like swimming.
六、 当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。其结构为: What's the weather like in 季节 in 地点？
第三单元知识点
~*、主要单词：January (Jan.) February (Feb.) March (Mar.) April(Apr.) May June July August(Aug.) September(Sept-) October( Oct.) November (Nov.) December (Dec.)
二、 主要句子
1. When is your birthday?你的生日是什么时候It's iu May.在五月。
2. My birthday is in June. Uncle Bill's birthday is in June, too.我的生日在六月。比尔叔叔的 生日也在六月。
3. Is her birthday in June?她的生日在六月吗？ Yes.是的。
4. What’s the date?是几月几日? June 9th .六月九 FL
5. Wliat's the date today?今天是儿月儿日？
It's April 10th.四月十日。
三、 主要知识点：1、关于月份：(1)五月May ,六月June,七月July,没有简写形式。 九月September的简写形式是前四个字母加点Scpl.其他八个月的简写形式是前三个 字母加点o (2)无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要 大写。
2、关于基数词变序数词0<1>~般情况下，直接在基数词后面加th. (one, two, three除 外)。one—first, two—second . three—third . (2)以 ve 结尾的基数词，变 ve 为 f,再加 th. 如：five一fifth , twelve一twelfth. (3)以 t 结尾的基数词，直接加 h。如 eight― ighth. (4) 以不发音的字母c结尾的，丢掉不发音的字母c,再加lh.如nine—ninth. (5)以y结尾的整十数，在变为序数词时，将y变为记， 再加th.如twenty—twentieth . （6） 20以上的两位数，变为序数词时，十位数不变，只将个位上的数变为序数词。如： twenty-one——twenty-first, twenty-two—twenty-second . thirty-fourhirty-fourth .
（7）序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母，最后两个字 母要变成上标 格式。如：first—1st , second一2nd , third—3rd , fourth— th . twentieth—20th
3. 在回答When is your birthday?这个问题时，如果只说明生日在几月份，在月份前用in. 如My birthday is in July.如果要具体说明生日是在几月丿L日，则要把in去掉，直接用 is,或者在 is 后加 on。如 My birthday is June 9th.或 My birthday is on June 9th .
4. 注意区分两个句子：What day is it today ?今天星期儿？ What's the date today?今天是 几月丿L日？
5. 根据要求写单词：
make （现在分词）making. send（现在分词）—-sending.
6. 句子：How many birthdays are in October ?有几个人的生日在十月？ There are 3.
7. My birthday is in February
（变为一般疑问句）■■-Is your birthday in February?
8. Does she have a computer?她有计算机吗？当第三人称单数和句子中出现了 does时， 其他动词必须使用原型。
9. 读序数词时，前面一定要加 the.如 October 1st .18作 October the first.
10. 同义句：
Who has a birthday in October?==Whose birthday is in October? 第四单元知识点
drawing pictures 正在画画
doing the dishes正在洗碗碟 cooking dinner 正在做饭
reading a book正在读书 answering the phone 正在接 电 话 listening ti music 正在听音乐 washing clothes正在洗衣服 cleaning the room 正在打扫房间 writing a letter 正在与信 e-mail正在写电子邮件
一、 主要单词： draw pictures 画画 do the dishes 洗碗碟 cook dinner 做饭 read a book 读书
answer the phone 接电话 listen to music 听音乐 wash clothes 洗衣服 clean the room 打扫房间 write a letter 写信
write an e-mail 写电子邮件 writing an
二、 主要句子：
1. Tliis is Zhang Peng ,（电话用语）我是张朋。 What are you doing?你正在干什么？
2. rm doing the dishes.我正在洗碗碟.
I'm reading a booko 我正在读书。
3. Grandpa is writing a let ter □ 爷爷正在与信。
Brother is doing homework.弟弟正在做作业。
4. Mom is cooking dinner in the kitchen.妈妈正在厨房里做饭。
5. Dad is writing an e-mail in the study.
爸爸正在书房里写电子邮件。
三、知识点：
1、在电话中介绍自己时，可以用... ”或者〈This is 但是不能用“I am ...”或者“My
name is
2、 在电话中表另一个人接电话时，应该说：“Can I speak to…?”
3、 告诉别人接电话时，说：There is a call for you.
4、 在接电话时清别人稍候说：Hold on please.»£者Please hold on.
5、 动词变为现在分词(加ing)的规则：
(1) 一般情况下，在动词的后面直接加ing.如：play一playing
clean― leaning draw— rawing cook―ooking
(2) 以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e,再加ing.
如:write—writing come― oming take—taking make一making leave一leaving have— aving
run—running
swim—swimming put——putting sit——sitting
(3) 以重读闭音世结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母, 再加ing. 如： set—setting 第五单元知识点
正在& walk走 walking 正在走 jump跳jumping正 running 正在跑
游泳 swimming 正在游 climb 爬 climbing 正在爬 fight 打架 fighting
一、 主要单词
fly 0 flying
在跳 run跑
swim
正在打架swing荡秋千 swinging正在荡秋千drink water喝水drinking water正在喝水
二、 主要句子：
1. What is it doing? 它正在干什么？
It's eating bananas.它正在吃香蕉°
2. What is she doing? 她正在干什么？
She is jumping.她正在跳。
3. What are they doing? 它们正在干什么？ They are swimming.它们不瞅正在游泳。 They arc climbing trees.它们正在爬树。
三、主要知识点：
1、 在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she .而 表示婴儿时，也都可以用it.
are.
2、 系动词be的用法：我是皿你是are. is跟着他她它。如果人称是复数，扑面一律都 用
如：I am reading a book. He is cooking dinner.
We are doing an experiment. Are you eating lunch?
3、 With除了表示和…一起外，还可以表示使用”，如：
That elephant is drinking water with its trunk.大象正在用它的象鼻喝水。
I am writing with my pen.我正在用我的钢笔写字。
4、 当句子中出现了 can时，动词一定要用原形。 如： Can tigers really swim?
I can wash the clothes.我会洗衣服°
I am washing clothes.我正在洗衣服。
5、 can . usually . often . sometimes . always这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句 子中出现了它们时，动词一般都要用原形。
now, am , is , are这儿个单词都是现在进行时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词 要用现在分词形式，也就是ing形式。
第六单元知识点
正在采摘树叶 正在捉蝴
正在照相
正在观察昆虫
picking up leaves catching butterflies
taking pictures
watching insects
doing an experiment 正在做实验 having a picnic正在举行野餐 counting insects 正在数昆虫 writing a report正在与报告 collecting leaves 正在收集树叶
playing chess 正在 下 棋
一、 主要单词 pick叩leaves采摘树叶 catch butterflies 捉蝴蝶 take pictures 照相 watch insects观察昆虫 do an experiment 做实验 have a picnic举行野餐 count insects 数昆虫 write a report 与报告 collect leaves 收集树叶 play chess I、棋
二、 主要句子
1. Are you eating lunch ?你们正在吃午饭吗？ No, we aren't.不，我们不是。
2. Are they eating the honey? 它们正在吃蜂蜜吗？
Yes, they are.是的，它们是。
3. Is he playing chess? 他正在下棋吗？ Yes, he is.是的,他是。
4. Is she writing a report?她正在写报告吗？
No, she isn't,不，她不是。
三、主要知识点：
1、 现在进行时的句子变一般疑问句时，只要将系动词be(am is are )和主语交换位置，将
句末的句号变为问号，但是要注意第一人称和第二人称时，人称和系动词的相应变化。 如：I am reading a book? Are you reading a book?
Ybu’re walking . Am I waling?
He is cooking dinner . Is he cooking dinner?
2、 表示用什么做个实验时，要用on。如Do an experimenl on me , please.
3、 It's time to后跟动词的原形，It*s time for后跟名词。
如：It's time to go to school.该去上学了。(到了去上学的时间了。)
It's time for English class.到 了 英语课的时间了。
It's time to Iwe English class.该上英语课了。
六年级上册
Unit 1 How do you go to school?
主要单词：by plane坐&机 by ship坐轮船 on foot步行by bike骑自行车 by
bus坐公共汽车 by train坐火车 traffic lights交通灯 traffic rules交通规则
Stop at a red light 红灯停 Wail at a yellow light 黄灯等 Go at a green light 绿灯行 主要句子：
How do you go to school?你怎么去上学？
Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.
通常我步行去上学。有时候骑自行车去。
How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？
You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。
知识点：
1、 There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways 一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。
2、 get to到达.关 本单元我们还要学习与get相关的短语：
get on 上车 get off下车
3、 on foot步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词by...,但是步行只能用介词on °
4、 go to schoo 1的前面绝对不能加the,这里是固定搭配。
5、 USA和US都是美国的意思。另外America也是美国的意思。
6 go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加血，如 果要去的地方没有具体名字，由要在前面加the. go to school除外。
7.How do yougo to...?你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用:How does he/she...go to ...?
8、 反义词get on（上车）—get off（下车） near（近的一far（远的）
的） because（因为一why（为什么）
same（相同的一ifferent（不同的）
9、 近义词：see you—goodbye sure---certainly---of course
10、 频度副词：always总是，一直 usually通常 often经常 never从来不
Unit 2 Where is the science museum?
主要单词：library图书馆 post office邮局 hospital医院 bookstore书店 science museum科学博物馆 turn left向左转
go straight 直行 north 北 south 南 east 东 west 西 主要句子：
Where is the cinema, please?请问电影院在哪里？
It's next to the hospital.它与医院相邻。
Tiim left at the cinema, then go stiaight. It's on the left.
在电影院向左转，然后直行。它在左边。
知识点：
1、 near表示在附近,next to表示与...相邻。它的范围比near小。
2、 电影院在英语中称为"ciuema、、,在美语中称为movie theatre.
3、 for表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for.如：Walk east for 5
fast（快的）—slow（慢
sometimes
cinema
turn right
有时候
电影院
向右转

minutes.
4、 当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。如：the hospital is east the cinema.医院在电影院的东边。
5、 表示在哪儿转时,用介词nt。如：Turn left at the bank3在银行左转。
6、 find表示“找到”，强调找的结果。Look for表示“寻找”，强调找的过程。
7、 英文的书信与中文的书信不完全一样：
开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。
正文：英语是顶格写，中文要空两个格。
结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠 后一点儿的地方。
8、 近义词：
bookstore==bookshop 书丿占 go s（raight==go down H 彳亍
after school =after class 放学
9、 反义词或对应词：
here （这里）—there（那里）cast（东）---west（西）north（北）——south（南）
left（左）---right（右） get on （上车一get off（下车
10、 in the front of...表示在...的前面，是指在该地方的范围内,in front of而则表示在该 地方的范围外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in
the front of classroom则是指在教室里的前面。
11. be far from 表示髙某地远.be 可以是 am , is ,areo 如:I am far from school now.我 现在离学校很远。
My home is not far from school.我家离学校不远
Unit 3 What are you going to do ?
主要单词：
this morning 今天上午 this afternoon 今天下午
this evening 今天晚上 next week 下周
tomorrow 明天 tonight 今晚
post card 明信片 comic book 漫 lET 8 newspaper 报纸
主要句子：
What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么？
Fm going to visit my grandparents tills weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。 Where are you going this afternoon?你今天下午打算去哪里？
I'm goiug to the bookstore.我打算去书店。
What are you going to buy?你打算去买什么？
Fm going to buy a comic book。我打算去买一本漫画书
知识点：
1、What are you going to do?你想做什么?询问他人在未来的打算。Be going to后面要 跟动词的原形。
2x this evening和tonight的区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间’—般 指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、部分疑问代词的意义与用法：
⑴Whm什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What is your name? 你的名字叫什么？
What is your father?你爸爸是干什么的？
What is your hobby?你的爱好是什么？
What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么？
What，s your math teacher like?你的数学老师长得什么样子？
(2) Where ,在哪里，到哪里。用来问地点。
如：Where are you from?你从哪里来？
Where are you going to ?你打算去哪里?
Where is my ruler?我的尺子在哪里?
(3) When,什么时候。用来问时间。如：
When is your birthday?你的生H是什么时候？
When are you going to ?你打算什么时候去？
When do you go to school?你什么时候去上学？
(4) what time凡点了。用来问具体的时间，
如：What time is it?现在儿点了？
(5) What colour什么颜色。用来问物体的颜色。如：
What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的？
(6) What kind of什么种类。用来问类别。如
What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果？
(7) who谁。用来问人物是谁。如：
Who is your English teacher ?你的英语老师是谁？
Who怎that man?那个男人是谁？
(8) whose谁的。用来问物体的主人是谁？如：
Whose pencil is this?这是谁的铅笔？
Whose bike is blue?谁的自行车是蓝色的？
(9) which哪一个。用来问具体的哪一个。如：
Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?
Which pencil is ken's? tlie long one or the short one?
哪只铅笔是Ken的？长的那支还是短的那支？
(10) how怎样？用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：
How are you?你好吗？
How is your mother?你妈妈好吗？
How about you?你呢？
(H)how many多少个。用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。如：
How many books do you have?你有多少本书？
How many kites can you see?你能看见多少只风筝？
(12) how much多少钱。用来问物体的价钱。如：
How much are they?他们多少钱？
How much is your schoolbag?你的书包多少钱？
(13) howold儿岁了。用来问年龄。如
How old are you ?你几岁 f ?
How old is your father?你爸爸多大了？
(14) why为什么。用来问原因，一般要用because来回答。如：why do you like spring?你 为什么喜欢春天？
Because I can fly kites.国为我可以放风筝。
(15) how long 多长
(16) how tall 多髙
4、I want to be...我想成为…表示理想。
Unit 4 1 have pen pal
1、 动词变为动名词的规则：
动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
⑴一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：play一playing read一reading
do oing go going
(2) 以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e,再加ing。如：write-writing
ride—iding make——making dance― ancing
(3) 以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ingo如：
run—running swim—swimming put—putting sit—itting
2、 关于第三人称单数：
动词变为第三人称单数形式的规则：
(1) 在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称 叫做第三人称单数。
(2) 在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。
(3) 动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：
① 一般情况下，
read—reads
② 以字母S・


X,
在动词的后而直接加s。如:
make—makes write—writes
o , sh . ch结尾的动词，在词尾加es。如：do~~ oes wash一washes
go—goes pass—passes
teach—teaches
So如:
③ 以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加
play—plays buy—buys
以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i,再加es.ftn： study-studies
④ 以f,fc结尾的名词，先把f, fe变为v.再加-cs.
⑤ 特殊变化：have-has
(4) 在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了 does或者其否定形式doesn't.该句 子中的其他动词就要使用原形。
(5) 第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn't.动词恢复原形。如: he lives in Beijing.…he doesn't live m Beijing.
(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原 形° 如：he lives in Beijing.…Does he live in Beijing?
3、 注意几个单词的变化：
hobby(复数形式)—hobbies
第五单元
1、一些由动词变化而来的职业名词：
teach—teacher clean— leaner sing——singer dance— ancer
drive― river write—writer TV report—TV reporter
have to（同义词）—must
act—actor act—actress art—artist engine— ngineer
2、做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该避循三个步骤：
(1) .确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代皆相应的划线部分。
(2) .把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。
(3) .最后再把特殊疑问词提到句首。
以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。例如：
This is a book ?
①This is what. ②Is this what ? ③What is this ?
注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果, 必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。
然而对不同句子的不同成份提问时，还要注意以下几点：
(1) .如果句子的划线部分是主语，只找出相应的特殊疑问词，用来代替划絞部分即可。 如：
1 )He teaches us English. Who teaches us English?
2)My mother's clothes are over there. Whose clothes are over there?
(2) ,如果句子的划线部分是谓语(包括谓语动词)，不论原来的谓语动词是何种形式(时 态、语态)，都要将谓语动词变为do的相应的形式：不论原来的谓语动词后面跟的是人、 物还是地点，一律用What来代替。如：
1 )They are playing footbdl.
①They are doing what. ②Are they doing what ? ③ What are they doing?
2)They wolf is going to kill that man.
CDThey wolf is going to do what. ②Is the wolf going to do what ?
③What is the wolf going to do ?
(3) .如果句子的划线部分是定语，并且在谓语部分，这时，需将特殊疑问词和紧跟其后 的名词一起提到句首。如：
1 )That is his pen.
①That is whose pen. ②Is that whose pen ? (3JWhose pen is that ?
对定语划线部分提问题，如果划线部分是所属关系，特殊疑问词用whose；如果划线部 分指具体的“某一个''时特殊疑问词用which：如果划线部分指内容或职业时，特殊疑问 词用what：如果划线部分指数量时,特殊疑问词用how many(可数)或how much(不可数)。 如：
1) They are the legs of the desk.
①They are whose legs. ②Are they whose legs? ③Whose legs are they?
2) 1 like red one.
①You like which one.②Do you like which one ? ③Which one do you like?
3) They have five English books.
They have liow many English books.
Do they have how many English books ?
How many English books do they have ?
第六单元
这一单元是一个阅读单元，基本上没有什么知识点，我们只需注意儿个单词的变化就可 以。
1、名词变形容词：
rain—ainy cloud—cloudy wind—windy sun—unny snow―nowy
六年级下册
第一单元
四会单词：
tall—taller 更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old― Ider
年龄更大的 young一younger更年轻的 big— igger更大的heavy一heavier更重的 long—longer 更长的 thin―hinner 更瘦的 small― mailer （体型）更小的
四会句型：
How tall are you?你有多高？ rm 164 cm tall. 我 164 厘米高° You're shortei* than me.你比我矮。
You're 4 cm taller than me.你比我高 4 厘米。
How heavy are you?你有多重？
I'm 48 kg.我 48 千克。
应该掌握的知识点：
1、 表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。形容词变为比较级的 变化规则：
（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。tall—taller short—shorter.⑵以字母
e结尾的形容词，在词尾直接加r,如：nice—nicer, late—later （3）以重读闭音节结尾， 且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加cr.如：big—bigger thin― hinner fat—fatter （4）以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i,再加
er<> 如：easy—asier heavy—heavier funny—funnier.
形容词比较级的变化口诀
原级变为比较级，通常er加上去。若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。 辅音加y结尾时，把y变i是必须。原级若以e结尾，直接加r不后悔。
2、 部分形容词比较级的不规则变化：good—better well― etter bad—worse
badly—worse many—more much—more little—less far—farther
3、 同义句
How tall are you?=What's your height?
How heaxy are you?=What's your weiglit?
4、 以How开头的问句（仅限小学阶段）：
How are you?
How old...?
How tall...?
How long...?
How big...?
How heavy...？
How many...?
How much...?
5、 it's 与 its：
问身体状况。
问年龄
问身高
问长度
问大小（指外型、形体的大小）
问体重、重量
问多少，物体的数量
问价格
这两个词发音相同但意义不同。it's是it is的缩写，汉语意思是“它是”,
如：it\ a fat cat,它是一只肥猫。its是代词，意思是"它的"，如：that is its tail.那是它 的尾巴。
6、 My schoolbag is bigger than .
A. you B. your C yours
这里的正确答案应该是选项c. yourso Yours是名词性物主代词，它在这里所代表的意思 是、our schoolbag”. Than后面要跟名词或名词性短语，因此在这里一定要用名词性物主 代词。与形容词性物主代词相对应的名词性物主代词还有：my-・-mine your-yours his—his her—hers it一its their—-（heirs
第二单元：
四会单词
have a fever 发烧 have a sore throat 喉咙疼 have a cold 感冒
have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter 事情，麻烦 sore疼的 hurt疼痛 nose鼻子tired疲劳的，累的excited兴奋的 angry生气的h叩py高兴的bored无聊的，烦人的sad忧伤的，悲伤的
四会句型：
What's the matter?怎么 了 ？
My throat is sore. My nose hurts.我喉咙疼。我鼻子疼。
How are you. Liu Yun? You look happy.你好吗，刘云。你看起来很高兴。
How are you, Sarah? You look sad today.你好吗，Sarah?今天，你看起来很难过。 应该掌握的知识点：
1、 ache是名词，它表示连续固定的疼痛，它是个体弱多病的家伙，身体部位名称是怕 它（,哪个部位不小心被它跟上了，就倒霉了。earache耳朵痛’stomachache胃疼， backache 背疼，heartache 心脏病
2、 sore , ache 与 hurt
sore是形容词.表示“疼的、痛的”放在名词前或系动词be后，如：a sore nose鼻子疼
My nose is sore.我的鼻子疼。 ache是名词，常常放在名词后，表示连续固定的疼痛,如：headache头疼stomachache 胃疼，backache背疼，heartache心脏病
hurt是动词，指“刺痛、使受伤痛”，如：he hurts his leg.他伤了腿。这时我们还可以说'，His leg hurts.他腿疼。"有时它们还可以表达相同的含义，如：I have a sore back==I have a backache==My back hurts.但是要注意的是，并不是所有的词都可以这样转换，有些固定 的用法是不能改变的。
3、 Whafs the matter? matter做名词时意思是“要紧事，麻烦事，问题”，在此用法中一定 要加定冠词 t he。其同义句为：What，s wrong? What，s the trouble? What's up? Wliat's the problem?作为看病用语，它常用来询问病人的身体状况。
4、 might与may: might与may都可以表示可能性o might在表示推测时，把握比较小, 表示特别尊重对方，心里没底，更带有试探性。may表示一件事或许会发生（或是某种 情况可能会发生）。
5、 hear 与 listen: hear 表示“听见，听到''的结果。如:I listened but I couldn't hear anything. 我注意听，但什么也没听到。
listen雲示“听，注意听，倾听”的动作。如：They are listening to the radio.他们在听广播。
6、 关于一般现在时：
一般现在时的用法：表示经常或者反复发生的动作。如：我每天吃午饭。I have lunch every day.还表示现在存在的一种状态.。如：我姐姐是一位老师。My sister is a teacher.
一般现在时态经常与often （经常）sometimes （有时）always （总是）usually （通 常）等副词连用，也经常与every day （每天）,every week （每周），every month （每月）， every term （毎学期）,every year （每年），once a week （ 一周一次），twice a year （一年 两次）等时间状语连用。
（1）一般现在时态分为be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。
1） be动词包括am. is, are,中文为“是”，这三个词的用法要随着主语的变化而变化。
“am”用于第一人称单数（I） 用于第三人称单数（he, she, it） 用于第一人称
复数（we）,第二人称单数和复数（you）,第三人称复数（they）。可以记住以下顺口溜: am是专门来管“我”，is只管“他,她，它”，are就管“你”和“大家气
2） 一般疑问句和否定句
I am a teacher.（我是一位老师）
You are his friend.（你是他的朋友）
She is a nurse.（她是一名护士）
以上三个句子都是肯定句。此类句子变成疑问句和否定句时，有些地方的语序和 汉语不同，需特别注意。变为疑问句时，把动词be-am, is. are"放在句首，回答时也 要使用be动词；变为否定句时，把表示否定的not放在“am is are”的后面，其中可以 简写为：
is not ——isn't are not ——aren't
am not没有简写形式。
如：Am I a teacher? Yes, I am. (No, I am not.)
Are you his friend? Yes, you are. (No, you are not.)
Is she a nurse? Yes, she is. (No, she is not.)
注意：如果are not, is not放在句尾时，不能使用简写，必须写出整个单词。
定句I am not a teacher. You are not his friend. She is not a nurse.
3)如果句子的动词不是be动词“am is are”而是其他实义动词，疑问句和否定句要借助 于助动词“do”或者“does”，也就是说be动词和实义动词原形不能同时使用。这里的 "do--does"本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句。一般疑问句读时必须用
降调。
“do”和“does”的使用要随着人称的变化而变化。请看下面两组句子，注意区分他们的共 同点和不同点。
I go to school every day.
I don't go to school every day. Do you go to school every day?
Yes, I do・(No. I don't)
He goes to school every day.
He doesn't go to school every day. Does he go to school every day? Yes, he does. (No, he doesn t)

这两组句子中，由于人称的不同，句子的结构也不同，具体如下： 当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语+动词的S形式+宾语 否定句为：主语+助动词doesn't +动词原形+宾语 疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语 肯定回答和否定回答也要使用助动词does.
注：第三人称单数用了 does后面就不用动词的s形式了，而用动词原形。
动词的一般现在时态，除了第三人称单数(he she it)外,其余都用动词原形。当主语是其 他人称时，肯定句为：主语+动词原形+宾语 否定句为：主语+助动词don,t +动词原形+宾语 疑问句为：Do+主语+动词原形+宾语 肯定回答和否定回答也要使用助动词dOo
注：变为疑问句，要在句首加“do”；变为否定句，要在动词前面加“do not”，可以简写为 “don't”.
第三单元 四会单词:
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean―leaned 扌］ 扫 play—played 玩
visit—visited 看 望 do~~ id last weekend 上一个周末 go—went 去 go to a park—went to a park 去公园
go swimming一went swimming 去游泳
go fishing—went fishing 去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游 四会句型：
What did you do last weekend?你上个周末干什么 了？
I played football. 我踢足球 \ «
Did you read books?你读书了吗？
Yes, I did.是的，我读了。
No, I didn't.不，我没有。
应该掌握的知识点：
1、关于一般过去时
一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去 式。经常与 yesterday （昨天）,last week （上周）,last month （上个月）,last year （去年）, two months ago（两个月前），the day before yesterday （前天），in 1990 （在 1990 年），in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
如：I was born in 1990.（我出生在 1990 年）。
When did you go to the park?（你是什么时候去的公园）。
I went to the park last week.（我是上周去的公园）
在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的 一般过去时态。
（1） Be动词的一般过去时态
在没有实义动词的句子中使用be动词’am is的过去式为was; are的过去式为were. 构成：肯定句：主语+was （were） +宾语 如：I was late yesterday.（昨天我迟到 了。） 否定句：主语+was （were） +not+宾语 如：We weren't late yesterday.（我们昨天没迟到）
疑问句：Was （Were） +主语+宾语
如： Were you ill yesterday?（你昨天病 了 吗？）
肯定回答：Yes, I was.（是的，我病了。）
否定句:No, I wasn't.（不，我没病。）
特殊疑问句：特殊疑问词+was （were） +主语+宾语
如：When were you bom?你是什么时候出生的？
（2） 实义动词的一般过去时态
肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did. 肯定句为：主语+动词过去式+宾语
如：1 went home at nine o'clock yesterday.（我昨天九点钟回的家。）
否定句：主语+didn，t+动词原形+宾语
如：I didn't go home yesterday.（我昨天没回家。）
疑问句：Did+主语+动词原形+宾语
如：Did you go home yesterday?（你昨天回家了 吗？）
肯定回答：Yes, I did.（是的，我回了。）
否定回答:No. I didn't.（不，我没回家.）
（3） 助动词和情态动词过去式如下：
shall—should （将要）用于第一人称单数
will—would （将要）用于所有人称
can ?could （能，会）may—might （可以）must—must （必须）
have to— had to （不得不）
助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。
如：I had to do my homework yesterday.（昨天我不得不做作业。）
（4） 一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed 构成。这类动词称为规则动词。
1） 一般情况下在词尾直接加ed。如：play—played work—worked
2） 以e结尾的动词只加d.如：likeliked love—loved
3） 以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I,再加ed.如：study— studied carr）*— carried
4） 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母, 再加 ed.如:stop—stopped
（5） -ed的读音规则如下：
1） 在清辅音后面读［t］.
2） 在浊辅音或元音后读［d］.
3） 在［t］和［d］后读［id］.
（6） 不以ed结尾的过去式，称为不规则动词。
一般过去时态的“三变”技巧
一变：肯定句变为否定句
【技巧1】当句中含有情态动词或助动词could, would, should等时，可直接在其后面 加not构成否定句。例如：
I could get you a concert ticket. —► I could not / couldn't get you a concert ticket.
【技巧2】当句中含有系动词was, were时，可直接在其后加not构成否定句。例如：
I was on the Internet when you called me. —> I was not / wasn't on the Internet when you called me.
【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在该动 词之前加did not/didn't»动词还原，构成否定句。例如：
The famous singer sang some Chinese songs. —> The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.
二变：陈述句变为一般疑问句
【技巧I】移动词语的位置。将was, were, could, would. should等移到句首。例如： He could pack his things himself. —> Could he pack liis things himself?
【技巧2】添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词 时，在主语之前加did,动词还原。例如：
Mr Li looked very old. —» Did Mr Li look very old?
三变：陈述句变为特殊疑问句
【技巧1】确定疑问词：人who / whom,物what,地点where,时间when / what time, 原因why,频率how often.长度how long.距离how far等等。例如：
They gave the concert last night. —> When did they give the concert?
【技巧2】辨认结构形式：疑问词+情态动词/助动is]/ was / were / did +主语+...?例如：
Tlie accident happened near the station. —> Wliere did the accident happen?
2、 关于名词所有格：（仅限于小学阶段’s所有格的用法）
（1） 表示有生命的东西的名词末尾加's。例如：
Jim's bed吉米的床
the man's wife那个男人的妻子
children's toys孩子们的玩具
the fox's tail狐狸的尾巴
（2） 以YS或.S结尾的名词末尾加七”。例如：
the students' books 学生们的书
Teachers' Day 教师节
my boss' office我老板的办公室
a girls' dormitory 女生宿舍
（3） 表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加k（或）即可。如果表示 两者各自的所属关系（各自所有），蚓每个名词词尾都加上's（或例如：
Joan and Jane s room（房间属二人共同所有）
Joan's and Jane's room（指 Joan 和 Jane 各自的房间）
（4） 所有格所修饰的词的省略现象
1） 去示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如:
I met her at the doctor's（office）.我在诊所遇见了 她。
He has gone to the tailor's（shop）.他到服装店去 f。
She went to Mr. Black's （house）yesterday.她昨天到布莱克先生家去 了。
2） 名词所有格所修饰的词，如果前而己经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：
Whose pen is this? It's Toni's.这是谁的钢笔？是汤姆的。
The bike is not mine, but Wang Pinpin's.这辆自行车不是我的，是王品品的。
3、 them与their： them表示“他们”是人称代词宾格，放在及物动词和介词后面做宾语。 如I want to help them.我想帮助他们。their“他们的”是形容词性物主代词，放在名词 前面。These are their books,这是他们的书。
第四单元
四会单词：
learn Chinese—learned Chinese 学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food 吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相
buy presents—bought presents 买礼物 see elephant—saw elephant 看大象 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 last±一个的仅余的，留在最后的
climb― limbed 爬 have—had
row a boat—rowed a boat 划船 go skiing—went skiing 去滑雪
how怎么,如何get一got到达
你去哪里度假了？
四会句型：
Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang,我去新调 T。
How did you go there? 你怎么去那儿的？
I went by train.我坐火车去的。
应该掌握的知识点：
1、 时间前介词的用法：
英语中不同的时间前所用的介词不相同，一般有如下规则
C1)在表示一段时间的词语前用in,如在年份、月份、季节前用in, ftn in2009. in May, in spring 等。另外在上午、在卜午、在晚上也用 in. in the morning, in the afternoon, in the evening.
(2) 表示在某一天，在星期儿，在儿月儿日时用on,如on Monday , on May 1st,另外还有 on Tuesday morning.
(3) 表示具体的时刻,在…几点钟时用ah如at 6 o'clock, at 7:20.
2、 英语书信的书写格式；
(1) 称呼：指导对收信人的称呼。一般从信纸的左边顶格写起。
(2) 正文：指信的主体部分。从称呼的下一行第一段顶格或空四到五个字母开始写。
(3) 结束语：一般是表示自己对收供信人一种礼貌客气的谦称。常用Love, Yours或 Sincerely等。通常在正文结束后另起一行左边顶格写。
(4) 签名：指发信人签名。写在结束语下一行，也顶格写。
3、 序数词是由基数词转变而来，表示“第...个”。
(1) 1一3 分别为 first, second, third,没有规律。
(2) 4—19 通常由基数词加 th 构成，特殊的有：five—fifth , eight― ighth. nine—ninth, twelve—twelfth .
(3) 整十的数词，其后缀一ty要先变成tie再加一th.如twenty―wentieth.
(4) 两位数只把后一个数词变为序数词，前面的数词仍保留其基数形式。如,
twenty-one—twenty-first 巧学妙记：基数词变序数语口诀 基变序，有规律，词尾加上th; 一二三，特殊记，八去t.九去c: five, twelve两兄弟，ve要用f替： 将y变成ie,词尾加上th 若是遇到凡十儿，只变个位就可以。
词汇归类：
学习用品（school things）： pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 book 书 bag 包 comic book 漫画书 post card 明信片 newspaper 报纸 schoolbag 书包 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 sharpener 卷笔刀 story-book 故事书 notebook 笔记本 Chinese book 语文书 English book 英语书 math book 数学书 magazine 杂志 dictionary'词典
人体（body）： foot 脚 head 头 face 脸 hair 头发 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴
颜色（colours）： red 红 blue 蓝 yellow 黄 green 绿 white 白 black 黑 pink 粉红 purple 紫 orange 橙 brown 棕
动物（animals）： cat 猫 dog 狗 pig 猪 duck 鸭 rabbit 兔 horse 马 elephant 大象 ant 蚂蚁 fish 鱼 bird 鸟 eagle 鹰 beaver 海狸 snake 蛇 mouse 老鼠 squirrel 松鼠 kangaroo 袋鼠monkey猴panda 猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马deer鹿 giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛 donkey 驴 squid 觥鱼 lobster 龙虾 shark 鲨鱼 seal 海豹 sperm whale 抹香鲸 killer whale 虎鲸
人物（people）： friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹 brother兄弟uncle叔叔；舅舅man男人woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士； 小姐 mom 妈妈 dad 爸爸 parents 父母 grandparents 祖父母 grandma/grandmother （外） 祖母grandpa/grandfather （外）祖父aunt姑姑cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹son 儿子daughter女儿baby婴儿kid小孩classmate同学queen女王visitor参观者 neighbour 邻居 principal 校长 university student 大学生 pen pal 笔友 tourist 旅行者 people人物robot机器人
职业（jobs）： teacher 教师 student 学生 doctor 医生 nurse 护士 driver 司机 farmer 农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TV reporter电视 台记者 engineer 工程师 accountant 会计 policeman］男）警察 salesperson 销售员 cleaner 清洁工baseball player棒球运动员assistant售货员police警察
食品、饮料（food & drink）： rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg 蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕hot dog热狗hamburger汉堡包French fries炸薯条 cookie 曲奇 biscuit 饼干 jam 果酱 noodles 面条 meat 肉 chicken 鸡肉 pork 猪肉 mutton 羊肉vegetable蔬菜salad沙拉soup汤ice冰ice-cream冰淇淋Coke可乐juice果汁 tea 茶 coffee 咖啡 breakfast 早餐 lunch Tft dinner/supper 晚餐 meal 一餐 水果、蔬菜（fruit & vegetables）： apple 苹果 baiurna 香蕉 pear 梨 orange 橙 watermelon 西瓜 grape 葡萄 eggplant 茄 f green beans 青豆 tomato 西红柿 potato 土豆 peach 桃
strawberry草莓cucumber黄瓜onion洋葱carrot胡萝卜cabbage卷心菜
衣服(clothes)： jacket夹克衫shirt衬衫T-shirt「恤衫skirt短裙子dress连衣裙 jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子sweater毛衣coat上衣raincoat雨衣 shorts短裤sneakers网球鞋slippers拖鞋sandals凉鞋boots靴子hat(有沿的)帽子cap 便帽sunglasses太阳镜tie领带scarf围巾gloves手套trousers裤子cloth布
交通匸具(vehicles)： bike自行车bus公共汽车train火车boat小船ship轮船yacht 快艇car小汽车taxi出租车jeep吉普车van小货车；面包车plane/airplane 机 subway/underground 地铁 motor cycle 摩托车
杂物(other things)： window 窗户 door fl desk 课桌 chair 椅子 bed 床 compuler 计算机board写字板fan风扇lighl灯teacher's desk讲台picture图画：照片wall墙壁 floor地板curtain窗帘trash bin垃圾箱closet壁橱 mirror镜子end table床头柜 football/soccer 足球 present 礼物 Walkman 随身听 lamp 台灯 phone 电话 sofa 沙发 shelf 书架fridge冰箱tabic桌子TV电视air-conditioner空调key钥匙lock锁photo照片 chart 图表 plate 盘子 knife 刀 fork 义 spoon 勺子 chopsticks 筷子 pot 锅 gift 礼物 toy 玩具doll洋娃娃ball球balloon气球kite风筝jigsaw puzzle拼图游戏box盒子 umbrella伞zipper拉链violin小提琴yo-yo溜溜球nest鸟窝hole洞tube管子 toothbrush牙刷menu菜单e-card电子卡片e-mail电子邮件traffic light交通灯money 钱 medicine 药
地点(locations)： home 家 room 房间 bedroom 卧室 bathroom 卩生间 living room 起居室kitchen厨房classroom教室school学校park公园library图书馆post office邮 局police office警察局hospital医院cinema电影院bookstore书店farm农场zoo动物 园garden花园study书房playground操场canteen食堂teacher9s office教师办公室 library图书馆gym体育馆washroom卫生间art room绘画教室computer room计算机 教室music room音乐教室TV room电视机房flat公寓company公司factory工丿fniit stand水果摊pet shop宠物商店nature park自然公园theme park主题公园science museum 科学博物馆 the Great Wall 氏城 supermarket 超市 bank 银行 country 国家 village乡村city城市hometown家乡bus stop公交车站
课程(classes)： sports 体育运动 science 科学 Moral Education 思想品德课 Social Studies社会课Chinese语文math数学PE体育课English英语课
国家、城市(countries & cities)： China/PRC 中国 America/USA 美国 UK 联合王 国England英国Canada/CAN加拿大Australia澳大利亚New York纽约London伦敦 Sydney悉尼Moscow莫斯科Cairo开罗
气象(weather)： cold寒冷的warm温暖的cool凉爽的snowy K雪的sunny晴 的hot炎热的rainy下雨的windy有风的cloudy多云的weather report天气预报
景物(nature)： river河流lake湖泊stream河：溪forest森林path小道road公 路 house 房子 bridge 桥 building 建筑物 rain 雨 cloud 云 sun 太阳 mountain 山 sky 天 空rainbow彩虹wind风air空气moon月亮
植物(plants)： flower 花 grass 草 tree 树 seed 种子 sprout 苗 plant 植物 rose 玫瑰 leaf 叶子
星期(week)： Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期 四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天weekend周末
月份(months)： Jan. (January)一月 Feb. (Febmary)二月 Mar.(March)三月 April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 Aug.(August)八月 Sept .(Sept ember)九月 Oct.(October)+ 月 Nov.(November)+ 一月 D cc .(Dec ember)十二月
季节(seasons)： spring 春 summer 夏 fall/autumn 秋 winter 冬
方位(directions)： south 南 north 北 east 东 west 西 left 左边 right 右边
患病(illness)： have a fever 发烧 hurt 疼痛 have a cold 感冒 have a toothache 牙 疼 have a headache 头疼 have a sore throat 喉咙疼
数词(numbers)： one一 two二 three三 four 四 five五 six 六 seven -fc eight八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 thirty 三十 forty 四十 fifty 31+ sixty 六十 seventy 七十 eighty 八十 ninety 九十 forty-two 四十二 hundred 百 one/a hundred and thirty-six 一 白三十六 first 第一 second 第二 third 第三 fourth 第四 fifth 3^ 五eighth第八ninth第九twelfth第十1 twentieth第.十由irtieth第三十fortieth第四 十fiftieth第五十sixtieth第六十seventieth第七十eightieth第八十ninetieth第九十 fifty-sixth第五十六
形容词(adj.)： big大的small小的long长的tall高的short短的；矮的young年 轻的old旧的；老的strong健壮的thin瘦的active积极活跃的quiet安静的nice好看 的kind和蔼亲切的strict严格的smart聪明的funny滑稽可笑的tasty好吃的sweet甜 的salty咸的sour酸的fresh新鲜的favourite最喜爱的clean干净的tired疲劳的 excited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的sad忧愁的taller更高的 shorter更矮的stronger更强壮的older年龄更大的younger更年轻的bigger更大的 heavier更重的longer更长的thinner更瘦的smaller更小的good好的fine好的great 很好的heavy重的new新的fat胖的happy快乐的right对的hungry饥饿的cute逗
人喜爱的little小的lovely可爱的beautiful漂亮的colourful色彩鲜艳的pretty漂亮的 cheap便宜的expensive昂贵的juicy多汁的tender嫩的healthy健康的ill有病的 helpful有帮助的high高的easy简单的proud骄傲的sick有病的better更好的higher 更高的
介词(prep. )： in在 里 on在 上;在 时候 under在 下面 near在 的旁边behind在 后边next to与 相邻over在 上面in front of在 前面
代词(pron. )： I我we我们you你：你们he他she她it它they他(她，它) 们my我的our我们的your你的;你们的his他的her她的
动词(v.)： play(.ed)玩:踢 swim(swam)游泳 skate 滑冰 fly(flew)飞 jump 跳 walk 走 run(ran)跑 climb 爬 fight(fought)打架 swing(swung)荡 eat(ate)吃 sleep(slept)睡觉 like 像,喜欢 have(had)有;吃 turn 转弯 buy(bought)买 take(took)买;带 live 居住 teach (taught)教 go(went)去 study(studied)学习 learn 学习 sing(sang)唱歌 dance 跳舞 row 划 do(did)做 do homework 做作业 do housework 做家务 watch TV 看电视 read(read) books 读书 cook the meals 做饭 water the flowers 浇花 sweep(swept) the floor 扫地 clean the bedroom 打扫卧室 make(made) the bed 铺床 set(set) the table 摆饭桌 wash the clothes 洗衣服do the dishes洗碗碟use a computer使用计算机do morning exercises晨练；做广 播操 eat breakfast 吃早饭 eat dinner 吃晚饭 go to school 上学 have English class 上英语 课 play sports 进行体育运动 get (got) up 起床 climb mountains 爬山 go shopping 买东 西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望(外)祖父母 go hiking 去远足 fly kites 放风筝 make a snowman 堆雪人 plant trees 种树 draw(drew) pictures 画画 cook dinner 做 饭 read a book 看书 answer the phone 接电话 listen to music 听音乐 clean the room 打扫 房间 write(wrote) a lener 写信 write an e-mail 写电子邮件 drink(drank) water 喝水 take pictures 照相 watch insects 观察昆虫 pick up leaves 采摘树叶 do an experiment 做实验 catch butterflies 捉蝴蝶 count insects 数昆虫 collect insects 收集昆虫 collect leaves 收集树 叶 write a report 写报告 play chess 卜棋 have a picnic 举行野餐 get to 到达 ride(rode) a bike骑自行车 play the violin 拉小提琴 make kites 制作风筝 collect stamps 集邮 meet(inet) 见面 welcome 欢迎 thank 谢谢 love 爱 work 工作 drink(drank)喝 taste 尝 smell 闻 feed(fed)喂养 shear 剪 milk 挤奶 look 看 guess 猜 help 帮助 pass 传递 show 展示 use 使用clean打扫open打开close关上put放paint绘画tell(told)告诉kick踢bounce 反弹 ride(rode)骑 stop(stopped)停 wait 等 find(found)寻找到 drive(drove)驾驶 fold 折 send(sent)寄 wash 洗 shine 照耀 become 变成 feel(felt)感觉到 think(thought)思考 meel(met)遇见 fall(fell)落下 leave(left)离开 wake(woke) up 醒来 put on 穿上 take off 脱 掉 hang up 挂起 wear(wore)穿 go home 回家 go to bed 上床睡觉 play computer games 玩 电脑游戏 play chess 下棋 empty the trash 倒垃圾 put away the clothes 收拾衣服 get off 下车 take a trip 去旅行 read a magazine 读杂志 go to the cinema 去看电影 go straight 向
前直走
come in
进来
Teachers* Day
教师节
have a look
看一看
which box
娜个盒子
over there
在那里
come here
来这里
excuse me
打扰一下
computer room
电脑房
TV room
电视房
in English
用英语
very much
非常、十分
look at
看着
try...on
试穿
a pair of
一双、一副
get up
起床
have breakfast
吃早饭
go to school
上学
have lunch
吃午饭
come home
回家
go home
回家
watch TV
看电视
go to bed
睡觉
go to the cinema
去看电影
by bus
乘公共汽车
It's time to...
是…的时候了
from...to...
从.…到
— 〜 — — —
Sit down.
坐下
— ■ 1 _ _ _ 一 — — —
Stand up.
起立
boys and girls
孩子们
Shall we...
我们...好吗？
be late
迟到
soft drink
软饮料
in the afternoon
在下午
see you
再见
in class
在课上
good night
晚安
do the puzzle
拼拼图
a glass of
一杯
look happy
看起来高兴
look funny
看起来有趣、滑稽
have supper
吃晚饭
Good night!
晚安
excuse me
请原谅，对不起
not at all
不用谢
That's all riglit.
没关系
good evening
晚上好
a glass of
一杯
I've got…
我有；我得到

小学六年级英语总复习
一、26个字母：（要求会默写字母的大小与、连续听音书写字母、按顺序排列字母或单 词） 元音字母：A a , Ee, li, Oo, Uu
二、语音知识:
Aa name名字cake蛋糕gate大门cage鸟笼snake蛇face脸baby娃娃
fat胖的
knee膝盖 tree树beans旦角
pen钢笔 leg腿
apple苹果 cat猫 bag书包 hat帽子
Ee (ee・ ea) these 这些 three 三 sheep 绵羊 egg蛋 elephant大象desk课桌 bed床



li five 五
nine 九
like喜欢kite风筝 bike
自行车
fish鱼 big大的
six小的 milk牛奶 is是
it它this这个
Oo (on, oe) coat大衣
nose鼻子those那些
bone骨头toe脚趾头goat山羊
boat 船








dog狗 fox狐狸
frog青蛙 box盒子
hot热的not不是


Uu you你，你们 blue蓝色的 bus公共汽车
use使用 computer计算机 笛子
flute
umbrella
June六月 雨伞 uncle
叔叔
circle圆形
Cc CD光盘
cat猫 camera 照相机
cent分钱












Gg (ge) orange桔子 frog青蛙
gate大门

giraffe长颈鹿page页 girl女孩 big大的


th thin瘦的 mother妈妈 feather 羽毛
three
father爸爸
i thirteen 十三
brother
mouth 嘴
兄弟 they他们this这个 that那个








what什么when什么时候
的 water zK woman 女人

wh
where哪里 why为什么 which哪一个 white白色 walk 走
who谁 whose 進的ar car汽车park公园farm农场arm手臂 star星星
ir girl 女孩 bird 鸟 nurse 护士 purse 钱包 turtle 海龟 third 第三 hurt 疼 ow cow奶牛ow］猫头鹰house房子 mouse鼠，鼠标cloudy多云的
oy oi boy
男孩toy玩具 oyster
贝壳oil油
coin硬币 boil沸腾
or
oor horse 马
store商店 corn玉米
door门 floor地板




air
ear chair 椅 了 hair 头发 pear 梨 bear 熊
oo
book 书 good 好的 look 看 foot 脚
moon月亮 food食物 pool池子 room房间
字母s或cs的发音：字母s在词首发音为/s/,在中间如:usually, television, treasure, casual 中发音为/ /：以/p/,/t/,/k/清音收尾，读音为/s/；其他情况一般读音为/"以s, x, ch, sh收尾加es的,es读音为/iz/。
字母y的发音：一般字母y在词尾，发音为归,在词首发音为/j /，在少数词cry, fly, try, dry, shy, my 中发音为/ai/。
字母组合is, iss在单词中发短音/is/,字母组合ccs. eys.e* s. ese, eese. eeze在单词中发 长音/i:z/.
不定冠词a和an都有“一个”的意思，在a, e, i, o, u这5个元音字母发音前表示一个要 用其余情况要用a 0
四、功能句型：
（-）针对个人情况进行交流（提问与回答）:
1 am a teacher.

My name' s Wang Ling. V m Charlie
1, m twelve.
He is thirteen.
It' s March 12th.
Yes, I am. No, 1 ain not.
He is a vet.
I ain 158 centimeters tall.
6^ 询问体重：How heavy are you? I weight 60 kilograms.
7、询问喜爱的颜色：Do you like red? Yes. I do. No, I don' t.
Does lie like red? Yes, he does. No, he doesn't..
What color do you like? 1 like green.
What color does he like?
He likes blue.
8、
9、
10、
11、
12、
13、
询问喜爱的食品：What food do you like? I like chicken.
询问喜爱的学科:What' s your favorite subject? My favorite subject is math.
询问喜爱的季节:What season do you like?
询问喜爱的运动：What sport do you like?
询问喜爱的动物：What animal do you like?
询问承担的家务：
I like spring.
I like playing football.
I like dogs.
What chores do you have to do? I have to walk the dog.
What chores does he have to do? He has to feed the fish.
14、 询问更喜欢什么物品：Which sunglasses do you prefer?
I prefer these.
15、 询问身体状况：How are you today?
What's the mattei? My leg hurts.
询问想要的、需要的:What do you want?
I* m not well.
16、
I want a T-shirt.
17、
What do you need? I need flour, milk, eggs and butter.
Yes， Ido. No, 1 don * t.
Yes. he does. No. he doesn't.
18、
19、
询问物品拥有:Do you have a cap ?
Does he have a watch?
询问经常在固定的时间做什么事情：
What do you do on Sunday?
What does he do on Monday? 询问经常在什么时间做这样的事情：
I play tennis.
He goes to school.
When do you get up ? 1 get up at 6:00.
When does he get up? He gets up at 6:30.
20、 询问现在正在做什么事情:What are you doing?
What is he doing? 询问将来的计划、活动安排：
I' ni reading a book. He is singing.
21、
What are you going to do tomorrow?
What will you do next Sunday?
What are you doing tomorrow?
询问活动的频率次数：How often do you play tennis? 询问所在的地点、方位：Where are you ?
Where were you yesterday?
询问过去时间内做了什么事情：
22、
23、
24、
I'm going to ride a horse.
I will go shopping.
Pm going bowling.
Twice a week.
r m in front of the car.
I was at home.


























































What did you do yesterday?
25、 询问、质疑过去所做过的事情:
Yes, I did.
26、 询问是谁：
Who, he?
I went to school.
Did you go to the park last night ?
Nojdidir t.
Who' s that?
He's my father.
Who was first?
That" sAnn.
Ken was first.
（二）针对物品情况进行交流（提问与回答）：
1、 询问物品名称：What' s this? It' s a pen.
2、 询问物品数量：How many pencils are there?
3、 询问物品价钱:How much is the book?
How much are the books? They are
It costs
How much does this belt cost?
What are these? They are pens.,
There are ten.
It is Y 30.
¥60.
$ 35
How much do these belts cost? They cost
4、 询问物品所属：Whose computer is this?
Whose CDs aie these?
5、 询问物品颜色等特征:What color is the duck?
6、 询问物品位置：Wliere is the book ?
（三） 针对时间、天气进行交流（提问与回答）：
1、 询问钟表时刻：What time is it?
2、 询问星期：What day is today ?
3、 询问月份日期:What' s the date today?
4、 询问天气状况：What * s the weather like?
（四） 以Can开头的问句：
1、 问答能力：Can you swim? Yes, I can.
2、 请求许可：Can he go out after school?
（五） 询问比赛规则：What are the rules?
（六） 提出问题与建议：
I'm bored. What should I do?
$70.
This is my computer. Il * s Ken' They are out CDs. They're Ann's.
It1 s yellow.
It' s under the bag.
It' s6： 20.
It' s Monday.
It' s September 1st.
Itf s windy.
No, I can' t.
Yes, he can. No, he can' t.
You must wear sports shoes.
s.
He is tired. What should he do?
（七）使用反意疑问句求证信息:
You should play this game.
He should go to bed early.
I can watch TV, can' 11?
He isn't a teacher, is lie?
Yes, you can.
No, he isn't
（八）表达同意或不同意：
In the year 2050 life will be better.
1 don't like snakes.
五、语法知识：
（一）英语动词4种时态：
1、一般现在时：常与表示程度或频度的词连用，如：often
So do I. （I do, too.）
Neither do I. （ I don't, either.）
（经常）. usually （通常,


























































—般）,sometimes （有时）,always （总是，一直）,never （从不），表示经常性或习 惯性的动作，表示现在的特征或状态，表示普遍真理。用动词原形表示，第三人称单数后, 动词要在词尾加s （或es,或变y为i再加es）。如：I often get up at 7:00.
He often gets up at 7:30.
2、 现在进行时：表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。用am/is/are加 动词ing 形式表示，如：What are you doing? I am reading a book. What is he doing? He is singing.
3、 一般将来时：常与表示将来的时间连用，如：tomorrow , next week , next year等，表 示将要发生的动作或情况。用am/ is/are加going to形式表示,如:What are you going to do tomorrow? I' m going to ride a horse.用 will 加动词原形表示，如：What will you do next Sunday? I will go shopping.用 am/ is/ are 加动词 ing 形式表示,如：What are you doing tomorrow? I* m going bowling.
4、 一般过去时：经常与表示过去的时间连用，如:yesterday, last night等，表示过去某时 发生的动作或情况。动词要用动词的过去式。如：
Who was first? Ken was first.
Where were you yesterday? I was at home.
What did you do yesterday? I went to school.
（二）形容词的比较级和最高级：
1、 单音节词：比较级加er,最高级加est.如：tall taller the tallest.
He is taller than his brother. Tom is the tallest in his class.
2、 多音节词和部分双音节词：比较级加more,最高级加the most.如：
interesting more interesting the most interesting.
Music is interesting subject. P.E. is more interesting than music..
Science is the most interesting subject.
六、仿写一段话（要求至少五句话）：
1. About me介绍自己
My name is Peter. I am 12 years old. I like art. I like playing football. I have to walk the dog every day.
2. My family我的家庭
I have a happy family. My mother is a teacher. She is 36 years old. She likes singing. My father is a vet. He is 36 years old. He likes playing football. Fm a girl. I'm 13 years old. I like singing. We often play games together. I love them very much.
3. My pet我的宠物
I have a dog. It is Wang Wang. It's white. It lias two big eais. We always play games together. 1 like it very much.
4. My friend我的朋友
I have a good friend. His name is Peter. He is 12 years old. He likes art. He likes playing football and walking the dog .
5. My favorite我最喜爱的…（如：sports运动，subject学科,chores家务，fruit水
果,color颜色,teacher老师等）
I like sports very much. Badminton is my favorite sport. I often play badminton with my friend after school. We play badminton on the playground. And I can play it very well.
物业公司业主走（回）访制度
一、 制定走（回）访制度的意义：
1、 加强物业管理处与广大业主（住户）的联系和沟通，让业主切身体会物业公司对 其的重视和关心，从而相互理解便于更好的开展物业工作。
2、 使管理处各项工作置身于业主（住户）监督之中，从而集思广益，及时总结经验、 教训，不断改进管理服务工作，提高服务质量。
二、 回访分类和回访方式：
1、 回访分类：定期走访，专项走访，投诉回访，有偿服务回访、维修工单
2、 回访方式：电话回访、上门面谈、日常巡视。
三、 回访的操作规范：
1、 客服专员负责小区内所有业主回访工作，通过回访了解业主服务需求，对业主提岀 的问题和意见建议及时记录，解决，反馈和上报。并踉进处理结果，直至业主满意。
2、 客服专员应了解回访业主公司的基本情况，公司的人员情况，经营项目等。
3、 客服专员在回访过程中，首先应介绍自己的身份，说明回访日的，主动向业主介绍 物业公司在近期的主要1：作，对存在问题的管理措施，虚心听取业主的意见和建议，并 做详细记录。
4、 客服专员将回访中业主提出的各项内容详细记录在《业主回访记录表》中，并对能 够当时解答和解决的问题立即予以答复，对暫时不能解决的问题，则详细记录。
5、 回访结束时，应对业主理解和配合表示感谢，并希望得到业主继续支持与合作。
6、 将《业主回访记录表》中业主提岀的问题进行整理，分类，同时采取相应措施或通 知相关部门解决处理，并跟进处理全过程。
7、 如客服专员不能及时解决的问题须立即上报客服部主管、项目经理，由客服部主管、 项目经理负责通知相关责任部门，落实解决措施和方法，并积极协调相关部门进行解决, 将处理结果上报物业经理。
1、 询问名字:What1 2 3 4 5 s your name?
2、 询问年龄：How old are you ?
How old is he?
3、 询问生日：When is your birthday?
4、 询问职业：Are you a doctor? What do you do?
What does he do?
5、 询问身高：How tall are you?