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    PEP 暑假课程五年级语法 否定句与疑问句 教案

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    PEP 暑假课程五年级语法 否定句与疑问句 教案

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    这是一份PEP 暑假课程五年级语法 否定句与疑问句 教案,共6页。教案主要包含了一般疑问句,特殊疑问句等内容,欢迎下载使用。

    一.否定句:
    be动词(am、is、are)+nt、 情态动词can+ nt、
    助动词(d、des) + nt
    二.如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
    1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ nt。
    2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ nt。
    3、如上述二者都没有,就应用助动词+ nt。
    分四个步骤:
    (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
    (2)确定助动词用d、des,根据句中动词,动词是原形的助动词就用d,动词是第三人称单数的助动词就用des,
    (3)在助动词后加nt。
    (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点,有sme的要考虑是否要用any。
    三、一般疑问句。
    如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:
    1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
    2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。
    3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。
    分四个步骤:
    (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
    (2)确定助动词用d还是des,根据句中动词,动词是原形的助动词就用d,动词是第三人称单数的助动词就用des
    (3)把助动词后提到句首。
    (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点,有sme的要考虑是否要用any。
    四、特殊疑问句。 表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。 常用疑问词:
    把下列句子变成 否定句,一般疑问句并做出肯定回答和否定回答
    She is a beautiful girl
    否定句:
    一般疑问句:
    肯定回答:
    否定回答:
    She isn’t a beautiful girl. Is she a beautiful girl? Yes, she is. N, she isn’t.
    2.My mther is a teacher.
    否定句:
    一般疑问句:
    肯定回答:
    否定回答:
    My mther isn’t a teacher. Is yur mther a teacher? Yes, she is. N. She isn’t.
    3.They are gd friends.
    否定句:
    一般疑问句:
    肯定回答:
    否定回答:
    They are nt gd friends. Are they gd friends? Yes, they are. N, they aren’t.
    4.Lily has sme lvely pets.
    否定句:
    一般疑问句:
    肯定回答:
    否定回答:
    Lily desn’t have any lvely pets. Des lily have any lvely pets? Yes, she des. N, she desn’t.
    5. We have fur classes a week.
    否定句:
    一般疑问句:
    肯定回答:
    否定回答:
    We dn’t have fur classes a week. D yu have fur classes a week? Yes, we d. N, we dn’t.
    8.They play ftball tgether.
    否定句:
    一般疑问句:
    肯定回答:
    否定回答:
    They dn’t play ftball tgether. D they play ftball tgether? Yes, they d. N, they dn’t.
    9. I bserve new things every day.
    否定句:
    一般疑问句:
    肯定回答:
    否定回答:
    I dn’t bserve new things every day. D yu bserve new things every day? Yes, i d. N, i dn’t.
    10. Tm has a gd friend.
    否定句:
    一般疑问句:
    肯定回答:
    否定回答:
    Tm desn’t have a gd friend. Des Tm have a gd friend? Yes, he des. N, he desn’t.
    归纳总结:
    句型转换专项训练
    I’m reading a bk nw.(对划线部分提问)
    ____________________________________________
    2、They are in the wds.(对划线部分提问)
    ____________________________________________
    3、They are ding an experiment.(变一般疑问句并做否定回答)
    ____________________________________________
    4、The rabbit is jumping.(改为否定句)
    ____________________________________________
    5、is ,t,she, running, us(连词成句)
    ____________________________________________
    6、tgether, are, playing, children, the(连词成句)
    ____________________________________________
    7、They are drawing pictures(改为否定句)
    ____________________________________________
    8、What are they ding nw?(用“listen t music”回答)
    ____________________________________________
    9、I want t g t the Children’s Center.(改为一般疑问句)
    ____________________________________________
    10、I ften read bks in the evening.(用“nw”改写句子)
    ____________________________________________
    11、I like winter best.(对划线部分提问)
    ____________________________________________
    12、I g t bed at 9:00 in the evening. (对划线部分提问)
    ____________________________________________
    13、I ften play ftball n the weekend. (对划线部分提问)
    ____________________________________________
    14、My birthday is in July. (对划线部分提问)
    ____________________________________________
    15、I have a birthday in Nvember. (对划线部分提问)
    ____________________________________________
    参考答案:1.what are yu reading nw? 2. where are they? 3. are they ding an experiment? N,they aren’t. 4.The rabbit isn’t jumping. 5. she is running t us. 6. the children are playing tgether. 7.They are nt drawing pictures. 8. they are listening t music. 9.d yu want t g t the Children’s Center? 10.I am reading bks in the evening nw. 11. which seasn d yu like best? 12. when d yu g t bed in the evening? 13.what d yu ften d n the weekend? 14. when is yur birthday? 15. when d yu have a birthday.
    教案课题
    否定句与疑问句
    教师姓名

    学生姓名
    上课日期
    学科
    英语
    适用年级
    五年级
    教材版本
    学习目标
    掌握句型的变换
    重难点
    句型变化

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