说课课件—发挥联想和想象

这是一份说课课件—发挥联想和想象，共17页。PPT课件主要包含了布置作业等内容，欢迎下载使用。
一.说教材二.说教学目标及重难点设计三.说教学方法四.说教学过程
《放飞思维的双翼——联想和想象》是人教版语文七年级上册第六单元的写作训练。对于写作进行系统的训练是人教中学语文2013年版的一大亮点。本次写作训练是在“说真话抒真情、文从字顺、突出中心、条理清楚”的基础上对作文的进一步提升，地位至关重要。学会发挥联想和想象，培养发散思维能力。学会多角度思考问题，提高口头表达能力，使文章更生动丰富。
二.说教学目标及重难点设计
[教学目标]： 1、学习联想和想象，培养发散思维能力。 2、学会多角度思考问题，提高口头表达能力。 [教学重点]：学习联想和想象，培养发散思维能力。[教学难点]：学会多角度思考问题，提高口头表达能力。
1、用激趣法导入。我设计这样的问题来引导学生思考讨论，话说龟兔赛跑后，兔子输了不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的?“学生思考片刻后发言。答案可谓精彩纷呈。 2、通过讨论交流，引导学生打破思维定势，学会多角度思考问题。。2011新课标要求：注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能。本次写作训练是个很好的契机。
杜威说过：教育不是一种告知与被告知的事情，而是学生主体探究的过程。因此本课的教学过程我这样安排： 　　　　（一）导入新课　　　　（二）知识梳理　　　　（三）联想和想象的要求　　 （四）联想和想象训练 （五）小结 （六）布置作业
用龟兔赛跑的故事导入，激发兴趣。激趣导入，顺势提出联想和想象
第一次跑输了后，兔子不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的。
1.联想和想象 2.简单区别联想和想象 3.联想和想象的要求　 设计意图：从概念到例子，从理论到实践，符合学生的认知规律。也便于学生在写作中具体运用。
玫瑰——康乃馨——牡丹——明月——柳枝——鸽子——绿色——
爱情母亲富贵思乡离别和平生命、希望
（一）下列事物你能联想到什么？
联想和想象训练
（二）请你仿例，最多用三个词使已知的两个词联系起来。 例：1、天空——茶 参考：天空→土地→水→喝茶 2、草稿——超市 3、肥皂——手表 4、手机——篮球
手机→ 短信→挑战书 →篮球
肥皂→洗手 →手 →手表
草稿→图纸→建筑公司→超市
（三）根据下列两种情况，以 “歌声”为重点，分别扩展成一段话，或一个故事。 （二选一，与同学交流后写成片段作文）
情景一：教堂   囚犯    歌声 情景二：广场   女郎    歌声
　　　 设计意图：让学生讨论交流，发言。巴西教育家保罗·弗莱雷说：教育即对话。通过生生互动，师生互动，交流感受，引导学生多角度思考问题，培养学生发散思维能力和创新能力。引导学生观察生活，向课外延伸，使学生树立生活处处是语文的大语文观。
以“假如我 ”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”“假如我是太阳”等），写一篇不少于500字的想象作文。 设计意图：培养学生创造性思维，锻炼表达能力。
放飞思维的双翼 ——联想和想象 联想自然恰切 想象合情合理 联想和想象 要有新意