小学数学人教版五年级下册通分教课内容ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级下册通分教课内容ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了知识点1，地球面积，海洋面积，陆地面积，再比较一下，知识点2，解答错误等内容，欢迎下载使用。

1.掌握比较同分母、同分子分数大小的方法。 （重点）2.正确熟练地比较同分母、同分子分数的大小。 (难点)
填一填。（1）6 和 10 的最小公倍数是（ ）； 8 和 16 的最小公倍数是（ ）。
同分母、同分子分数的大小比较
你知道地球上的陆地多还是海洋多吗?
如果把地球面积分成 10 份，陆地只占 3 份，海洋占了 7 份，所以海洋面积大。
上、下两组分数中相比较的两个分数有什么共同的特点?
上组分数中相比较的两个分数分母相同，下组分数中相比较的两个分数分子相同。
分母相同的两个分数怎样比较大小? 分子相同的两个分数呢?
分母相同的两个分数，分子大的那个分数就大。分子相同的两个分数，分母小的那个分数反而大。
1. 分母相同、分子不同的两个分数，分子大的 分数就大。2. 分子相同、分母不同的两个分数，分母小的 分数反而较大。
（选自教材P73 做一做）
豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健康。
黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?
像这样，把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
1. 通分的意义：把异分母分数分别化成和原来 分数相等的同分母分数，叫做通分。2. 通分的方法：通分时，用原分母的公倍数作 公分母（为了计算简便，通常选用最小公倍 数作公分母），然后把每个分数都化成用这 个公倍数作分母的分数。
（选自教材P74 T1）
在 中填上“＞”“＜”或“＝”。
说一说，应该怎样比较分数的大小？
分母相同的，分子大的比较大；分子相同的，分母小的比较大。分母不同的，通分后再进行比较。
例 （ ）
1.把下面每组中的两个分数通分。 （选自教材P74 T2）
1.把下面每组中的两个分数通分。
2. 比较每组中两个分数的大小。（选自教材P75 T1）
3. 比较每组中两个分数的大小。（选自教材P75 T2）
你是怎样比较的？和同学交流一下。
4. 把梨放进相应的筐里。（选自教材P75 T3）
5.张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔加工完了所有零件的 时，李叔叔加工完了所有零件的 。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些?（选自教材P75 T4）
答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。
这节课你们都学会了哪些知识？