历史与社会八年级下册启蒙运动 精练

这是一份历史与社会八年级下册启蒙运动 精练，共3页。试卷主要包含了启蒙运动兴起的根本原因是，伏尔泰说，阅读材料，并回答问题等内容，欢迎下载使用。

A.资本主义的发展B.自然科学的发展
C.文艺复兴运动的影响D.英国资产阶级革命的推动
2、马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是
独立的思考和自主的精神 B.君主的权力与党派的信仰C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统3、启蒙运动中的“自由”“平等”要求，实质上反映了A.封建专制统治的腐朽和黑暗
发展商品经济和对自由劳动力的要求C.封建统治陷入全面危机
D.封建教会的权威地位已动摇
4、伏尔泰说：“我不同意你说的第一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”这表明①他提倡天赋人权说 ②他强调人民参政议政的权利 ③他主张人人平等 ④他主张思想自由
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
5、孟德斯鸠倡导三权分立政治体制的主要目的是A.实现天赋人权B.避免暴君体制
C.实现司法独立D.建立平等社会
6、卢梭被誉为宣传理性至上最为激进的民主主义者，因为他认为A.人民有权推翻暴君,实现”主权在民”
B.教皇是”两足禽兽”,人民应当推翻教皇C.教士贪婪成性,人民应当粉碎教会
D.现存制度压制自由,应当重建开明制度
7、康德继承和弘扬了法国启蒙思想家的思想，表现在
①主权属于人民②人就是人，而不是达到任何目的的工具 ③自由和平等只能在法律范围之内 ④反对君主专制，主张君主立宪制
A. ①②④B. ①③④C. ①②③D.②③④
8、阅读材料，并回答问题
历史上那场轰轰烈烈的法国大革命，其最初的种子，却又是由英国人播下的。英国有个著名的法官约翰·洛克，曾写过一本法理学的名著《政府论》。他在这本书里写道：“人类天生是自由的、平等的和独立的。人人都享有这些由上天赋予的、不可让与和不可侵犯的人权。”他这句“天赋人权”的口号一出，便如暴风雨般刮遍了大西洋两岸。在美洲，它激起了那场惊天动地的美国独立战争，孕育出了一个“美利坚合众国”；而在欧洲，它引发了一场为“自由平等’，而战的法国大革命；200 年后，这句话更由孙中山传到了中国，惊醒了我们这头古老的东方睡狮。
回答问题：
以上材料所指对法国、美国、中国影响如此之大的历史事件是什么?
在欧洲历史上与此性质类似的运动还有哪些?请比较它们之间的主要异同?（4 分）
这种思想由孙中山传人中国后，产生了具体的什么思想?请你对中国近代史上的这种新思想的具体内容作简要评析。文艺复兴
启蒙运动
背景
资本主义萌芽
资本主义发展
方式
打着复兴古希腊罗马文化的旗号
打出了鲜明的资产阶级旗号
范围
源于意大利，传播到欧洲各国
源于英国，盛于法国，影响世界
斗争矛头
天主教神学思想
封建专制制度
核心
人文主义
理性主义
影响
文艺与科学硕果累累
冲击着旧制度，推动了各国革命运动，影
响了近现代西方政治制度