辽宁省丹东市2020—2021学年七年级下学期期末考试语文试卷模拟(Word版有答案)

这是一份辽宁省丹东市2020—2021学年七年级下学期期末考试语文试卷模拟(Word版有答案)，共10页。
期末教学质量监测模拟七 年 级 语 文满分100分  时间120分钟一、积累与运用（共12分）1、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（    ）。（2分）A、震悚（sǒng）    澎派（pài）    透露（lù）      酣然入梦（hān）B、硕果（shuò）    胸脯（pǔ）     响午（shǎng）   慷慨淋漓（kǎi）C、侮辱（wǔ）      诘问（jié）    咀嚼（jué）     深恶痛绝（wù）D、嗥鸣（háo）     田龚（lǒng）   粗拙（zhuō）    目不窥园（kuì）2、选出下列分析不正确的一项（    ）。（2分）A、“他正在读书”和“我在北京”中两个“在”词性不同。B、妈妈渐渐意识到我长大了，要让我学会独立了。  “妈妈”是名词，“渐渐”是副词。C、“光辉事迹”、“土壤肥沃”、“漂亮极了”分别是偏正短语、并列短语、补充短语。D、高速发展的宽带网可以智能化、个性化为我们提供网上视频点播。修改：把“智能化、个性化”调整到“提供”后面。3、选出下列说法正确的一项（    ）。（2分）A、《登飞来峰》作者王安石，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。B、《爱莲说》选自《周敦颐集》。周敦颐，字茂叔，北宋思想家，著有《太极图说》等。C、《卖油翁》作者欧阳修，谥号文正，晚号六一居士，字永叔，号醉翁。D、《木兰诗》选自《乐府诗集》，郭茂倩编，这是北宋时期北方的一首乐府民歌。4、选出下列表述有误的一项（    ）。（2分）A、《骆驼祥子》中祥子在兵荒马乱中被抢走洋车，却冒险牵回三匹骆驼卖了三十五大洋。B、《骆驼祥子》中小福子后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。C、《骆驼祥子》有残忍霸道的车主刘四、不给仆人吃饭的杨太太及逐渐走向灭亡的虎妞。D、《骆驼祥子》以祥子买车卖车三起三落为线索展开，情节安排错落有致，丝丝入扣。5、选出下列句子顺序排列正确的一项（    ）。（2分）新型冠状病毒肺炎如何确诊？新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段“核酸检测”。那么，什么是“核酸检测”呢？________，________，________，________，________，如结果呈阴性，则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。①“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸；②如结果呈阳性，则表明被测试者体内存在该种病毒；③病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的；④核酸是脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的总称；⑤主要贮存和传递遗传信息，是生命的最基本物质之一。A、①②③⑤④    B、④①③⑤②    C、④⑤③①②    D、①④⑤③②6、假如你的朋友期中考试成绩不错，但临近期末他却十分浮躁，不肯踏实复习，请你选择一幅符合对联要求和情境要求的“座右铭”警醒他（    ）。（2分）A、学如逆水行舟不进则退    心似平原跑马易放难收B、彩蝶飘然一季随风逝    蚯蚓潜心四时硬土松C、话虽未到口边三思更好    事纵放心得下再慎何妨D、莫效蝉鸣窗外噪呱呱    当师蜂酿巢中勤默默二、古诗文填空（每空１分，共7分）         7、东市买骏马，西市买鞍鞯，_________________，北市买长鞭。（《木兰诗》）8、不畏浮云遮望眼，___________________。（《登飞来峰》）9、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，______________________？（《河中石兽》）10、宣室求贤访逐臣，__________________。（《贾生》11、出淤泥而不染，__________________。（《爱莲说》）12、《泊秦淮》讽刺官僚贵族寻欢作乐，不顾国家前途命运的句子：______________________，______________________。三、阅读理解（共36分）（一）古诗文阅读(共12分)Ⅰ.古诗词赏析遇十二首(其四) ①      张九龄孤鸿海上来，池潢②不敢顾。侧见双翠鸟，巢在三珠树。矫矫珍木巅，得无金九惧？美服患人指，高明③逼神恶。今我游冥冥，弋者④何所幕!【注释】①本诗大约作于唐玄宗开元二十四年(736)，当时李林甫接替诗人宰相之位，诗人被贬为荆州刺史。②池潢:积水池，护城河。③高明：指地位、官职尊贵的人。西汉扬雄《解嘲》：“高明之家，鬼瞰其室。”④弋者：指猎鸟的人。13、以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）。（2分）A、全诗十句可分为两层。前四句为第一层，借孤鸿所见，描写双翠鸟盛气凌人、得意忘形的神态;后六句为第二层，主要写孤鸿的经历。B、“孤鸿海上来，池潢不敢顾”两句耐人寻味，经历过海上惊涛骇浪的孤鸿却不敢看一条小小的护城河，说明官场的险恶至极。C、诗的三至六句以双翠鸟营巢三珠树、珍木巅上，影射李林甫窃居高位，终将被“金丸”射中。D、在描写中，作者通过多种艺术手法表现了孤鸿与翠鸟的境况，一独一双，一大一小，一质朴一华艳，一个来自浩瀚大海，一个守着小小池塘。Ⅱ.文言文阅读（共10分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，父来室中坐，顾而笑曰:“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者，俯视，地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。噫！习之中人④甚矣哉! 足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。【注释】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌倒。④习之中人：习惯在身上一旦形成。14、下列句子中加点词意义和用法相同的一项（    ）。（2分）A、予独爱莲之出淤泥而不染；读书养晦堂之西偏一室B、濯清涟而不妖；又久而后安之C、可远观而不可亵玩焉；足苦踬焉D、宜乎众矣；则既平矣15、翻译下列句子。(4分)（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）顾而笑日:“一室之不治，何以天下家国为？”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、用“/”给下面句子断句。(断两处) (2分)俯  而  读  仰  而  思  思  有  弗  得17、【甲】文表达作者什么生活态度？【乙】文告诉我们什么道理？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）现代文阅读（共24分）Ⅰ.非连续性文本阅读（每小题2分,共4分）今天，我们怎样阅读【百家争鸣】       碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。                           （引自互联网）【权威调查】  2010年、2011年18—70周岁国民阅读调查摘要年  度人均纸质书阅读量人均电子书阅读量日均纸质书阅读时间日均数字化阅读时间2010年4.25本0.73本16.78分钟12.07分钟2011年4.35本1.42本14.85分钟16.64分钟【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。【媒体信息】4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如 果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。” 但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。                               （摘自《现代金报》2012年4月22日）【它山之石】在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11 本。有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有 各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。  （摘自《宁波晚报》《现代金报》）18、阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（    ）。（2分）A、碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。B、很多外国政府对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性。C、从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈上升趋势。D、深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。19、阅读上述材料，推断民营书店衰弱的若干原因。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ⅱ.课内记叙文阅读（共8分）①我不由得停住了脚步。
  ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
  ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
  ④“我在开花！”它们在笑。
  ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
  ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
  ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。20、“我不由得停住了脚步。”全文以此开篇，有什么作用？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________21、揣摩“开得这样盛的藤萝……也不见其终极”一句写景的妙处。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________22、为什么作者在观赏紫藤萝的过程中，感觉到“它带走了我心上的焦虑和悲痛”？（1分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________23、第⑦段“我只是仁立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”为什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ⅲ.课外记叙文阅读（共12分）南瓜·茄子·小鸡一南瓜苗在围墙上的破脸盆里早已秧好，可以移栽了。天阴漆漆的，挑一担火粪，在小麦地靠近坟包处，挖几个坑，火粪捧进去填实。火粪肥力足，土质里含有草木灰、牛屎粑粑灰、刨花灰……蓬松得很，无需小铲子，直接用手指掏个洞，将南瓜苗扶上，培土，浇水。妈妈说：“水要慢慢浇，才洇得深……”第二天，如果是个晴天，就不要偷懒，趁早饭前，摘几片树叶子去把新载的南瓜苗盖上，免得被太阳晒蔫了。还是要浇水的，急不得，慢慢洇。黄昏，也要去浇一遍水。过不了几日，南瓜苗养活了。从妈妈对待瓜苗的耐心、仔细和爱惜里，叫人自小懂得人与万物的深厚关系。后来，每次听柴可夫斯基的《船歌》，便会想起乡下岁月。钢琴一点点地往纵深处探，与我给南瓜苗浇水何等相似呵，一点点地，一点点地往下滴，生怕冲垮了火粪，怕它疼似的，爱惜着，恰如春风微拂……南瓜苗旁边耐不住寂寞地长了七八株野草，用小锄头尖轻轻勾掉，顺便给南瓜苗松松土，再铺一把枯稻草上去，最好再描点儿淡肥。妈妈一边侍弄，一边告诉我，肥力太足会把南瓜苗烧死，所以粪要兑水稀淡点。我努力地记住这些——想着将来，也要自立门户，一定要把庄稼活做好了。哪知，一辈子忘不了。接下来，南瓜长高了，分了好几个杈，开始牵藤。植物有野性，却没眼睛，抹黑一样，触须四处探，总不明白似的，妈妈就来引导，把这些触丝往坟包的方向引，它们也听话，一直往那里长去。太快了，不及半个月，藤蔓将整个坟包覆盖住了，巨大的叶片上白筋纵横，通常，这样的品种结出的瓜糯而甜。搜集整理）皖南当地的南瓜是蒲团状的，扁扁圆圆的，好看，天生是艺术品。同事的伯伯是位画家。有一天，她说想让伯伯画一幅画送我，问要怎样的。我脱口而出：“就画一个我们皖南的蒲团南瓜吧，最好上面停一只蚂蚱。”随口一说，就忘记了。多日后，同事带来一幅画，画框都装好了。她说，伯伯特地去皖南采风，专门拍了南瓜回来画……伯伯何等艰辛，为一个蒲团南瓜。这幅画挂在餐厅许多年。蒲团南瓜的造型天生佛系，映照着一个寒瘦之家一日三餐的朴素、寡淡，佳趣天成。市场上售卖的瓜，一头大一头小，圆不圆，扁不扁，着实不耐看，吃起来，水垮垮的。二农忙时节，把结出的南瓜挑回去，放在阴凉的床下，可一直吃到冬天。南瓜烧豆角，长夏的常见菜。没有肉，倒点菜籽油光锅，囫囵烀一锅，下饭得很。除了这道菜，就是蒸茄子，青茄子、红茄子，自菜园摘回，随便划几刀，在水里浸出黑汁，挤干。这边把米饭锅烧开，滗掉米汤，茄子倒饭上；另备一小碗，蒜瓣切碎，加盐、菜籽油，一起蒸。锅巴香了，茄子也熟了，捞出，拌上佐料。在童年，这简直是神仙般的伙食。茄蒂不扔，攒下一盘，掰开，扯除白筋，清炒辣椒丝，就着粥，绝一味。茄蒂上有芒刺，下锅后渐软，但依然有韧劲，吃进嘴里，抵着了上颚，微微地痒，至今犹记。在乡下，摘茄子，一摘便是半篮，留下的茄蒂可观。当今，去菜市，只能买三四个茄子，那么点儿茄蒂，怎值得吃呢？况且，现在的辣椒早不是那个味了。当今的孩子不懂的。自小吃惯大棚种植的瓜菜，他们的味蕾没有乡愁可言。                      三（好语文网·搜集整理）每次听埃尔加的《大提琴协奏曲》，自有小鸡出壳的茸茸感。我又要过童年了。妈妈找一个破篮子，填充几件不穿的袄裤，放二十个鸡蛋。家里那只芦花老母鸡早几天前便开始不思粥饭了，她要尝试行一段母亲的伟大历程。妈妈就成全她。鸡毛全部松开，比平时庞大了一倍多，她爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵，认真，专注，水都不晓得跳下来喝。每天早晚，妈妈就把她抱下来，备好稻子、水，她才勉强啄饮几口，咯咯咯地，拉一堆白色的鸡粪，就又飞到窝里了。天下物种，皆一样，一旦做起母亲，简直往神性的路上走了，牺牲，忘我，慈悲。妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来，放在灯下照，有时会兴奋地指给我看：“小鸡眼睛长好了呢，你看你看。”仅一个小黑点而已。《大提琴协奏曲》流淌至后来，险象环生，我的气息快要跟不上其间的节奏了，真担心晕过去。对的，就是这种窒息感，让我回到童年，我们家芦花鸡孵蛋同样令人窒息、焦急——冰冷的鸡蛋，怎么可以焐热了，然后长出小鸡雏来？每天看，每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。孩子哪有耐性静等一只小鸡破壳而出？一切都等不及了。我们喜欢去河边看燕子串花衔水，去打谷场拿个大扫把扑蜻蜓……要么，呆呆坐在稻草堆上，望远……直至有一天，一只只小鸡啄破蛋壳，自顾自挣出，弱弱地叫唤着，唧唧唧，唧唧唧……鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只（中途坏了几只蛋）小鸡雏在村里散步、啄食虫子。白的鸡，黄的鸡，花的鸡，茸茸可爱。小鸡喜爱吃小鸡草的籽实。我们去田野里逮，一捋一大把，回来撒在地上，白的鸡，黄的鸡，花的鸡，一窝蜂地过来，抢食不已，它们一边啄，一边发出“唧唧唧”的微弱之声，是“谢谢你，谢谢你”的意思。日子一天天地往下过着，小鸡们日渐地高了，壮了，开始蜕绒毛。这时，妈妈还会去街上捉回几只小鸭、小鹅一起养起来。多年以后方知，童年捋过无数的小鸡草，学名看麦娘。24、选文写了“我”童年生活的哪几个片段?请简要概括。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________25、选文第一部分中加横线的句子有什么作用?（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________26、请说说下面句子中加着重号词语的表达效果。（2分）南瓜苗旁边对不住寂寞地长了七八株野草，用小锄头尖轻轻勾掉，顺便给南瓜苗松松土，再铺一把枯稻草上去，最好再描点儿淡肥。__________________________________________________________________________________________________________________________________________27、请对选文第三部分中加波浪线的句子进行简要赏析。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________28、选文表达了作者怎样的思想感情?（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作（根据要求完成28题的小作文和29题的大作文。共计45分）29、小作文。（15分） 你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独特之处？请以“校园一景”为题目写一个片段。要求：①要选取校园的一个局部进行细致具体的景物描写，展现出这处景物的特点。②字数不超过150字。30、大作文（30分）升入初中马上快到一年了，在这一年的初中生活中你结识了许多老师，其中一定有你喜欢的一位老师，你对他一定有许多心里话要说。请给你喜欢的老师写一封信，诉说你的心声。要求：①不需要写标题。②按照书信体格式书写，600字左右。③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。               答案1——6 CCACCB7、南市买辔头8、自缘身在最高层9、可据理臆断欤10、贾生才调更无伦11、濯清涟而不妖12、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花13、A  解析：从诗句内容看，后六句并非“孤鸿”的经历，而是它（也是诗人自己）的感受。14、D15、（1）我只喜欢莲从淤泥中出来并不受沾染，经过清水洗涤而不显得妖艳。（2）父亲看到屋里的坑洼笑着对我说:“你连一间屋子都不能治理，凭什么能治理好国家呢?”16、俯而读/仰而思/思有弗得17、【甲】文：对趋炎附势、追名逐利的生活的厌弃，表现自己不慕名利、洁身自好的生活态度。【乙】文习性难改，做学问最重要的是慎重地对待开头。(一个人学习时，初始阶段的习惯非常重要。)从“培养良好习惯”角度讲即可。 【译文】清代文学家刘蓉年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。他低下头读书，遇到不懂的地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。这屋有处洼坑，直径一尺，逐渐越来越大。每次经过，刘蓉都要被绊一下。起初，刘蓉感到很别扭，时间一长也就习惯了。一天，父亲来到屋子里坐下，回头看看那处洼坑，笑着说:“你连一间屋子都不能治理，凭什么能治理好国家呢?”随后叫仆童将洼坑填平。父亲走后，刘蓉读书思索问题又在屋里踱起步来，走到原来洼坑处，感觉地面突然凸起一块，心里一惊，觉得这块地方似乎突然高起来了，低头看，地面却是平平整整。以后踏这块地，仍旧还有这样的感觉。又过了好些日子，才慢慢习惯。唉!习惯对人的影响，是非常厉害的啊!脚踏在平地上，便不能适应坑洼;时间久了，洼地就仿佛平了;以至于把长久以来的坑填平，恢复到原来的状态，却认为是阻碍而不能适应。所以说君子做学问，最重要的就是开始时须谨慎。18、B19、①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加。②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷。③碎片化阅读的阅读成本更低。④我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大。⑤民营书店入不敷出。⑥网络书店对实体书店造成冲击。（4分，每点1分，答出其中四点即可）20、作用是突兀而起，设置悬念，引起读者强烈的阅读兴趣，作者因为心有所动而止步，从而引起下文，侧面烘托了紫藤萝花眩人眼目的美丽。21、运用了比喻、夸张的修辞，将花比作瀑布，气势非凡，灿烂辉煌，生动形象地写出了紫藤萝花旺盛的生命力。22、因为紫藤萝带给了“我”精神的宁静和生的喜悦23、不可以。凝望指目不转睛地看着，形容看得出神。“观望”是张望的意思。用观望不能表达作者此时的心情。 24、母亲小心移栽、侍弄南瓜苗直至结果。吃茄子做成的各式各样的菜肴。看芦花老母鸡孵小鸡，给小鸡吃小鸡草的籽实。25、写出了市场上卖的南瓜，卖相不好看，口感不佳。与上门家乡的南瓜形成对比，突出家乡南瓜外形的扁圆美丽，堪称艺术品，以及口感糯而甜，表达了作者对家乡南瓜的喜爱赞美。26、三个准确传神地写出妈妈是弄南瓜的情景，表现了妈对南瓜的小心、仔细、爱惜和重视。深深的体现出人与万物的深厚关系。27、拟人。将芦花老母鸡人格化，生动形象的写出了老母鸡孵小鸡时的认真、专注的情形，表现出老母鸡作为母亲的牺牲、忘我、慈悲。28、对童年、家乡风物的怀念；对家乡的思念；对童年所得启示的感慨、难以忘怀；对伟大母爱的赞美。