还剩13页未读，
继续阅读
广东省汕头市金山中学2020-2021学年高二上学期期末考试+语文+Word版含答案
展开
这是一份广东省汕头市金山中学2020-2021学年高二上学期期末考试+语文+Word版含答案，共16页。试卷主要包含了请简要梳理材料二的行文脉络等内容，欢迎下载使用。
命题人：林莉 秦旭 刘克极 审题人：梁凌
本试卷共9页，24小题，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填涂在答题卷的相应位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
材料一：
新冠肺炎疫情对中国经济社会造成了较大冲击，旅游行业更是首当其冲。旅游企业面临经营困境，可以说失去了一整个冬天。中国旅游研究院预计，2020年一季度，国内旅游人次将负增长56%，国内旅游收入负增长69%。以景区为例，客流量、门票和二次消费收入等经营活动受疫情的直接影响最大。
值得注意的是，疫情期间旅游市场出现了不少积极现象，其中火爆的“云旅游”更是引发诸多有益思考。目前，国内已有至少20个城市、1000多家景区开通了线上游览服务，人们足不出户就能“云”游天下。通过线上旅游开辟推广新渠道，不仅实现文创产品销量翻番，吸引了成千上万日后线下参观的“准游客”。截至目前，仅抖音平台“在家云游博物馆”相关视频总播放量就超过2.9亿。特殊时期，通过数字化技术和科技创新转危为机，旅游经济复苏指日可待。
（ 摘编自《海外网评：“云旅游”推动旅游业越冬迎春》）
材料二：
旅游是典型的体验经济。在新冠肺炎疫情期间，无法开放的旅游景区为保持热度，通过视频、直播、VR体验等多种方式，给消费者丰富的在线体验；通过互联网在线模式进行景区游览，“云旅游”很自然地走入生活。
一些人士认为，作为在疫情中急速“火爆”的文旅新模式，“云旅游”契合了疫情期间游客无法实地体验的需求，一旦疫情消除、社会步入常态，这种模式就会失去其价值。但从深层来看，这种观点有失偏颇。
作为新的“种草”模式，“云旅游”可以将数字“流量”变为“留量”。近年来，我国网络直播发展很快，预计2020年直播经济将超1万亿元人民币。从直播经济的结构看，秀场直播、游戏直播、电商直播占了绝大部分，旅游类直播相对较少。“云旅游”通过与消费者的深度互动，能够实现“先种草，后出行”，这一方面解决了因信息不对称给消费者带来的旅游体验差问题；另一方面能使景区的推广覆盖更为广阔的人群。对于热门景区而言，“云旅游”突破了时间与空间的限制，突破了景区物理接待能力的限制，从而推动旅游业的线下线上融合。
在技术与商业模式创新的推动下，“云旅游”正在从一种渠道变成一种全新的体验产品，不单纯对景区物理环境进行了展示，还添加了更丰富的内容。在一些人文景区，通过对“云旅游”的深度挖掘，可以使景区潮起来、文物动起来、文化活起来、历史醒过来，打造与线下完全不同的旅游体验产品，带来比线下更生动、更丰富、更深度的体验。“云旅游”还能带来更为多元的互动性，使旅游与社交的融合更为紧密，满足游客差异化需求。中国社会科学院旅游研究中心和腾讯文创共同发布的《新冠肺炎疫情下的旅游需求趋势调研报告》表明，疫情后总体旅游动机均值较2019年提升4.0%。其中“进行社交，结识新友”提升8.0%，“了解文史，丰富知识”提升7.4%，而“云旅游”对这两方面的满足能力高于线下旅游，其发展值得期待。
有观点认为，“云旅游”的一大缺陷在于，其异地体验特性无法给景区带来住宿、餐饮等收入。但也要看到，“云旅游”可以通过商业模式创新，推动产业跨界创新融合。借助“云旅游”，很多博物馆等文化场所打开了文创产品销售渠道。2020年的国际博物馆日推出了“为国宝代言”小程序，在云端呈现国宝、在云端讲解背景、在云端接轨文创，带来了当地特色产品的网络热销。
以直播为代表的“云旅游”，其门槛并不高，一部手机，一个专业知识丰富、语言表达能力强的主播，就能将景区的风光、历史、文化等立体呈现给消费者。因此，它也是一个非常有发展空间的创新创业新场景。
（摘编自《云端游：云端美好 触手可及》）
材料三：
直播化的云旅游作为今年新兴的产物，一些顶级博主甚至已经因此吸引了百万粉丝。然而一场“618”直播活动让云旅游突然变味，直播带货在云旅游中的比例陡然提升。
脱胎于阿里旅行的飞猪，很早就注意到云旅游的发展前景，上线了自己的旅行直播平台，几乎每一个主播都开通了淘宝直播，甚至是淘宝、飞猪双平台直播。但是，一些直播与其说是旅游直播，不如说是带货直播，从当地的特产到淘宝店铺推广，可谓万物皆可带货。甚至飞猪官方号就直接吆喝起了旅行团特惠。
而某旅游网站的云旅游直播，也从展示当地的美景，逐渐变为对当地民宿的促销。低端一点的打法，是主播围绕某个民宿无死角地尬聊直播；高端一点的打法，是主播请一位美女假扮游客，在民宿里悠闲地享受生活，向用户介绍民宿的惬意生活。
云旅游是一种以线下为依托的线上营销方式，它自然也不可避免地与直播带货联结在一起，但选择云旅游的用户，会把收集旅游信息、景色欣赏摆在第一位，而不会将寻找旅游纪念品、当地特产和订购旅游产品摆在第一位，后三者可以在云旅游中有所呈现，却不能占据核心主位。
对于众多用户来说，他们想要的也不是简单的景色视频，而是通过与远方的主播实时互动，听取其对当地旅游的讲解和建议，从而获得自己去游玩时更愉悦的体验，或者通过第一视角接触未曾领略的娱乐项目。
然而过度的营销与直播带货，却破坏了用户的旅游兴趣，将云旅游变为了“云购物”，用户为之买单的原因，也不再是出于对旅游的期盼，而是因为各种打折促销与冲动消费。
虽然疫情导致旅游行业生存艰难，但偏离了旅游本质的云旅游营销，虽然能够一时获得收入与关注，最终却会流失掉核心用户。
当下云旅游的火热，是疫情导致出游受阻和直播红利带来的引流，云旅游是否能够成为刚需，这仍有待观察。相比制作规范，运营成熟的旅游种草日记，云旅游充斥了太多无用信息与错误资讯，在没有平台约束的情况下，野蛮生长之中难免杂草丛生。
（摘编自《云旅游从直播种草，走向杂草丛生》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．“云旅游”契合了疫情期间游客无法实地体验的需求，一旦疫情消除、社会步入常态，这种模式就会毫无价值。
B．“云旅游”突破了时间与空间的限制，突破了景区物理接待能力的限制，从而推动旅游业的线下线上融合。
C．疫情导致出游受阻和直播红利带来的引流都可当作云旅游火热的原因，但是云旅游是否能够成为刚需，还不能下结论。
D．直播化的云旅游作为今年新兴的产物，和制作规范、运营成熟的旅游种草日记相比，已经充斥了太多无用信息与错误资讯，没有了发展空间。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．材料一认为疫情之中的“云旅游”，有诸多有益的地方，特殊时期，有可能推动旅游业越冬迎春。
B．有观点认为，虽然云旅游存在异地体验特性无法给景区带来住宿、餐饮等收入的缺陷，但也要看到“云旅游”可以通过商业模式创新，推动产业跨界创新融合的优势。
C．脱胎于阿里旅行的飞猪，很早就注意到云旅游的发展前景，所以堪称真正的云旅游直播平台。
D．在技术与商业模式创新的推动下，作为全新的体验产品的云旅游，既可以给一些人文景区带来比线下更生动、更丰富、更深度的体验，也可以使旅游与社交的融合更为紧密，满足游客差异化需求。
3．根据材料内容，下列各项中不属于云旅游的一项是（ ）（3分）
A．大家在线打卡雄伟壮观的布达拉宫。
B．与观众相约云端，围观千岛湖巨网捕鱼现场。
C．在“云”端看成都的大熊猫抱饲养员大腿撒娇。
D．黄山景区借助互联网技术和高清摄像技术，拍摄大量照片进行宣传。
4．请结合材料，概括总结解释“云旅游”的关键词或短语。（4分）
5．请简要梳理材料二的行文脉络。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6－9题。
除夕的夜
阿成
漫天的大雪下了整整一天，整座城市变成了雪国。我总觉得夜里的雪下得静悄悄的，俨然背景音乐，令人有一点迷茫和感伤。
老伴重病已住了半年多的医院。医生说，看能熬过这个年吧，要是能，或者有可能再延长一段时间。我暗自落泪，内心依然巴望奇迹发生。
除夕，我请求回家过年，医生摇了摇头。回不了家，那就在病房里守岁吧。我想，无论如何也要过一个像点样的年啊。我知道老伴吃不下东西了，但哪怕是摆摆样子，让她看一看也好啊。于是，我上街寻找饭店，去买几个老伴爱吃的菜。
大雪甫落之后，东北的除夕夜更加寒气袭人。我踏着雪向前走着，内心很凄凉。现在，这条十里长街上只有我一个人的脚印。
边走边寻找着。街道两旁大商家、小商店、饭店，等等，都关门了。在如此清静的大街上，孤寂、凄凉和失落始终伴我一同寻找。但是，想到今年的除夕或许就是老伴的最后一个年了，我心里就不觉得冷了，我无论如何也要把这十里长街寻遍。记得小时候，为了逃避父亲的打，离家出走，在下雪的夜里我躺在天棚上，看着从瓦隙中飘落下来的雪花，那种孤凄与今夜的感受是何其相似啊。现在自己有家了，就会深深地爱上这个家。
这条路可真长呵，加上是难走的厚厚雪路。最后，路过一个胡同口，我看到几个流浪汉正在用小铁桶涮“火锅”，个个脸上洋溢着幸福的笑容。他们对我说，兄弟，过来喝酒呀，咱们一块儿过年吧！
我说，谢谢，不了，我还有事。
大过年的有什么事啊？你看这么多吃的呢，都是区政府白给我们的，我们就喜欢在大街上造（吃），这才来脾气呢。说着，他们举起了啤酒瓶，兄弟，过年好！过来喝一杯吧！
我说，过年好！你们尽兴吧，我真的是有事。对了，附近有还开门的饭馆吗？我想弄几个菜给住院的老伴儿。
他们答道，往前走到头有一家小饭馆开门，我们的佐料就是她给的呢。
我离开时，那几个流浪汉在喊，祝你老伴儿早日康复！
我听了，眼泪就流下来了。自老伴儿患病后，我第一次听到陌生人祝福我老伴早日康复。老伴儿得了重病之后，我没有通知单位的任何人。我始终认为，一个人的困难永远是自己的，要自己去面对。
雪愈下愈大。果然，在街的尽头我看到了那家小饭馆，我又禁不住热泪盈眶了。
年轻的老板娘见我进来，便站了起来。我问，我想买几个菜带走可以吗？给医院的病人。
饭馆的老板娘说，当然可以，你先选菜吧。然后她说，我给厨师打个电话。
我点了几样老伴儿平时爱吃的菜。哦，只是不知道这家饭馆能不能做，这大过年的。老板娘说，没问题。
厨师很快就回来了，他冲我点了点头。是啊，若是这时候对方的表情里稍微有一丝的不满，都会伤害到客人——这个除夕夜里脆弱的人哟。
我问，今天的和平时还是一个价钱吗？老板娘说，大过年的，不能乘人之危，平时卖什么价还是什么价，还要做得更好、更精细些才对呀。
菜做好了，品相不错，我决计打车回医院。上车后，司机说，过年好！去哪儿？我说，第一医院。司机说，家里有人住院？我说，老伴儿。
司机长叹了一声，这年哪，有人欢喜有人愁哇。刚才我拉了一位老大娘。我问，大娘咋才回家过年哪？老太太一听就抹眼睛。我就跟她说，大娘，大过年的，咱得高高兴兴的，对吧？临走时，那个老太太非要给我一百块钱。我说，我怎么能要您钱呢？您留着吧。老太太说，就当是我给你的压岁钱了。我一听，心里不是滋味。最后，我还是悄悄把钱塞到老太太的包里了，看她进了进站口才走……人人都有犯难的事呀。老哥，你看我，媳妇在家等着我呢，可我为了家人还在路上奔波哩！
回到医院，病床上的老伴儿很高兴。看着一桌子的菜，她说，大年三十儿还有饭店开门？
我说，这是托你的福，说明你的病很快就要好了，好事就从今天开始啦。
老伴儿听了也蛮高兴的，她竟然慢慢地坐了起来。零点的钟声响了，我们老两口儿举起酒杯祝福彼此。老伴儿闪动着泪花说，难为你了。我说，别这么说，我愿意，高兴着哪。
老伴儿说，好好活着。
我说，什么？
老伴儿说，你一定要好好活着。
6．下列对文章思想内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章交代“我”老伴的病情严重，既是“我”在除夕夜外出买菜的原由，也暗示了“我”在特定环境下的伤感心情。
B．文中插叙“我”小时候逃避父亲的打而离家之事，意在用那时的感受来突出“我”现在的孤独无依以及对家的眷恋。
C．文章两次写“我”流泪，第一次突出了“我”受到陌生人祝福时的感动，第二次表达了“我”找到小饭馆时的感喟。
D．出租车司机的感叹，意蕴丰富，既有对生活艰辛的感慨，又有对“我”的劝慰，更有对人生无常的哀痛。
7．下列对文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．本文采用第一人称，但叙述时却将其它人物推到前台，让读者来认识其言容笑貌，而“我”隐身其后，处于次要地位。
B．文章开头点出“迷茫和感伤”，它是“我”心情的写照，又让读者产生疑问，从而自然引出对老伴病情的叙述。
C．“街上商家、饭馆等都关门了”一句蕴含了“我”的失落、凄凉与孤寂之情，又与最后找到小饭馆形成了对比。
D．文章构思巧妙，以“我”买菜为线索，将所写人物及事件一一展现，使得文章既层次分明，又脉络清晰，浑然一体。
8．文中对雪夜的环境描写有什么作用？请结合文本简要分析。（4分）
9．从本文人物的身上可看到浓浓的人性之美，请结合文本简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
课内文言文翻译（本题共1小题，5分）
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。（杜牧《阿房宫赋》）
课外文言文阅读（本题共5小题，15分）
阅读下面文言文，完成10～14题。
阎毗，榆林盛乐人也。毗七岁，袭爵石保县公，邑千户。及长，仪貌矜严，颇好经史。受《汉书》于萧该，略通大旨。能篆书，工草隶，尤善画，为当时之妙。周武帝见而悦之，命尚清都公主。高祖受禅，以技艺侍东宫， 数以雕丽之物取悦于皇太子，由是甚见亲待，每称之于上。寻拜车骑，宿卫东宫。上尝遣高颎大阅于龙台泽，诸军部伍多不齐整，唯毗一军，法制肃然。颎言之于上，特蒙赐帛。俄兼太子宗卫率长史，寻加上仪同。太子服玩之物，多毗所为。及太子废，毗坐杖一百，与妻子俱配为官奴婢。炀帝嗣位，盛修军器，以毗性巧，谙练旧事，诏典其职。寻授朝请郎。毗立议，辇辂车舆，多所增损。帝尝大备法驾，嫌属车太多，顾谓毗曰：“开皇之日属车十有二乘于事亦得今八十一乘以牛驾车不足以益文物朕欲减之从何为可?”毗对曰：“ 此起于秦，遂为后式。开皇平陈，因以为法。”帝曰：“何用秦法乎?大驾宜三十六，法驾宜用十二，小驾除之。”毗研精故事，皆此类也。长城之役，毗总其事。及帝有事恒岳，诏毗营立坛场。寻转殿内丞，从幸张掖郡。高昌王朝于行所，诏毗持节迎劳，遂将护入东都。将兴辽东之役，自洛口开渠，达于涿郡，以通运漕。毗督其役。及征辽东，以本官领武贲郎将，典宿卫。时众军围辽东城，帝令毗诣城下宣谕，贼弓弩乱发，所乘马中流矢，毗颜色不变，辞气扬抑，卒事而去。后复从帝征辽东，兵部侍郎斛斯政奔辽东，帝令毗率骑二千追之，不及。从至高阳，暴卒，时年五十。帝甚悼惜之，赠殿内监。
（节选自《隋书·阎毗传》）
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.开皇之日/属车十有二/乘于事亦得/今八十一乘/以牛驾车/不足以益文物/朕欲减之/从何为可
B.开皇之日/属车十有二乘/于事亦得/今八十一乘/以牛驾/车不足以益文物/朕欲减之/从何为可
C.开皇之日/属车十有二乘/于事亦得/今八十一/乘以牛驾/车不足以益文物/朕欲减之/从何为可
D.开皇之日/属车十有二乘/于事亦得/今八十一乘/以牛驾车/不足以益文物/朕欲减之/从何为可
12.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.恒岳，即恒山，与泰山、衡山、华山、嵩山并称“五岳”，传说为群神所居之地，历代帝王多前往祭祀。
B.爵，又称封爵、世爵，专指古代君主对贵戚的封赐，在周代有公、侯、伯、子、男五爵。
C.节，指符节，古代朝廷派遣使者、传达命令或征调兵将时用作凭证的东西，用竹、木、铜等制成。
D.运漕，古代指将所征粮食押送至京师或其他指定地点的运输，主要是水运，间或有部分陆运。
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（ ）（3分）
A.阎毗尊崇祖制，注重礼仪教化。他仔细研究历朝典章制度，建议对帝王的车、轿及仪仗等立规，但因违背皇上裁减天子车驾的意愿而被否决。
B.阎毗治军有方，法令制度严明。皇上曾经派高颎在龙台泽举行盛大阅兵，各军队伍多不整齐，只有他统率的军队风纪严明，他因此受到皇上的赏赐。
C.阎毗博学多才，技艺出类拔萃。他喜欢经史典籍，曾向萧该学习《汉书》，篆、草、隶皆通，尤其擅长绘画，深得周武帝赏识，被选为清都公主的驸马。
D.阎毗性情沉静，临危镇定自若。征战辽东时，他奉皇上诏令到城下宣读谕旨，虽然所乘坐的马被敌人射中，但是他面不改色，语气高低有节奏。
14.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
数以雕丽之物取悦于皇太子,由是甚见亲待,每称之于上。
15.被贬为官奴的阎毗，因何重新得到任用?请简要说明。（2分）
（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成16～17题。
望 蓟 门①
祖咏
燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
【注】①蓟门，在今北京西南，唐时属范阳道所辖，是唐朝屯驻重兵之地。②三边，古时称幽、并、凉三州为三边。
16.下列对本诗的理解分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.诗人望蓟门而“心惊”，以一个“惊”字引领全诗。“惊”可见诗人心中的震撼，那汉将营中的喧天笳鼓，异常热烈的气氛让诗人不由激情满怀。
B.颔联应作“万里积雪生寒光，三边曙色危旌动”理解，写景静中见动、远近交互，积雪、危旌暗含雪白旗红的映衬，突出了昂扬雄壮的气氛特点。
C.蓟门有海山相拥，进可攻，退可守，足见军事重镇的地位。对此，诗人心中有“惊”，也有“不惊”，“惊”与 “不惊”都从蓟门的地理形势中来。
D.诗的尾联与王勃《滕王阁序》中的“无路请缨，等终军之弱冠”“有怀投笔，慕宗悫之长风”都用到了班超投笔、终军请缨的典故，不同的是王勃以前人自况，本诗以古人自勉。
17.这首诗表达了诗人怎样的思想情感？请结合诗句简要分析。（6分）
（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
18.（1）《赤壁赋》中，苏轼用“______________，______________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时的军容之盛。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“______________，______________？”两句揭露其疯狂掠夺财富而又大肆挥霍的暴行。
（3）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中这样描述面对村中群童的顽皮捣蛋感到无力又无奈的处境：“______________，______________。”
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成19—21题。
“一叶落而知天下秋”,梧桐是秋的信使。( a )梧桐叶大,易受风。( b )叶柄甚长,叶柄与树枝连接不很结实,好像是粘上去的。( c )立秋那天,梧桐树本来好好的,碧绿碧绿,忽然一阵小风,歘的一声,飘下一片叶子,无事的诗人吃了一惊:啊!秋天了!其实只是梧桐叶易落,并不是对于时序有特别敏感的“物性”。( d )梧桐落叶早,但不是很快就落尽。我的印象,已是深秋,梧桐大批地落叶,树叶已干,梧桐籽已熟。往往是一夜大风,第二天起来一看,满地梧桐叶,树上一片也不剩了。
梧桐籽炒食极香,极酥脆,只是太小了。
我的小学校园中有几棵大梧桐,大风之后,我们就争着捡梧桐叶。我们要的不是叶片,而是叶柄。梧桐叶柄末端稍稍鼓起,如一小马蹄。这个小马蹄纤维很粗,可以磨墨。所谓“磨墨”其实是在砚台上注了水,用粗纤维的叶柄来回磨蹭,把砚台上干硬的宿墨磨化了,可以写字了而已。不过我们都很喜欢用梧桐叶柄来磨墨,好像这样磨出的墨写出字来特别的好。一到梧桐落叶那几天,我们的书包里都有许多梧桐叶柄,好像这是什么宝贝。对于这样毫不值钱的东西的珍视,是可以不当一回事的么?不啊!这里凝聚着我们对于时序的感情。这是“俺们的秋天”。
19.将下面的语句添加到上面文字中,最适宜的位置是（ ）(3分)
风一吹,树叶极易脱落
A.(a) B.(b) C.(c) D.(d)
20.文中语言形象生动,没有使用的修辞是（ ）(3分)
A.引用 B.比喻 C.设问 D.比拟
21.画线句子有语病,比较下列两种修改,你认为哪种更好一些?请从语意、逻辑、句式等角度中任选两个角度简述理由，不超过100字。(5分)
第一种:据我的印象,已是深秋,树叶已干,梧桐籽已熟,梧桐才大批地落叶。
第二种:据我的印象,梧桐大批地落叶,已是深秋,树叶已干,梧桐籽已熟。
22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)
“形成国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进新发展”的格局，体现了中央发展战略转型的内涵。国内国际双循环是辩证统一的关系，相互影响、相互交融、相互促进、相得益彰。 ① ，均将蕴含双维度的动态演进。其一是循环的内部变动，指向了“行稳”目标;其二是循环的整体变迁， ② 。“行稳”和“致远”两个目标的实现，将衍生出“双循环×双演进”的四条主脉，共同构建起中国经济在新发展格局下的动态运行体系。
23.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过66个字。（5分）
2020年7月24日，75028次中欧班列满载着41车服装、鞋、袜等商品，从西安局集团有限公司新筑站开出，由二连浩特口岸出境，途经蒙古国、俄罗斯，预计12天左右到达乌克兰首都基辅。西安至基辅中欧班列的开行，将进一步拉近西安和基辅的时空距离，促使中欧班列更好地辐射东欧地区，为陕西打造内陆改革开放高地、中欧班列集结中心，大力发展枢纽经济、门户经济、流动经济再添活力。
四、写作（60分）
24.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
①在一期《开讲啦》节目中，中国工程院院士王辰表示不认识撒贝宁，他解释了原因，他不看电视，他一般是主动搜索信息，不会接受被动灌输，关注什么，搜索什么，像看专业文献一样。
②根据ggle图书统计，世界上共有约1.3亿本不同的书。人们每天会被不间断的信息流产品、微博、各种热点信息轮番轰炸。
③有人去商场买了一双鞋，因为他需要这双鞋；有人也买了一双鞋，因为鞋在打折，他原本是去买风衣的。
在如今的信息时代，我们应该主动选择信息还是被动接收信息？请你结合以上材料，联系自身实际，写一篇文章，体现你的思考，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
2020级高二期末考试语文科试题参考答案
1.C【解析】A. “一旦疫情消除、社会步入常态，这种模式就会失去其价值。”错误，原文“一些人士认为，作为在疫情中急速‘火爆’的文旅新模式，‘云旅游’契合了疫情期间游客无法实地体验的需求，一旦疫情消除、社会步入常态，这种模式就会失去其价值。但从深层来看，这种观点有失偏颇”，可见这种观点只是“一些人士”的看法，且“但从深层来看，这种观点有失偏颇”。B. 相关信息在材料二第三段后半部分，原文有一个条件“对于热门景区而言”，忽略此条件错误。D. “没有了发展空间”说法绝对，原文只是说“云旅游充斥了太多无用信息与错误资讯，在没有平台约束的情况下，野蛮生长之中难免杂草丛生”。故选C。
2.C【解析】C.“堪称真正的云旅游直播平台”错。原文是“甚至飞猪官方号就直接吆喝起了旅行团特惠”，说明飞猪也没有成为真正的云旅游直播平台。故选C。
3.D【解析】考生首先需要理解什么是“云旅游”，结合材料二“通过视频、直播、VR体验等多种方式，给消费者丰富的在线体验；通过互联网在线模式进行景区游览”，可见“云旅游”主要是利用互联网模式进行游览。而D虽然也提到互联网，但是是利用“照片进行宣传”，因此不属于“云旅游”。故选D。
4.线下为依托（线下、依托）、互联网技术、线上游览、文旅新模式（营销方式）（每点1分，共4分）
【解析】题目要求概括总结解释“云旅游”的关键词或短语。考生要从三则材料中筛选出与“云旅游”特点有关的句子，然后提取出关键词，并按照一定逻辑进行排列。材料一中可筛出“目前，国内已有至少20个城市、1000多家景区开通了线上游览服务”，关键词是“线上游览”；材料二可筛出“通过视频、直播、VR体验等多种方式，给消费者丰富的在线体验；通过互联网在线模式进行景区游览”，关键词是“互联网”技术；材料三可筛出“云旅游是一种以线下为依托的线上营销方式”，关键词是“线下为依托”“线上营销方式”。综合排序可按照逻辑顺序，排列为：线下为依托（线下、依托）、互联网技术、线上游览、文旅新模式（营销方式）。
5.（1）1、2段由旅游话题导入，引出云旅游进入现实生活的自然现象。接着指出一些人士认为的“一旦疫情消除，社会步入常态，这种模式就会失去价值”的观点有失偏颇。
（2）接着指出云旅游的优势：作为新的“种草”模式，“云旅游”可以将数字“流量”变为“留量”。在技术与商业模式创新的推动下，作为全新的体验产品的诸多好处。
（3）最后进一步指出虽有缺陷但应看到云旅游的意义和它的发展空间大。（每点2分，共6分）
【解析】材料二开头由“旅游”的话题引出“‘云旅游’很自然地走入生活”；接着指出“一些人士认为……一旦疫情消除、社会步入常态，这种模式就会失去其价值”，作者对此进行了批驳，指出“但从深层来看，这种观点有失偏颇”。第三段首先指出“作为新的‘种草’模式，‘云旅游’可以将数字‘流量’变为‘留量’”，然后通过分析，再用“这一方面解决了……另一方面能……”来论证在技术与商业模式创新的推动下，作为全新的体验产品的诸多好处。接下来，论述云旅游的意义，如“在一些人文景区，通过对‘云旅游’的深度挖掘，可以使景区潮起来、文物动起来、文化活起来、历史醒过来，打造与线下完全不同的旅游体验产品，带来比线下更生动、更丰富、更深度的体验”“‘云旅游’还能带来更为多元的互动性，使旅游与社交的融合更为紧密，满足游客差异化需求”，并指出它的发展空间，如“而‘云旅游’对这两方面的满足能力高于线下旅游，其发展值得期待”。而下一段通过“有观点认为，‘云旅游’的一大缺陷在于，其异地体验特性无法给景区带来住宿、餐饮等收入。但也要看到……”，指出“云旅游”虽有缺陷，但并影响它的价值；最后指出以直播为代表的“云旅游”门槛不高，因此“它也是一个非常有发展空间的创新创业新场景”。根据以上内容整理答案即可。
6．D【解析】D项，“更有对人生无常的哀痛”分析错误。司机只知“我”老伴住院，而不知其病重危及到生命，因此“对人生无常的哀痛”语意过重。故选D。
7．A【解析】A项，“‘我’隐身其后，处于次要地位”分析有误。从文章来看，“我”与文中所写人物及大多数的事件都有联系；而在叙述时，“我”同时也在参与其中，和其它人物共同为表现文章主题服务，因此，并没有隐身其后，也不是处于次要地位。故选A。
8．①渲染寒冷的环境气氛，烘托了人物伤感心情。除夕夜，下雪不止，天气寒冷，而老伴重病，“我”心情沉重，这里用寒冷的雪夜烘托了人物的内心哀伤。②用寒冷的气候突出反衬出流浪汉、出租车司机和饭店老板娘等人热心、善良的形象特征，凸显出伟大的人性光辉。（每点2分，共4分）
【解析】“漫天的大雪下了整整一天，整座城市变成了雪国”，就渲染了一种凄冷的氛围；烘托人物心理，比如“我总觉得夜里的雪下得静悄悄的，俨然背景音乐，令人有一点迷茫和感伤”，就烘托了一种“我”因老伴住院而内心孤凄、沉重的心境；推动或暗示情节的发展，比如“大雪甫落之后，东北的除夕夜更加寒气袭人我踏着雪向前走着，内心很凄凉。现在，这条十里长街上只有我一个人的脚印”“在如此清静的大街上，孤寂、凄凉和失落始终伴我一同寻找”，就是以环境的描写推动“我”寻找菜馆的步伐，这样才顺利找到好心的饭店老板；反衬人物形象、暗示小说主题，比如“雪愈下愈大”，就是通过环境描写反衬流浪汉、老板、出租车司机等人的热心肠，并暗示小说的主题：不管环境如何凄凉，人间总是有大爱存在，亲人之间的爱、陌生人之间的爱，而人性的光辉也可以驱走世间一切孤凄和悲愁。
9．①“我”为老伴的病情担忧，为了安慰老伴，寻找老伴喜欢吃的菜，而老伴最后说“你一定要好好活着”等，体现了夫妻之间相濡以沫、为对方着想的深情。老伴生重病，“我”没告诉别人，敢于面对困难，自己的事情自己承担。②流浪汉在大街上用小铁桶涮“火锅”，洋溢着幸福的笑容；与“我”陌不相识，叫“我”一起过年，告诉我小饭馆的位置，还祝“我”老伴早日康复。体现了以苦为乐、乐于助人、富有同情心的精神。③小饭馆老板娘及厨师给流浪汉佐料，对待“我”很热情，价格与平时一样，还要做得更好、更精细。体现了待人善良、服务热情、生意公道、为他人着想的品质。④出租车司机开导大娘，还不收其车费，送大娘进车站口后才走，体现了为人热心，救助危难的道德品质。（一点2分，两点4分，三点6分）
【解析】小说塑造了一系列的人物形象：由“我想，无论如何也要过一个像点样的年啊。我知道老伴吃不下东西了，但哪怕是摆摆样子，让她看一看也好啊。于是，我上街寻找饭店，去买几个老伴爱吃的菜”“老伴儿说，好好活着。我说，什么？老伴儿说，你一定要好好活着”可知，体现了夫妻之间相濡以沫、为对方着想的深情；由“老伴儿得了重病之后，我没有通知单位的任何人。我始终认为，一个人的困难永远是自己的，要自己去面对”可知，“我”没告诉别人，敢于面对困难，自己的事情自己承担；由“最后，路过一个胡同口，我看到几个流浪汉正在用小铁桶涮‘火锅’，个个脸上洋溢着幸福的笑容。他们对我说，兄弟，过来喝酒呀，咱们一块儿过年吧”“他们答道，往前走到头有一家小饭馆开门，我们的佐料就是她给的呢。我离开时，那几个流浪汉在喊，祝你老伴儿早日康复”可知，有“流浪汉”，在大街上用小铁桶涮火锅，脸上洋溢着幸福的笑容，请“我”喝酒，帮“我”指路，祝“我”老伴早日康复等，体现了以苦为乐、乐于助人、富有同情心的精神；“小饭馆老板娘及厨师”，给流浪汉佐料，由“我问，今天的和平时还是一个价钱吗？老板娘说，大过年的，不能乘人之危，平时卖什么价还是什么价，还要做得更好、更精细些才对呀”可知，“老板娘”“厨师”帮“我”烧菜，价格与平时一样，体现了待人善良、服务热情、生意公道、为他人着想的品质。由“那个老太太非要给我一百块钱。我说，我怎么能要您钱呢？您留着吧。老太太说，就当是我给你的压岁钱了。我一听，眼泪哗哗的。最后，我还是悄悄把钱塞到老太太的包里了，看她进了进站口才走……人人都有犯难的事呀。老哥，你看我，媳妇在家等着我呢，可我为了家人还在路上奔波哩”可知，出租车司机开导大娘，还不收其车费，送大娘进车站口后才走，体现了为人热心，救助危难的道德品质。这些人有的待人善良，服务热情，生意公道，有的为人热心，救助危难，有的待人细心，体贴入微。这些描写表现了浓浓的人性美，是作者的匠心所在。
10.楼阁盘旋着，屈曲着，如密集的蜂房，如旋转的水涡，高高地耸立着，不知道它们有几千万座。
【评分标准】关键词“盘盘”(盘旋，盘结交错)、“囷囷”(屈曲，曲折回旋)各 1 分，“蜂房水涡”（像蜂房，像水涡） 1 分，句子大意 2 分。
11.D【解析】古时一车四马为一乘，“乘”不可与前面的数词断开,故排除 A、C 两项;“以牛驾车”意思是用牛拉车，句意完整，中间不可断开,故排除 B 项。
12.B【解析】“专指古代君主对贵戚的封赐”错误,古代君主对爵位的封赐不仅包括贵戚，还有功臣。
13.A【解析】“违背皇上裁减天子车驾的意愿而被否决”错误，从原文中的“帝尝大备法驾，嫌属车太多”可以看出，皇上的意愿是大力装备天子车驾，裁减侍从车辆。
14.多次拿奇巧华丽的物品向皇太子讨取欢心，因此很受皇太子亲近优待，(皇太子)经常在皇上面前称赞他。(4分)
【评分标准】关键词“由是”(因此)各 1 分，“每称之于上”介宾短语后置句式 1 分，句子大意 2分。
15.炀帝继位,大力整治军用器具，阎毗性情灵巧且熟悉以前的典章制度，因此重新得到任用。(2分)
【解析】根据题干问题,寻找对应的原文,在其前后筛选归纳出答案。“及太子废，毗坐杖一百，与妻子俱配为官奴婢”提到阎毗受太子牵连而被贬为奴婢，后面的“炀帝嗣位，盛修军器，以毗性巧，谙练旧事,诏典其职”即此题的答案,准确理解并翻译归纳即可。
【参考译文】
阎毗，是榆林盛乐人。阎毗七岁时，继承爵位石保县公，封邑一千户。等到长大，阎毗外表庄重严肃，很喜欢经史典籍。向萧该学习了《汉书》，大致通晓主要意思。阎毗能写篆书,擅长草书、隶书，尤其擅长绘画，是当时的妙手。周武帝见到阎毗就很喜欢他，命他娶清都公主为妻。高祖接受禅让，阎毗凭借才艺侍候皇太子，多次拿奇巧华丽的物品向皇太子讨取欢心，因此很受皇太子亲近优待，(皇太子)经常在皇上面前称赞他。不久担任车骑一职，担任太子的警卫。皇上曾经派高颎在龙台泽举行盛大阅兵，各军队伍大多不整齐，只有阎毗这一路军队，法令制度严明。高颎把这件事告诉了皇上，阎毗特别受到丝帛的赏赐。不久阎毗兼任太子宗卫率长史，后又升任上仪同。太子的服饰器用玩好之物，多是阎毗置办的。等到太子被废黜，阎毗获罪，受一百棍杖刑，和妻子儿女都被发配为官府的奴婢。炀帝继位，大力整治军用器具，因为阎毗性情灵巧，熟悉以前的典章制度，下令让他掌管这一事务。不久授任朝请郎。阎毗建议，帝王的车辇、车轿，多应增加或减少。皇上曾经大力装备天子车驾，嫌侍从的车辆太多，回头对阎毗说:“开皇时，出行的侍从车是十二辆，也能满足需要。现在侍从车八十一辆，用牛拉车，不能增加车服、旌旗、仪仗等。我想减少它，依据什么才能行呢?”阎毗回答说:“这种制度源于秦朝，于是成为后世的准则。开皇年间平定陈，于是就把它作为准则。”皇上说:“哪里用得上秦朝的制度呢?大驾适合用三十六辆，法驾适合用十二辆，小驾去掉它不用。”阎毗仔细研究过去的典章制度，都是这样的。长城的劳役，阎毗总管事务。等到皇上在恒山祭祀，下诏命阎毗建造举行祭祀大典的坛场。不久改任殿内丞，跟从皇上到张掖郡。高昌王在皇上巡行之地朝拜，皇上下令让阎毗拿着符节迎接慰劳，就准备护送他们进入东都。皇上准备发动辽东战役，从洛口开挖水渠，一直通到涿郡，用作运粮的水路。阎毗督管这次劳役。等到征战辽东，以现任官职兼任武贲郎将，主管值宿宫禁的工作。当时各路军队围攻辽东城，皇上命令阎毗到城下宣读谕旨，敌人的弓箭乱放，阎毗乘坐的马中了乱箭，阎毗脸色不变，语气高低有节奏，完成这事才离开。后来又跟从皇帝征战辽东，兵部侍郎斛斯政逃奔辽东，皇帝命令阎毗率领两千骑兵追赶他，没有追上。阎毗跟从皇帝到高阳，突然死亡，时年五十岁。皇帝对阎毗的死深感哀悼痛惜，追赠他殿内监的官位。
16.A【解析】“以一个‘惊’字引领全诗”说法不正确，尾联不在其列；“汉将营中的喧天笳鼓，异常热烈的气氛”不妥，军中击笳鸣鼓，说明正在操练，体现的是军纪严明。
17.（6分）①军容严整引自豪。军中击笳鸣鼓，操练正紧；旌旗高悬，庄严肃整。守军军容让人骄傲。②御敌制胜有自信。战地烽火一直延伸至胡地，蓟门坐海拥山，地形稳固，叫人充满自信。③报国建功见豪情。虽然并非早有班超投笔那样的抱负，如今却愿像终军一样卫国杀敌，建功立业。体现了诗人的爱国激情。（1点2分，3点6分）
18.（6分） （1）舳舻千里 旌旗蔽空
（2）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
（3）唇焦口燥呼不得 归来倚仗自叹息
19.C【解析】前面“叶柄甚长,叶柄与树枝连接不很结实,好像是粘上去的”重点写叶子不结实,后面“立秋那天,梧桐树本来好好的,碧绿碧绿,忽然一阵小风,歎的一声,飘下一片叶子”重点写叶子的下落,所以风一吹,树叶极易脱落适合放在（C）处,起承前启后的作用。
20.D【解析】“一叶落而知天下秋:”为引用:“如一小马蹄”为比喻:“是可以不当一回事的么?不啊!”为设问。
21.（5分）(示例一)第一种更好。(1)更符合文意,前文“梧桐落叶早,但不是很快就落尽”,意思是梧桐叶落尽是一个漫长的过程，因此从己是深秋,再到叶干、籽熟,才大批落叶,符合前文文意。(2)从过程到结果,更符合逻辑顺序。（94字）
（示例二)第二种更好。(1)语义保持一致,衔接更连贯,先强调梧桐落叶,延续前面的话题,语义紧密:(2)后用三个分句强调“梧桐大批地落”时,“树叶”和梧桐籽”的状态,语言简练,节奏从容,更有韵味。（87字）
(做出选择1分,理由陈述4分,理由如有其他答案,言之成理即可。)
【解析】画线句子有两处语病,一个是“我的印象”是一个名词性短语,与后文不搭,应改成据我的印象”;第二处是后面的部分缺少逻辑关系,可以改成第一种,强调梧桐才大批地落叶”的结果,前面三句“已是深秋,树叶己干,梧桐将子己熟”表示时间;也可以改成第.一种。强调“梧桐大批地落叶”时,“树叶和梧桐籽”的状态。言之成理即可。
22．（4分）①无论是内循环，还是外循环（或：无论是哪种循环）②指向了“致远”目标（每句2分）
23. （5分） 2020年7月24日，西安至基辅的75028次中欧班列开行，该班列开行将缩短两地时空距离，促使中欧班列更好地辐射东欧，为陕西经济再添活力。（61字）（每点1分，超出字数酌情扣分）
24.作文【审题】
第一则材料讲到院士主动搜索信息，那么他搜索的都是什么信息呢？从材料可以看出，他搜索的信息都是他需要的，能够提升学术和专业水平的，他不会被无效信息影响，从而把时间和精力集中在学术上，专注做学问，在学术上取得巨大成就。院士的生活应该是简单而丰富的，在学术方面，是忙碌而丰富的；在其他方面，则是主动屏蔽、极简的。第二则材料讲述了互联网时代我们所处的环境和生活的现状，如此巨量的信息，如果自己没有主动选择的意识，没有自我屏蔽的能力，没有清醒坚强的定力，将会被淹没，呼吸困难，窘迫窒息。第三则材料是从反面讲述了放弃主动、被动选择的危害，放弃买风衣而买了鞋子的那个人，风衣才是他需要的，才是他应该主动选择的，而他买了鞋子，这是一个被动的选择，施动者正是鞋子打折的价格，而他也没能屏蔽无用信息，被动接受带回了无用的鞋子，自己陷入垃圾。他浪费的，可能只是金钱。在更多时候，被动接受浪费的，不仅仅是金钱，而是更宝贵的时间、精力、成长机会等等。切入点的问题，主动选择；另类浪费,因为被动选择的，都是不需要的无用垃圾，会浪费时间、空间、精力、机会、情感等。
【参考立意】
1.主动选择信息还是被动接受信息
2.没有人比我更了解自己想要什么信息
3.做自己脑袋的主人
4.排除干扰信息，选择有用信息
5.活在信息时代，我们如何自处
6.前行中摒弃一切干扰因素，才能去到想要的远方
7.新“拿来主义”。抛来的，不要 ! 抛给的，不要 !运用脑髓，放出眼光， 自己来拿 !
8.不加选择造成的另类浪费，比浪费金钱危害更大，无用、无效甚至负面的社交、信息、情绪来占领我们的时间和精力。
作文评卷的补充规定：
一、关于抄袭作文
抄袭作文的判定与处理要十分慎重。只是怀疑而没有实据的不能判为抄袭：整体构思、主要情节，或者主要论点、论证模式、重要论据、70%以止的文字雷同，则视为抄袭。抄袭作文最多只能给10分。
二、关于未完卷作文
1.缺标题扣2分。只有标题，且与命题有联系，给1分。有标题，写有一二行文字，
与命题有联系，给1-2分。
2.字数达到600以上而不足800字的，按正常卷评分，每少50字扣1分，扣完4分为止。字数在 200-600 之间的，内容项和表达项原则上不得超过三等上，发展项不给分。不足200字的，得分不超过5分。
3.错别字3个扣1分， 扣满3分为止，不重复计算。
4.套作或文体不明的，酌情扣分。
三、关于三、四等内容作文
1.“内容”项在三等的作文，“表达”项的得分没有限定，按正常卷评分；“内容”项在四等的作文，“表达”项的得分最高不得超过二等中。
2. 与材料内容及含义范围沾边的套作，在第三等及以下评分，发展等级不给分。
命题人：林莉 秦旭 刘克极 审题人：梁凌
本试卷共9页，24小题，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填涂在答题卷的相应位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
材料一：
新冠肺炎疫情对中国经济社会造成了较大冲击，旅游行业更是首当其冲。旅游企业面临经营困境，可以说失去了一整个冬天。中国旅游研究院预计，2020年一季度，国内旅游人次将负增长56%，国内旅游收入负增长69%。以景区为例，客流量、门票和二次消费收入等经营活动受疫情的直接影响最大。
值得注意的是，疫情期间旅游市场出现了不少积极现象，其中火爆的“云旅游”更是引发诸多有益思考。目前，国内已有至少20个城市、1000多家景区开通了线上游览服务，人们足不出户就能“云”游天下。通过线上旅游开辟推广新渠道，不仅实现文创产品销量翻番，吸引了成千上万日后线下参观的“准游客”。截至目前，仅抖音平台“在家云游博物馆”相关视频总播放量就超过2.9亿。特殊时期，通过数字化技术和科技创新转危为机，旅游经济复苏指日可待。
（ 摘编自《海外网评：“云旅游”推动旅游业越冬迎春》）
材料二：
旅游是典型的体验经济。在新冠肺炎疫情期间，无法开放的旅游景区为保持热度，通过视频、直播、VR体验等多种方式，给消费者丰富的在线体验；通过互联网在线模式进行景区游览，“云旅游”很自然地走入生活。
一些人士认为，作为在疫情中急速“火爆”的文旅新模式，“云旅游”契合了疫情期间游客无法实地体验的需求，一旦疫情消除、社会步入常态，这种模式就会失去其价值。但从深层来看，这种观点有失偏颇。
作为新的“种草”模式，“云旅游”可以将数字“流量”变为“留量”。近年来，我国网络直播发展很快，预计2020年直播经济将超1万亿元人民币。从直播经济的结构看，秀场直播、游戏直播、电商直播占了绝大部分，旅游类直播相对较少。“云旅游”通过与消费者的深度互动，能够实现“先种草，后出行”，这一方面解决了因信息不对称给消费者带来的旅游体验差问题；另一方面能使景区的推广覆盖更为广阔的人群。对于热门景区而言，“云旅游”突破了时间与空间的限制，突破了景区物理接待能力的限制，从而推动旅游业的线下线上融合。
在技术与商业模式创新的推动下，“云旅游”正在从一种渠道变成一种全新的体验产品，不单纯对景区物理环境进行了展示，还添加了更丰富的内容。在一些人文景区，通过对“云旅游”的深度挖掘，可以使景区潮起来、文物动起来、文化活起来、历史醒过来，打造与线下完全不同的旅游体验产品，带来比线下更生动、更丰富、更深度的体验。“云旅游”还能带来更为多元的互动性，使旅游与社交的融合更为紧密，满足游客差异化需求。中国社会科学院旅游研究中心和腾讯文创共同发布的《新冠肺炎疫情下的旅游需求趋势调研报告》表明，疫情后总体旅游动机均值较2019年提升4.0%。其中“进行社交，结识新友”提升8.0%，“了解文史，丰富知识”提升7.4%，而“云旅游”对这两方面的满足能力高于线下旅游，其发展值得期待。
有观点认为，“云旅游”的一大缺陷在于，其异地体验特性无法给景区带来住宿、餐饮等收入。但也要看到，“云旅游”可以通过商业模式创新，推动产业跨界创新融合。借助“云旅游”，很多博物馆等文化场所打开了文创产品销售渠道。2020年的国际博物馆日推出了“为国宝代言”小程序，在云端呈现国宝、在云端讲解背景、在云端接轨文创，带来了当地特色产品的网络热销。
以直播为代表的“云旅游”，其门槛并不高，一部手机，一个专业知识丰富、语言表达能力强的主播，就能将景区的风光、历史、文化等立体呈现给消费者。因此，它也是一个非常有发展空间的创新创业新场景。
（摘编自《云端游：云端美好 触手可及》）
材料三：
直播化的云旅游作为今年新兴的产物，一些顶级博主甚至已经因此吸引了百万粉丝。然而一场“618”直播活动让云旅游突然变味，直播带货在云旅游中的比例陡然提升。
脱胎于阿里旅行的飞猪，很早就注意到云旅游的发展前景，上线了自己的旅行直播平台，几乎每一个主播都开通了淘宝直播，甚至是淘宝、飞猪双平台直播。但是，一些直播与其说是旅游直播，不如说是带货直播，从当地的特产到淘宝店铺推广，可谓万物皆可带货。甚至飞猪官方号就直接吆喝起了旅行团特惠。
而某旅游网站的云旅游直播，也从展示当地的美景，逐渐变为对当地民宿的促销。低端一点的打法，是主播围绕某个民宿无死角地尬聊直播；高端一点的打法，是主播请一位美女假扮游客，在民宿里悠闲地享受生活，向用户介绍民宿的惬意生活。
云旅游是一种以线下为依托的线上营销方式，它自然也不可避免地与直播带货联结在一起，但选择云旅游的用户，会把收集旅游信息、景色欣赏摆在第一位，而不会将寻找旅游纪念品、当地特产和订购旅游产品摆在第一位，后三者可以在云旅游中有所呈现，却不能占据核心主位。
对于众多用户来说，他们想要的也不是简单的景色视频，而是通过与远方的主播实时互动，听取其对当地旅游的讲解和建议，从而获得自己去游玩时更愉悦的体验，或者通过第一视角接触未曾领略的娱乐项目。
然而过度的营销与直播带货，却破坏了用户的旅游兴趣，将云旅游变为了“云购物”，用户为之买单的原因，也不再是出于对旅游的期盼，而是因为各种打折促销与冲动消费。
虽然疫情导致旅游行业生存艰难，但偏离了旅游本质的云旅游营销，虽然能够一时获得收入与关注，最终却会流失掉核心用户。
当下云旅游的火热，是疫情导致出游受阻和直播红利带来的引流，云旅游是否能够成为刚需，这仍有待观察。相比制作规范，运营成熟的旅游种草日记，云旅游充斥了太多无用信息与错误资讯，在没有平台约束的情况下，野蛮生长之中难免杂草丛生。
（摘编自《云旅游从直播种草，走向杂草丛生》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．“云旅游”契合了疫情期间游客无法实地体验的需求，一旦疫情消除、社会步入常态，这种模式就会毫无价值。
B．“云旅游”突破了时间与空间的限制，突破了景区物理接待能力的限制，从而推动旅游业的线下线上融合。
C．疫情导致出游受阻和直播红利带来的引流都可当作云旅游火热的原因，但是云旅游是否能够成为刚需，还不能下结论。
D．直播化的云旅游作为今年新兴的产物，和制作规范、运营成熟的旅游种草日记相比，已经充斥了太多无用信息与错误资讯，没有了发展空间。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．材料一认为疫情之中的“云旅游”，有诸多有益的地方，特殊时期，有可能推动旅游业越冬迎春。
B．有观点认为，虽然云旅游存在异地体验特性无法给景区带来住宿、餐饮等收入的缺陷，但也要看到“云旅游”可以通过商业模式创新，推动产业跨界创新融合的优势。
C．脱胎于阿里旅行的飞猪，很早就注意到云旅游的发展前景，所以堪称真正的云旅游直播平台。
D．在技术与商业模式创新的推动下，作为全新的体验产品的云旅游，既可以给一些人文景区带来比线下更生动、更丰富、更深度的体验，也可以使旅游与社交的融合更为紧密，满足游客差异化需求。
3．根据材料内容，下列各项中不属于云旅游的一项是（ ）（3分）
A．大家在线打卡雄伟壮观的布达拉宫。
B．与观众相约云端，围观千岛湖巨网捕鱼现场。
C．在“云”端看成都的大熊猫抱饲养员大腿撒娇。
D．黄山景区借助互联网技术和高清摄像技术，拍摄大量照片进行宣传。
4．请结合材料，概括总结解释“云旅游”的关键词或短语。（4分）
5．请简要梳理材料二的行文脉络。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6－9题。
除夕的夜
阿成
漫天的大雪下了整整一天，整座城市变成了雪国。我总觉得夜里的雪下得静悄悄的，俨然背景音乐，令人有一点迷茫和感伤。
老伴重病已住了半年多的医院。医生说，看能熬过这个年吧，要是能，或者有可能再延长一段时间。我暗自落泪，内心依然巴望奇迹发生。
除夕，我请求回家过年，医生摇了摇头。回不了家，那就在病房里守岁吧。我想，无论如何也要过一个像点样的年啊。我知道老伴吃不下东西了，但哪怕是摆摆样子，让她看一看也好啊。于是，我上街寻找饭店，去买几个老伴爱吃的菜。
大雪甫落之后，东北的除夕夜更加寒气袭人。我踏着雪向前走着，内心很凄凉。现在，这条十里长街上只有我一个人的脚印。
边走边寻找着。街道两旁大商家、小商店、饭店，等等，都关门了。在如此清静的大街上，孤寂、凄凉和失落始终伴我一同寻找。但是，想到今年的除夕或许就是老伴的最后一个年了，我心里就不觉得冷了，我无论如何也要把这十里长街寻遍。记得小时候，为了逃避父亲的打，离家出走，在下雪的夜里我躺在天棚上，看着从瓦隙中飘落下来的雪花，那种孤凄与今夜的感受是何其相似啊。现在自己有家了，就会深深地爱上这个家。
这条路可真长呵，加上是难走的厚厚雪路。最后，路过一个胡同口，我看到几个流浪汉正在用小铁桶涮“火锅”，个个脸上洋溢着幸福的笑容。他们对我说，兄弟，过来喝酒呀，咱们一块儿过年吧！
我说，谢谢，不了，我还有事。
大过年的有什么事啊？你看这么多吃的呢，都是区政府白给我们的，我们就喜欢在大街上造（吃），这才来脾气呢。说着，他们举起了啤酒瓶，兄弟，过年好！过来喝一杯吧！
我说，过年好！你们尽兴吧，我真的是有事。对了，附近有还开门的饭馆吗？我想弄几个菜给住院的老伴儿。
他们答道，往前走到头有一家小饭馆开门，我们的佐料就是她给的呢。
我离开时，那几个流浪汉在喊，祝你老伴儿早日康复！
我听了，眼泪就流下来了。自老伴儿患病后，我第一次听到陌生人祝福我老伴早日康复。老伴儿得了重病之后，我没有通知单位的任何人。我始终认为，一个人的困难永远是自己的，要自己去面对。
雪愈下愈大。果然，在街的尽头我看到了那家小饭馆，我又禁不住热泪盈眶了。
年轻的老板娘见我进来，便站了起来。我问，我想买几个菜带走可以吗？给医院的病人。
饭馆的老板娘说，当然可以，你先选菜吧。然后她说，我给厨师打个电话。
我点了几样老伴儿平时爱吃的菜。哦，只是不知道这家饭馆能不能做，这大过年的。老板娘说，没问题。
厨师很快就回来了，他冲我点了点头。是啊，若是这时候对方的表情里稍微有一丝的不满，都会伤害到客人——这个除夕夜里脆弱的人哟。
我问，今天的和平时还是一个价钱吗？老板娘说，大过年的，不能乘人之危，平时卖什么价还是什么价，还要做得更好、更精细些才对呀。
菜做好了，品相不错，我决计打车回医院。上车后，司机说，过年好！去哪儿？我说，第一医院。司机说，家里有人住院？我说，老伴儿。
司机长叹了一声，这年哪，有人欢喜有人愁哇。刚才我拉了一位老大娘。我问，大娘咋才回家过年哪？老太太一听就抹眼睛。我就跟她说，大娘，大过年的，咱得高高兴兴的，对吧？临走时，那个老太太非要给我一百块钱。我说，我怎么能要您钱呢？您留着吧。老太太说，就当是我给你的压岁钱了。我一听，心里不是滋味。最后，我还是悄悄把钱塞到老太太的包里了，看她进了进站口才走……人人都有犯难的事呀。老哥，你看我，媳妇在家等着我呢，可我为了家人还在路上奔波哩！
回到医院，病床上的老伴儿很高兴。看着一桌子的菜，她说，大年三十儿还有饭店开门？
我说，这是托你的福，说明你的病很快就要好了，好事就从今天开始啦。
老伴儿听了也蛮高兴的，她竟然慢慢地坐了起来。零点的钟声响了，我们老两口儿举起酒杯祝福彼此。老伴儿闪动着泪花说，难为你了。我说，别这么说，我愿意，高兴着哪。
老伴儿说，好好活着。
我说，什么？
老伴儿说，你一定要好好活着。
6．下列对文章思想内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章交代“我”老伴的病情严重，既是“我”在除夕夜外出买菜的原由，也暗示了“我”在特定环境下的伤感心情。
B．文中插叙“我”小时候逃避父亲的打而离家之事，意在用那时的感受来突出“我”现在的孤独无依以及对家的眷恋。
C．文章两次写“我”流泪，第一次突出了“我”受到陌生人祝福时的感动，第二次表达了“我”找到小饭馆时的感喟。
D．出租车司机的感叹，意蕴丰富，既有对生活艰辛的感慨，又有对“我”的劝慰，更有对人生无常的哀痛。
7．下列对文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．本文采用第一人称，但叙述时却将其它人物推到前台，让读者来认识其言容笑貌，而“我”隐身其后，处于次要地位。
B．文章开头点出“迷茫和感伤”，它是“我”心情的写照，又让读者产生疑问，从而自然引出对老伴病情的叙述。
C．“街上商家、饭馆等都关门了”一句蕴含了“我”的失落、凄凉与孤寂之情，又与最后找到小饭馆形成了对比。
D．文章构思巧妙，以“我”买菜为线索，将所写人物及事件一一展现，使得文章既层次分明，又脉络清晰，浑然一体。
8．文中对雪夜的环境描写有什么作用？请结合文本简要分析。（4分）
9．从本文人物的身上可看到浓浓的人性之美，请结合文本简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
课内文言文翻译（本题共1小题，5分）
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。（杜牧《阿房宫赋》）
课外文言文阅读（本题共5小题，15分）
阅读下面文言文，完成10～14题。
阎毗，榆林盛乐人也。毗七岁，袭爵石保县公，邑千户。及长，仪貌矜严，颇好经史。受《汉书》于萧该，略通大旨。能篆书，工草隶，尤善画，为当时之妙。周武帝见而悦之，命尚清都公主。高祖受禅，以技艺侍东宫， 数以雕丽之物取悦于皇太子，由是甚见亲待，每称之于上。寻拜车骑，宿卫东宫。上尝遣高颎大阅于龙台泽，诸军部伍多不齐整，唯毗一军，法制肃然。颎言之于上，特蒙赐帛。俄兼太子宗卫率长史，寻加上仪同。太子服玩之物，多毗所为。及太子废，毗坐杖一百，与妻子俱配为官奴婢。炀帝嗣位，盛修军器，以毗性巧，谙练旧事，诏典其职。寻授朝请郎。毗立议，辇辂车舆，多所增损。帝尝大备法驾，嫌属车太多，顾谓毗曰：“开皇之日属车十有二乘于事亦得今八十一乘以牛驾车不足以益文物朕欲减之从何为可?”毗对曰：“ 此起于秦，遂为后式。开皇平陈，因以为法。”帝曰：“何用秦法乎?大驾宜三十六，法驾宜用十二，小驾除之。”毗研精故事，皆此类也。长城之役，毗总其事。及帝有事恒岳，诏毗营立坛场。寻转殿内丞，从幸张掖郡。高昌王朝于行所，诏毗持节迎劳，遂将护入东都。将兴辽东之役，自洛口开渠，达于涿郡，以通运漕。毗督其役。及征辽东，以本官领武贲郎将，典宿卫。时众军围辽东城，帝令毗诣城下宣谕，贼弓弩乱发，所乘马中流矢，毗颜色不变，辞气扬抑，卒事而去。后复从帝征辽东，兵部侍郎斛斯政奔辽东，帝令毗率骑二千追之，不及。从至高阳，暴卒，时年五十。帝甚悼惜之，赠殿内监。
（节选自《隋书·阎毗传》）
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.开皇之日/属车十有二/乘于事亦得/今八十一乘/以牛驾车/不足以益文物/朕欲减之/从何为可
B.开皇之日/属车十有二乘/于事亦得/今八十一乘/以牛驾/车不足以益文物/朕欲减之/从何为可
C.开皇之日/属车十有二乘/于事亦得/今八十一/乘以牛驾/车不足以益文物/朕欲减之/从何为可
D.开皇之日/属车十有二乘/于事亦得/今八十一乘/以牛驾车/不足以益文物/朕欲减之/从何为可
12.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.恒岳，即恒山，与泰山、衡山、华山、嵩山并称“五岳”，传说为群神所居之地，历代帝王多前往祭祀。
B.爵，又称封爵、世爵，专指古代君主对贵戚的封赐，在周代有公、侯、伯、子、男五爵。
C.节，指符节，古代朝廷派遣使者、传达命令或征调兵将时用作凭证的东西，用竹、木、铜等制成。
D.运漕，古代指将所征粮食押送至京师或其他指定地点的运输，主要是水运，间或有部分陆运。
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（ ）（3分）
A.阎毗尊崇祖制，注重礼仪教化。他仔细研究历朝典章制度，建议对帝王的车、轿及仪仗等立规，但因违背皇上裁减天子车驾的意愿而被否决。
B.阎毗治军有方，法令制度严明。皇上曾经派高颎在龙台泽举行盛大阅兵，各军队伍多不整齐，只有他统率的军队风纪严明，他因此受到皇上的赏赐。
C.阎毗博学多才，技艺出类拔萃。他喜欢经史典籍，曾向萧该学习《汉书》，篆、草、隶皆通，尤其擅长绘画，深得周武帝赏识，被选为清都公主的驸马。
D.阎毗性情沉静，临危镇定自若。征战辽东时，他奉皇上诏令到城下宣读谕旨，虽然所乘坐的马被敌人射中，但是他面不改色，语气高低有节奏。
14.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
数以雕丽之物取悦于皇太子,由是甚见亲待,每称之于上。
15.被贬为官奴的阎毗，因何重新得到任用?请简要说明。（2分）
（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成16～17题。
望 蓟 门①
祖咏
燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
【注】①蓟门，在今北京西南，唐时属范阳道所辖，是唐朝屯驻重兵之地。②三边，古时称幽、并、凉三州为三边。
16.下列对本诗的理解分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.诗人望蓟门而“心惊”，以一个“惊”字引领全诗。“惊”可见诗人心中的震撼，那汉将营中的喧天笳鼓，异常热烈的气氛让诗人不由激情满怀。
B.颔联应作“万里积雪生寒光，三边曙色危旌动”理解，写景静中见动、远近交互，积雪、危旌暗含雪白旗红的映衬，突出了昂扬雄壮的气氛特点。
C.蓟门有海山相拥，进可攻，退可守，足见军事重镇的地位。对此，诗人心中有“惊”，也有“不惊”，“惊”与 “不惊”都从蓟门的地理形势中来。
D.诗的尾联与王勃《滕王阁序》中的“无路请缨，等终军之弱冠”“有怀投笔，慕宗悫之长风”都用到了班超投笔、终军请缨的典故，不同的是王勃以前人自况，本诗以古人自勉。
17.这首诗表达了诗人怎样的思想情感？请结合诗句简要分析。（6分）
（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
18.（1）《赤壁赋》中，苏轼用“______________，______________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时的军容之盛。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“______________，______________？”两句揭露其疯狂掠夺财富而又大肆挥霍的暴行。
（3）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中这样描述面对村中群童的顽皮捣蛋感到无力又无奈的处境：“______________，______________。”
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成19—21题。
“一叶落而知天下秋”,梧桐是秋的信使。( a )梧桐叶大,易受风。( b )叶柄甚长,叶柄与树枝连接不很结实,好像是粘上去的。( c )立秋那天,梧桐树本来好好的,碧绿碧绿,忽然一阵小风,歘的一声,飘下一片叶子,无事的诗人吃了一惊:啊!秋天了!其实只是梧桐叶易落,并不是对于时序有特别敏感的“物性”。( d )梧桐落叶早,但不是很快就落尽。我的印象,已是深秋,梧桐大批地落叶,树叶已干,梧桐籽已熟。往往是一夜大风,第二天起来一看,满地梧桐叶,树上一片也不剩了。
梧桐籽炒食极香,极酥脆,只是太小了。
我的小学校园中有几棵大梧桐,大风之后,我们就争着捡梧桐叶。我们要的不是叶片,而是叶柄。梧桐叶柄末端稍稍鼓起,如一小马蹄。这个小马蹄纤维很粗,可以磨墨。所谓“磨墨”其实是在砚台上注了水,用粗纤维的叶柄来回磨蹭,把砚台上干硬的宿墨磨化了,可以写字了而已。不过我们都很喜欢用梧桐叶柄来磨墨,好像这样磨出的墨写出字来特别的好。一到梧桐落叶那几天,我们的书包里都有许多梧桐叶柄,好像这是什么宝贝。对于这样毫不值钱的东西的珍视,是可以不当一回事的么?不啊!这里凝聚着我们对于时序的感情。这是“俺们的秋天”。
19.将下面的语句添加到上面文字中,最适宜的位置是（ ）(3分)
风一吹,树叶极易脱落
A.(a) B.(b) C.(c) D.(d)
20.文中语言形象生动,没有使用的修辞是（ ）(3分)
A.引用 B.比喻 C.设问 D.比拟
21.画线句子有语病,比较下列两种修改,你认为哪种更好一些?请从语意、逻辑、句式等角度中任选两个角度简述理由，不超过100字。(5分)
第一种:据我的印象,已是深秋,树叶已干,梧桐籽已熟,梧桐才大批地落叶。
第二种:据我的印象,梧桐大批地落叶,已是深秋,树叶已干,梧桐籽已熟。
22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)
“形成国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进新发展”的格局，体现了中央发展战略转型的内涵。国内国际双循环是辩证统一的关系，相互影响、相互交融、相互促进、相得益彰。 ① ，均将蕴含双维度的动态演进。其一是循环的内部变动，指向了“行稳”目标;其二是循环的整体变迁， ② 。“行稳”和“致远”两个目标的实现，将衍生出“双循环×双演进”的四条主脉，共同构建起中国经济在新发展格局下的动态运行体系。
23.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过66个字。（5分）
2020年7月24日，75028次中欧班列满载着41车服装、鞋、袜等商品，从西安局集团有限公司新筑站开出，由二连浩特口岸出境，途经蒙古国、俄罗斯，预计12天左右到达乌克兰首都基辅。西安至基辅中欧班列的开行，将进一步拉近西安和基辅的时空距离，促使中欧班列更好地辐射东欧地区，为陕西打造内陆改革开放高地、中欧班列集结中心，大力发展枢纽经济、门户经济、流动经济再添活力。
四、写作（60分）
24.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
①在一期《开讲啦》节目中，中国工程院院士王辰表示不认识撒贝宁，他解释了原因，他不看电视，他一般是主动搜索信息，不会接受被动灌输，关注什么，搜索什么，像看专业文献一样。
②根据ggle图书统计，世界上共有约1.3亿本不同的书。人们每天会被不间断的信息流产品、微博、各种热点信息轮番轰炸。
③有人去商场买了一双鞋，因为他需要这双鞋；有人也买了一双鞋，因为鞋在打折，他原本是去买风衣的。
在如今的信息时代，我们应该主动选择信息还是被动接收信息？请你结合以上材料，联系自身实际，写一篇文章，体现你的思考，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
2020级高二期末考试语文科试题参考答案
1.C【解析】A. “一旦疫情消除、社会步入常态，这种模式就会失去其价值。”错误，原文“一些人士认为，作为在疫情中急速‘火爆’的文旅新模式，‘云旅游’契合了疫情期间游客无法实地体验的需求，一旦疫情消除、社会步入常态，这种模式就会失去其价值。但从深层来看，这种观点有失偏颇”，可见这种观点只是“一些人士”的看法，且“但从深层来看，这种观点有失偏颇”。B. 相关信息在材料二第三段后半部分，原文有一个条件“对于热门景区而言”，忽略此条件错误。D. “没有了发展空间”说法绝对，原文只是说“云旅游充斥了太多无用信息与错误资讯，在没有平台约束的情况下，野蛮生长之中难免杂草丛生”。故选C。
2.C【解析】C.“堪称真正的云旅游直播平台”错。原文是“甚至飞猪官方号就直接吆喝起了旅行团特惠”，说明飞猪也没有成为真正的云旅游直播平台。故选C。
3.D【解析】考生首先需要理解什么是“云旅游”，结合材料二“通过视频、直播、VR体验等多种方式，给消费者丰富的在线体验；通过互联网在线模式进行景区游览”，可见“云旅游”主要是利用互联网模式进行游览。而D虽然也提到互联网，但是是利用“照片进行宣传”，因此不属于“云旅游”。故选D。
4.线下为依托（线下、依托）、互联网技术、线上游览、文旅新模式（营销方式）（每点1分，共4分）
【解析】题目要求概括总结解释“云旅游”的关键词或短语。考生要从三则材料中筛选出与“云旅游”特点有关的句子，然后提取出关键词，并按照一定逻辑进行排列。材料一中可筛出“目前，国内已有至少20个城市、1000多家景区开通了线上游览服务”，关键词是“线上游览”；材料二可筛出“通过视频、直播、VR体验等多种方式，给消费者丰富的在线体验；通过互联网在线模式进行景区游览”，关键词是“互联网”技术；材料三可筛出“云旅游是一种以线下为依托的线上营销方式”，关键词是“线下为依托”“线上营销方式”。综合排序可按照逻辑顺序，排列为：线下为依托（线下、依托）、互联网技术、线上游览、文旅新模式（营销方式）。
5.（1）1、2段由旅游话题导入，引出云旅游进入现实生活的自然现象。接着指出一些人士认为的“一旦疫情消除，社会步入常态，这种模式就会失去价值”的观点有失偏颇。
（2）接着指出云旅游的优势：作为新的“种草”模式，“云旅游”可以将数字“流量”变为“留量”。在技术与商业模式创新的推动下，作为全新的体验产品的诸多好处。
（3）最后进一步指出虽有缺陷但应看到云旅游的意义和它的发展空间大。（每点2分，共6分）
【解析】材料二开头由“旅游”的话题引出“‘云旅游’很自然地走入生活”；接着指出“一些人士认为……一旦疫情消除、社会步入常态，这种模式就会失去其价值”，作者对此进行了批驳，指出“但从深层来看，这种观点有失偏颇”。第三段首先指出“作为新的‘种草’模式，‘云旅游’可以将数字‘流量’变为‘留量’”，然后通过分析，再用“这一方面解决了……另一方面能……”来论证在技术与商业模式创新的推动下，作为全新的体验产品的诸多好处。接下来，论述云旅游的意义，如“在一些人文景区，通过对‘云旅游’的深度挖掘，可以使景区潮起来、文物动起来、文化活起来、历史醒过来，打造与线下完全不同的旅游体验产品，带来比线下更生动、更丰富、更深度的体验”“‘云旅游’还能带来更为多元的互动性，使旅游与社交的融合更为紧密，满足游客差异化需求”，并指出它的发展空间，如“而‘云旅游’对这两方面的满足能力高于线下旅游，其发展值得期待”。而下一段通过“有观点认为，‘云旅游’的一大缺陷在于，其异地体验特性无法给景区带来住宿、餐饮等收入。但也要看到……”，指出“云旅游”虽有缺陷，但并影响它的价值；最后指出以直播为代表的“云旅游”门槛不高，因此“它也是一个非常有发展空间的创新创业新场景”。根据以上内容整理答案即可。
6．D【解析】D项，“更有对人生无常的哀痛”分析错误。司机只知“我”老伴住院，而不知其病重危及到生命，因此“对人生无常的哀痛”语意过重。故选D。
7．A【解析】A项，“‘我’隐身其后，处于次要地位”分析有误。从文章来看，“我”与文中所写人物及大多数的事件都有联系；而在叙述时，“我”同时也在参与其中，和其它人物共同为表现文章主题服务，因此，并没有隐身其后，也不是处于次要地位。故选A。
8．①渲染寒冷的环境气氛，烘托了人物伤感心情。除夕夜，下雪不止，天气寒冷，而老伴重病，“我”心情沉重，这里用寒冷的雪夜烘托了人物的内心哀伤。②用寒冷的气候突出反衬出流浪汉、出租车司机和饭店老板娘等人热心、善良的形象特征，凸显出伟大的人性光辉。（每点2分，共4分）
【解析】“漫天的大雪下了整整一天，整座城市变成了雪国”，就渲染了一种凄冷的氛围；烘托人物心理，比如“我总觉得夜里的雪下得静悄悄的，俨然背景音乐，令人有一点迷茫和感伤”，就烘托了一种“我”因老伴住院而内心孤凄、沉重的心境；推动或暗示情节的发展，比如“大雪甫落之后，东北的除夕夜更加寒气袭人我踏着雪向前走着，内心很凄凉。现在，这条十里长街上只有我一个人的脚印”“在如此清静的大街上，孤寂、凄凉和失落始终伴我一同寻找”，就是以环境的描写推动“我”寻找菜馆的步伐，这样才顺利找到好心的饭店老板；反衬人物形象、暗示小说主题，比如“雪愈下愈大”，就是通过环境描写反衬流浪汉、老板、出租车司机等人的热心肠，并暗示小说的主题：不管环境如何凄凉，人间总是有大爱存在，亲人之间的爱、陌生人之间的爱，而人性的光辉也可以驱走世间一切孤凄和悲愁。
9．①“我”为老伴的病情担忧，为了安慰老伴，寻找老伴喜欢吃的菜，而老伴最后说“你一定要好好活着”等，体现了夫妻之间相濡以沫、为对方着想的深情。老伴生重病，“我”没告诉别人，敢于面对困难，自己的事情自己承担。②流浪汉在大街上用小铁桶涮“火锅”，洋溢着幸福的笑容；与“我”陌不相识，叫“我”一起过年，告诉我小饭馆的位置，还祝“我”老伴早日康复。体现了以苦为乐、乐于助人、富有同情心的精神。③小饭馆老板娘及厨师给流浪汉佐料，对待“我”很热情，价格与平时一样，还要做得更好、更精细。体现了待人善良、服务热情、生意公道、为他人着想的品质。④出租车司机开导大娘，还不收其车费，送大娘进车站口后才走，体现了为人热心，救助危难的道德品质。（一点2分，两点4分，三点6分）
【解析】小说塑造了一系列的人物形象：由“我想，无论如何也要过一个像点样的年啊。我知道老伴吃不下东西了，但哪怕是摆摆样子，让她看一看也好啊。于是，我上街寻找饭店，去买几个老伴爱吃的菜”“老伴儿说，好好活着。我说，什么？老伴儿说，你一定要好好活着”可知，体现了夫妻之间相濡以沫、为对方着想的深情；由“老伴儿得了重病之后，我没有通知单位的任何人。我始终认为，一个人的困难永远是自己的，要自己去面对”可知，“我”没告诉别人，敢于面对困难，自己的事情自己承担；由“最后，路过一个胡同口，我看到几个流浪汉正在用小铁桶涮‘火锅’，个个脸上洋溢着幸福的笑容。他们对我说，兄弟，过来喝酒呀，咱们一块儿过年吧”“他们答道，往前走到头有一家小饭馆开门，我们的佐料就是她给的呢。我离开时，那几个流浪汉在喊，祝你老伴儿早日康复”可知，有“流浪汉”，在大街上用小铁桶涮火锅，脸上洋溢着幸福的笑容，请“我”喝酒，帮“我”指路，祝“我”老伴早日康复等，体现了以苦为乐、乐于助人、富有同情心的精神；“小饭馆老板娘及厨师”，给流浪汉佐料，由“我问，今天的和平时还是一个价钱吗？老板娘说，大过年的，不能乘人之危，平时卖什么价还是什么价，还要做得更好、更精细些才对呀”可知，“老板娘”“厨师”帮“我”烧菜，价格与平时一样，体现了待人善良、服务热情、生意公道、为他人着想的品质。由“那个老太太非要给我一百块钱。我说，我怎么能要您钱呢？您留着吧。老太太说，就当是我给你的压岁钱了。我一听，眼泪哗哗的。最后，我还是悄悄把钱塞到老太太的包里了，看她进了进站口才走……人人都有犯难的事呀。老哥，你看我，媳妇在家等着我呢，可我为了家人还在路上奔波哩”可知，出租车司机开导大娘，还不收其车费，送大娘进车站口后才走，体现了为人热心，救助危难的道德品质。这些人有的待人善良，服务热情，生意公道，有的为人热心，救助危难，有的待人细心，体贴入微。这些描写表现了浓浓的人性美，是作者的匠心所在。
10.楼阁盘旋着，屈曲着，如密集的蜂房，如旋转的水涡，高高地耸立着，不知道它们有几千万座。
【评分标准】关键词“盘盘”(盘旋，盘结交错)、“囷囷”(屈曲，曲折回旋)各 1 分，“蜂房水涡”（像蜂房，像水涡） 1 分，句子大意 2 分。
11.D【解析】古时一车四马为一乘，“乘”不可与前面的数词断开,故排除 A、C 两项;“以牛驾车”意思是用牛拉车，句意完整，中间不可断开,故排除 B 项。
12.B【解析】“专指古代君主对贵戚的封赐”错误,古代君主对爵位的封赐不仅包括贵戚，还有功臣。
13.A【解析】“违背皇上裁减天子车驾的意愿而被否决”错误，从原文中的“帝尝大备法驾，嫌属车太多”可以看出，皇上的意愿是大力装备天子车驾，裁减侍从车辆。
14.多次拿奇巧华丽的物品向皇太子讨取欢心，因此很受皇太子亲近优待，(皇太子)经常在皇上面前称赞他。(4分)
【评分标准】关键词“由是”(因此)各 1 分，“每称之于上”介宾短语后置句式 1 分，句子大意 2分。
15.炀帝继位,大力整治军用器具，阎毗性情灵巧且熟悉以前的典章制度，因此重新得到任用。(2分)
【解析】根据题干问题,寻找对应的原文,在其前后筛选归纳出答案。“及太子废，毗坐杖一百，与妻子俱配为官奴婢”提到阎毗受太子牵连而被贬为奴婢，后面的“炀帝嗣位，盛修军器，以毗性巧，谙练旧事,诏典其职”即此题的答案,准确理解并翻译归纳即可。
【参考译文】
阎毗，是榆林盛乐人。阎毗七岁时，继承爵位石保县公，封邑一千户。等到长大，阎毗外表庄重严肃，很喜欢经史典籍。向萧该学习了《汉书》，大致通晓主要意思。阎毗能写篆书,擅长草书、隶书，尤其擅长绘画，是当时的妙手。周武帝见到阎毗就很喜欢他，命他娶清都公主为妻。高祖接受禅让，阎毗凭借才艺侍候皇太子，多次拿奇巧华丽的物品向皇太子讨取欢心，因此很受皇太子亲近优待，(皇太子)经常在皇上面前称赞他。不久担任车骑一职，担任太子的警卫。皇上曾经派高颎在龙台泽举行盛大阅兵，各军队伍大多不整齐，只有阎毗这一路军队，法令制度严明。高颎把这件事告诉了皇上，阎毗特别受到丝帛的赏赐。不久阎毗兼任太子宗卫率长史，后又升任上仪同。太子的服饰器用玩好之物，多是阎毗置办的。等到太子被废黜，阎毗获罪，受一百棍杖刑，和妻子儿女都被发配为官府的奴婢。炀帝继位，大力整治军用器具，因为阎毗性情灵巧，熟悉以前的典章制度，下令让他掌管这一事务。不久授任朝请郎。阎毗建议，帝王的车辇、车轿，多应增加或减少。皇上曾经大力装备天子车驾，嫌侍从的车辆太多，回头对阎毗说:“开皇时，出行的侍从车是十二辆，也能满足需要。现在侍从车八十一辆，用牛拉车，不能增加车服、旌旗、仪仗等。我想减少它，依据什么才能行呢?”阎毗回答说:“这种制度源于秦朝，于是成为后世的准则。开皇年间平定陈，于是就把它作为准则。”皇上说:“哪里用得上秦朝的制度呢?大驾适合用三十六辆，法驾适合用十二辆，小驾去掉它不用。”阎毗仔细研究过去的典章制度，都是这样的。长城的劳役，阎毗总管事务。等到皇上在恒山祭祀，下诏命阎毗建造举行祭祀大典的坛场。不久改任殿内丞，跟从皇上到张掖郡。高昌王在皇上巡行之地朝拜，皇上下令让阎毗拿着符节迎接慰劳，就准备护送他们进入东都。皇上准备发动辽东战役，从洛口开挖水渠，一直通到涿郡，用作运粮的水路。阎毗督管这次劳役。等到征战辽东，以现任官职兼任武贲郎将，主管值宿宫禁的工作。当时各路军队围攻辽东城，皇上命令阎毗到城下宣读谕旨，敌人的弓箭乱放，阎毗乘坐的马中了乱箭，阎毗脸色不变，语气高低有节奏，完成这事才离开。后来又跟从皇帝征战辽东，兵部侍郎斛斯政逃奔辽东，皇帝命令阎毗率领两千骑兵追赶他，没有追上。阎毗跟从皇帝到高阳，突然死亡，时年五十岁。皇帝对阎毗的死深感哀悼痛惜，追赠他殿内监的官位。
16.A【解析】“以一个‘惊’字引领全诗”说法不正确，尾联不在其列；“汉将营中的喧天笳鼓，异常热烈的气氛”不妥，军中击笳鸣鼓，说明正在操练，体现的是军纪严明。
17.（6分）①军容严整引自豪。军中击笳鸣鼓，操练正紧；旌旗高悬，庄严肃整。守军军容让人骄傲。②御敌制胜有自信。战地烽火一直延伸至胡地，蓟门坐海拥山，地形稳固，叫人充满自信。③报国建功见豪情。虽然并非早有班超投笔那样的抱负，如今却愿像终军一样卫国杀敌，建功立业。体现了诗人的爱国激情。（1点2分，3点6分）
18.（6分） （1）舳舻千里 旌旗蔽空
（2）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
（3）唇焦口燥呼不得 归来倚仗自叹息
19.C【解析】前面“叶柄甚长,叶柄与树枝连接不很结实,好像是粘上去的”重点写叶子不结实,后面“立秋那天,梧桐树本来好好的,碧绿碧绿,忽然一阵小风,歎的一声,飘下一片叶子”重点写叶子的下落,所以风一吹,树叶极易脱落适合放在（C）处,起承前启后的作用。
20.D【解析】“一叶落而知天下秋:”为引用:“如一小马蹄”为比喻:“是可以不当一回事的么?不啊!”为设问。
21.（5分）(示例一)第一种更好。(1)更符合文意,前文“梧桐落叶早,但不是很快就落尽”,意思是梧桐叶落尽是一个漫长的过程，因此从己是深秋,再到叶干、籽熟,才大批落叶,符合前文文意。(2)从过程到结果,更符合逻辑顺序。（94字）
（示例二)第二种更好。(1)语义保持一致,衔接更连贯,先强调梧桐落叶,延续前面的话题,语义紧密:(2)后用三个分句强调“梧桐大批地落”时,“树叶”和梧桐籽”的状态,语言简练,节奏从容,更有韵味。（87字）
(做出选择1分,理由陈述4分,理由如有其他答案,言之成理即可。)
【解析】画线句子有两处语病,一个是“我的印象”是一个名词性短语,与后文不搭,应改成据我的印象”;第二处是后面的部分缺少逻辑关系,可以改成第一种,强调梧桐才大批地落叶”的结果,前面三句“已是深秋,树叶己干,梧桐将子己熟”表示时间;也可以改成第.一种。强调“梧桐大批地落叶”时,“树叶和梧桐籽”的状态。言之成理即可。
22．（4分）①无论是内循环，还是外循环（或：无论是哪种循环）②指向了“致远”目标（每句2分）
23. （5分） 2020年7月24日，西安至基辅的75028次中欧班列开行，该班列开行将缩短两地时空距离，促使中欧班列更好地辐射东欧，为陕西经济再添活力。（61字）（每点1分，超出字数酌情扣分）
24.作文【审题】
第一则材料讲到院士主动搜索信息，那么他搜索的都是什么信息呢？从材料可以看出，他搜索的信息都是他需要的，能够提升学术和专业水平的，他不会被无效信息影响，从而把时间和精力集中在学术上，专注做学问，在学术上取得巨大成就。院士的生活应该是简单而丰富的，在学术方面，是忙碌而丰富的；在其他方面，则是主动屏蔽、极简的。第二则材料讲述了互联网时代我们所处的环境和生活的现状，如此巨量的信息，如果自己没有主动选择的意识，没有自我屏蔽的能力，没有清醒坚强的定力，将会被淹没，呼吸困难，窘迫窒息。第三则材料是从反面讲述了放弃主动、被动选择的危害，放弃买风衣而买了鞋子的那个人，风衣才是他需要的，才是他应该主动选择的，而他买了鞋子，这是一个被动的选择，施动者正是鞋子打折的价格，而他也没能屏蔽无用信息，被动接受带回了无用的鞋子，自己陷入垃圾。他浪费的，可能只是金钱。在更多时候，被动接受浪费的，不仅仅是金钱，而是更宝贵的时间、精力、成长机会等等。切入点的问题，主动选择；另类浪费,因为被动选择的，都是不需要的无用垃圾，会浪费时间、空间、精力、机会、情感等。
【参考立意】
1.主动选择信息还是被动接受信息
2.没有人比我更了解自己想要什么信息
3.做自己脑袋的主人
4.排除干扰信息，选择有用信息
5.活在信息时代，我们如何自处
6.前行中摒弃一切干扰因素，才能去到想要的远方
7.新“拿来主义”。抛来的，不要 ! 抛给的，不要 !运用脑髓，放出眼光， 自己来拿 !
8.不加选择造成的另类浪费，比浪费金钱危害更大，无用、无效甚至负面的社交、信息、情绪来占领我们的时间和精力。
作文评卷的补充规定：
一、关于抄袭作文
抄袭作文的判定与处理要十分慎重。只是怀疑而没有实据的不能判为抄袭：整体构思、主要情节，或者主要论点、论证模式、重要论据、70%以止的文字雷同，则视为抄袭。抄袭作文最多只能给10分。
二、关于未完卷作文
1.缺标题扣2分。只有标题，且与命题有联系，给1分。有标题，写有一二行文字，
与命题有联系，给1-2分。
2.字数达到600以上而不足800字的，按正常卷评分，每少50字扣1分，扣完4分为止。字数在 200-600 之间的，内容项和表达项原则上不得超过三等上，发展项不给分。不足200字的，得分不超过5分。
3.错别字3个扣1分， 扣满3分为止，不重复计算。
4.套作或文体不明的，酌情扣分。
三、关于三、四等内容作文
1.“内容”项在三等的作文，“表达”项的得分没有限定，按正常卷评分；“内容”项在四等的作文，“表达”项的得分最高不得超过二等中。
2. 与材料内容及含义范围沾边的套作，在第三等及以下评分，发展等级不给分。
相关试卷
广东省汕头市金山中学2023-2024学年高一上学期期末考试 语文 Word版含答案： 这是一份广东省汕头市金山中学2023-2024学年高一上学期期末考试 语文 Word版含答案，共13页。
广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二上学期期末考试 语文 Word版含答案： 这是一份广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二上学期期末考试 语文 Word版含答案，共15页。试卷主要包含了著名地理学家托马斯莫尔曾说等内容，欢迎下载使用。
广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷（Word版附答案）： 这是一份广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷（Word版附答案），文件包含2022级高二第一学期期末语文考试试题docx、2022级高二第一学期期末考试语文参考答案docx、2022级高二第一学期期末考试语文答题卡pdf等3份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。
