初中信息技术浙教版 (广西、宁波)八年级下第六课 插花艺术——变形的应用教案

这是一份初中信息技术浙教版 (广西、宁波)八年级下第六课 插花艺术——变形的应用教案，共4页。
课程安
排
计划学时
1 课时
上课时间
第六周
上课地点
微机室
内容分析
Flash 提供了丰富的辅助绘图的工具，灵活运用变形与图形的叠加可以使一个简单的图形生成多种不同效果的图案。
各色美丽的花朵，可以从一个简单的椭圆经过变形复制获得；时尚的
花瓶可以通过圆与椭圆的叠加获得。
学生分
析
学生操作能力还不错，主要认真看教师演示，大胆尝试实践没问题。
教学目标
知识目标
１）、了解任意变形工具和填充变形工具
２）、了解图形叠加的作用
２．技能目标
学会任意变形工具的使用
学会填充变形工具的使用
３．情感目标
通过图形的变形和叠加，培养学生感受美和创造美。
教学重
点
任意变形工具和填充变形工具的使用。
教学难
点
图形变形的创作。
教学策
教师提问、讲授、演示和任务驱动；学生回答、朗读、听讲和实践；作
略
品展示
课前准备
教师的教学准备：
准备好相应的变形叠加的效果图，如：花、折扇等。
教学环境的设计：计算机网络教室、多媒体网络教室软件等。
教学过程
实施环
节
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
教师展示变形的效果图，请同学们试用以前学过的工具能否完美完成没？ 以此来展开教学的导入。
学生欣赏，思考
激发兴趣
新课学习
知识点 1：任意变形工具的使用
1、教师讲解任意变形工具的使用方
法
2、教师请学生熟记任意变形工具的用法
3、教师演示任意变形工具操作方法
4、教师暂停广播上课，让学生操作
5、给学生提供方法图示：
1、学生思考
2、细心观察
3、实践操作
掌握任意变形工具的使用操作步骤和使用方法
知识点 2：填充变形工具的使用
1、学生思考
掌握填充变形
1、教师介绍填充变形工具的使用
2、教师请学生熟记填充变形工具的用法
3、教师演示填充变形工具操作方法
4、教师暂停广播上课，让学生操作
5、给学生提供方法图示：
2、细心观察
3、实践操作
工具操作步骤和方法
知识点 3：了解图形叠加的作用
1、教师展示用填充变形和任意变形的工具所绘制的图
2、教师暂停广播上课，请同学们试组合成一个作品
3、教师展示叠加效果图和讲操作方法
1、学生思考
2、细心观察
3、实践操作
了解图形叠加作用
课堂实践
教师布置任务：
1、插花的绘制。
2、折扇的绘制。
学生完成任务
学以致用，体验
成功学习的快乐
作品展示
挑选好作品，请学生展示
学生欣赏并点评
提升学生的成就感和审美能
力
课堂小
结
教师和学生一起回顾主要内容及注意事
项：
总结出知识
学习的窍门
形成知识体系
课堂反思
1、案例展示少，应多展示不同变形度和多种颜色的案例
2、给学生提供文字课件的同时，还可提供微课更好。
提高课堂效果