小学数学人教版一年级上册9加几学案设计

这是一份小学数学人教版一年级上册9加几学案设计，共7页。

课题
十加几、十几加几及相应减法
课型
练习课
课时
1
学习
目标
1.掌握10加几、十几加几和相应减法的计算方法，并能正确计算。
2.知道加法算式和减法算式中各部分的名称，进一步理解加、减法之间的关系。
3.能应用所学问题解决生活中的实际问题。
重点
知道加法算式和减法算式中各部分的名称，进一步理解加、减法之间的关系。
难点
掌握10加几、十几加几和相应减法的计
算方法，并能正确计算。
教具
小棒、计数器
教学过程：
引学：
①口算。
4+3= 7+2= 10-2= 9-6= 4+4=
②看图列式。


2、引探
自学提示1
a.看图能列出哪些算式？大家试一试吧。
b.你是怎样计算的？可以在计数器上边拨边说。



思考：
做一做，你发现了什么？
10+4=
10＋5＝

10＋2＝
10＋9＝
10＋7＝
10＋8＝
我发现：
十加几就是（ ）。十几减几就是（ ）。十几减十就是（ ）。
自学提示2
a.同学们，想一想怎样计算下面各题。
b.在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称，你知道吗？
c.和小伙伴互相说一说.
11＋2＝13 13－2＝11
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
引练
①课本78页做一做1、2.
②摘苹果
加数
10
1
12
加数
9
10
6
6
和
15
16
17
被减数
14
16
19
15
18
减数
10
2
9
12
差
8
③按顺序排一排
10+7 2+14 1+10 15-3 19-10
( )＞( )＞( )＞ ( ) ＞ ( )
引展。
思考题：猜一猜。
每种水果各代表几？
＝
－
1
＋
＝
20
＝
＝
10－
＝
＝
－
12
＝
＝
5、课堂小结。
你的收获是：
6、板书设计：
10加几和相应的减法，十几加几和相应的减法
十加几就是十几。十几减几就是十。十几减十就是几。
11＋2＝13 13－2＝11
加数 加数 和 被减数 减数 差

7、教（学）反思：
教后感