初中语文人教部编版七年级上册第一单元3*雨的四季习题课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册第一单元3*雨的四季习题课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，知能优化测验，综合技能提升，怎能不让人流连忘返等内容，欢迎下载使用。

1. 请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。每逢花期，家乡万亩槐花园里，就弥漫着咄咄逼人的香气，令人陶醉。那一棵棵高大茂盛的槐树上，挂着让人感到振撼却又显得娇媚无比的花朵，犹如一个个晶莹tī透的小铃铛，温柔地在春风中绽放，明艳得让人眼花缭乱。
地上则铺满了洁白如雪的花瓣，宛如一张硕大无边的天然地毯，静静地等待着游人的造访。鸟儿在林中婉转地叫着。在如此美不胜收的园子里漫步，踏着绿茵茵的草甸，享受着这一片静mì，仿佛置身于朦胧的梦境，让人流连忘返！
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。tī(　　)透　　　　　 静mì(　　)咄(　　)咄　 绿茵(　　)茵(2)“造访”中“造”的意思是(　 )A. 建筑，建设 B. 经营C. 培养 D. 前往；到
(3)画横线的句子运用了__________、__________的修辞手法。(4)请将文末画波浪线的句子改成反问句。
2. 雨是一种最普遍的自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。请参与班级举行的综合性学习活动“雨的诉说”。(1)七(1)班计划举行一场以“四季的雨”为主题的诗歌朗诵比赛，请修改下面的通知。
通　知各位同学：为丰富同学们的学习生活，发展朗读能力，提高诗词积累水平，经班委会研究决定，举行“四季的雨”主题诗歌朗诵比赛。请同学们认真准备，按时参赛，展示自己的风彩。七(1)班班委会2021年9月16日
①通知中有错别字的一个词语是_______，应改为 _______。②通知中有一处语病，请提出修改意见。③通知内容不完整，请提出修改意见。
将“发展朗读能力”与“提高诗词积累水平”调换位置。
应在“决定，”后加上时间(如9月21日下午三点)、地点[如：七(1)班教室]。
(2)感受雨的情丝，请写出两句描写雨的诗词。
示例一：杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。　 示例二：陆游的《临安春雨初霁》：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。　 示例三：白居易的《夜雨》：隔窗知夜雨，芭蕉先有声。　 示例四：赵师秀的《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
(3)诗人眼中的雨是充满诗情画意的，然而，大自然的雨却是变化无穷的，请说一说雨的功与过。
示例：雨滋润万物，给万物带来勃勃生机；雨水泛滥成灾能够冲毁桥梁，淹没、破坏庄稼，给人类带来灾难。
请同学们看《典中点》第11页第3-7题。
3. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是(　　)A. 我愿亲切地称之为“北京槐”，是因为北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致。B. 文中第②段引用张恨水的记述是为了强调槐树在北京由来已久，且一直都在。
C. 极具生命力与忍耐力的北京槐，见证了北京的历史、现在与向未来进发的速度与非凡。D. 本文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，借物抒情。
【点拨】由“北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致，可不管古木还是新枝，皆因生在首都，长于街巷，既浸润尊贵之气，又沾染烟火之气；既历经悠悠过往，更亲历火热时代，从而修为了独特的气质。故而，我愿亲切地称之为‘北京槐’”可知，我愿亲切地称之为“北京槐”是因为它有独特的气质，“并无二致”错误。
4. 结合语境，按照要求赏析。(1)我急忙上前，张开双臂，搂住树干，打个招呼，瞬时有了种莫名的安全感。(赏析加点词的表达作用)
Y　“搂住”即抱住【形】，突出“我”对北京槐的熟稔与亲近【容】。(或：这个动作体现了“我”看到北京槐就像见到老友一般。)　
【点拨】本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。语句“我急忙上前，张开双臂，搂住树干，打个招呼，瞬时有了种莫名的安全感”中的“搂住”，属于动作描写，这个动作体现了“我”看到北京槐一见如故的感觉。 　
(2)那风骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北风中抖落一身枯叶，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。(从修辞手法角度赏析句子)
本句运用了拟人的修辞手法【形】，生动形象地刻画了槐树迎风傲雪的英姿【容】，赞美了槐树坚韧的品质【意】。
【点拨】本题考查赏析语句。从“昂首挺胸傲然迎接瑞雪”可以看出本句运用了拟人的修辞手法，生动形象地描写出了槐树迎风傲雪的英姿，赞美了槐树的坚韧品质。　
5. 一年四季，作者笔下的北京槐各有什么特点？请简要概括。
G　春天，槐花色彩明丽，花香馥郁；夏天，枝叶繁茂，亭亭如盖；秋天，落叶枯黄，蕴含着生命轮回的律动；冬天，虬枝苍劲，迎风傲雪。【条】
【点拨】本题考查对文章内容的概括能力。从文中第④段“粉白的槐花隐在墨绿的槐叶之间，色彩明丽，相映成趣。更可人的是，那满胡同弥散的馥郁的槐花香，甜甜蜜蜜”，可以概括出：春天，槐花色彩明丽，花香馥郁；从文中第⑤段“槐树高大，枝叶繁茂，自然长成大伞模样，撒下一片阴凉”，可以概括出：夏天，枝叶繁茂，亭亭如盖；
从文中第⑥段“我踩着枯黄的落叶，仰面接几片落叶，感受着那曲曲折折的叶脉间所蕴含的生命轮回的律动”，可以概括出：秋天，落叶枯黄，蕴含着生命轮回的律动；从文中第⑦段“那风骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北风中抖落一身枯叶，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临”，可以概括出：冬天，虬枝苍劲，迎风傲雪。
6. 作者在文中抒发了怎样的情感？
G　本文抒发了对北京槐质朴、坚韧、蓬勃等美好品质与无私奉献精神的赞美之情【明】，也借此表达了对所有在北京漂泊或定居的人的敬意【暗】。