2021学年第四节 元素备课课件ppt

这是一份2021学年第四节 元素备课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了CONTENTS，学习目标，新课导入，氧原子结构，碳原子结构，新课讲解，元素与原子的比较，元素的分布，地壳中元素含量，典例分析等内容，欢迎下载使用。

请各位同学思考下列问题：1.我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘”指的是什么?2.一些食品广告常宣传“含有人体必需的营养元素”，这里的“元素”是指什么?3.在我们化学课本的后面，总是附有一张大大的“元素周期表”，它有何作用?接下来就让我们带着疑问进入本节课的学习吧！
他们都有什么共同点呢？
都含有氧元素，那什么是氧元素呢？
氧元素：质子数都为8的一类原子
碳元素：质子数都为6的一类原子
质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。
是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。
元素与物质、微粒间的关系
分子、原子、元素、物质之间的关系
氧＞ 硅＞ 铝＞ 铁＞钙＞钠＞钾＞镁＞氢
氧元素与硫元素最本质的区别是 ( )A、质子数不同B、电子数不同C、中子数不同D、相对原子质量不同
解析：A、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），硫元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，故选项正确．B、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），硫元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，不是电子数不同，故选项错误．C、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），硫元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，不是中子数不同，故选项错误．D、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），硫元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，不是相对原子质量不同，故选项错误．故选A．
科学是没有国界的，为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。
（1）由一个字母表示的元素符号要大写。（2）由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写，第二个字母要小写。
N O P S氮 氧 磷 硫
Ne Na Mg 氖 钠 镁
【元素符号的意义】（1）表示一种元素（2）表示该元素的一个原子
【元素的分类】 （1）金属元素：“钅”字旁（汞除外，俗称“水银”）： 铜铁银钠镁铝钙钾锰锌钡铂…… （2）非金属元素：①固态（“石”字旁）：碳磷硫硅等 ②液态（“氵”字旁）：溴 ③气态（“气”字头）：氢氧氮氟氯等 （3）稀有气体元素：“气”字头：氦氖氩氪……
在老师的指导下，他们还测定出水样中含有氮、磷、钠等，这里的氮、磷、钠是指 ( )A、元素B、分子C、原子D、单质
解析: 因为只知道水中含有氮、磷、钠，而不知道它们是以分子、原子还是离子的形式存在，所以这里的氮、磷、钠就理解为氮元素、磷元素和钠元素即可．
1865年，英国化学家纽兰兹把当时已知的元素按原子量大小的顺序进行排列，发现无论从哪一个元素算起，每到第八个元素就和第一个元素的性质相近。 当年，纽兰兹在英国化学学会上受到了嘲弄，主持人以不无讥讽的口吻问道：“你为什么不按元素的字母顺序排列?”
（1）元素周期表上分两大区域 金属与非金属（2）横行——周期 7个横行就是7个周期（3）纵行——族 18个纵行16个族
【元素周期表所得信息】
原子序数=核电荷数=质子数
决定元素种类的是原子的 ( )A、质子数B、中子数C、电子数D、最外层电子数
解析：不同种元素最本质的区别是质子数不同，所以元素的种类由 质子数决定，故选A
1. 市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指（ ）A.单质B.分子C.元素 D.原子
2.下列物质中属于混合物的是 ( )，属于单质的是 ( )，属于化合物的是 ( )A.氧气 B.海水 C.水 D.氯化钠