六年级下册数学练与测试答案苏教版答案
六年级下册数学练与测试苏教版答案是一份针对六年级学生数学学习的辅助资料，旨在帮助学生巩固所学知识，提高解题能力和数学思维能力。这份答案详尽地解答了六年级下册数学练与测试中的所有题目，包括选择题、填空题、计算题和应用题等，帮助学生理解题目的解答思路和方法。
教材习题参考答案第2页“练一练”
信息：我国人口所占的百分比远远高于我国耕地面积所占的百分比。想法：人多地少是我国经济发展中所面临的主要困难之一。
教材第4页“练一练”
(1)粮食收入最多，占年收入的34.4%。其他收入最少，占年收入的17.8%。
(2)粮食收入是3.1万元，养殖收入是2.5万元，水果收入是1.8万元，其他收入是1.6万元。
(3)2002～2004年
(4)(9－4.2)÷4.2≈114.3%
练习一
2．开心果：30% 红枣：40% 葡萄干：10%
3．7.568 37.84 77.099 350.493
4．画图略 (1)扇形统计图 (2)复式条形统计图
5．400 80 84 96 140
6．画图略 条形统计图 折线统计图
说特点和信息略
教材第10页“练一练”
略
教材第12页“练一练”
1．31.4×6＝188.4(cm2)
2．3.14×2×0.8＋3.14×(2÷2)2×2＝11.304(cm2)
3．14×0.52×2＋3.14×0.5×2×3.5＝12.56(cm2)
练习二
4．铝皮：3.14×6×2.6＝48.984(dm2)
羊皮：3.14×(6÷2)2×2＝56.52(dm2)
5．3.14×0.6×1＋3.14×(0.6÷2)2×2≈2.45(m2)
6．8 cm 125.6 cm2 50.24 cm2 226.08 cm2
5 cm 314 cm2 78.5 cm2 471 cm2
7．3.14×0.15×2＝0.942(m2)
8．3.14×24×30＋3.14×(24÷2)2＝2712.96(cm2)
9．3.14×1.82＋3.14×1.8×2×6≈78(dm2)
10．(30×30＋3.14×16×10)×20＝28048(cm2)＝280.48(dm2)
11．(3.14×0.52＋3.14×0.5×2×3.5)×40＝471(朵)
12．3.14×3×5×0.5＝23.55(千克)
思考题
3．14×(20÷2)2×4＝1256(cm2)
3．14×(20÷2)2×6＝1884(cm2)
3．14×(20÷2)2×8＝2512(cm2)
教材第16页“试一试”
3．14×52×8＝628(cm3)
教材第16页“练一练”
1．3.14×(8÷2)2×4＝200.96(cm3)
3．14×32×6＝169.56(cm3)
2．3.14×(62.8÷3.14÷2)2×50＝15700(cm3)
练习三
1．0.72 0.75
2．3.14×(3÷2)2×2.4≈17.0(dm3)＝17.0(升)
3.
4．3.14×(8÷2)2×4＝200.96(cm3)
3．14×(6÷2)2×7＝197.82(cm3)
3．14×(5÷2)2×10＝196.25(cm3)
第一个杯里的饮料最多。
5．3.14×32×5×1＝141.3(千克)
141．3千克＜150千克 不能
6．3.14×(2.5÷2)2×9.25÷50≈0.9(cm3)
7．3.14×52×4＝314(cm3)
3．14×42×5＝251.2(cm3)
以宽为轴旋转而成的圆柱的体积大。
8．3.14×(25.12÷3.14÷2)2×8＝401.92(cm3)
10．10 cm 31.4 cm 219.8 cm 157 cm3
3 dm 18.84 dm 244.92 dm2 282.6 dm3
1 m 2 m 37.68 m2 15.7 m3
11．(1)3.14×(40÷2)2×50＝62800(cm3)＝62.8(升)
(2)62.8×0.85＝53.38(千克)
(3)3.14×40×50＋3.14×(40÷2)2×2＝8792(cm2)＝87.92(dm2)≈88.0(dm2)
因为要做油桶，铁皮可以剩余，但不能不够，所以至少需要铁皮88.0 dm2。
12．(1)3.14×(8÷2)2×3.5×1＝175.84(吨)
(2)3.14×8×3.5＋3.14×(8÷2)2＝138.16(m2)
13．(1)3.14×152×2＋3.14×15×2×20＝3297(cm2)
(2)15×2×4＋20×4＋15＝215(cm)
14．(1)3.14×2×2×15÷2＋3.14×22＝106.76(m2)
(2)3.14×22×15÷2＝94.2(m3)
15．6×3×4÷8＝9(cm2)
16．1.6÷1.2×＝1(dm)
思考题
3．14×52×8÷4×9＝1413(cm3)
教材第21页“试一试”
170×12×＝680(cm3)
教材第21页“练一练”
1．圆锥：3.14 cm3 圆柱：28.26 cm3
2．3.14×22×6×＝25.12(cm3)
3．14×(3÷2)2×3×＝7.065(cm3)
练习四
1．(1)15×8×＝40(cm3)
(2)3.14×32×5×＝47.1(dm3)
(3)3.14×(0.4÷2)2×0.6×＝0.02512(m3)
2．3.14×(10÷2)2×12×＝314(cm3)
314÷3.14÷(10÷2)2＝4(cm)
3．(1)3.14×32＝28.26(m2)
(2)3.14×32×2.4×＝22.608(m3)
4.
5．(1)0.6 (2)5.4
6．与左起第三个圆柱的体积相等。
7．(1)3.14×(2÷2)2×3×＝3.14(dm3)
8．3.14×(8÷2)2×1.8×＝30.144(m3)
9．3.14×32×4×＝37.68(cm3)
3．14×42×3×＝50.24(cm3)
10．3.14×(12.56÷3.14÷2)2×0.6××2＝5.024(吨)
11．3.14×(6÷2)2×2＋3.14×(6÷2)2×1×＝65.94(m3)
思考题
8．4 cm 2.1 cm
教材第24～26页“整理与练习”
2．3.14×0.8×1.6＝4.0192(m2)
3．(1)15.7×6＋3.14×(15.7÷3.14÷2)2＝113.825(dm2)
(2)3.14×(15.7÷3.14÷2)2×6＝117.75(dm3)＝117.75(升)
117．75＜120 不能
4．3.14×(4÷2)2×1.5××0.55≈3(吨)
5．(1)15×6×3÷15＝18(cm)
(2)15×6×3÷6＝45(cm2)
6．3.14×(6÷2)2×12＋3.14×(6÷2)2×12×＝452.16(cm3)
7．12 21 2
8．3.14×(10÷2)2×10＝785(cm3)
11×11×9＝1089(cm3)
785＜1089，长方体装饰瓶里的五彩石多一些。
9．20 mm＝0.2 dm 0.8米/秒＝8分米/秒
3．14×(0.2÷2)2×8×60＝15.072(dm3)＝15.072(升)
10．24×1.2×÷7.5÷4＝0.32(m)＝32(cm)
11．(1)长：42 cm 宽：28 cm 高：12 cm
(2)42×28×12＝14112(cm3)
(3)(42×28＋42×12＋28×12)×2＋2000＝6032(cm2)
12．1∶4
教材第28页“练一练”
公鸡：40只
教材第29页“练一练”
(1)④5 3
(2)多了两条 5 3 5×2＋3×4＝22 正好
练习五
1．(1) 2 3 (2)5 7
2．(1)补充线段图略
140÷(1－30%)×30%＝60(km)
(2)补充线段图略
白兔：30只 黑兔：18只 一共有48只
3．女运动员：100人 男运动员：75人
4．大展板：6块 小展板：3块 填表格略
5．1元的硬币有7枚，5角的硬币有6枚。
6．画图略 中层：120本 下层：80本
7．画图略 客车：180 km 货车：120 km
8．60＋60×＝80(枚)
9．投中2分球6个，3分球3个。
思考题
单打：7张 双打：5张
教材第34页“试一试”
提示：原三角形按2∶1的比放大就是把各边均扩大到原来的2倍。画图略
教材第35页“练一练”
1．(1)、(4)组的两个比可以组成比例。
(1)10∶12＝25∶30
(4)∶＝∶
2．答案不唯一，如：50∶40＝80∶64
练习六
1．(1)⑤ 2 1 (2)③ 1 2
3．(1)320∶4＝80∶1 240∶3＝80∶1
能组成比例，因为这两个比的比值相等。
(2)能
4．1∶20能与∶4组成比例
5．(1)15∶10＝ 18∶12＝ 24∶16＝
(2)答案不唯一，如：15∶10＝24∶16
6．240∶4＝360∶6 2.1∶3＝3.5∶5
不能 20∶5＝28∶7
教材第39页“试一试”
1．8×0.5＝0.9 3.6×0.25＝0.9
3．6∶1.8＝0.5∶0.25 可组成8个不同的比例
×18＝ ×24＝8 不能组成比例
教材第39页“练一练”
1．(1)答案不唯一，如：80×6＝120×4
(2)答案不唯一，如：80∶120＝4∶6
2．答案不唯一，如：12 2 10 4
教材第40页“试一试”
75×0.4 x＝25
教材第40页“练一练”
x＝12 x＝ x＝10
练习七
1．(1)(2)(3)(4)组的两个比能组成比例，组成的比例不唯一。
(1)14∶21＝6∶9 (2)∶＝∶1
(3)9∶12＝12∶16 (4)1.4∶2＝7∶10
2．(1)5∶7＝15∶21
(3)4∶3＝∶
(4)∶＝9∶3
3．(1)18∶15＝6∶5 24∶20＝6∶5 能
(2)18∶15＝24∶20 15和24是比例的内项，18和20是比例的外项。
4．答案不唯一，如：10∶6＝15∶9 10×9＝6×15
5．6 12 1.7 120
6．x＝20 x＝21 x＝1.2
7．(1)20∶50＝12∶x x＝30
(2)4.8∶3＝6.4∶x x＝4
8．(1)25∶200＝1∶8 30∶250＝3∶25 不能组成比例
(2)300×＝37.5(毫升)
9．方法不唯一
①24÷3×4＝32(人)
②解：设女生有x人。
3∶4＝24∶x x＝32
思考题
8 15
教材第44页“练一练”
1．左图的比例尺是图上1 cm表示实际距离22 km，右图的比例尺是图上1 cm表示实际距离15 m。
2．3 cm∶15 km＝1∶500000
教材第45页“试一试”
240 m＝24000 cm 24000×＝3(cm)
教材第45页“练一练”
(1)汽车站到镇政府：
3÷＝60000(cm)＝600(m)
汽车站到敬老院：
3．5÷＝70000(cm)＝700(m)
(2)400 m＝40000 cm 40000×＝2(cm)
画图略
练习八
1．1∶3600000
2．1∶2000 20 40 60
3．x＝14 x＝12 x＝60
4．3÷＝45000000(cm)＝450(km)
6．1∶16000 1400 m 15 cm
7．(1)图上距离是10.5 cm
10．5×400÷1000＝4.2(km)
(2)4.2÷12×60＝21(分钟)
教材第51页上面“练一练”
北 西 55 40
教材第51页下面“练一练”
把红枫岛标在图上应该是在黎明岛南偏西30°方向3 cm处。
教材第52页“练一练”
答案不唯一，如：从大港小学出发向南走到敬老院，再向南偏西走到超市，最后向西走到家。
练习九
1．(1)60 50 (2)南 60 60
(3)南 西 30 30 (4)北 西 60 40
4．x＝9.6 x＝3.75 x＝
6．(1)北偏西30°方向20 m处
南偏东55°方向30 m处
7．28.1 1.5
9．(1)东 1 东 1.5
(2)东 0.8 南 东 1.2 北 东 1.3
教材第57页“试一试”
(1)1.6 2.0 2.4
总价随着数量的变化而变化
(2)0.4∶1＝0.4 0.8∶2＝0.4 1.2∶3＝0.4
它们的比值相等
(3)这个比值表示一支铅笔的价格(单价)
单价＝总价÷数量
(4)铅笔的总价和数量成正比例。因为铅笔的总价和数量是两种相关联的量。数量变化，总价也随着变化，且铅笔总价与数量的比值总是一定的(也就是单价一定)，所以铅笔的总价与数量成正比例。
教材第57页“练一练”
1．(1)25∶1＝25 50∶2＝25 100∶4＝25
比值相等
(2)生产零件的数量和时间成正比例。因为生产零件的数量和时间是两种相关联的量，时间变化，生产零件的数量也随着变化，且生产零件的数量与时间的比值总是一定的(也就是工作效率一定)。
2．做的套数和用布的米数成正比例。因为用布数量与服装数量是两种相关联的量，服装数量变化，用布数量也随着变化，且用布数量与服装数量的比值一定。
教材第58页“练一练”
(1)小玲打字的数量和所用的时间成正比例，因为打字的数量和所用的时间是两种相关联的量，时间变化，打字的数量也随着变化，且打字的数量和所用的时间的比值总是一定的(也就是打字速度一定)。
(3)5分钟打250个字，打750个字要用15分钟。
练习十
1．订阅《趣味数学》的总价和数量成正比例。因为总价和数量是两种相关联的量，数量变化，总价也变化，且总价与数量的比值总是一定的(也就是单价一定)。
2．画图略 填表略 正方形的周长与边长成正比例，因为周长随着边长的变化而变化，且它们的比值不变，总是4。正方形的面积与边长不成正比例，因为它们的比值不一定。
3．(1)成正比例 路程随着时间的变化而变化，并且它们的比值(也就是速度)一定，所以骑车行的路程和时间成正比例。
(2)20分钟大约行6 km，行10 km大约要用35分钟。
4．(1)10 15 20 25 (2)画图略
(3)成正比例，因为它们的比值一定。
(4)17.5元
5．(1)画图略 (2)成正比例，因为它们的比值一定。
(3)1.25 cm 16千克
教材第61页“试一试”
(1)5 6 工作时间随着工作效率的变化而变化。
(2)120×2＝240 80×3＝240
60×4＝240……
相对应的两个数的乘积都是240。
(3)这个乘积表示工作总量
工作总量＝工作效率×工作时间
(4)工作效率和工作时间成反比例。因为工作效率和工作时间是两种相关联的量，工作效率变化，工作时间也随着变化，且工作效率与工作时间的乘积总是一定的(也就是工作总量一定)。
教材第62页“练一练”
1．(1)12×500＝6000 15×400＝6000
20×300＝6000 积相等
(2)成反比例，因为它们的乘积一定。
2．成反比例，因为每天运的吨数和需要的天数的乘积一定。
练习十一
1．成反比例，因为它们的乘积(也就是工作总量)一定。
2．(1)成反比例，因为它们的乘积一定。
(2)不成反比例，因为它们的乘积不一定。
3.
4．圆柱底面积和圆柱的高成反比例 钢材体积与钢材质量成正比例 小明的年龄与小明的身高既不成正比例，也不成反比例 圆的直径与圆的周长成正比例
5．(1)40 80 120 160 200 240 280
(2)1∶4000 成正比例 因为图上距离和实际距离的比值一定。
(3)12×40＝480(m)
6．(1)12 18 30 成反比例
(2)60 45 30 18 120 135 150 162
不成比例，它们只是和一定。
7．(1)成反比例，因为它们的乘积一定。
(2)成正比例，因为它们的比值一定。
(3)成正比例，因为它们的比值一定。
(4)不成比例，因为这两个量不是相关联的量。
(5)成反比例，因为它们的乘积一定。
8．填表略 (1)y＝4x
(2)成正比例，y与x的比值是一个定值。
教材第68～70页“练习与实践”
1．－3 －1 0.5 1.3
2．2个百 2个一 2个十分之一 2个千分之一
2个十万
5．(1)0.01 0.1 1 10 100 (2)40.074
(3)300030.3 (4)－7 5或＋5
6．五万一千七百 八十九万零二百
九万三千二百 四百一十万六千四百
8．(1)102600读作：十万二千六百
160000读作：十六万
1665000读作：一百六十六万五千
1228400读作：一百二十二万八千四百
78659903读作：七千八百六十五万九千九百零三
35712111读作：三千五百七十一万二千一百一十一
21813334读作：二千一百八十一万三千三百三十四
3002166读作：三百万二千一百六十六
(2)102600平方千米＝10.26万平方千米
160000平方千米＝16万平方千米
1665000平方千米＝166.5万平方千米
1228400平方千米＝122.84万平方千米
78659903人≈7866万人
35712111人≈3571万人
21813334人≈2181万人
3002166人≈300万人
(3)面积由大到小：新疆 西藏 山西 江苏
人口由多到少：江苏 山西 新疆 西藏
9．(1)2500 (2)8.5 8.50
10．(1)1、2、3、6、9、18 (2)9、18、27、36、45
11．2的倍数：24、60、132、240、570
3的倍数：24、45、60、105、132、225、240、570
5的倍数：45、60、105、225、240、570
12．质数：2、3、5、7、11、13、17、19
合数：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20
13．(1)12个：12、13、15、21、23、25、31、32、35、51、
52、53
(2)①质数有：2、3、5、13、23、31、53
合数有：12、15、21、25、32、35、51、52
奇数有：1、3、5、13、15、21、23、25、31、35、51、53
偶数有：2、12、32、52
②有公因数2的数有：2、12、32、52
有公因数3的数有：3、12、15、21、51
有公因数5的数有：5、15、25、35
③2和3的公倍数是12；
3和5的公倍数是15。
14．可以按奇数、偶数分，也可以按质数、合数分。
思考题
59棵
教材第71～72页“练习与实践”
1. 0.3 30% 0.03 3% 0.003
0．3%
2．(1)25 9 (答案不唯一) 60
(2)
3．(1)100% (2)3% (3)115% (4)30%
4．0.75 1.2 40% 75%
5．(1)0.9999 0.99999 越来越接近1
(2) 越来越接近0
6．估计略 ①66.7% ②62.5% ③60% ④75%
⑤71.4% ④号花圃种玫瑰的面积占百分比最大
7．(100－13)÷100＝87%
8．120÷150＝80% 八折
9．略 10.略
教材第73页“练习与实践”
1．(1)克 千克 吨 (2)千克 吨
(3)分 时
2．0.58 3 7 4 1050 27
3．(1)4 3 三 四
(2)下 2 20 24 0
4．6小时30分钟
5．18时55分
6．200×50＝10000(千克)＝10(吨) 能
教材第74～75页“练习与实践”
1．(1)42 2.4 1.8 52 4.5 2.3 4.2 0.08 0.005
(2) 4
2．943 4860 35 16.45 4.86 350
3．632 67.94 13.6 4.8 验算略
4．(1)15×20＝300(个)
(2)698≈700 219≈200
700＋200＝900(个) 900＜1000 不能
(3)5万人＝50000人 50000×75%＝37500(人)
(4)2301.91×10.1%＝232.49291(万人)≈2324929(人)
5．10.8 16 1.4 149.8
6．(1)3.64×33≈120(千米)
(2)120÷3.64≈33(分)
7．480×＝400(吨)
8．300÷＝375(千克)
9．(1)12.50＋16.80＝29.30(元) 29.30＜30 够
(2)22.00×75%＝16.50(元)
22．00－16.50＝5.50(元)
10．(1)比较平均身高和助跑摸高的成绩更合理。
(2)351÷188≈186.7%
教材第76～77页“练习与实践”
1．55 30.2 11.85 1.08
2．27 380 7 2
3．(50＋46)÷6＝16(棵)
4．20－3×4.5＝6.5(吨)
5．14×24×25＝8400(个)
8400÷28÷30＝10(页)
6．987×(10－1)－3＝9870－987－3＝8880
9876×(10－1)－4＝98760－9876－4＝88880
98765×(10－1)－5＝987650－98765－5＝888880
7．(1)(84－70)÷70＝20%
(2)(70－60)÷70≈14.3%
(84－60)÷84≈28.6%
8．(1)10000×(5%＋10%)＝1500(张)
9．(1)(63－56)÷56＝
(2)63×(1－)＝56(人)
(3)63÷(1＋)＝56(人)
10．(1)6÷(＋)＝10(千克)
(2)(－)÷＝10(千克)
教材第78～80页“练习与实践”
1．(1)510÷6＋42.5＝127.5(元)
(2)510÷(6－2)＝127.5(元)
2．(1)60×(24＋18)＝2520(m)
(2)在靠近四季亭的位置 标图略
(60＋210)×8＝2160(m)
3．14×(12＋18)＝420(人)
(18＋16)×20＝680(人)
4．50÷(1.2÷10)≈417(km) 417＞400 够
5．(1)320÷8×15＝600(个)
(2)30×20÷40＝15(时)
6．画图略 180÷20＝9(m)
番茄：(9＋30)×20÷2＝390(m2)
黄瓜：(30－9)×20÷2＝210(m2)
7．画图略 (40＋40＋30)×80＝8800(m)
8．画图略 48÷(1－)×＝36(页)
9．第一筐36千克 第二筐20千克
10．填表略 (80－50)÷(3＋3)＝5(次)
11．第一段：33 m 第二段：31 m 第三段：26 m
12．大货车：50÷(6÷2＋2)＝10(吨)
小货车：10÷2＝5(吨)
13．5 5 400 少20元 4 6 420 正好
售价30元的4张，售价50元的6张。
思考题
(1－)∶(1－)＝5∶3
教材第81～82页“练习与实践”
1．(1)5a 10－an (2)6.2a＋4.5b
(3)4a a2 12 9
2．x＝ x＝6 x＝
3．解：设开通有线电视前只能收看x套电视节目。
5x－4＝56 x＝12
4．26 37 25
5．1260÷6－90＝120(千米/时)
6．336÷(6.9－1)≈56.9(亿立方米)
56．9×6.9≈392.6(亿立方米)
7．解：设这种药原价是x元。
(1－10%)x＝14.4 x＝16
8．解：设甲衬衣原价为x元，则乙衬衣原价也为x元。
0．4x＋0.5x＝108 x＝120
9．(1)
教材第83～85页“练习与实践”
1．(1)23∶24 24∶47 (2)48∶1 1∶48
(3)1∶25 24∶25 (4)
3．x＝2.5 x＝7 x＝
4．(1)东部地区 东部地区 (2)93∶7
5．(1)20∶40＝1∶2 (2)5平方米 10平方米
7．成正比例 成正比例 成反比例 不成比例
8．(1)成反比例 (2)成正比例 (3)成正比例
(4)不成比例 (5)成反比例
9．(1)成正比例 它们的比值一定
(2)6升
10．(1)第四杯 描点连线略
(2)500∶200＝5∶2 500∶(500＋200)＝5∶7
(3)150∶(150＋50)＝3∶4
300∶(300＋100)＝3∶4
450∶(450＋150)＝3∶4
教材第87～88页“练习与实践”
1．至少需要2枚钉子，因为两点确定一条直线。
2．走中间那条路最近，因为两点之间的连线中，线段最短。
7．6 cm 6 cm 2 cm
8．(1)34 (2)100 (3)80
9.
思考题
共12个三角形，其中直角三角形有4个，锐角三角形有3个，钝角三角形有5个。
教材第89～91页“练习与实践”
1．1
2．100
3．3.4 260 4.5 0.6 7500 50
5．第一组周长不相等，面积相等；第二组周长相等，面积不相等。
6．27×18－9×6＝432(cm2)
5×6＋3.14×(6÷2)2÷2＝44.13(cm2)
(4＋9)×6÷2－4×6÷2＝27(cm2)
8．60米＝0.06千米
4×0.06＝0.24(平方千米)
0．24平方千米＝24公顷
9．(24＋30)×18÷2÷0.5＝972(棵)
10．0.045公顷＝450平方米
解：设它的高为x米。
36x×＝450 x＝25
11．(1)左图：3 cm 右图：1.5 cm
(2)左图：3.14×32＝28.26(cm2)
28．26÷62＝78.5%
右图：3.14×1.52×4＝28.26(cm2)
28．26÷62＝78.5%
(3)3.14×12×9÷62＝78.5% 发现略
12．提示：当长方形的长是宽的2倍时，围成的面积最大。
教材第92～93页“练习与实践”
2．答案不唯一。如：
3．(6＋5＋4)×4＝60(cm) 5×12＝60(cm)
6．第③个
思考题
②是由右边图形折成的。
教材第94～96页“练习与实践”
1．(1)平方米 (2)毫升 (3)立方米
(4)立方分米 升
2．500 4.05 90 0.06 1040 75
3．4×4×6＝96(cm2)
4×4×4＝64(cm3)
(5×4＋4×3＋5×3)×2＝94(cm2)
5×4×3＝60(cm3)
3．14×(10÷2)2×2＋3.14×10×5＝314(cm2)
3．14×(10÷2)2×5＝392.5(cm3)
4．(1)8÷4＝2(dm) 2×2×2＝8(dm3)
(2)12×12×50＝7200(cm3)
(3)3.14×(12.56÷3.14÷2)2×5＝62.8(cm3)
(4)3.14×32×4.5×＝42.39(cm3)
5．35×40＝1400(cm2)＝14(dm2)
6．(0.6×0.4＋0.6×1.8＋0.4×1.8)×2＝4.08(m2)
7．3.14×42×2＋3.14×4×2×12＝401.92(dm2)
3．14×40×50＋3.14×(40÷2)2＝7536(cm2)
0．628×1.2＝0.7536(m2)
8．40 cm＝0.4 m 5×1.8×0.4×1.7＝6.12(吨)
9．高6.28 dm 6.28÷3.14÷2＝1(dm)
3．14×12×6.28＝19.7192(dm3)＝19.7292(升)
10．12.56÷3.14÷2＝2(m)
×3.14×22×1.5×750＝4710(千克)＝4.71(吨)
11．380×260×530＝52364000(mm3)≈52.36(dm3)
(380×260＋380×530＋260×530)×2＝876000(mm2)＝87.60(dm2)
12．(1)3.14×()2＝314(m2)
(2)3.14×()2＋3.14×20×2＝439.6(m2)
(3)3.14×()2×2×1＝628(吨)
思考题
略
教材第97～98页“练习与实践”
1．第一、第二、第三幅图是轴对称图形。 图略
3．(1)右 5 (2)略 (3)通过 垂直
4．面积比是1∶4 图略
5．(1)②和④ ①和③
思考题
没有变化。
教材第99～100页“练习与实践”
1．(1)北面
(2)东南面 东北面 西北面 西南面
(3)猴山→狮虎山→孔雀园→鹿岛→熊猫馆
2．(1)正东 160 正北 240
(2)北 东 50 320 南 西 35 240
教材第101～105页“练习与实践”
2．20 3 9 7 1
3．(1)2小时 (2)13时 19时
(3)9时到11时 17时到19时
4．(1)《故事天地》 50分钟 (2)24÷120＝20%
(3)120×15%＝18(分钟)
(4)120×＝30(分钟)
120×(1－20%－15%－)＝48(分钟)
5．求平均成绩来比较
男生：(38＋44＋52＋43＋68＋56＋49)÷7＝50(个)
女生：(58＋63＋48＋45＋37＋67)÷6＝53(个)
6．(1)1颗
(2)一年级：10÷(10＋20＋10＋5＋4)≈20.4% 六年级：31÷(31＋14＋9＋4＋1)≈52.5%
(3)六年级
教材第106页“练习与实践”
2．(1)奇数 (2)可能性相同
3．填表略 可能性相同
