二年级上册数学试卷可打印第三单元

二年级上册数学试卷，对于小学生来说，是一次全新的挑战与探索。这不仅是对学生在数学学科上知识掌握程度的一次检验，而且也是培养他们逻辑思维和解决问题能力的重要手段。二年级的数学试卷通常涉及基础的算术运算、简单的几何知识和初步的数据处理，这些内容在日常生活中极为常见，因此试卷的设计往往与生活实际紧密相连。

在进行数学学习时，重要的是理解和应用，而非机械记忆。试卷中的题目通常旨在鼓励学生运用他们所学的概念解决实际问题，这不仅增强了学习的实用性，还能激发学生的学习兴趣。通过解决具体问题，学生可以更好地理解数学概念的应用，从而培养他们的分析和解决问题的能力。

为了帮助学生更好地应对数学试卷，家长和教师可以引导他们使用“数学口算宝”这样的小程序进行练习。这种小程序通常设计有丰富的练习题目，涵盖了各种基础数学概念，非常适合二年级学生使用。通过日常的练习，学生不仅可以提高他们的计算速度和准确性，还能够在游戏化的环境中享受数学学习的乐趣。这种互动式的学习方式，能够有效提高学生对数学的兴趣，为他们在数学学科上取得更好的成绩打下坚实的基础。

第三单元测评

一、填空。

1．把角的两条边延长，角的大小(　　)。(填“改变”或“不变”)

2．红领巾上有(　　)个角，其中两个角是(　　)角，一个角是(　　)角。

3．右图中有(　　)条线段，有(　　)个直角。

4．钟面上(　　)时整的时候，时针和分针成直角。

5．用一副三角尺拼出的角分别是什么角？填一填。

(　　)角　    (　　)角

(　　)角    (　　)角

二、在直角下面的(　　)里画“△”。

三、判断。

1．锐角＜直角＜钝角(　　)

2．有两条边的图形就是角。(　　)

3．如图：，钟面上时针和分针的夹角是钝角。(　　)

4．从正方形上剪下一个角，剩下的图形中一定只有3个角。(　　)

5．黑板上的直角比数学书封面上的直角大。(　　)

四、选择。

1．右图中沿虚线去掉一个角后，还剩下(　　)个角。

A．5　　　　B．4　　　　C．3　　　　D．2

2．右面两个角相比较，(　　)。

A．角1大　　　　B．角2大

C．一样大　　　　D．无法判定

3．用一个锐角和一个直角拼成一个角，拼成的这个角是(　　)角。

A．锐     B．钝

C．直     D．无法确定

4．右图中有(　　)个直角。

A．3      B．2

C．1      D．4

5．右图中有(　　)个钝角。

A．6      B．8

C．4      D．2

五、计算。

1．直接写得数。

71＋23＝　　　　54－32＝　　　　29＋51＝

81－14＝　　　　80＋16＝　　　　42－36＝

74＋16＝　　　　33＋46＝　　　　56－41＝

19＋32＝　　　　82－28＝　　　　55－19＝

2．列竖式计算。

58＋29＝　　　　　　　　90－32＝

37＋59－48＝　　　　  48－19＋33＝

六、分一分，填一填。(填序号)

七、数一数，填一填，算一算。

1.

　图中有(　　)个锐角，(　　)个钝角，(　　)个直角。

2.

     2＋1＝3(个)

3＋2＋1＝6(个) 　 　__________________

八、画一画。

1．以给出的点为顶点，画一个比直角小的角。

2．用给出的点和边画一个钝角。

3．在方格纸上画一个直角。

九、给下面的图形各添上一条线段，使其符合要求。

参考答案

一、1.不变

2．3　锐　钝

3．7　4

4．(答案不唯一)3

5．钝　直　钝　钝

二、(　)　(　)　(△)　(　)　(△)　(　)

三、1.√　2.×　3.√　4.×　5.×

四、1.C　2.C　3.B　4.A　5.D

五、1.94　22　80　67　96　6　90　79　15　51　54　36

2．87　58　48　62

六、锐角：②③⑤⑩⑪⑫

直角：①⑦

钝角：④⑥⑧⑨

七、1.2　3　8

2．10　4＋3＋2＋1＝10(个)

八、1.(画法不唯一)

2．(画法不唯一)

3．(画法不唯一)

九、(答案不唯一)