这是一套根据广东版 (先锋&开心)开心学英语五年级上册英语最新课本目录设计的教学设计，整套同步教学设计包含开心学英语五年级上册Unit 1 Seasons and Weather至Culture 2:Festivals所有单元课文（含教学设计，教学设计，教学设计等），教学思路清晰，教学过程完整，含教学反思，教学重难点突出，教学目标明确，教案分课时参考各省市一等奖优质课教案设计，是老师同步的必备资料，欢迎一键打包全套下载。
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29【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词：spring，summer，fall，winter，sunny，rainy，windy，cludy，ht。3．学习使用本课重点句型：（1）What’s the weather like in _____?（2）It’s _____.（3）Is it _____in_____?N, it isn’t./Yes, it is.4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境
【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词：January，February，March，April，May，June，befre，after。3．学习使用本课重点句型：（1）What is befre February/…?Is …after March/…?（2）When’s the festival?（3）When’s winter hliday?4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对
【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：July，August，September，Octber，Nvember，December，1st，2nd，3rd。3．学习使用本课重点句型：（1）When’s yur birthday?（2）What’s the date tday?（3）When’s _____ Day?4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课
【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：bag，map，pencil case，picture，blackbard，paper，crayns，glue。3．学习使用本课重点句型：（1）D yu （2）Des he(she) 以及肯定和否定回答。4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备
【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：need，rice，meat，fruit，vegetables，need，here，cl。3．学习使用本课重点句型：（1）What d yu need? I need …（2）What d yu/we need? We need …（3）What des he/she need?He/She needs …4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话
【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：hundred，dllar(s)，cheap，expensive，d magic。3．学习使用本课重点句型：（1）Hw much is it? It’s...（2）Hw much are they? They’re …4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步
Review the wrds f U1-U4Review the patterns f U1-U4Write a stry with stry elements.Difficult pints: Hw t write a stry with the knwledge f U1-U4 by stry elementsTeaching aids:Fcusky, prp(cap, umbrella, water, glves…)Teaching Prcedures:Step1. GreetingT has a free talk with Ss.Ss have a free talk by pat
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