2020 部编版 七年级下册语文 期末语文试题2

这是一份2020 部编版 七年级下册语文 期末语文试题2，共13页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与欣赏，写作与表达[来源等内容，欢迎下载使用。

七年级期末考试
语文试题
一、积累与运用（共22分） 
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
成前启后传道义，与时具进续文明。[w#ww.zzst%e*p^.com@]
















2．根据拼音写汉字。（2分）
山花烂漫，我们在语文的旅途上前行，沿途拾起一枝一叶。为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而锲而不舍钻研古代典籍的闻一多，为自己没有过多关心老王而产生愧zuò（ ）心情的杨绛，以及面对丰ráo( )的土地发出“为了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良；他们就如同一盏明灯、一枚指南针，引领着我们成长。
3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．早春的汉江，浮光掠影的美景令人沉醉。[来源:zz^@step.&com%*]
B．神舟飞船发射基地的广大官员，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
C．巴黎圣母院的失火，是世界文化的一大遗失。
D．2019新年，《流浪地球》的上映，标志着中国科幻电影发展重大突破。[ww%*w.zz^s&tep.co~m]
4．下列关于文学文化常识和语法知识判断错误的一项是（ ）（2分）
A．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵。
B．2019年“两会”之声，就是新时代最嘹亮的“新雷”。（这句话没有语病。）
C．“大约两个小时““非常关心”“很高兴”（加点词语都是副词。）
D．“热爱生命” “人工智能” “学习共同体”（三个短语类型相同。）
5．下列语句排序正确的一项是（ ）（2分）
①我不禁感到歉然。
②我这才猛然想起，那天插到瓶子里时根本就没给它加水！
③不过我庆幸没有把这花蕾扔到窗外去，因为奇迹就在这几天以后发生了。
④每天忙着上学，做作业，复习功课，只是偶尔瞥一眼桌角那瓶中的花蕾，它好像不愿开放的样子。[来*源:中国教^育&出版@网~]
⑤这样不觉过了十几天，等我再瞥它时，哎呀！它已经蔫了！
A．①④⑤③② B．④①②③⑤[来源:中国#%&教育出^@版网]
C．④②⑤①③ D．④⑤②①③
6．阅读名著。（4分）
拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱。[中^国教育&#*~出版网]
【我的积累】上面这段文字选自《____________》，“他”指________。(2分）
【我的感受】结合上面精彩的片断，批注一下在语言方面有哪些特点？
语言特点：

7．古诗文默写。（8分）
念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》）
，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）
（3）士别三日， 。（《孙权劝学》）
（4）陆游的《游山西村》中表现诗人在困难中看到希望的诗句是“ ， ”。
（5）家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。岑参《逢入京使》中“ ，
“两句诗写出了思念家园的悲伤；《木兰诗》中“ ，关山度若飞”两句诗写出了木兰为报效国家，奔赴战场的飒爽英姿。
二、口语交际与综合性学习（8分）[中国#&教@育出^版*网]
8．汉字，我们爱你！我们常常面对这些点横竖撇捺的奇妙组合而动情不已。点画如高峰坠石；横画如千里阵云；竖画如挺拔树干；撇画如劈地巨刃；捺画如飞奔崩雪；每为一字，各象其形，斯造妙矣。襄阳市某中学七年级学生将开展一次以“品味汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你参与。（8分）
（1）【巧解汉字】汉字对中国文化来说除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。例如：“俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，既是俗。但是谁又能脱俗呢？请你仿照这种解释，从下面汉字中任选一个，说说“汉字的哲学”。（2分）
备选字：仙 鲜 埋 晶

（2）【妙用汉字】襄阳市梨花湖滨江公园打算撰写一幅最能体现公园春季特色的对联，现已拟出了上联，正在征集下联。请你对照上联，依据给出的信息写出下联。（2分）
上联：垂柳碧绿堤岸新
下联： （汉江显得格外清澈透明，湖水显得越发秀丽迷人。）
（3）【体悟汉字】阅读以下材料，分析后得出一条结论。（2分）
①“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有511所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众逾十万人。东南亚、欧美等地学习汉语和练习写汉字书法的人也与日俱增。
②国内某网站连续两年做了“我国汉字应用水平现状调查”，数据统计如下：
调查内容
数据统计
喜欢敲键盘，不愿动笔写
2017年：46% 2018年：52%
常提笔忘字，常写错别字
2017年：79% 2018年：83%
字体不美观，从未练习书法
2017年：71% 2018年：74%
分析后得出的结论： [w*ww~.^zz#step.com&]
（4）【规劝练字】根据设置的情境，完成下面对话。（2分）
小明：离期末考试越来越近了，哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！
小华：
小亮：小明，小华说得对！时间，愿意挤，总还是有的，我们应该参加这项传承文化，有益身心，一举多得的活动。
三、阅读与欣赏（40分）
（一）古诗赏析，完成9～10题（4分）
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
9．在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（ ）（2分）
A．诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。[来%^源:中教网#~*]
B．写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
C．诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。
D．诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
10．“会当凌绝顶，一览众山小”表明了诗人什么决心？（2分）

（二）阅读下面文言文选段，完成11～15题。(10分)[来源:中国%*教育~^出@版网]
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也! ”
【注释】①椟：木柜、木匣，这里指书橱。　② 觌（dí）：看。
11．解释下面加点的词语。（2分）
（1）乃引客就观之 ： （2）妻子不觌： [来~源:中国教育出&@版^网#]
12．下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（ ）（2分）
A．而风雨/雷雹之变有/不知也。 B．无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形
C．苔痕/上阶绿，草色/入帘青 D．未尝/不与书俱
13．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”

14．《陋室铭》和此文中的主人都热爱自己的居室。《陋室铭》的主人自评 “ ， ”，书巢主人的朋友评价“  ”。（2分）
15．从文中看，室主人是一个怎样的人？（2分）[来*源:&@#^中教网]


（三）阅读文章，按要求回答问题。（13分）
母 爱 的 重 量[ww^w.&#z*zstep.com%]
凸凹
①周末早起，总有愁绪萦怀，隐约感到应该干点什么才是。对，去看望母亲。[中~国@%*教^育出版网]
②母亲患高血脂、高血压、冠心病，又有腿疾，却一直坚强地独立而居。几种药物都是我买的，而社保卡有限制，“贪”一下也没几粒药丸，就索性自费。其实是我舍不得时间，索性一次备下一两个月的用量，我便可以安心于创作。如果像那些无所用心者，每周都出现在办理社保的窗口，也自然可以省去过多的花费。但钱与时间相比，我自然选择后者。
③到了母亲的住处，居室的门竟锁着。想到母亲灶间的煤气可能快用完了，就径直到了配房里的灶间。虽然从入冬到现在已过数月，但煤气罐的重量还是很沉，母亲真是用得节俭。我所居的小区通了天然气之后，我就把煤气本给了母亲。指标内的煤气一罐才43元，她居然也这么节省，让我心酸。
④不久母亲回来了。我大叫一声“妈”，她答应得脆亮，同时亮的还有她的目光。50岁的儿子还像小时候那样叫她，她心中受用。她说，我去村西头的小店，吃了两根油条、一碗老豆腐。我说，您血脂高，少吃油腻的为好。她说，你妈就好这口，谁管它好不好。
⑤她突然想起了什么，戳着手中的木杖，急迫地朝灶间拽去。她的腿疾在膝盖，关节劳损，不能直行，“拽”是快速的动作。她掀开锅盖，说了一声“完了”，就朝我傻笑。 [来源:zzstep%.@~co&*m]
⑥母亲每当做错了什么事情，就是这个表情。原来，她知道我爱吃田间的苦苣，就拖着病腿剜了一些回来。她也推断我今天会来，就上火焯它一下，好让我省去此环节，带回去直接凉拌。但她忘了马上捞出来，菜就一直浸在热水里，软了。我打趣道，软就软了，省得费牙。她说，吃野菜就得用牙，有咬劲才有味道，看来，你妈真是老得没用了。
⑦我说，没用也是妈，您站在那儿就有用，让我感到，自己虽然足够老，但依旧年少，因为父母是儿女的尺子。她说，我儿子就是会说话，总是哄妈高兴。我一直以为，孝顺的前提是“顺”，不仅要供奉钱物，更要供奉好心情。进了她的房间，我扶她坐下，问她腿上的浮肿消了没有。她毫不犹豫地回答，消了。
⑧她长期服用降压药，有药物反应，中医叮嘱，要时常服一点五苓胶囊，祛湿化瘀。服用之后，果然见效，浮肿渐渐地消了。她回答得果断，我便心中生疑，蹲下身去，挽起她的裤腿——脚腕亮而腴，一摁一陷，实实在在地肿着。我说，您是不是停药了？
⑨她答非所问，说，只是腿肿，既不碍吃喝，又死不了人。我说，您老真不听话，几粒药也花不了几个钱。她马上接上话茬儿说，还没几个钱呢，小小的一盒药就好几十块，腿不肿，我心肿。我说，怎么就心肿？你儿子堂堂的一个处级干部，国家公务员，每月工资好几千块，能把药店里的药柜子整个给您搬过来。[来源#:%zzst*~ep.com&]
⑩你就吹吧，她说，人就怕算细账——我孙子到了娶媳妇的年纪，你要给他买房子、车子，还不都得要票子？你是属兔的，即便是肥兔子，也拔不下几把毛来，除非你去吃夜草、取身外之财。这种事你甭说是去干，就是想一想，我也都整宿整宿地睡不着觉。
⑪我说，您老放心，我是个文化人，明白事理，不会发生您所担心的事。这可不见得，她说，有的时候，越是明白人，越会做糊涂事，比如你二舅。他那时当着村里的支书，一直大公无私，但那年水灾之后，上边送来成车成车的救济物资，堆在场院，像座小山。以为毛多不显秃、不易被察觉，你舅顺手就往家里多拿了几捆布匹——他家里孩子多，都露着腚呢。不期就被人发现了，举报到上边，被铐走了。大家都知道他不是贪心的人，是一时糊涂，就为他求情——批评教育一下就成了，切莫铐人。上边说，盗窃救济物资不同平常，要严办。你看，“好处”这种东西身上就有“邪劲儿”，会让人身不由己。我说，虽说常在河边走，哪有不湿鞋，可我呆的单位，是清水衙门，没多少油水，即便是想“湿”，也湿不了。
⑫她说，你这又错了，为什么？你看，咱们村前这条马路，常有拉煤的车经过。车稍一咯噔，就会掉下来一些煤渣，虽然不起眼儿，但只要你长年地捡，也能捡出成吨的煤。你再看，东头占地拆迁，拆剩下一些碎砖烂瓦，大家都以为是弃物，可我一点一点地捡回来，也堆成了一大垛，也盖起了一间厨房，这你是知道的。我的意思是说，再零碎的东西，也怕捡，捡多了也成气候；再寡淡的油水，也怕刮，刮多了，也肥。妈知道你是个本性清正的人，但就怕你身后有用度，一有用度，本钱不够，就会自生邪心，所以，咱们必须算计着花钱。
⑬母亲的一番话，让我看到了母爱的模样——母爱，总是垂下身来的姿态，是忘我的呵护。那么儿女呢？要想无愧地承受这大爱，就要站稳脚跟、挺直腰杆——因为爱是有重量的！
⑭看一眼母亲，由于齿稀而唇瘪，由于衰老而发白，让人感到岁月的无情。我情不自禁地把她抱进怀里，眼泪也止不住地滚落下来。母亲眼里也有了泪光。她毕竟多病，无奈于生活，承受不起这过于温柔的情感了。面对这样的母亲，我暗暗对自己说：对她最大的孝顺，便是更加清正地做人。
16．文中作者对“孝”的认识经历了怎样的变化过程？(2分)
17．文章在刻画人物时主要运用了 的方法，刻画了一位
的母亲形象和一个 的儿子形象。（3分）
18．通过阅读文章，你认为作者为什么要以“母爱的重量”为文章的题目？（3分）
19．下面对文章内容与写法的理解与分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．划线句子中的两个“亮”字生动形象地描绘出了母亲对“我”的到来的惊喜，表现了母亲深深的爱子之情。
B．“便情不自禁地把她抱进怀里”一句运用动作描写写出了“我”看到母亲苍老的外貌而触发的伤感及对母亲爱子之情的理解，表达了“我”对母亲的爱．
C．文章主要写了母亲的三件事，即母亲勤俭持家不舍得用煤气；母亲为“我”焯苦苣菜；母亲不舍得吃药。
D．文章插叙了“二舅被铐走”和“村民捡煤渣和废物，捡多了也成气候”的事，教育“我”要磊落做人、清白做事。
20．《时间都去哪儿了》以真挚而平实的情感，唱出母爱（父爱）的伟大，引爆观众的共鸣与泪点。请你根据节选歌词形式和风格，仿写一节描述文中母亲的经历。（3分）
时间都去哪儿了 时间都去哪儿了
还没好好感受年轻就老了 还没好好看看你眼睛就花了
生儿养女一辈子 柴米油盐半辈子
满脑子都是孩子哭了笑了 转眼就只剩下满脸的皱纹了。
（四）阅读《江南的春天》，完成问题。（13分）[来%源@:#&中教网*]
江南的春天
陈荣力[来~源:z#zstep*.co&m%]
①持续的阴雨，让江南的春天有点姗姗来迟。
②其实，人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来的，是四十余年前的那个三月。那时我正在浙东杭州湾畔的一个乡村供销站上班，来回途中要穿过一个村庄和一大片江南的田野。村庄有粉墙瓦舍、修竹桃杏，有短巷石径、小院篱笆；田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山远隐、岸柳斜逸。许是囿于上下班的匆忙，往日，对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣，几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼、甚至每一缕目光和呼吸。清晨的阳光照在秧苗上，连着那铺天盖地的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。[来源:z#z@step.&co%m*]
③春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记，定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声，如春天的歌唱和宣言，是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如此的溢满生机和活力。声音—春天的声音，也成为我真切认知春天的第一个关键词。[来源%:^*中国~教育#出版网]
④又一次为春天所感动和震撼的是几年后的一个下午，我骑车到一个海涂农场送货。从上世纪六十年代后期起，经过二十多年肩挑车推，那时我老家的杭州湾畔已围起了近三十万亩的涂地。以老浙东海塘为界，塘外那三十来万亩的涂地，春种油菜，秋收棉花，堪称浙东的“北大仓”。
⑤那天当我吃力地将车蹬上海塘，歇息时不经意抬起头，刹那间，我被深深地震慑和惊呆了。那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊！但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，没有树木，没有建筑，甚至看不见一只飞鸟。田畴之上、天地之间，有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来，天际尽头一缕金黄缓缓起伏、慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓，很快凝成道、连成块、涌成云，转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了……[来^@源:zzstep.&com#%]
⑥都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致，倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天，那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。
⑦色彩作为我感知江南春天的第二个关键词，让我对江南春天的瑰丽和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜。它也使我明白了一个道理：华丽、完美的春天，从来不是自然界单方面的杰作。
⑧如果说在自然界我们可以乐享万紫千红、美不胜收的春天，那么，人与人之间如何相处也能乐享到春天呢？
⑨三年前，映山红开满山岗的季节，我到浙东四明山区的一所小学看望“结对帮扶”几年的一位女孩。那位女孩特别的内向和不善言辞。那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时，刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果，我只得向老师告别怏怏离开。不料我刚走到校门口，女孩气喘吁吁地从后面追了上来。她一边叫着“叔叔”，一边递上一捧开得正旺的映山红。她低着头，满脸通红，就像做了一件错事。刹那间，我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红，因为我知道我捧着的其实就是一个春天。[来#~源:%中国教育^出版*网]
⑩此刻，久违的太阳正洒下一地金光，窗外的玉兰和箭竹上，小鸟在快乐地啁啾，紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟，但我已看见江南的春天了，而且我认为它是最美的！
（摘编自2019年3月27日《人民日报》）
21．第②段中为什么要写往日“我”对江南乡村的景致熟视无睹？请简要分析。（2分）[中&国教育@出^~%版网]
22．下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )（2分）
A．文章以“我”对江南春天的感受为行文线索，脉络清晰。
B．第②段主要从视觉、听觉等方面写出“我”对江南春天的感知。
C．“我”认同江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致的说法。
D．第⑨段中女孩送“我”映山红，让“我”内心感到无比温暖。
23．结合语境，按照要求进行赏析。（3分）
而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。（请从修辞角度赏析）
24．文章最后一段划线句子属于景物描写，请简要分析其作用。（3分）[来%源:@~z&zstep#.com]
25．文章结尾“我”为什么认为江南的春天是最美的？请结合全文简要分析。（3分）
四、写作与表达（50分）[来源:%#中*&教~网]
26．请从下面两题中任选一题作文。
题一：深思熟虑，字斟句酌，成就的是考场上完美的答卷；万物复苏，草木萌发，显现的是自然中完美的答卷；披荆斩棘，战胜自我，书写的是人生里完美的答卷；砥砺奋进，锲而不舍，铸就的是时代中完美的答卷.....每一份答卷都浸着汗水，藏着耕耘，透着收获。[来源:中国^%&教#育出版网~]
请以“一份完美的答卷”为题目，写一篇文章。
题二：“了不起”的意思是：①不平凡；（优点）突出。②重大；严重。根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题，写一篇文章。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②立意自定，文体自选（除诗歌外），中心明确，内容充实。③字数不少于600
字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
题目一： （ ） 题目二： ( )

谷城县2019年春七年级语文期末考试
参 考 答 案
一、积累与运用 （22分）
1．承 俱（改正确一字0.5分，书写1分，共2分）
2．怍zuò 饶ráo （2分）
3．D（2分）
4．D（2分）[来~源*:中国^教育%&出版网]
5．D（2分）
6.【我的积累】《骆驼祥子》，“他”指祥子。 （2分）[来源@:*zzstep&.c%om^]
【我的感受】语言特点：创造性地运用北京市民的口语，通俗朴素的文字，亲切、新鲜，具有地方特色。（2分）
7.（1）独怆然而涕下
（2）莫言下岭便无难
（3）即更刮目相看
（4）山重水复疑无路 柳暗花明又一村
（5）故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 万里赴戎机（8分，每句1分）
二、口语交际与综合性学习 （8分）
8.（1）示例：仙，人在山中，脱离了市井尘俗的困扰，就是“仙”。
鲜，鱼肉和羊肉的味道结合起来，就是好味道，就是“鲜”。
埋，把东西放进土里就是“埋”。[来@源:中国#教育^%出版~网]
晶，“晶”是光亮的意思，由三个“日”构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮。（2分，任选一个能解释出大意即可）
（2）示例：汉江清澈湖水秀（2分） （汉江透明湖水秀）
（3）“汉语热”在世界各地迅速升温，但我国汉字应用水平却呈下降趋势。（2分）
（4）示例：小明，你这样说是不对的。书法是我们民族的传统文化，在学习之余练练书法，既可以提高书写能力，又可以培养性情，传承文化，一举多得。你说对吗？（2分）
三、阅读与欣赏（40分）
古诗赏析（4分）
B（2分）
示例：⑴表明了诗人要攀登泰山极顶，也要攀登人生顶峰的决心。⑵表明了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的决心。（2分）
（二）文言文阅读（10分）
11．（2分）（1）靠近、走近 （2）妻子和儿女（子女）
12．（2分）A
（2分）（陆游）就自己笑自己（自我解嘲）说：“这不就是我所说的书窝吗！” （“辄”“此”“谓”“邪”必须译出，少译、误译一点扣1分，共2分）
14．(2分) 斯是陋室，惟吾德馨（1分） 信乎其似巢也（1分）
15.从文中看是一个情趣高雅、热爱读书、安贫乐道、不拘小节的人。[来源:中国教*#育^&出版%网]
【翻译】[来源:中%^国@教育出~版网&]
我屋子里，有的书堆在书橱上，有的（书）陈列在前面，有的（书）放在床上，抬头低头看着，四周环顾下来，没有不是书的地方。我饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子儿女不相见，且风雨雷雹（天气）变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己说：“这不是我所说的书窝吗！”于是邀请客人走近看(当时的情形)。客人刚开始不能够进入(屋子)，进到屋中，又不能出来，于是（客人）也大笑着说：“这确实像书窝啊!”

(三）阅读《母爱的重量》。（13分）
16.最开始认为的孝是：不仅要供奉钱物，更要供奉好心情。（1分）后来认识到孝是：清正地做人，不让母亲担忧、牵挂。（1分）[中国教育&出^*@版网#]
17.语言描写；（1分）体贴子女、善于教育子女的母亲形象；孝顺、关爱母亲的儿子形象（2分）
18.文章以“母爱的重量”为题，既吸引读者阅读兴趣，（1分）又揭示了文章的情感主旨，不仅表明了母爱的无私、深沉，更告诉了我们：母爱还包含着一份沉重的寄托——堂堂正正做人、清清白白做事，只有这样才不辜负这份厚重的母爱。（2分）
19.C
20.评分说明：①形式一致②紧扣文本内容③大意正确即可。
附参考答案：只要与文章内容契合，且每句字数与例句大致相当，顺畅即可。
时间都去哪儿了
还没好好享受就走不动了（1分）
省吃俭用一辈子（牵儿挂女一辈子）（1分）
满脑子里想的就是平平安安（转眼就只剩下苍颜白发了）（1分）

（四）阅读《江南的春天》（13分）
21.（2分）欲扬先抑；（1分）与下文“我”对江南春天的真切感知形成对比（1分）；突出表现江南春天美好景致给“我”的感动与震撼。（2分）（意思答对即可）（满分3分）
22.（2分）C
23.（3分）运用比喻（夸张）的修辞手法，（1分）形象地写出蛙鸣声之大或气势之盛，（1分）突出江南春天的生机与活力（1分），感动震撼。（1分）（满分3分）（意思答对即可）
24.（3分）描绘出一幅充满生机的优美画面；渲染欢乐的气氛，烘托“我”的愉悦之情；表达对自然界、人与人之间美好春天的憧憬；深化主题（突出中心）。（2分）（满分3分，意思答对即可）
25.（3分）
通过声音（1分），“我”感知到江南春天的蓬勃生机和活力；（1分）[www.#zz*step.com%@~]
通过色彩（1分），“我”感知江南春天的瑰丽和雄奇（1分）；
通过结对帮扶（1分），“我”感受到人与人之间的关爱互助。（1分）（分析加解释，意思接近即可）[来~源:中国教&育^出%版网#]
四、写作与表达。（50分）
26.作文评分标准：
类
型
项
目

一类文
（45~50分）
二类文
（40~44分）
三类文
（35~39分）
四类文
（30~34分）
五类文
（29分以下）
内容
思想健康
富有创意
真挚感人
内容丰富
构思巧妙
详略得当
思想健康
立意正确
感情真挚
材料具体
构思新颖
详略得当
思想健康
立意正确
融入情感
材料具体
有详有略
思想健康
立意基本正确
材料较具体
立意不正确
选材不恰当
语言
富有文采
生动
流畅
通顺
连贯
较生动
基本连贯
有一些语病
不够通顺
语病较多
结构
严谨
严谨
完整有条理
结构基本完整
条理基本清楚
结构不完整
条理不清楚
文面
卷面整洁
标点正确
卷面整洁
标点正确
卷面较整洁
标点正确
写字、标点
错误较少
写字、标点
错误较多
评分要求：
①须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。②基准分为40分，在此基础上根据评分类别进行评定。
③未写题目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整洁，字迹潦草的扣1分；标点符号一逗到底的扣2分。
④达到一类卷要求的作文，应给高分甚至给满分。满分作文应占全部作文的适当比例。
⑤凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。[来源%:*中#国教~育@出版网]