【化学模拟】安徽省阜阳市实验中学2020-2021学年度第二次模拟考试卷（含答案）

这是一份【化学模拟】安徽省阜阳市实验中学2020-2021学年度第二次模拟考试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了请结合下图回答问题等内容，欢迎下载使用。

九年级化学
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 Na-23 Fe-56 Cu-64
选择题(本大题共 12 小题，每小题 1 分,共 12 分。每小题的 4 个选项中只有 1 个符合题意。)
1．2021 年 3 月 20 日，被半张“黄金面具”刷屏，该“黄金面具”出土于三星堆遗址。三星堆遗址自发现以来，出土有青铜器、玉石器、金器、象牙等文物。下列文物在制造过程中利用到 化学变化的是（ ）
A．捶打黄金 B．湿法炼铜 C．雕刻玉石 D．打磨象牙
2.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是（ ）
A．生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料
B．超市购物,使用布袋代替塑料袋
C.合理使用农药和化肥,既可以降低对环境的污染,又利于人体健康
D.农作物一般适宜在 pH=7 或接近 7 的土壤中生存,常用熟石灰改良酸性土壤
3.铋同铅、锡、锑、铟金属组成的合金的熔点范围在 47℃-262℃，可用作锅炉的安全塞， 如图是铋在元素周期表中的部分信息。下列说法错误的是（）
铋合金属于混合物
B.铋原子的原子核里面中子数为 126
C.铋离子的核外电子数为 83
D．铋元素属于金属元素
4.下列实验操作正确的是()
A．倾倒液体B．称量 NaOH 固体C．滴加液体D．检查装置的气
5．我国在临床试验中研究出磷酸氯喹在治疗新冠肺炎有一定的疗效。其化学式为
C18H32ClN3O8P2 ，下列有关磷酸氯喹的说法错误的是（）
A. 磷酸氯喹是一种有机物
B.一个磷酸氯喹分子含有 64 个原子
C.磷酸氯喹由碳、氢、氯、氮、氧、磷六种元素组成
D．磷酸氯喹中碳、氢、氮三种元素的质量比为 18：32：3
6.构建模型是学习化学重要的方法之一，下列图形正确的是（）
A．石墨结构B．地壳中元素含量C．物质的分类D．灭火方法
7.向 Fe(NO3)2 和 AgNO3 的混合溶液中加入一定量的 Zn 粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀硫酸，发现有气泡产生。则对滤渣、滤液成分推断正确的是（）
滤渣一定含有 Zn、Fe、Ag
滤渣一定含有 Fe 和 Ag，可能含 Zn
滤液一定含有 Zn(NO3)2 和 Fe(NO3)2，可能含 AgNO3
滤液一定含有 Zn(NO3)2，可能含 Fe(NO3)2 和 AgNO3
8.如图是甲转化为丁的微观过程。下列说法不正确的是（）
A.整个转化过程有两种氧化物B．该过程体现无机物与有机物可相互转化C．转化①②都为化合反应D．丁中碳、氢、氧的质量比为 12：3：8
9.下列实验操作能达到实验目的的是
选项
物质
目的
主要实验操作
A
Na2SO4 溶液中混有少量
MgSO4
除杂
加入 Ba(OH)2 溶液至不再产生沉淀，过滤
B
CO2 中混有 HCl 气体
检验
通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红
C
NaOH 和 NH4NO3 固体
鉴别
取样，分别加适量水，测定所得溶液温度
D
KNO3 和Ba(NO3)2 的混合溶液
分离
先加入适量的 K2SO4 溶液，过滤、洗涤， 再向滤渣中加入一定量稀 HNO3，充分搅拌
10.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）
A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B．氢氧化钠溶液可以使酚酞试液变为红色，则氢氧化铜也可使酚酞试液变红
C．活泼金属与酸反应产生气体，则与酸反应产生气体的物质一定是活泼金属
D．铜可以将硝酸银溶液中的银置换出来，则铜也可以置换氯化银中的银
11.甲、乙试管中各盛有 10.0g 水，向其中一支试管中加入 3.0g Na2CO3 粉末，另一支试管中加入 3.0gNaCl 粉末，按图 1、2 进行实验。下列说法正确的是（）
A.甲中加入的粉末是 Na2CO3
B.0℃时，甲中溶液一定不饱和，乙中溶液一定饱和
C．Na2CO3 中含有少量 NaCl，可用蒸发结晶的方法提纯 Na2CO3
D.30℃时，若使图 1 中甲、乙试管内的溶液恰好变为相应饱和溶液，甲中加入对应的溶质质量大于乙中加入对应的溶质质量
12.某溶液中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种溶质，为测定其成分，进行如下实验：取一定量溶液于烧杯中，先加入过量氯化钡溶液，再加入稀硝酸，反应过程及产生沉淀的质量与所加溶液质量的关系如图所示。下列说法中不正确的是（）
A.该溶液中一定含有碳酸钾和硫酸钾
B.反应进行到 a 点时，溶液中含有一种溶质
C.bc 段上的任意一点 （c 点除外） 都存在两种沉淀
D.反应进行到 c 点时，溶液中只含有两种溶质
二、非选择题（本大题共包括 5 小题，共 28 分）
13（5 分）．阅读下面科普短文。
土豆是继水稻、小麦、玉米之后的第四大粮食作物，含淀粉、蛋白质、维生素 C 等多种营养物质，是餐桌上的美味食材。
表 1 鲜土豆中主要营养物质的含量（每 100g）
表 2 土豆品质随时间的变化
淀粉含量和维生素C 含量随浸泡时间的变化如右图：
土豆切开后发生褐变，用水浸泡能防止褐变，但会 引起营养物质流失。土豆变绿、发芽时，龙葵素含 量显著增高，而龙葵素多食可导致中毒，就算是把 变绿、发芽的部位削掉，也不宜食用。除食用外， 土豆还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、 造纸等工业中。
依据文章内容回答下列问题。
（1）表 1 中的“钙”指的是 （填“元素” 或“原子”）。
（2）由表 2 可知：60min 内， （填序号，下同）。
浸泡 30min 比 10min 脆性分值高
浸泡 10min，硬度、咬碎感均无明显变化
随着浸泡时间的增加，粘结性、弹性分值均降低
（3）由图可知：土豆片的淀粉含量与浸泡时间的关系是 。
（4）变绿、发芽的土豆不宜食用，其原因是 。
（5）下列说法正确的是 。
A.土豆是四大粮食作物之一B.土豆中维生素 C 含量最高
C.用水泡可防止土豆片褐变D.土豆开发应用的前景广阔14．（6 分）请结合下图回答问题：
（1）仪器名称：① 。
（2）用 A 装置制取氧气，该反应的化学方程式为 。用 E 装置收集氧气完毕后，应先 （选填 “撤离导管”或“熄灭酒精灯”）。
蛋白质/g
脂肪/g
淀粉/g
钙/mg
磷/mg
维生素 C/mg
1.5-2.3
0.4-0.94
17.5-28.0
11-60
15-68
20-40
评分
脆性
硬度
咬脆感
粘粘性
弹性
0min
4
7
6
8.1
8.1
10min
6
7
6
8
8
30min
7
7.2
5.5
7.2
7.5
60min
6.5
7.5
5
6.5
7.1
（3）用装置 C 制取二氧化碳的优点
（4）小组同学查资料：可用装置 B 制取氨气，在锥形瓶中加入 NaOH 固体，再向分液漏斗中加入浓氨水。请根据浓氨水和氢氧化钠固体的相关性质来解释其制取原理：
15．（6 分）以下为制备纳米 CaCO3 的一种流程：
（1）实验室中进行操作 1、2 时，所用玻璃仪器有 、玻璃棒和烧杯．
（2）过程中的生成物可直接应用于流程的是 ．
（3）“转化”过程需通入 CO2 和 NH3，实验过程中先通 NH3 再通 CO2 的原因
（4）“转化”过程的反应方程式： .
（5）操作 2 所得固体用蒸馏水洗涤．检验固体已洗净的方法是 ．
16．（6 分）某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究，它由 Cu 、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。
资料：①2Fe(OH)3 △Fe2O3+3H2O
② 白色无水 CuSO4 遇水变蓝
③ Cu 在 FeCl3 溶液中发生反应：2FeCl3＋Cu=2FeCl2＋CuCl2
（1）甲同学取适量粉末按图 1 进行实验，无水 CuSO4 没有变蓝，则固体中没有
（2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸， 振荡后观察，发现固体全部消失，溶液变色。乙同学认为固体没有金属 Cu，你认为他的结论是否正确，为什么
请你在乙同学实验的基础上，根据反应后的物质继续设计实验探究固体成分，实验方案：
（3）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取粉末 5.0g 装入硬质玻璃管中，按图 2 进行实验。反应前后都通一段时间的 CO 气体。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
① 写出 A 装置中发生反应的化学方程式
② 图 2 装置有不足之处，应该如何改进？
[注意：若答对以下小题奖励 3 分，化学试卷总分不超过 40 分]
③应该选择 组的实验数据计算来确定红色粉末的组成,根据所选数据，计算各成分 的质量为
17.（5 分）工业纯碱中含少量氯化钠。兴趣小组采用如图装置测定工业纯碱样品中碳酸钠的质量分数。称取 12g 样品与足量的稀盐酸充分反应，生成的二氧化碳通入乙装置，实验测得乙装置增加的质量为 4.4g。
（1）计算样品中碳酸钠的质量。
（2）实验分析：该方法测得的碳酸钠的质量分数偏 ，原因是
反应前
反应后
Ⅰ组
玻璃管和红色粉末的总质量为 37.3 g
玻璃管和固体物质的总质量为 36.1 g
Ⅱ组
洗气瓶和所盛溶液的总质量为 180.0 g
洗气瓶和瓶中物质的总质量为 183.1 g